【精選】班主任作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的班主任作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文300字 篇1

　　一整天的課程結束后，我準備去買(mǎi)晚餐，看著(zhù)其他人坐上車(chē)回家的身影十分羨慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐，簡(jiǎn)單的肉燥飯配上一碗湯，整棟教學(xué)樓只剩下我，感覺(jué)到莫名的孤寂。

　　隨著(zhù)天色漸暗，晚自習的同學(xué)紛紛從外面回來(lái)，教室又恢復熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著(zhù)便當走進(jìn)來(lái)，白天時(shí)他就像帶兵的班長(cháng)執行鐵的紀律，此刻的他，臉上的線(xiàn)條隨著(zhù)夜色，也柔和了許多。

　　墻上的時(shí)鐘就像催眠似的，讓我不由自主的眼皮下垂，腦袋也幾乎上下晃動(dòng)了起來(lái)，差那么一點(diǎn)就會(huì )撞上桌子。

　　班主任一開(kāi)始滑著(zhù)手機，想來(lái)經(jīng)過(guò)一整天的教課，他也想找畢達哥拉斯聊天數學(xué)了，但見(jiàn)他用力甩甩頭，提振精神后，開(kāi)始認真備課了。我突然意識到，老師一定也很想回家休息，但卻愿意犧牲課后休息時(shí)間，陪伴我們晚自習。

　　其實(shí)，老師是我們的老學(xué)長(cháng)，這一路走來(lái)，他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個(gè)亦師亦友的老師朝夕相伴，實(shí)在有說(shuō)不出的感恩在心呢！

班主任作文300字 篇2

　　當老師是許多孩子夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也想當“一班之主”——班主任。

　　假如我是班主任，一定要對同學(xué)做到有愛(ài)心、信心、關(guān)心，只有做到這三點(diǎn)，才可以當一個(gè)合格的“一班之主”。

　　假如我是班主任，我不會(huì )只喜歡他，不喜歡他，只喜歡成績(jì)好的同學(xué)，不喜歡成績(jì)不好的學(xué)生。不管誰(shuí)，我都喜歡。

　　老師與同學(xué)之間應有一座心靈之橋。假如我是班主任，我會(huì )與他們溝通，去了解同學(xué)們的心。這樣，我才能更好的與同學(xué)交流，將他們心中的愁云趕走。

　　假如我是班主任，我一定會(huì )認真、耐心的教導每一位同學(xué)，下課給成績(jì)不好的同學(xué)補課，少做一些家訪(fǎng)，使孩子沒(méi)有畏懼。

　　現在我知道當班主任是一件很苦的事，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮?心血，而我們還不斷的讓班主任生氣，讓班主任操心。

　　假如有一天，我真的當上了班主任，我會(huì )對我的學(xué)生付出一切。也許十幾年后，我就會(huì )成為一位真正的班主任！

班主任作文300字 篇3

　　我的班主任是一位30多歲的男老師，我們班的這位班主任他對同學(xué)們卻是很?chē)罋v，但是有時(shí)候他卻是對同學(xué)又很關(guān)心。

　　對于這個(gè)班主任的嚴厲，我們大家都深有體會(huì )，因為在每一次的作業(yè)被他改過(guò)之后，只要是出錯的同學(xué)都逃不過(guò)他的扳子，每個(gè)人都要被他打手，而且這還沒(méi)玩，打完手之后，他還讓我們把錯誤的地方?jīng)]人在抄寫(xiě)至少不下10遍。他罰過(guò)我們之后總是說(shuō)：“這是為你們好，那么簡(jiǎn)單的東西還出錯，就應該得到懲罰，下次你就不會(huì )在犯同樣的錯誤了 ”。對于他的嚴厲我們只有默不作聲。

　　不過(guò)他有時(shí)候也對同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué)，天下著(zhù)大雨，同學(xué)們都陸陸續續的回去了，這時(shí)我看見(jiàn)我們班的小明同學(xué)卻沒(méi)有帶傘，我本打算跑過(guò)去和他打一個(gè)傘。但是我還沒(méi)過(guò)去，我們班的班主任卻拿著(zhù)傘走了過(guò)去給了他對他說(shuō)：“ 這吧傘你先拿著(zhù)用吧，路上小心”看著(zhù)班主任對同學(xué)的關(guān)心，我開(kāi)始還有點(diǎn)不敢相信，但是事實(shí)卻是如此。

　　這就是我的班主任一個(gè)即嚴厲又對同學(xué)很關(guān)心的一位老師。

班主任作文300字 篇4

敬愛(ài)的T老師：

　　您好！

　　T老師，您跟我們一起度過(guò)的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。

　　還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來(lái)，我考的十分差，是我有史以來(lái)考的最差的一次——只有89分。那一次的話(huà)，讓我記憶十分猶新。T老師，在那一次考試卷講解的時(shí)候，也說(shuō)中了我的許多錯誤，我不禁低下了頭�？赡且淮�，T老師卻沒(méi)有當眾批評我，只是讓我更加努力學(xué)習。

　　還記得上一次的班隊課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊員后，我們在跑道上準備開(kāi)始的那一刻，T老師您卻用堅定的目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開(kāi)始后，我們在賽道上奔馳，T老師卻在場(chǎng)外努力的喊著(zhù)一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽(tīng)見(jiàn)了，越發(fā)得努力了。

　　T老師，所有人都說(shuō)老師是辛勤的園丁，都說(shuō)老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說(shuō)老師是一顆巨大的參天大樹(shù)……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們。我們在老師的滋潤下茁壯成長(cháng)。T老師，您當然不例外。您更辛苦，因為您滋潤地是我們這群更淘氣的同學(xué)。T老師，您也累了好幾年了，一直在付出著(zhù)。我們也一直讓您操勞著(zhù)，T老師，您辛苦了！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：花海

　　20xx年5月7日