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精選教師作文300字8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的教師作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文300字 篇1
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會(huì )忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當教室里傳來(lái)一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。
早上，老師總是早早地到校準備一天的課程；午睡時(shí)間，老師又不知困倦地批改作業(yè)；每當夜深人靜時(shí)，只有老師還在一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)。有時(shí)，同學(xué)生病了，老師仿佛比自己生病還要著(zhù)急……
每當讀到或聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會(huì )浮現老師諄諄教導我們的'情景。
現在，我已經(jīng)上五年級了�；叵肭八哪�，我經(jīng)常會(huì )時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現在不會(huì )了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì )再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會(huì )經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個(gè)園丁，而我們這些不聽(tīng)話(huà)的小孩則是一株株仙人掌。而現在，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節快到了，老師，我想要向您說(shuō)一句：“我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
教師作文300字 篇2
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節日，今年是第二十三個(gè)教師節。
教師節的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著(zhù)我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車(chē)就看見(jiàn)空中拉著(zhù)的橫幅上寫(xiě)著(zhù)：熱烈慶�！暗诙齻�(gè)教師節”的文藝匯演。我才知道教師節提前搞活動(dòng)，我好興奮，對爸爸說(shuō)：我下課一定要去看。
我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側。教師們的表演真精彩��！一個(gè)接著(zhù)一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的.是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長(cháng)袍和帽子配上淡黃色筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著(zhù)節奏歡快，澎湃激情的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢！
雖然教師節已過(guò)去了兩個(gè)多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。
教師作文300字 篇3
清晨，我來(lái)到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見(jiàn)老師桌上的物品有。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我付出的辛苦呢？
幾年來(lái)，是老師教給了我知識，幫助我樹(shù)立遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著(zhù)些銀絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷��！
有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我的老師放學(xué)后托著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，使我的.學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著(zhù)幾十年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿(mǎn)天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔任著(zhù)重要的工作。
您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著(zhù)您！在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )！
教師作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的.孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不只是一個(gè)美好的夢(mèng)。
教師作文300字 篇5
在秋高氣爽的天氣里，又迎來(lái)了一年一度的教師節。
早晨，小橙像往常一樣起了個(gè)大早。她穿好衣服，佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。在回學(xué)校的路上，她突然想起今天是教師節，應該送些禮物給敬愛(ài)的李老師。小橙家里很窮，沒(méi)有多余的錢(qián)給小橙交學(xué)費，每天都要下地干活，來(lái)幫爸媽維持家計。李老師為小橙能繼續上學(xué)，把她多年的積蓄拿出來(lái)替小橙交了學(xué)費。
