- 相關(guān)推薦
我的班主任作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
“搬個(gè)書(shū)，都搬不好，還能干什么�！�9月1日開(kāi)學(xué)的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著(zhù)一點(diǎn)不耐煩的溫熱，我望著(zhù)怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因為幾個(gè)同學(xué)沒(méi)把書(shū)抱好，所以，暴風(fēng)雨來(lái)了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書(shū)說(shuō)道責任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說(shuō)著(zhù)，我卻不住的望向窗外，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新老師，也不知道初中的生活會(huì )怎樣。在上小學(xué)時(shí)，身邊的人就來(lái)對我說(shuō)：”你現在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。"當時(shí)我還是不把這話(huà)放在心上，可開(kāi)學(xué)幾天，我就意識到我錯了。初中的功課加了好多，學(xué)起來(lái)也很費勁，每天早上要早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對每?jì)芍芤淮蔚碾p周考，哎，我也變的日理萬(wàn)機了。
但愿，我能學(xué)好初中的每一門(mén)學(xué)科。
我的班主任作文2
教過(guò)我的老師有許多個(gè):有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛(ài)笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧？以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)�！蔽铱粗�(zhù)溫老師，一股感激之情油然而生……
溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對同學(xué)們要求很?chē)栏�。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。溫老師嚴肅地說(shuō):“誰(shuí)再上課講話(huà)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)兩倍！”從此以后，同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話(huà)了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的班主任作文3
我們班的老師個(gè)個(gè)才貌兼備、業(yè)績(jì)優(yōu)異、能力非凡。今天我來(lái)介紹一下我們的科學(xué)老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時(shí)候，我站在她旁邊對她說(shuō)話(huà)時(shí)。她必須彎下腰才能聽(tīng)見(jiàn)（因為我平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點(diǎn)點(diǎn)粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動(dòng)著(zhù)青春光輝令人無(wú)限神往。
她講課時(shí)總是會(huì )用一些生活方面的常識來(lái)點(diǎn)明科學(xué)中的道理。她也非常愛(ài)帶我們去實(shí)驗室做實(shí)驗。李老師永遠不會(huì )讓我們抄那么多筆記，要學(xué)的重點(diǎn)在書(shū)上就有。并且她堅決要帶我們去實(shí)驗室。
有一天，我們沒(méi)有提前排隊，她就急燥地說(shuō)：“怎么還不出去排隊呢？”，然后對路隊長(cháng)說(shuō)，“趕快叫他們出去排隊，這節課任務(wù)很重�！鄙吕速M寶貴的時(shí)間。
這就是我們可愛(ài)的班主任兼科學(xué)老師李老師。
我的班主任作文4
我的班主任五十多歲，中等身材偏瘦，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙智慧的眼睛，她是樣一位既溫柔又知識淵博的老師。
她的責任心很強，每周三和周五都讓我們寫(xiě)一篇天天記，她利用我們中午吃飯的時(shí)候全部批改完，有的時(shí)候都來(lái)不及自己吃午飯。下午一上課，就把天天記寫(xiě)的不理想的同學(xué)叫到身邊耐心講解，直到都改行為止。功夫不負有心人，在老師和我們大家的共同努力下，我們班的寫(xiě)作能力逐漸上升，要修改的同學(xué)越來(lái)越少了，
老師教學(xué)嚴謹，對我們要求嚴格，但是平時(shí)卻是個(gè)心思細膩的人，記得有一次我生病了沒(méi)有吃中飯，老師發(fā)現了就把從家里帶來(lái)的熱粥給我喝了。我感覺(jué)喝的粥是我長(cháng)這么大喝過(guò)最好喝的了。
我愛(ài)我們的班主任，自從老師帶我們班后，老師本來(lái)偏瘦的身材就更顯清瘦了，希望我們以后少讓老師操點(diǎn)心，我們一定會(huì )努力的！
我的班主任作文5
在小學(xué)六年里，我換過(guò)了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著(zhù)前進(jìn)的道路�？茨潜K燈非常明亮。哦！原來(lái)是張老師。
早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的走道里轉悠，走到陳佳偉那兒就轉頭，好像在監視我們。監視？老師沒(méi)有看我們，怎么監視呀，可是老是在這里轉悠什么？看！他的手上捧著(zhù)一本書(shū)，在那是聚精會(huì )神地看著(zhù)。原來(lái)如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。
張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。
張老師總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們更好地吸收知識。有一次，我們做了一個(gè)小練習，計算失誤很多，應用題總是最后一步的計算出問(wèn)題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了�？墒菑埨蠋煕](méi)有生氣，而是對我們談起了笑話(huà)，說(shuō)：“你們這次練習就像在跑步，就看馬上要跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線(xiàn)上�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計算時(shí)總是想起張老師的那句話(huà)，做題目更加小心了，正確率當然大大地提高了。
這就是我最喜愛(ài)的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！
我的班主任作文6
我的班主任是范老師，她教我們已經(jīng)三年了，她教我們語(yǔ)文。她個(gè)子高高的，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，可漂亮了！
范老師非常關(guān)心我們。有一次我在學(xué)校玩不小心把頭撞了，范老師聽(tīng)到后急忙跑了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她表情是那么的緊張，跟我生病時(shí)媽媽擔心的表情一樣緊張，她仔細看了我的傷口，就帶我去醫院，醫生說(shuō)傷口沒(méi)有什么大問(wèn)題。在回家的路上老師再三囑咐說(shuō)：“記得吃藥，以后玩的時(shí)候要小心�！�
老師不光是關(guān)心我們，對我們要求也是十分非常嚴格。有一次我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以后按時(shí)完成作業(yè)。
她不僅在上課對我們要求很?chē)栏�，而且在衛生方面也很?chē)栏�，有一次值日生沒(méi)有把垃圾掃干凈，老師下班的時(shí)候來(lái)檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。
我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識而且還非常關(guān)心我們的生活。
我的班主任作文7
我的班主任是教語(yǔ)文的劉.她高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材.高高的鼻梁.一雙炯炯有神的大眼睛透著(zhù)聰明智慧，她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑，可是又不失嚴厲,只要她一笑，潔白的牙齒就會(huì )露出來(lái)。她不大不小的嘴巴里發(fā)出的聲音很好聽(tīng),讀書(shū)講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評聲音卻變得很?chē)绤�，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著(zhù)我們，使愛(ài)動(dòng)的同學(xué)有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，我很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。
她改特別認真,每次把我里的好詞好句畫(huà)出來(lái),好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái),這樣我就知道怎么詳細的寫(xiě)作文了……從那一刻起，我一有空就會(huì )提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,我覺(jué)得上劉老師的語(yǔ)文課是一種享受。我永遠愛(ài)你劉老師!
