【熱門(mén)】老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇1
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”是誰(shuí)，為我們操勞了無(wú)數個(gè)日日夜夜；是誰(shuí)，讓我們吮吸知識的源泉；是誰(shuí)，在我們緊張時(shí)把我們逗樂(lè )；是誰(shuí)，把我們從懵懂帶到成熟；又是誰(shuí)，深夜批作業(yè)到天亮？是您，是您！您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，不停地在我耳邊回響。
您像一個(gè)辛勤的園丁，把祖國的花朵培育大。您像一把鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)。您像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。您像一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的路。您又像一位魔術(shù)師，在不同時(shí)間，變來(lái)變去，變出許多書(shū)，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
有一件事令我刻骨銘心。還記得那一次，六一彩排，在燈光球場(chǎng)進(jìn)行。六月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在下起了毛毛細雨。這時(shí)，有些家長(cháng)送來(lái)了雨傘，有些同學(xué)都紛紛回班拿了。唯獨我們班，只有三四個(gè)打傘的。于是，我們都急切地問(wèn)您能否回去拿傘，您卻說(shuō)不行，我們垂頭喪氣地回去了。事后，我才明白，您是為了鍛煉我們的毅力。
��！老師，您的愛(ài)就像涓涓細流，滋潤著(zhù)我們的心田。粉筆的白沫染白了您的黑發(fā)，下課的鈴聲送走了您的青春！今天，我們是祖國的花朵，明天，將會(huì )向祖國綻開(kāi)燦爛的笑臉！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇2
盛老師，我想對你說(shuō)許多許多的話(huà)。
盛老師，我想對你說(shuō)——盛老師，今天我聽(tīng)了您發(fā)給語(yǔ)文老師的短信，當時(shí)我心里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見(jiàn)到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過(guò)。不過(guò)您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒(méi)有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績(jì)報答您。盛老師您記住，無(wú)論您的妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的學(xué)生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無(wú)論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時(shí)刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話(huà)：“師母，您一定要堅強��！堅信自己一定會(huì )戰勝病魔，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這點(diǎn)病算什么，您一定會(huì )挺過(guò)去的�！�
盛老師，我想對你說(shuō)：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇3
親愛(ài)的老師們：
你們好！
英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)，您還記得星期三下午時(shí)，您對我說(shuō)讓我去參加英語(yǔ)拉歌大賽。當時(shí)我卻不想參加，因為我害怕在臺上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí)，您就細心地教我。您一中午不休息，而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺時(shí)，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。
數學(xué)老師，我想對您說(shuō)，在我上次生病請假時(shí)，您問(wèn)我是否需要補課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫院。做完手術(shù)后，您擔心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒(méi)有回家去照顧家人，直到我睡著(zhù)后才回家。感謝您對我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。
語(yǔ)文老師，我想對您說(shuō)，在我不會(huì )寫(xiě)作文時(shí)，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會(huì )了為止，當我在課堂回答問(wèn)題說(shuō)錯時(shí)，您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵我努力學(xué)習，讓我長(cháng)大好好做人。感謝您對我的教導，讓我學(xué)到更多的知識，茁壯地成長(cháng)。
老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對你們說(shuō)，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的老師，你就像我的引路人，教給我知識，教給我做人的道理，而你每天卻沒(méi)時(shí)間休息�，F在，我要占用你一點(diǎn)兒寶貴的時(shí)間，說(shuō)出我的心里話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)的話(huà)太多太多，像散落的珍珠。這樣吧，老師，我只給你說(shuō)說(shuō)剛剛過(guò)去的那件事吧。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和同學(xué)們一起到廟街鄉鄉中參加考試。記得那天很熱，我們到鄉中的時(shí)候，你早已在那里等著(zhù)我們。我們看見(jiàn)你，就跑到你身邊，你摸著(zhù)我們的頭告訴我們要沉著(zhù)、冷靜，不要緊張，您還親自把我們送進(jìn)考場(chǎng)，然后站在樓下等著(zhù)我們。整整九十分鐘啊，太陽(yáng)把你的臉曬得紅通通的，你也沒(méi)有去休息一下！我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，你關(guān)心地問(wèn)我們考題好做不好。我們考數學(xué)的時(shí)候，你仍然站在樓下等著(zhù)。又是一個(gè)九十分鐘，你一直靜靜地等著(zhù)�？荚嚱Y束了，你又帶著(zhù)我們找到各自的家長(cháng)，一直看著(zhù)我們離去，你才轉身。
