關(guān)于教師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于教師作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師作文1
是誰(shuí)教會(huì )我們真理?是老師;是誰(shuí)讓我們成熟了許多?是老師;又是誰(shuí)在我們失去信心時(shí),給予我們鼓勵?是老師!
我永遠忘不了,三年級下學(xué)期,期末復習時(shí)的那個(gè)情景……
因為在前面幾個(gè)單元的考試,我總是失利,次次分數都不到九十五,因此喪失了信心。于是,我沒(méi)心思聽(tīng)課,做出來(lái)的作業(yè)也是錯誤百出。
細心的老師覺(jué)得我不太對勁兒,便走到我的身旁,牽著(zhù)我走到走廊,與我談心。他說(shuō),這個(gè)學(xué)期我退步非常大,以前還次次考分都在九十五分以上,怎么現在變成這樣?老師的話(huà),引起了我的深思。是呀,以前那百戰百勝的我去哪兒了?于是我在老師的鼓勵和幫助下,努力的找回自己、做回自己。
功夫不負有心人,很快,我的成績(jì)步步高升,在班上名列前茅。其實(shí),真正幫助我的,不僅有我的努力,還有我身邊那不斷鼓勵我的“最美老師”!
關(guān)于教師作文2
教師節的早上
今天,是一個(gè)特殊的日子,一年一度的教師節。在教師節里,每個(gè)學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外,在教師節這一天早上,小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花,然后高高興興地來(lái)到學(xué)校。
小紅來(lái)到王老師的辦公室,把花茶在了老師的筆筒里。這時(shí)她看到了王老師的語(yǔ)文書(shū),眼鏡,水沒(méi)干的鋼筆和敞著(zhù)蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片,想到王老師是一個(gè)非常體貼,和藹,慈祥的老師。他對待同學(xué)就像對待自己的兒女一樣,從不偏袒哪一個(gè)。
小紅看到了老師的老花鏡,想到了王老師才只有40歲,卻因長(cháng)時(shí)間批作業(yè),看書(shū),導致這莫早就帶上了花鏡。她想:老師要不是為了我們,他也不可能這莫快就要帶老花鏡,是他的辛苦勞動(dòng)換來(lái)我們這些學(xué)生的成。
老師這莫年輕,就已有白發(fā),每一根白發(fā)都凝聚著(zhù)老師為我們付出的心血。
老師剛剛批過(guò)作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡,這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語(yǔ)。
這時(shí),小紅聽(tīng)見(jiàn)了王老師的聲音,她趕快離開(kāi)了。
關(guān)于教師作文3
老師,在這個(gè)教師節我想親口跟您說(shuō)一聲:“謝謝您”!謝謝您幾年來(lái)對我的付出,謝謝您為我做出的貢獻。我知道在解小這樣的里我不算是尖子生,但您對我的教誨求遠遠超過(guò)了那些可以讓您引以為豪的學(xué)生,F在,我光榮的成為了新海實(shí)驗中學(xué)的`一名學(xué)生,這遠遠離不開(kāi)您的付出。
是您,給了我信心,是我堅信總有一天我可以展翅高飛;是您,使我明白,在笨拙的鳥(niǎo)也終有成為雄鷹的一刻;您的堅定,給了我信心,您的面容是我平靜如果沒(méi)有您,我可能早已被淹沒(méi)在人山人海的競技場(chǎng)……
老師謝謝您,在這個(gè)教師節,祝您節日快樂(lè )!
關(guān)于教師作文4
教師節到了,我給老師送上一份賀卡!可老實(shí)說(shuō),我覺(jué)得最好的禮物是好的學(xué)習!
老師很開(kāi)心,但是,老師說(shuō),最好的禮物是好好學(xué)習,天天向上!我開(kāi)心地笑了,老師說(shuō),你為了我,可以花心思做賀卡,你也要好好努力學(xué)習哦!呵呵呵。名師點(diǎn)評:文章簡(jiǎn)單地敘述了小作者在教師節時(shí)送給老師禮物的場(chǎng)景,表達了小作者對老師的節日祝福。文章敘述流暢,表達清楚,感情真摯,相信老師收到你的禮物一定很開(kāi)心,但是小作者以實(shí)際行動(dòng)取得學(xué)習上的進(jìn)步,老師會(huì )更加開(kāi)心哦!
