班主任作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文 篇1
有個(gè)人一直深深的印在我的腦海里，我從未忘記過(guò)，她就是我小學(xué)一年級的班主任。
記得那時(shí)候我沒(méi)有上幼兒園，就是直接上一年級了。剛上學(xué)是什么都不懂，也不會(huì )寫(xiě)字。那時(shí)我們班的班主任是一個(gè)女老師，她年 輕也漂亮。她教學(xué)很認真，我記得她教我們語(yǔ)文，那時(shí)候她總是一遍又一遍的教我們怎么讀拼音，還一個(gè)一個(gè)手抓手的握住我們的手教我們書(shū)寫(xiě)的方法。
就這樣日子一天一天的過(guò)去了，我們都把成績(jì)提高了，記得那時(shí)我們班是一年級那么多個(gè)班中成績(jì)最突出的班級。然后那個(gè)班主任被評為優(yōu)秀教師。我覺(jué)得只要向班主任那樣堅持做好一件事，就會(huì )有好的收獲!
班主任作文 篇2
今天，我就是六年級了！我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和呼吸著(zhù)大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過(guò)的飛快！轉眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿(mǎn)了教室！我的同桌也講話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了，班主任老師給的第一種感覺(jué)應該是親切吧！班主任老師開(kāi)口了，不過(guò)，第一句話(huà)說(shuō)是批評我們的，我覺(jué)得心里酸酸的的不好受，不過(guò)，我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè )了。
放學(xué)了，班主任老師拿著(zhù)掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任，老師是不會(huì )管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛(ài)這里！所以我相信大家都會(huì )喜歡這個(gè)班主任老師的！
班主任作文 篇3
今天早上學(xué)校發(fā)生了火災事故，中午的時(shí)候全部老師聚集在一起開(kāi)會(huì )，他們?yōu)榈木褪钦務(wù)撨@件事情，而且我的班主任在夜晚的時(shí)候來(lái)宿舍里看看學(xué)生的情況了，不過(guò)這也是因為火災這件事情！
雖然這場(chǎng)火災并沒(méi)有造成什么大傷亡，這個(gè)宿舍里的人也沒(méi)有事情，只是把宿舍里的東西燒毀了，可是火災以后的影響卻是非常大，中國人就喜歡亡羊補牢，出了事情就開(kāi)始不斷的檢查，然而這個(gè)時(shí)候根本就沒(méi)有什么用處，可是還是有很多的領(lǐng)導喜歡如此！
我的老師在十點(diǎn)左右的時(shí)候來(lái)宿舍里檢查，他只是為了讓大家注意一下安全問(wèn)題，囑咐大家只要是出去就必須給他打電話(huà)請假，或者是發(fā)短信也可以，而這幾天根本就不允許我們在學(xué)校以外逗留，都是為了這件事情��！
班主任在宿舍里的時(shí)候我們還不得不認真對待，全部學(xué)生站起來(lái)仔細聽(tīng)見(jiàn)，為的就是等到老師再一次離開(kāi)，那么我們就可以回歸自然的生活了！
班主任作文 篇4
是誰(shuí)帶給我們許多知識？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(cháng)的老師，教導我們一生的老師。
我班的班主任，她對我們很好。她不會(huì )給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀(guān)察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jì)好，可對學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，老師也不會(huì )歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì )把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián)，吃不健康的食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
班主任作文 篇5
我的班主任姓趙，我們非常敬愛(ài)她。她長(cháng)得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來(lái)，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點(diǎn)不專(zhuān)心聽(tīng)講，趙老師看見(jiàn)了我，那雙眼睛好像嚴肅的在說(shuō)：上課不能開(kāi)小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會(huì )神地聽(tīng)趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺(jué)得上課真不應該開(kāi)小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有開(kāi)小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習做“真人”。我愛(ài)我的班主任—趙老師。
班主任作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，第一天報名的時(shí)候我們發(fā)現我們的語(yǔ)文老師變了。我認為這位語(yǔ)文老師講的課生動(dòng)有趣。我希望星星，希望月亮終于等到星期五。