小橙還記得李老師曾經(jīng)對她說(shuō)：“你一定要像菊花一樣的堅強，你看，野菊花沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，依然能堅強地活下去，你也要一樣呀！”小橙永遠都記得這句話(huà)。 “不如送李老師野菊花吧！”她想。于是，她翻過(guò)一個(gè)小山坡，到了花叢中。她一朵一朵地采著(zhù)野菊花�？粗�(zhù)那些盛開(kāi)的花，心里開(kāi)心極了。
小橙踏著(zhù)歡快的'步伐來(lái)到了辦公室�？墒�，李老師并不在辦公室，應該是去掃教室了吧！小橙悄悄地走進(jìn)辦公室。她看到桌子上的語(yǔ)文書(shū)，才知道李老師又備課、批改作業(yè)到深夜了�？吹阶雷由系睦匣ㄧR，她才感到李老師一下子蒼老了許多。小橙把野菊花小心翼翼插到筆筒里，她笑了，因為她仿佛看到了李老師看到花后的笑容。
她多么愛(ài)她的李老師呀！她決定長(cháng)大后也當一名像李老師一樣出色的教師。
教師作文300字 篇6
一雙慈愛(ài)的眼睛前架著(zhù)一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發(fā)，因為年紀大了，所以臉上的斑點(diǎn)很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學(xué)老師，伍英，“伍姥姥”！
伍老師非常和藹，使人一見(jiàn)就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關(guān)愛(ài)我們哦。
某一天中文，太陽(yáng)懶洋洋的，我跟隨太陽(yáng)的'腳步來(lái)到辦公室，我吃著(zhù)橘子，邊吃邊對旁邊的伍老師說(shuō)：“好好吃啊，不過(guò)有點(diǎn)酸�！�
“你喜歡吃？我這有一個(gè)，哪天你自己拿過(guò)去哦�！蔽槔蠋熞�(jiàn)狀，滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)。我連連點(diǎn)頭，便將這事拋在了九霄云外去。
一次午自習，我待在桌子上，無(wú)聊地寫(xiě)著(zhù)字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來(lái)：“那個(gè)妹子怎么還沒(méi)去我屜子里拿橘子��？”那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意對伍老師撒嬌：“伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫(xiě)作業(yè)~”伍老師只是笑了笑，說(shuō)我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。
我小心翼翼地剝開(kāi)橘子，感覺(jué)這橘子吃起來(lái)比以往我吃過(guò)的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個(gè)小太陽(yáng)一般，暖烘烘的。
這就是我的老師，一個(gè)親切和藹，關(guān)心學(xué)生的好老師。
教師作文300字 篇7
轉眼，教師節又到了。
金秋時(shí)節，感恩老師。
教師，多么神圣的職業(yè)。在尋找知識寶庫的道路上，是老師給我們指明了方向，讓我們進(jìn)入了學(xué)問(wèn)王國，開(kāi)始了學(xué)習之旅。是教師，栽培灌溉著(zhù)祖國的花朵；是教師，辛勤培育著(zhù)國家的棟梁；是教師，關(guān)心呵護著(zhù)民族的未來(lái)……
我們的苗老師是一位非常和藹可親的老師。碰到同學(xué)犯錯，老師并不會(huì )打罵他，而是耐心講道理給他聽(tīng)，親切的叮囑他不要再犯錯了。
苗老師講的.課很生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)。她讀課文，語(yǔ)氣抑揚頓挫，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們時(shí)常聽(tīng)得如癡如醉。從二年級開(kāi)始，她就一直陪伴著(zhù)我們，仿佛就是我們的第二個(gè)媽媽一樣，悉心關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)我們，如同呵護著(zhù)眼睛，呵護著(zhù)幼苗……
老師，感謝您培育了我們！我要在這美好的節日里，送上我最真誠的祝�！蠋�，謝謝您！
教師作文300字 篇8
今天是教師節，教師節，老師讓我們把家委會(huì )的成員把家長(cháng)請過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì )。
早上我還不知道，一下課我就跑出去玩了，那個(gè)人好不容易找到我，他給我說(shuō)，老師叫我們去辦公室，我還不知道老師叫我干什么？原來(lái)是要我們家長(cháng)昨天寫(xiě)的'紙條，看看我們家長(cháng)叫什么，在哪里工作？看看他們有沒(méi)有時(shí)間？中午讓我們給家長(cháng)說(shuō)一下，我知道我的爸爸媽媽都不在家，他們一般都在工作，中午果然不在家，于是我和奶奶吃完飯后我就出去找同學(xué)打電話(huà)，我用他的手表打了兩次，終于接了，我就說(shuō)了一個(gè)字，就給我掛了，我再打電話(huà)也打不通了，下午到校，第一節課下課后我就找語(yǔ)文老師，結果沒(méi)找到，我就問(wèn)他們在哪里打電話(huà)？他們都說(shuō)他們在門(mén)衛那里打那里，在那里我也沒(méi)打通。電話(huà)一直響，我都覺(jué)得電話(huà)是壞的吧，下午放學(xué)，我老師說(shuō)我給我媽?zhuān)螂娫?huà)一直打不通，老師說(shuō)我媽媽已經(jīng)跟老師聯(lián)系上了。
我還以為要給我多布置一些作業(yè)呢，我想對老師說(shuō)：老師教師節快樂(lè )。
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