我的班主任老師寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任老師寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任老師寫(xiě)人作文1
我今天給大家介紹介紹我的班主任老師—仰老師！
我的老師有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，好像能看透每位同學(xué)的心；她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，能說(shuō)出“飛流直下三千尺”的知識；她還擁有一雙“千里耳”，能聽(tīng)見(jiàn)千里之外黃河流水的咆哮聲，長(cháng)江哥哥演奏音樂(lè )的聲音……
老師是一位慈祥的媽媽?zhuān)刻炱鹪缲澓�，日以繼夜。每天早早的來(lái)到校園工作，上課、批作業(yè)，上課，批作業(yè)……每天在學(xué)校干完所有的事情再回家。下班時(shí)間本該是四時(shí)三十分，老師卻要七時(shí)三十分再回家。老師有時(shí)是美麗的美女，有時(shí)是慈祥的好媽媽?zhuān)钟袝r(shí)卻是累的不行的“老黃�！�。每當晚上我們早就已經(jīng)“gotobed”了的時(shí)候，老師卻還在認真的.批作業(yè)。
老師的愛(ài)，藏在每一張練習上；藏在每一節課堂上；藏在她的黑眼圈里；還藏在漸漸爬上頭的白發(fā)中……老師的愛(ài)，我知道，歲月知道，早晨的太陽(yáng)知道，深夜的月亮知道，在花叢中飛舞的小蝴蝶也知道。
我一定要回報老師對我們的愛(ài)！
我的班主任老師寫(xiě)人作文2
我們班的班主任姓劉，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為劉老師。劉老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿(mǎn)智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她經(jīng)常留著(zhù)一頭短發(fā)，顯得活潑有朝氣。平時(shí)劉老師的對我們十分的和藹可親，可如果她生起氣來(lái)，就立刻像六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，一聲不響地看著(zhù)你，讓你覺(jué)的很害怕，這無(wú)言的一望，比暴風(fēng)雷雨般的批評更有效果。
可劉老師也有溫柔的一面，上課時(shí)，它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進(jìn)了課文中的美好意境。劉老師還十分愛(ài)玩，下課以后她總是和我們打成一片，有時(shí)竟像孩子一樣和我們爭輸贏(yíng)。
親愛(ài)的劉老師，您就像媽媽一樣給我們愛(ài)的呵護，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。以后，我們一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)匯報您對我們的愛(ài)，我們一定會(huì )讓讓老師的臉上永遠掛著(zhù)滿(mǎn)意甜美的微笑。
我的班主任老師寫(xiě)人作文3
9月6日 星期四 晴
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了個(gè)新班主任——寇老師。
寇老師既是我們的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她給我的第一印象是比較溫柔，說(shuō)話(huà)細聲細氣，一點(diǎn)也比兇，就像一個(gè)鄰家大姐姐帶領(lǐng)我們學(xué)習。
不過(guò)，寇老師有時(shí)又比較嚴格。每天中午吃完飯后，寇老師會(huì )讓我們在教室里看書(shū)、寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà),但是就是不讓我們出去玩。我心里很難受，要知道，以往課余時(shí)間只有在操場(chǎng)上才看得見(jiàn)我。但我也知道老師這是要我們好好學(xué)習，生怕我們出去玩危險的游戲。
我想，有了這樣的好老師,以后我們的成績(jì)一定會(huì )大大提高的。
【我的班主任老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
我的班主任老師（寫(xiě)人作文）09-02
我的班主任老師寫(xiě)人作文10-06
我的班主任老師寫(xiě)人的作文09-09
寫(xiě)人作文：我的班主任老師08-08
我的班主任楊老師寫(xiě)人作文04-24
我的班主任—郭老師寫(xiě)人作文04-09
我的老師-寫(xiě)人作文04-14
我的老師的寫(xiě)人作文06-16
我的老師的寫(xiě)人的作文06-16
寫(xiě)人作文 : 我的老師04-12