老師，以前你一直對我們很關(guān)心，這學(xué)期雖然我轉學(xué)了，可你的影子一直在我心里，我永遠記得你！
老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了，老師！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇5
敬愛(ài)的凌老師：
您好！
老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉眼間，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。但是您的負責和關(guān)懷將永遠銘記于我的心中，無(wú)法抹去、難以忘懷。
您每天很早來(lái)到學(xué)校，伴著(zhù)晨曦和鳥(niǎo)鳴為我們批改作業(yè)。透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透過(guò)一個(gè)個(gè)醒目的叉號，我仿佛看到了您皺著(zhù)眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業(yè)，講畢總要問(wèn)上一句：“聽(tīng)懂了嗎？”，直到我們點(diǎn)點(diǎn)頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來(lái)，不只聽(tīng)了多少句“聽(tīng)懂了嗎”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含了您多少的負責��！還記得的那次，我因為肚子痛留在教室里沒(méi)有去上體育課，您知道了，來(lái)到我身旁噓寒問(wèn)暖
。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我“還難受嗎？”，一會(huì )兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開(kāi)水了，而是一位老師對學(xué)生濃濃的愛(ài)��！您見(jiàn)我的情況仍沒(méi)有好轉，便焦急的通知我的父母，扶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口。我的父母來(lái)了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車(chē)離開(kāi)，您才轉身走向教學(xué)樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對于您的愛(ài)，我們無(wú)以為報，只能好好學(xué)習，以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：凌璟曦
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇6
老師，我想對您說(shuō)的話(huà)比天上的星星還多；比海洋里的小水珠還要多；比天上的星星還要多。老師，您是偉大的，您是辛勤的園丁，您是一支燃燒的蠟燭。當我看見(jiàn)天上火紅的太陽(yáng)時(shí)，就會(huì )想起您那燦爛的笑容。天晚了，我早早地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，此時(shí)，您還在夜色中為我們批改作業(yè)，還在為我們操勞……
老師，您不是鐵打的，也需要休息，請坐在沙發(fā)上，喝一杯茶，看一本書(shū)吧；您辛苦了。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為班級做過(guò)貢獻的人，可以擔當管理班級的重任；您曾今讓我作過(guò)嘗試，但是我卻辜負了您對我的希望。老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我今后人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高。您是一盞照明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師，我想對您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您對我的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里，使我久久不能忘懷；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；老師，我想對您說(shuō)：是您，給了我學(xué)習的希望；是您，讓我決定了今后的道路，奔向那美好的未來(lái)。老師，我想對您說(shuō)：感謝您在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨；在冰天雪地中給予我溫暖。謝謝您，老師。
我一定不會(huì )辜負您的希望，將來(lái)成為國家棟梁。您對我的這份關(guān)心，我永遠不會(huì )忘懷，天晚了，老師，請入睡吧，長(cháng)大我一定會(huì )報答您的。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇7
我不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我知識;不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物;還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊!你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!
親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：你是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你從知識的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽;當蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì )永恒!
回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續向前向前......
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇8
彭老師：
您好!