我的班主任作文8
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來(lái)臉上總是鑲嵌著(zhù)兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對別人說(shuō)可能不值一提，但對我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
我的班主任作文9
我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。
她有著(zhù)一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們水溫合適不，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們會(huì )洗頭不，一會(huì )兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)挛覀冞@些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì )上，當感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬在懷里，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地撫摸我們的頭，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì )回家了�！边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛(ài)，就是這樣的愛(ài)，伴隨著(zhù)我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。
我的班主任作文10
是誰(shuí)帶給我們許多知識？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(cháng)的老師，教導我們一生的老師。
我班的班主任，她對我們很好。她不會(huì )給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀(guān)察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jì)好，可對學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，老師也不會(huì )歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì )把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián)，吃不健康的食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的'班主任————徐老師。
我的班主任作文11
我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師，她長(cháng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著(zhù)也十分講究。韓老師不僅教會(huì )了我們知識，還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣 。
“叮叮�！�，下課鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著(zhù)，突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì )說(shuō)我們的�？勺屛覀內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，韓老師走過(guò)來(lái)對我們笑嘻嘻地說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì )跳繩的�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手��！
還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫(xiě)字，這個(gè)規矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習慣�？蛇@次在寫(xiě)字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō)：“你們這次寫(xiě)字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì )兒，孟祥虎就寫(xiě)完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說(shuō)：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文12
我在西安高新第二小學(xué)三年級二班上學(xué)，班主任是任老師，她教我們語(yǔ)文。
今天，我要給我們任老師畫(huà)張像。
任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)披在肩上，有時(shí)她還會(huì )扎一個(gè)馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長(cháng)，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著(zhù)一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的像火。
任老師是我們的新語(yǔ)文老師，這學(xué)期才來(lái)到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很?chē)栏�。上課的時(shí)候，如果有哪位同學(xué)說(shuō)話(huà)，就讓他站起來(lái)，站著(zhù)聽(tīng)課，其他說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，課堂紀律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開(kāi)了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫務(wù)室治療，讓我感到很溫暖。
任老師的愛(ài)像雨水，滋潤著(zhù)我們這些小花朵，我愛(ài)我們的任老師。
我的班主任作文13
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習和紀律上對我們有點(diǎn)嚴格，但老師不會(huì )阻止我們做與學(xué)習和紀律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話(huà)！那就是:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
我的班主任作文14
我的班主任老師姓顧，我們都統一稱(chēng)呼她為顧老師。
顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動(dòng)作，她都能夠輕松地發(fā)現并送上一記瞪眼，那個(gè)人就會(huì )立刻收手，乖乖地聽(tīng)老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”，看了就會(huì )讓人老實(shí)點(diǎn)、規矩點(diǎn)。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的！雖然我也是愛(ài)做小動(dòng)作的一員。
顧老師還有一雙有“魔法”的手。如果她看到你走神了，就會(huì )走過(guò)來(lái)，用手摸摸那個(gè)人的小腦袋，或輕輕地敲一下那個(gè)人的課桌，這表示在提醒你，不要繼續走神了，該集中注意力聽(tīng)課了。如若不然，后果自負，因為事不過(guò)三的道理，大家都知道。
最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次，顧老師在給我們讀字的過(guò)程中出了錯，但她立馬就將它圓了回來(lái)，真是厲害。
顧老師的“魔法”不光用在我們班上，還用在其他班級的同學(xué)身上。比如，她看見(jiàn)學(xué)校里有兩個(gè)小朋友在打架的話(huà)，她就要用她有“魔法”的嘴巴，讓兩個(gè)正在打架的小朋友馬上和好如初。
這就是我的“魔法”班主任，是不是讓人感到很神奇？聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有都想做她的學(xué)生呢？如果你來(lái)我們班，我一定會(huì )為你好好介紹介紹！
我的班主任作文15
我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。
蒙老師長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，平時(shí)喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
在一節語(yǔ)文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒(méi)做好，最后蒙老師用很?chē)绤柕难凵褚恢笨粗?zhù)他，仿佛在說(shuō)：“請認真聽(tīng)課！”那位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上坐好認真聽(tīng)課了。
我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學(xué)校的時(shí)候，蒙老師拿來(lái)批改好的練習題給我。原來(lái)是我寫(xiě)錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她溫柔地對我說(shuō)：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點(diǎn)和橫勾不能寫(xiě)得太近�！蔽衣�(tīng)了長(cháng)舒了口氣，對老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心和指導�！�
蒙老師，我會(huì )永遠記住您的教育之恩，等我長(cháng)大以后有機會(huì )我一定會(huì )報答您。