上課鈴一響，我們都充滿(mǎn)了期待。老師進(jìn)教室后，老師自我介紹說(shuō)她的名字是殘疾名，后來(lái)我們叫她張老師。
張老師有一頭柔軟的大眼睛，一頭黑發(fā)披在肩上，真像個(gè)長(cháng)發(fā)美女。她很溫柔，張老師上課時(shí)總是面對面
帶著(zhù)微笑，眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)，讓人感到親切。在課堂上，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。我想見(jiàn)老師一面，但不敢看。在猶豫的時(shí)候，老師讓我看透自己的心，回答問(wèn)題�？吹嚼蠋熝劾锍錆M(mǎn)慈愛(ài)的眼神，我鼓起勇氣回答老師的問(wèn)題，老師稱(chēng)贊了我。
總之，張老師在我們心中是一位很好的老師，我一定會(huì )努力學(xué)習。
班主任作文 篇7
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習和紀律上對我們有點(diǎn)嚴格，但老師不會(huì )阻止我們做與學(xué)習和紀律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話(huà)！那就是:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
班主任作文 篇8
班主任好幾天沒(méi)來(lái)了，我們都很想念他。平時(shí)他來(lái)教室晃悠，覺(jué)得可有可無(wú)的，從不在意。突然間他家里有事，連著(zhù)三天不來(lái)教室晃悠了，倒覺(jué)得有些無(wú)所適從。
想念班主任。平時(shí)他嘮嘮叨叨的模樣讓人很心煩�？墒浅闪肆晳T，聽(tīng)不到他的嘮叨讓人心里很空洞，想起他的臉來(lái)竟也感覺(jué)很慈祥。
已經(jīng)不會(huì )有那么多的時(shí)間再逗留，再放縱。我們已經(jīng)不再是小孩子，未來(lái)的方向就把握在自己手里，將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，也幾乎全是自己說(shuō)了算。
如果不努力，是會(huì )被人家笑話(huà)的。我們努力地佯裝成熟，卻沒(méi)有意識到，這樣的行為，早就淪為別人笑話(huà)的一部分。班主任常常對我們說(shuō)，幾年的放縱，換來(lái)的是一生的卑微和底層。
這句話(huà)很現實(shí)，也很經(jīng)典。
所以，我的每一個(gè)動(dòng)作都很努力，都努力做到最好。不跟別人比，達到我自己的最好便足矣。
其實(shí)，每個(gè)人身上都有無(wú)限的`潛力沒(méi)有激發(fā)出來(lái)呢�；蛟S需要一定的契機，但很少人能真正做到。
班主任作文 篇9
我的班主任姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師戴著(zhù)一副眼鏡，梳著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子，我很喜歡胡老師。
胡老師每天上課都挺著(zhù)一個(gè)大肚子，樣子看起來(lái)很辛苦。有時(shí)上課鈴聲響了以后，我們班級里還是吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有安靜的意思。直到胡老師走進(jìn)教室以后才安靜下來(lái)。
胡老師上課很認真，我哪里作業(yè)做錯了，或者不會(huì )做，她都會(huì )細心地給我講解，使我獲得了很多知識。在這方面，我要非常感謝胡老師。如果不是她，我恐怕連三年級最基礎的題目都不會(huì )做呢！
這就是我溫柔、辛苦、善良的胡老師。
班主任作文 篇10
我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。
蒙老師長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，平時(shí)喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
在一節語(yǔ)文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒(méi)做好，最后蒙老師用很?chē)绤柕难凵褚恢笨粗?zhù)他，仿佛在說(shuō)：“請認真聽(tīng)課！”那位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上坐好認真聽(tīng)課了。
我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學(xué)校的時(shí)候，蒙老師拿來(lái)批改好的練習題給我。原來(lái)是我寫(xiě)錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她溫柔地對我說(shuō)：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點(diǎn)和橫勾不能寫(xiě)得太近�！蔽衣�(tīng)了長(cháng)舒了口氣，對老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心和指導�！�
蒙老師，我會(huì )永遠記住您的教育之恩，等我長(cháng)大以后有機會(huì )我一定會(huì )報答您。
班主任作文 篇11
我們是一只快樂(lè )的隊伍，勇敢地攀登知識這座峰巒林立，綠樹(shù)叢陰的大山，帶隊的是葉老師，我們班的班主任。
葉老師比較高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)。上課時(shí)，葉老師顯的十分精神。對我們十分嚴格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。