在您眼中，我肯定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩�？赡绬�?我原來(lái)可是一個(gè)性格內向的男孩，我曾經(jīng)認為，這世界太黑暗了。是您像一盞明燈點(diǎn)亮了我，讓我看到了人生道路上的光明。讓我變成了一大大的開(kāi)心果。
自從您五年級接管我們班，這就成為了我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)(我認為)。我知道，俺開(kāi)始對您確實(shí)沒(méi)留下什么好印象，要是別的同學(xué)第2天肯定要"狠狠"的表現一番，可我還是那個(gè)慢性子，仍就我行我素�？芍钡侥鎸�(shí)的了解我時(shí)，我才和您逐漸溝通起來(lái)，漸漸地，我發(fā)現我離不開(kāi)您，因為您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您用您特有的親和力打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，并且渲染了我，用幽默打開(kāi)了我和您之間的隔閡�，F在我也像您一樣，充滿(mǎn)了快樂(lè )。我老媽經(jīng)常對我說(shuō)："我是你老媽還是你朋友。"別的老師上課是師生，下課是朋友�？稍蹅z上課都是朋友。
彭老師，我希望您以后更加的快樂(lè )，用快樂(lè )挽救一個(gè)個(gè)喪失童心的學(xué)生。這就是快樂(lè )的最高境界：你幽默，讓他也快樂(lè )，讓世界都快樂(lè )。
祝您：天天都快樂(lè )，越活越年輕(笑一笑，10年少)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇9
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧?
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當我將要離開(kāi)一六七團學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì )。歡送會(huì )上，同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門(mén)兒……。親愛(ài)的老師，又是您，讓我很快融入陶莊學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會(huì )歡迎我嗎?這時(shí)候，您微笑著(zhù)向我走來(lái)，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問(wèn)我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習和生活了。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇10
盛老師，也許現在您正在和醫生們談醫藥費。也許，現在您正守在您的妻子旁，陪她度過(guò)這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因為您妻子的病而灰心喪氣，你應該振作起來(lái)。盛老師，聽(tīng)了語(yǔ)文老師讀了發(fā)給您的短信。我深深的體會(huì )到您的痛苦。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)您的妻子已經(jīng)病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無(wú)論因為什么，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學(xué)生做數學(xué)作業(yè)，我知道您萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們?yōu)槟鏆獍�。再到訴您一個(gè)好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)�，F在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔心�，F在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的“六一”兒童節，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒(méi)有了您的笑容，看不見(jiàn)您的熟悉的身影。盛老師，有一件事，我覺(jué)非�？上�。我們拍畢業(yè)照的時(shí)候少了您。將來(lái)，可能就記不起來(lái)您了。但是，我一定會(huì )永遠、永遠的記住您的，因為您很偉大。
盛老師您放心吧，我們一定不會(huì )辜負您的期望的。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇11