關(guān)于教師作文5
九月,金色的季節; 九月,溫馨的季節; 九月,鮮花盛開(kāi)的季節; 九月,天真爛漫的季節。 迎著(zhù)九月的和風(fēng), 我們來(lái)到大自然, 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節日, 全體少先隊員們共同祝愿 愿您幸?鞓(lè )到永遠 忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采; 忘不了,夜燈下您那辛勤的身影; 忘不了,您那和藹可親的笑容; 忘不了,您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的航船; 是您,教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了,您是我們的老師; 我們成名了。 您還是我們的老師; 無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì), 您永遠是我們的老師。
關(guān)于教師作文6
老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮我們。
他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年,他總是耐心的幫我們解決學(xué)習上的難題。他看我們的眼神總是充滿(mǎn)希望,上學(xué)期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫(xiě)成了橫折彎鉤,試卷發(fā)下來(lái)我差點(diǎn)哭了出來(lái),他安慰我說(shuō):下次考試要細心檢查。在他的鼓勵下,期末語(yǔ)文我考了一百分。
他就是我們敬愛(ài)的班主任景老師。
關(guān)于教師作文7
一年一度的教師節來(lái)臨了,首先我祝我們班的老師節日快樂(lè ),身體健康,永遠年輕,再祝我校的老師節日快樂(lè ),最后祝全國的教師節日快樂(lè )。
教師節到了,我們班彭老師的節日到了,想起以前我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,給彭老師增添了許多麻煩,我就覺(jué)得很慚愧,記得有一次,打了一下同學(xué)的手,因為她的手本來(lái)就被摩托車(chē)撞了,包了紗布,應該讓保護的,可是我卻還打了她一下,彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過(guò)來(lái),把同桌送醫院。經(jīng)過(guò)這件事后,彭老師并沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):"以后要學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué),愛(ài)護同學(xué),再也不能這樣了,從這件事后我改正了壞習慣,就做了一個(gè)好孩子。
教師節是彭老師的節日。
當我們班得了流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我們就看到彭老師高興的笑了;
當我們考試取得了好成績(jì)的時(shí)候,我們看到彭老師欣慰的笑了;
當我們做好事的時(shí)候,我們看到彭老師愉快的笑了;
當我們遇到困難的時(shí)候,我們看到彭老師鼓勵的笑了;
在這特別的日子里,我祝彭老師節日快樂(lè )!
關(guān)于教師作文8
20xx年XX月XX日 星期X 陽(yáng)光明媚
“教師節快樂(lè ),王老師!”
說(shuō)完,我向老師獻了一束花。老師笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”
王老師是我們的語(yǔ)文老師。是她,我們一個(gè)一個(gè)寫(xiě),我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光砸缸的聲音。讓我們?yōu)椤 ≌f(shuō)完,我向老師獻了一束花。老師笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”
張先生是我們的數學(xué)老師。是她,讓我們發(fā)現這個(gè)世界上有加減乘除。讓我們知道愛(ài)因斯坦從小就熱愛(ài)數學(xué)。我們來(lái)研究一下為什么長(cháng)大后一加一等于二.
關(guān)于教師作文9
今天是一年一度的教師節芳和四3班林瑞杰日記--教師節,也是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二周。芳和四3班林瑞杰日記--教師節
我一回來(lái),都看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著(zhù)花,一見(jiàn)到老師就跑過(guò)去,說(shuō):“送給您,祝您教師節快樂(lè )!”我也不甘示弱,也送了花給老師。黃綺璇就更加積極了,第一節課是體育課,老師叫排隊的時(shí)候,她把一盒巧克力和一張賀卡送給了老師。
芳和四3班林瑞杰日記--教師節下午,老師總結到:送給老師的禮物不僅僅芳和四3班林瑞杰日記--教師節是送花、賀卡等,最好的禮物還是你們不用老師操心,這個(gè)禮物是送給老師最好的禮物。我聽(tīng)了,覺(jué)得很有道理。
今天真開(kāi)心啊!
關(guān)于教師作文10
禮物!我想知道,這是誰(shuí)的禮物?問(wèn)了才知道是老師的禮物。我猜,9月10日是教師節!
這個(gè)節日我真的付出了很多,為每位老師準備了一份小禮物!
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師。我想了想,因為老師很認真,所以打算送老師一個(gè)筆筒作為認真的象征。
我的新數學(xué)老師不僅漂亮,而且很有趣!上課的時(shí)候老師把4寫(xiě)成3,告訴我們睡了一夜,掉到了3!我要給老師一朵花作為稱(chēng)贊。
至于英語(yǔ)老師…我準備送她一個(gè)頭飾,也是對這位漂亮老師的一種恭維!因為美可以被任何人擁有!
禮物分了,當然我也要做,我不能食言!