上個(gè)星期，天氣格外晴朗。同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進(jìn)教室門(mén)口，便笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一盒糖。接著(zhù)，葉老師說(shuō)：“同學(xué)們上節課很不認真，這節課誰(shuí)認真，誰(shuí)發(fā)一顆糖�！D時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，眼睛盯著(zhù)葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)好，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手，還叫著(zhù)：“請我，請我，請我�！斎�，我也不例外，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請了淵博。
�。⑩忊忊�，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節黑白雙色的課變成豐富多彩。
班主任作文 篇12
我的班主任姓黃，名秀玲。40多歲，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā)，體形有點(diǎn)發(fā)福，臉上還有幾顆美人痣。
黃老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，上課鈴響了，我還在和同學(xué)聊天，黃老師看見(jiàn)了，馬上用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：李勁松，上課鈴響了，請你坐好，不再找同學(xué)聊天了。這時(shí)，我再看看黃老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
黃老師不管下課、上課臉上都是帶著(zhù)微笑。讓人有一種和藹可親的感覺(jué)。黃老師上語(yǔ)文課時(shí)總是愛(ài)結合課文內容講一些有趣的小故事，讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
黃老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎？
班主任作文 篇13
新學(xué)期，我們的新班主任是陰老師，她教我們語(yǔ)文課。她中等身材、白白的皮膚﹐黑黑的頭發(fā)挽在腦后。陰老師炯炯有神的眼睛里帶一種嚴厲的目光，使我一見(jiàn)到陰老師，就感到老師的嚴厲。
陰老師對我們班的紀律要求是極其嚴格的，剛才還在和聲細語(yǔ)地給我們講課，突然，后排有幾個(gè)同學(xué)在講話(huà)，陰老師像變了一個(gè)人似的，大聲喊道：“后面的同學(xué)，別以為在后面我就看不到！上課要遵守紀律知不知道！”后面的幾個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭，連我們班最搗亂的人也被老師的氣勢震住了。
老師雖然嚴厲，但也有和藹的一面。上課很風(fēng)趣，有時(shí)我們被逗得哈哈大笑。有同學(xué)說(shuō)：“上語(yǔ)文課就像是在玩游戲�！币惶煜挛�，謝昊辰穿著(zhù)拖鞋來(lái)學(xué)校上課了，陰老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你在家里穿著(zhù)拖鞋對不對？那么現在去上學(xué)！”“哈哈……”全班都笑了起來(lái)。
這就是我們的班主任陰老師，一個(gè)既嚴厲又和藹的老師。
班主任作文 篇14
從一年級到四年級，我已經(jīng)有過(guò)四個(gè)班主任了。其中我最喜歡我現在的班主任——鐘老師。
鐘老師有著(zhù)漂亮的身材，皮膚白如銀，加上每天都要化妝，就像仙女下凡一樣。她的頭髮烏黑烏黑的，像是一片黑色的寶石。
鐘老師雖然漂亮，但是生氣時(shí)并不像淑女一樣斯文。她生氣時(shí)會(huì )面無(wú)表情地盯著(zhù)你，讓你連看都不敢看她一眼。有一次，我的同桌讓她生氣了，我便看到了她可怕的一面。首先，她先用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)她問(wèn)題�？墒�，在她的語(yǔ)氣當中，卻有著(zhù)一種不可形容的憤怒。同桌的語(yǔ)氣越來(lái)越緊張。后來(lái)，當老師爆發(fā)時(shí)，我們全班都低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)了。全班同學(xué)的耳朵都快要聾了。
這就是我漂亮的班主任，雖然嚴厲，但是我很喜歡她。
班主任作文 篇15
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的耳朵上架著(zhù)一副眼鏡。
記得有一次，我看見(jiàn)同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進(jìn)自己的筆袋里。第二天聽(tīng)說(shuō)同桌的筆不見(jiàn)了，老師問(wèn)了我周?chē)耐瑢W(xué)，還默默的看了我一眼。她說(shuō)：“拿筆的同學(xué)肯定是位一愛(ài)一寫(xiě)字的同學(xué)，寫(xiě)好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽(tīng)漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起，我錯了�！钡诙�，老師把紙條收上去，再也沒(méi)有提起過(guò)這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
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