夜已經(jīng)很深了，當學(xué)校里已沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的影子，但您卻點(diǎn)著(zhù)燈在辦公室里為我們改作業(yè)，直到改完了才肯回家休息。當我們的作業(yè)作的令您十分不滿(mǎn)意時(shí)，您總是在放學(xué)前匆匆跑過(guò)來(lái)，為我們一題一題的分析，直到我們弄懂，掌握了方法為止。大家都很不喜歡您在快放學(xué)的時(shí)候講作業(yè)，更不喜歡您給我們布置許多家庭作業(yè)，您在放學(xué)的時(shí)候來(lái)講作業(yè)時(shí)會(huì )有一群調皮的男同學(xué)高聲大喊："同志們注意，徐鬼子進(jìn)村了，來(lái)掃蕩了，大家快趴下!"這些男同學(xué)中，開(kāi)玩笑開(kāi)的最多的是鐘燁軍，當上課鈴響了時(shí)，您還沒(méi)有來(lái)，鐘燁軍立馬大聲喊道："徐老師八成從樓梯上滾下去了!"有時(shí)還會(huì )高興地說(shuō)："徐老師肯定是生病在家休息了。"可往往這個(gè)時(shí)候您總是不緊不慢地走到了教室的窗戶(hù)邊，鐘燁軍的"希望"經(jīng)常這樣落空了。您雖然并不受到男同學(xué)的歡迎，但您在昨天的教師節上收到的賀卡可不比在我們班的其他任課老師少，說(shuō)明您在我們女同學(xué)的眼中人氣指數可是很高的哦!我很有把握的說(shuō)是女同學(xué)是因為男同學(xué)壓根就沒(méi)有人會(huì )費時(shí)間，費精力，去用一個(gè)晚上的時(shí)間去畫(huà)一張賀卡，還不如早早地睡覺(jué)了呢!明天還要讀書(shū)呢!這就是男同學(xué)的懶惰之處了。
老師您用盡一生的精力，沒(méi)有成就輝煌的事業(yè)，但您那滄桑的臉龐卻深深地印在我們的腦子里，永遠，永遠。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇12
盛老師你離開(kāi)我們好幾個(gè)星期了，我們十分想念你。
我今天聽(tīng)到你發(fā)給吳老師的信息，心中有很大的震撼。從鹽城到上海這是一段多長(cháng)的旅程呀。這次“六一”你沒(méi)來(lái)好似少了些氣氛，往日的六一都能見(jiàn)到你的微笑，聽(tīng)到你的鼓掌聲，今年卻消失了。
盛老師最近你是不是很難受，總是吃不香，睡不著(zhù)？一個(gè)最親的人即將離去，可是你不能為一個(gè)人的離去而垂頭喪氣，你的女兒需要你，我們也需要你再回來(lái)為我們講最后一節課，再讓我們對你說(shuō)聲再見(jiàn)。以前，我們總認為你很煩，很羅嗦，天天叫我們寫(xiě)作業(yè)，考試，其實(shí)你都是為我們好，直到你離開(kāi)后我們才翻然醒悟。如今的一朝一幕都在我眼前浮現，你笑的樣子，你發(fā)愁的樣子，你為我們上課吃力的樣子等等，現在回想起來(lái)真像一部電影，講述一段師生師生情誼。
盛老師你還會(huì )回來(lái)嗎？我們不再調皮，不再不聽(tīng)你的話(huà)，不再惹你生氣，你還會(huì )回來(lái)嗎？
盛老師要面對現實(shí)，雖然你的妻子快不行了，但是你要在她的最后一段日子里留下最美好的記憶。時(shí)間會(huì )淡化一切，也會(huì )留下最美好的記憶，失去一個(gè)最親的人，不等于失去你的一生，盛老師一定要振作！我們支持你！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇13
每一個(gè)人的記憶海洋中，都會(huì )有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的人——三年級的班主任老師。
這位劉老師，脾氣很好，從來(lái)都不會(huì )在同學(xué)們面前批評任何一個(gè)人，雖然她從不發(fā)火，但是同學(xué)們都非常聽(tīng)她的話(huà)。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。
那天，因為我貪玩，而忘記了寫(xiě)老師布置的作業(yè)，第二天上交作業(yè)時(shí)，我心慌極了，害怕老師批評我，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)有作業(yè)呢？”我先是騙她說(shuō)作業(yè)忘記帶了，之后又說(shuō)昨天家里有點(diǎn)事情，所以沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)。劉老師什么都沒(méi)有說(shuō)，只是用那柔和的目光望著(zhù)我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學(xué)們面前出糗，結果老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，我心想：“怎么辦��？老師這明擺著(zhù)就是在說(shuō)我��！”故事講完后，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比挨罵、挨打還難受。這正是劉老師的厲害之處��！下課后，我趕緊跑到辦公室承認自己的錯誤，劉老師也原諒了我，微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“老師不怪你了，知錯能改就是好孩子，以后不要再這樣就好了，不要自責了�！边@件事情過(guò)去后，我就再也沒(méi)有說(shuō)謊騙人了。
劉老師，在這里我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我那么多的知識以及做人的道理，我永遠都不會(huì )忘記您對我的恩惠的�！�
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇14
老師你是一個(gè)經(jīng)驗豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。
老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái)，在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。
參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。
我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇15
在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改著(zhù)作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們范了錯誤的時(shí)候，又是誰(shuí)耐心的督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師。記得我們剛上您的課時(shí)，每當您提出問(wèn)題，我們都不敢舉手回答，生怕回答錯了，你會(huì )責罵我們，一舉一動(dòng)都要小心翼翼，總害怕某天做錯事，你會(huì )批評我們。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我們有的舉起手又放下；有的遲疑地舉起手；有的還猶豫不決；還有的低著(zhù)頭，默默地坐著(zhù)。這時(shí)，你點(diǎn)名讓我回答，我聽(tīng)了，心里像揣了一只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答著(zhù)，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫。同學(xué)們聽(tīng)了，都捧腹大笑起來(lái)。那時(shí)的我感覺(jué)羞愧極了，把頭埋得低低的，臉紅得像燒紅的炭一樣。這時(shí)，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們不用害怕，也不用緊張，回答錯了也不怕，我不會(huì )責罵你們的，只要敢于舉手、勇于回答就行了，我們要在一起探索中成長(cháng)�！闭f(shuō)著(zhù)就用慈祥的目光看著(zhù)我。我看到您慈祥的目光，鼓足了勇氣，對答如流地說(shuō)出了正確的答案。您聽(tīng)了我的答案，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我們都踴躍地舉手回答問(wèn)題。
您對我們的愛(ài)不但表現在學(xué)習上，而且在生活也是如此。前一段時(shí)間，班上一個(gè)同學(xué)生病了，幾天沒(méi)來(lái)上課。他來(lái)上課時(shí)候，您就流露出關(guān)切焦急的目光，關(guān)切細心地問(wèn)他：“你好了沒(méi)？還需要看醫生嗎？”我看見(jiàn)了，心里溫暖了許久。這個(gè)和藹的老師，在生活上，無(wú)論我們遇到了什么問(wèn)題都會(huì )積極的跟我們私底下的交談，幫我們找到好的解決方法，她的一顰一笑，都讓我們感動(dòng)。老師，偉大的老師，無(wú)私的老師，辛勤的老師，我心中永遠的好老師。那慈祥的目光，那勤勞的身影，那寬廣的胸懷。我真誠地感謝您，我會(huì )永遠記得您對我們的恩情。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇16
老師，我想對您說(shuō)，您是湛藍的天空，我就是潔白的云朵，是您的廣闊，讓我自由自在的飄蕩。
老師，我想對您說(shuō)，您是一望無(wú)際的大海，我就是歡樂(lè )的魚(yú)兒，是您的寬廣，讓我自由的生活。
老師，我想對您說(shuō)，你是勤勞的蜜蜂，我就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花兒，是你的認真采密，讓我變得更加鮮艷。
今天是全國第28個(gè)教師節。
在這個(gè)特殊的日子里，老師我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了！謝謝您，教會(huì )我在幼兒園里沒(méi)學(xué)到的知識，老師祝您身體健康，永遠開(kāi)心！老師請您相信我，我會(huì )盡快改掉身上的缺點(diǎn)，努力爭做一名合格的小學(xué)生�！�
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇17
教師節來(lái)臨之際，我心中涌起感情的波濤，老師我想對您說(shuō)：
您做我們班主任已經(jīng)四年了，四年里有四次花開(kāi)花謝、四年里有四次枝長(cháng)葉落、四年里樹(shù)木增加了四圈年輪。而老師您卻為我們付出了四年的寶貴青春。老師，您的青春是一片海，我們在知識的海洋中暢游，吸收您給予我們的知識營(yíng)養，我們在茁壯地成長(cháng)。
敬愛(ài)的老師，每當上課鈴響起，您帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容走進(jìn)教室，老師我激動(dòng)的想對您說(shuō)：