關(guān)于教師作文11
今天,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。
老師今天我想對您說(shuō):您辛苦了,您如一位辛勤的園丁,每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭,燃燒自己,而照亮別人。老師,您又想照顧我們的爸爸媽媽?zhuān)刻,我們在您的懷抱中幸福成長(cháng)。晚上時(shí),您還在辛勞的為我們批改作業(yè),這時(shí),晚風(fēng)靜靜提醒您:早些睡吧。清晨,您起得非常早,這時(shí),路旁的野花輕輕的叮囑您:再睡一會(huì )吧。
老師,您為了我們,付出了太多太多。師恩難忘,老師,您和藹可親,每次我問(wèn)你問(wèn)題時(shí),你總是親切的為我講解。啊,老師您的每一句話(huà),都如春天的雨露,滋潤我的心田。啊,老師,您是老芭蕉,而我們是些嬌嫩的小芭蕉,您把營(yíng)養傳輸給我們,而您自己將要面對的是憔悴。
老師,您的腦子里刻滿(mǎn)了智慧,雖然你對我們的要求非?量,可是,我堅信:嚴師出高徒。老師,您擁有著(zhù)至高無(wú)上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!
是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會(huì )了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!
老師,教師節快樂(lè )!
關(guān)于教師作文12
今天,9月10日,是一年一度的教師節,也是老師們最開(kāi)心快樂(lè )的日子。
清晨,我走在上學(xué)的路上,眼球一下子就被一家花店吸引了,哇!好多人哪!花店里的老板忙得不亦樂(lè )乎,剛送完一束花,電話(huà)鈴響了起來(lái),“喂!”“哦,”“知道了!彪娫(huà)還沒(méi)來(lái)得及放下,那邊的客人便開(kāi)始催了,“快點(diǎn),我要這束百合花!快!”我看得目瞪口呆:!這也太多人想送花給老師了吧!
我來(lái)到學(xué)校,撇了一眼教師辦公室,呀!老師們整個(gè)是浸泡在花的海洋里了,辦公室里花山花海:玫瑰、百合、月桂花……還有許許多多不知名的花。顏色更是五彩繽紛:
火紅的、雪白的、黃的、藍的、粉的……一盆貼著(zhù)一盆,一束緊挨著(zhù)一束,多極了!
這時(shí),迎面走來(lái)幾個(gè)初中生,只見(jiàn)他們正走向英語(yǔ)辦公室,手上還捧著(zhù)鮮花。什么?就連初中生都會(huì )回母校住老師節日快樂(lè )!頓時(shí),我滿(mǎn)臉通紅,一陣心酸不禁涌上心頭:教師節,連初中生都會(huì )回母校送花給老師,我居然沒(méi)送!!俗話(huà)說(shuō)的好!一日為師,終生為父,講得真不錯。
在此,我祝所有的老師:節日快樂(lè )!希望你們天天都掛著(zhù)燦爛的笑容!
關(guān)于教師作文13
今天早晨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,我看到了鼓號樂(lè )隊和排列整齊的迎接隊伍。
因為今天是教師節,是一個(gè)特殊的日子,讓我們記住老師、尊敬老師。我們用鮮花、賀卡和祝福表達了對老師的愛(ài)。在教師節里,祝所有老師節日快樂(lè )!
關(guān)于教師作文14
月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的,我心中的光明來(lái)自于您——老師!
您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我不斷的向前邁著(zhù)我彷徨的腳步,走著(zhù)、走著(zhù),每當我疲憊懈怠的時(shí)候,記憶中浮現出您堅定的面孔,讓我變得勤奮,讓我清楚了目標。
不管一個(gè)人取得多大的成就,都應該飲水思源,應當記住是老師為他播下最初的種子。
原定的汗水,在綠葉上發(fā)光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……
關(guān)于教師作文15
20xx年9月10日,是第30個(gè)教師節,我盼了好幾天,終于盼到這一天了。學(xué)校里熱鬧極了,老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,神采飛揚。我們歌唱,慶祝這美好的節日。校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。但是老師們卻沒(méi)有絲毫的放松,依然給我們認真地講課。
樹(shù)葉沙沙響,仿佛在說(shuō):老師您辛苦了!馬路上,車(chē)笛聲交織一片,仿佛在演奏一首歡快之歌,來(lái)慶祝這個(gè)高興的節日。
到了送禮物的時(shí)候了,同學(xué)們送的禮物各種各樣,老師也非常高興。
九月,如期而至,九月獻給老師,在這教師節之日,我衷心的對老師說(shuō):您辛苦了!
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