【精選】我們班的班主任作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我們班的班主任作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的班主任作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！币粋�(gè)班級的好壞大多數取決于這個(gè)班的班主任的整頓和管理。但是我認為，我們班的班主任卻與眾不同。

　　他姓張，有的老師和同學(xué)直接稱(chēng)他為級長(cháng)，張老師已經(jīng)是一個(gè)在管理方面的一個(gè)經(jīng)驗好手，不過(guò)主要是他很?chē)烂C，可是他的嚴肅中也帶著(zhù)像陽(yáng)光般使人溫暖的和藹，但他并不擅長(cháng)表?yè)P別人，他大多數不是在和班干部講事情，就是在批評某些學(xué)生�？墒俏覅s十分理解，他把大部分心血都花在我們這群學(xué)生上，自己卻擔心的少，他是我見(jiàn)過(guò)最有責任心的一位老師。

　　他有原則，不會(huì )因為學(xué)生的花言巧語(yǔ)而犧牲自己的原則，有一次我記得十分清楚，有一個(gè)同學(xué)犯了錯誤，但那位同學(xué)求得張老師的原諒，就故意去討好張老師，但張老師沒(méi)有動(dòng)搖，堅持自己的原則，公開(kāi)批評了那位同學(xué)，他可謂是一個(gè)具有堅定信念的良師。

　　他遵從上級，他身為一個(gè)級長(cháng)，沒(méi)有為自己有權利，而濫用職權，而是管理好這一個(gè)年級的所有事情，做好自己分內的事情，他堅持在星期二下午為整個(gè)年級展開(kāi)會(huì )議，小結上周所有的事情。他也堅持每天下午召開(kāi)班主任會(huì )議，讓每個(gè)班級帶給整個(gè)年級良好的風(fēng)氣。

　　我有時(shí)會(huì )疑惑，為什么老師在不同場(chǎng)合會(huì )有不同的性格態(tài)度，張老師下課批評了一個(gè)同學(xué)后再上課，同一天同一時(shí)間，他依然可以從氣憤變成快樂(lè )，與同學(xué)共同學(xué)習，共進(jìn)退。老師其實(shí)是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他在興奮時(shí)會(huì )在某一個(gè)地點(diǎn)做出一些搞笑動(dòng)作，而且我也不同意老師說(shuō)自己口才不好，上課講的津津有味，開(kāi)會(huì )演講時(shí)語(yǔ)言清晰，這樣的語(yǔ)言能力，談什么口才不好呢？

　　老師在我心中，唯一缺點(diǎn)就是不擅長(cháng)表?yè)P，但是嚴師出高徒，我相信，我們班的同學(xué)都會(huì )像我一樣了解張老師的一片苦心。老師是我們的傳播者，如果沒(méi)有老師，就不會(huì )有為未來(lái)的鳥(niǎo)兒勾勒翅膀，為未來(lái)的天空涂滿(mǎn)顏色的人，我一定要繼續跟老師學(xué)習，有朝一日，我也要成為像張老師這樣有能力的人。

我們班的班主任作文 篇2

　　我們班的班主任張老師是一位和藹可親的老師，她梳著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡，每天看上去都非常的精神，我們一看到她，也仿佛像有什么魔力，讓我們都非常有精神。下面就來(lái)講講我們的英語(yǔ)張老師。

　　張老師是一位非常敬業(yè)的老師，我們上她的英語(yǔ)課，從來(lái)不覺(jué)得枯燥、乏味，相反，覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣。每當我們回答對老師在黑板上或口頭上說(shuō)的題目的時(shí)候，張老師就會(huì )翹起大拇指，對我們說(shuō)：“Very good，再接再厲！”我們的張老師不僅工作非常認真，而且對我們，更是細心呵護，就像對待自己的子女一般，比如：我們班某個(gè)同學(xué)受傷了，張老師發(fā)現了，就會(huì )緊張起來(lái)，立刻把我們送進(jìn)醫務(wù)室，傷口實(shí)在很?chē)乐氐耐瑢W(xué)，老師便會(huì )立刻打120救護車(chē)；有的同學(xué)感到不舒服，張老師就會(huì )走到他身邊，摸摸他的頭。問(wèn)問(wèn)有哪里不舒服，然后立刻打電話(huà)給家長(cháng)，送同學(xué)到校門(mén)口；如果同學(xué)有什么不會(huì )做的題目，張老師定會(huì )站在他的旁邊，直到同學(xué)會(huì )了為止。每當她帶著(zhù)清香的氣息離去時(shí)，我們都恍惚了，好久才能清醒過(guò)來(lái)。

　　老師，感謝您四年以來(lái)對我們的細心呵護，讓我們從一個(gè)個(gè)剛從幼兒園來(lái)到這里的`娃娃變成一個(gè)個(gè)懂事的大孩子，如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有那么好的成績(jì)。最后，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！祝您教師節快樂(lè )，永遠健健康康，平平安安！”

我們班的班主任作文 篇3

　　我們班的班主任是時(shí)老師，還是我們五一班的語(yǔ)文老師。

　　她有一雙烏黑的眉毛，眼睛下有一雙明亮的大眼睛，還有扎著(zhù)烏黑的馬尾辮。

　　有一次我們正在考試，而她卻在辛苦的幫我們掃地，右手拿著(zhù)掃把，著(zhù)手拿著(zhù)簸箕，她彎著(zhù)腰，一會(huì )掃，一會(huì )又用拖把拖地，她不停地在干活，還不停的在像我們看，怕那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，就還像不知疲倦的機器，她忙完之后又檢查一下是否干凈，確定特別干凈了之后，才放下手中的拖把，她也沒(méi)有休息，她把手背到后面，開(kāi)始一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的檢查，我們是否在認真的作卷子，她連續轉了好幾圈后，又去了講臺上，拿去粉筆在黑板上寫(xiě)出了今天晚上的作業(yè)，我偷偷看了一眼，今天的作業(yè)只有三項，我想老師可能是想我們太辛苦了，今天的作業(yè)不太多，

　　突然老師說(shuō):卷子都作完沒(méi)，作完了，都交上來(lái)，我趕緊把卷子交了上去，老師還說(shuō)作完了卷子，可以去外面玩一會(huì )兒，等同學(xué)們都交完卷子，老師又帶領(lǐng)我們戰隊、放學(xué)。

　　老師每天都把我們每一位同學(xué)交到?jīng)]一位家長(cháng)手里，我發(fā)現老師特別的辛苦，我在心里暗暗發(fā)誓，從現在起，我一定要好好學(xué)習，讓老師不要太辛苦。

　　我回到家后，就趕緊認真的寫(xiě)完作業(yè)。

　　第二天我早早地就到了學(xué)校，發(fā)現時(shí)老師已經(jīng)在班里辛苦地值日了，我發(fā)現老師已是滿(mǎn)頭大汗了，看著(zhù)這干凈的地板、明亮的教室，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我感動(dòng)的流出了眼淚，我真想說(shuō):老師您辛苦了！可是我話(huà)到嘴邊卻沒(méi)說(shuō)出。

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