【精選】我的理想教師作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想教師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想教師作文 篇1

　　理想是嚴冬里的第一束陽(yáng)光，理想是酷暑里的第一陣清風(fēng)，理想是秋日里的第一顆碩果，理想是春天里的第一次小雨。

　　每個(gè)人都有理想，而且各不相同，當然我也有理想，我的理想就是長(cháng)大后當一名人民教師，可以去貧困地區支教。

　　我之所以有這個(gè)理想是因為我深有感觸。

　　在我二年級時(shí)，我妹妹也要上學(xué)了，可是各所學(xué)校的招生人數都快滿(mǎn)了，眼看著(zhù)報不了名了。有一天放學(xué)，媽媽眼睛紅紅的，我看了好心疼。上個(gè)學(xué)，怎么就這么難呢！

　　還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，一位人民教師到山區去當老師。剛開(kāi)始他接受著(zhù)人們的尊敬、贊美，感受著(zhù)同學(xué)們的崇拜，下定決心留下來(lái)�？墒沁�不到一個(gè)月，他就退縮了。因為每天不管風(fēng)吹雨打，都要步行去上課，晚上還得住在有許多破洞的房子里。最可怕的是，還得防止那些飛禽走獸、毒蟲(chóng)毒蛇。這樣的的日子，他堅持不下去了。于是他提前預支了工資，在半夜里瞞著(zhù)所有的人就走了。什么消息都沒(méi)有留下，走的是那么絕情。第二天，當孩子們來(lái)叫老師上課時(shí)，只留下了一摞還未批改的作業(yè)本在清風(fēng)中凌亂。

　　就這樣，成為一名教師的想法，在我心中根深蒂固。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區。我真心傳授給學(xué)生許多知識。我想讓他們走出這種這座大山，想讓他們成為祖國的花朵，想讓他們成為祖國的棟梁。

　　不知不覺(jué)中他們長(cháng)大了。有幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生問(wèn)我：“老師，請問(wèn)您來(lái)到這里后悔嗎？”我說(shuō)：“我最后悔的是沒(méi)有將所有的學(xué)生帶出大山�！蔽业膶W(xué)生說(shuō)：“老師，你真偉大�！�

　　突然我醒了。翻身下床望著(zhù)天空，心想：理想是一切動(dòng)力的源泉，我一定會(huì )努力實(shí)現！

我的理想教師作文 篇2

　　我的理想是當一名小學(xué)老師。因為我覺(jué)得當一個(gè)好老師不容易，我覺(jué)得老師就是一根燃燒自己照亮別人的蠟燭；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識.所以，我很佩服老師。

　　如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生擺脫學(xué)習的煩惱。我會(huì )耐心的把我知道的教給他們。我不僅要教給學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生如何做人，讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和寬廣的胸懷，善待他人，不為小事煩惱。俗話(huà)說(shuō)：記住別人的好，忘記別人的錯。學(xué)生應該學(xué)會(huì )原諒別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我也會(huì )教他們尊師重道，講禮貌，繼續發(fā)揚中華民族的美德，做合格的小公民。教他們誠實(shí)守信，不失信，給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們受到教育，成為誠實(shí)守信的學(xué)生。

　　這是我的理想。我會(huì )像老師一樣，用我的知識，不厭其煩地澆灌祖國的花朵。

　　理想是動(dòng)力。如果你有理想，你就有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我的理想有很多很多：科學(xué)家、老師、演員..基本上，所有的職業(yè)都是我的理想。

　　我覺(jué)得理想比什么都重要。當你擁有沒(méi)有理想的生活，你只是一個(gè)空殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體。

　　空談而不實(shí)踐謬誤，理想只是走向成功的第一步。然而，成功需要更多的“步驟”。步數，越說(shuō)越少，越說(shuō)越少。其實(shí)第二步就是去做。雖然只有一步，但是比三四步更費力氣，因為“做”很難，很辛苦。

　　每個(gè)人的理想不一樣，要做的事情也不一樣。不要有這種讓別人幫你實(shí)現理想的“白日夢(mèng)”，因為如果你實(shí)現了，你幾乎和沒(méi)有理想一樣好。所以，理想是自己實(shí)現的。

　　說(shuō)了這么多，還沒(méi)談理想。

　　我的理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有一份滿(mǎn)意的工作，孝敬父母。

　　這是我的理想。我的生活平淡但有趣，我的生活坦率而開(kāi)放。

我的理想教師作文 篇3

　　都說(shuō)人若是沒(méi)有理想，便與一條咸魚(yú)無(wú)異了。人的理想多種多樣，有的想成為一名光榮的運動(dòng)員，有的渴望做一名作家，有點(diǎn)憧憬著(zhù)變成一位企業(yè)家，而我的理想則是當一名人民教師。

　　都說(shuō)老師是春雨，滋潤萬(wàn)物，悄無(wú)聲息；都說(shuō)老師是微風(fēng)，帶來(lái)絲絲暖意；都說(shuō)老師是火燭，為片刻的光明耗盡了生命。因此，我從小對老師這個(gè)職業(yè)就異常地崇敬，特別地向往。小時(shí)候不懂，我只是對老師有一種莫名的尊敬，也想成為這樣的人，長(cháng)大后，我更加堅定了這個(gè)想法。我渴望著(zhù)在未來(lái)的某一天，我能走在充滿(mǎn)活力的.校園里，以老師的名義，站在莊嚴的講臺上，看學(xué)生埋頭疾筆，聽(tīng)學(xué)生朗朗書(shū)聲。

　　假如我成為了一名老師，我會(huì )把我所有的知識毫無(wú)保留地傳授給我的學(xué)生，我要脫離傳統的授課方法，讓學(xué)生們親近自然、了解自然，在玩耍中學(xué)習、進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì )培養他們的各方面能力，幫助他們養成一顆獨立自主的心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們真正做到“德智體美勞全面發(fā)展”，長(cháng)大后成為棟梁之才，為國家乃至世界做出貢獻。

　　我憧憬著(zhù)用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，我盼望著(zhù)用知識孕育花朵。為了這個(gè)目標，我想，我應該從小努力學(xué)習，豐富各方面知識，為未來(lái)打下基礎。

　　“理想”，多么動(dòng)聽(tīng)的兩個(gè)字！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗了�！睈�(ài)爾蘭作家伏尼契說(shuō)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蹦闱�，美麗的理想都需要我們執著(zhù)地追求，讓我們揚起信念的風(fēng)帆，為實(shí)現自己的理想而努力奮斗吧！

我的理想教師作文 篇4

　　理想是為人生導航的明燈，引領(lǐng)每個(gè)人走向成功：理想像星星般美麗，點(diǎn)綴著(zhù)每個(gè)人的一生；理想是太陽(yáng)，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個(gè)人都應有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。

　　我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。

　　記得我第一天上學(xué)，對學(xué)校的一切都很陌生，初次離家心中滿(mǎn)是委屈。于是我又哭又鬧，奶奶送我去的時(shí)候，我緊緊的抓著(zhù)奶奶的衣角，躲在奶奶的身后，用緊張的眼光環(huán)顧著(zhù)四周。奶奶走后，我哭了起來(lái)，大聲地哭喊著(zhù)要回家，這時(shí)候老師來(lái)了，她對我的哭喊并沒(méi)有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著(zhù)我，逗我笑，哄我開(kāi)心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

　　從那以后我不再對學(xué)校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂(lè )地在學(xué)校度過(guò)，我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以后，我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。

　　有了理想，并不是憑空想象就能實(shí)現的，而是要付出努力的，所以我要好好學(xué)習，為了自己的理想：努力、爭取、實(shí)現！

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