我英語(yǔ)老師作文（三篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我英語(yǔ)老師作文（三篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我英語(yǔ)老師作文（三篇）1

　　初看閆老師長(cháng)得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠遠看過(guò)去，好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高，頭上頂著(zhù)短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)會(huì )動(dòng)的毛線(xiàn)球�？拷�一看，在這個(gè)會(huì )動(dòng)的毛線(xiàn)球中間，有兩只小得幾乎看不見(jiàn)的小芝麻，在這對小芝麻上長(cháng)著(zhù)一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的`一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線(xiàn)高得要超過(guò)天際。

　　但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見(jiàn)了一些不為人知的秘密，看見(jiàn)了她每天因為班里的同學(xué)而皺著(zhù)她那稀疏的眉毛；看見(jiàn)了她那因煩惱和憂(yōu)愁，而日益減少的毛線(xiàn)球；看見(jiàn)了她那因每天像個(gè)保姆一樣，不停講我們，時(shí)常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線(xiàn)。

　　她的眼睛里藏著(zhù)太多太多的故事，猶如天上的星星，數也數不完。換句話(huà)可以說(shuō)：她的眼里有星辰！

我英語(yǔ)老師作文（三篇）2

　　我們這一個(gè)學(xué)期，換了一位新的英語(yǔ)老師，他姓許。

　　初見(jiàn)時(shí)，只見(jiàn)他西裝革履，器宇軒昂，嘴下有顆痣，算不上帥氣，也算不上貌丑�？晌乙灰�(jiàn)他就心生厭惡，也說(shuō)不出為什么。

　　外表也就那樣了，但不得不說(shuō)他確實(shí)是位好老師，講課細致，該記的筆記也會(huì )特別盡心盡責地書(shū)寫(xiě)在黑板上。規定要背的內容他會(huì )全盤(pán)監督，可以說(shuō)是十分之一絲不茍了。

　　早就聽(tīng)說(shuō)許老師很?chē)绤�，真正接觸他之后便發(fā)現，這位老師的嚴厲之中還是有幾分平易近人的，不是人們想象中的那種惡魔。

　　最后不得不說(shuō)的是許老師的字了。他常說(shuō)：“字如其人�！鄙踔撂氐貫榇私o我們上過(guò)一節課。但是他自己的字著(zhù)實(shí)令葉某（我）不敢恭維。筆畫(huà)相連，說(shuō)白了就是連筆字，說(shuō)是連筆字還算是美化，其實(shí)就是潦草，很多時(shí)候都極難辨認。抄筆記的我們著(zhù)實(shí)是叫苦連天！

　　許老師，您常言“字如其人”�？赡�的字那么潦草，您說(shuō)說(shuō)，您是怎樣的人呢？

我英語(yǔ)老師作文（三篇）3

　　我媽媽在這個(gè)暑假里，不僅給我報了一個(gè)奧數班，還給我報了一個(gè)英語(yǔ)班。

　　我劍預都不用上，直接跳到了劍二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年級生六年級的，最小的也就是四年級生五年級的，全班就我一個(gè)是三年級升四年級的，我厲害吧！我的英語(yǔ)老師長(cháng)得又好看又可愛(ài)，我很喜歡她。

　　老師的英文名字和我英語(yǔ)老師的名字一樣，都是CANDY。我的這個(gè)CANDY老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次上課，老師說(shuō)提問(wèn)LIBRARY——圖書(shū)館，但CANDY卻說(shuō)自己的英文名字——CANDY，我們全班都哈哈大笑起來(lái)，連CANDY都笑了。

　　candy老師有一雙水汪汪的大眼睛，很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)地，還戴著(zhù)一個(gè)粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽(tīng)，很溫柔。她也不愛(ài)發(fā)火，不過(guò)很自戀，每天都笑容面。CANDY，我喜歡你。

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