您的笑容就像種植在我心中的花朵，在陽(yáng)光的折射下綻放出迷人的色彩。老師，您和藹可親的言語(yǔ)，仿佛一陣陣春風(fēng)吹綠了我們的心靈。老師，您在課堂中抑揚頓挫的朗讀聲，那是一首歌，一串串跳躍的的音符灑滿(mǎn)教室的每一個(gè)角落，這天賴(lài)之音讓萬(wàn)物復蘇，滋長(cháng)蓬勃。
尊敬的老師，每當看到您埋頭為我們批改作業(yè)，我情不自禁的想對您說(shuō)：
老師，我們作業(yè)本上紅色的線(xiàn)條是您對我們付出心血留下的痕跡，這一道道痕跡猶如天上的流星，在黑暗的夜空給我們帶來(lái)一絲絲光明。老師，我會(huì )用百倍的努力好好學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)回報您對我們付出的辛勤……
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然耳邊輕輕的響起那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過(guò)您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊——，每當想起你，
敬愛(ài)的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇18
老師，如果您是大海我就是正在航行的小舟；如果您是太陽(yáng)，我就是一棵小樹(shù)，在您的照耀下茁壯成長(cháng)；如果您是浩瀚的宇宙，而我就是一顆正在蓄勢待發(fā)的小恒星。
親愛(ài)的周老師記得剛進(jìn)初中，我很害怕。外界流傳的留言滿(mǎn)天飛，丑化了初中美好的生活我帶著(zhù)膽怯進(jìn)入了初中，適應每個(gè)不同性格的老師，一到您班，膽怯一下子沒(méi)了我認為你，你是一位有親和力的好老師。進(jìn)入初中，如果不是您給我了信心，也許現在的我我已經(jīng)“迷路”了。所以，您是我我在初中的啟蒙老師。
您對自己嚴格對我更嚴格。每個(gè)老師都希望“青出于藍而勝于藍”您也是如此。就以我來(lái)說(shuō)如果我作業(yè)做得不好，便會(huì )收到您的指點(diǎn)外加一點(diǎn)批評，之后您有耐心地教導我該怎樣去做。初一的一年中您和英語(yǔ)老師最辛苦，兩個(gè)老師都那么的和藹您們總是苦口婆心的教育我，又舍不得恨你們因為你們不僅棒而且很’�！�。
周老師，開(kāi)闊了我的視野。剛開(kāi)始是觀(guān)察一只小蝸牛到如今的電學(xué)，從小小的分子到浩瀚的宇宙都那么的引人，一次次勾起了我的好奇心，讓我不想也得想。在你的課堂上，沒(méi)有老師沒(méi)有學(xué)生只有朋友您以一個(gè)知心朋友的身份出現在我的面前。其實(shí)我也十分的自私：我恨不得你的眼睛牢牢地盯在我的身上那樣我們的眼睛可以互相交流。
做您的學(xué)生是我一輩子的驕傲。您嘔心瀝血地傳授我們知識，頭上已布滿(mǎn)了銀絲，一縷縷，一絲絲印在我心上。
假如我能搏擊藍天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇19
在成長(cháng)的道路上，當我們迷茫時(shí)，總有那么幾個(gè)人告訴我們人生的意義，當我們遇到挫折時(shí)，總有那么幾個(gè)人帶給我們希望。他們就是老師。他們化為蠟燭，燃燒自己，照亮他人;他們春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲;他們因材施教，誨人不倦。他們在平凡的職位上做著(zhù)不平凡的事情，他們是偉大的!
教師是一個(gè)看似平凡的職位，他們培育著(zhù)一代又一代的棟梁。有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情……老師就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，又像太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒溫暖人心。
雖然我們只跟王老師相處了四天，但在這四天里，王老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。為我們做出了很多事，每天早上老師都要比我們提前一個(gè)小時(shí)到校，晚上又要比我們晚一個(gè)小時(shí)離校，甚至有時(shí)候，一天都10節課，休息時(shí)間幾乎為0。
要說(shuō)到尊重學(xué)生，王老師算是做的非常好了，班規老師讓我們自己討論著(zhù)寫(xiě)，班干部也是我們投票選舉……
古人云：“學(xué)無(wú)止境�！痹S多老師在教學(xué)的時(shí)候自己也在學(xué)習，王老師也是如此。
許多事情都讓我體會(huì )到了教師這個(gè)職業(yè)的崇高、偉大。他們總是犧牲自己，來(lái)幫助我們。讓我們更好的愛(ài)自己的老師吧!讓文化永遠傳承下去吧!
老師您好!我的好老師!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇20
老師，雖然我們僅僅相處一年，但是我對您的感情已經(jīng)很深了。我沒(méi)有貴重的禮物奉獻給您，但是，我想大聲地對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，您也許不記得了，但是在我的腦海里卻是獨一無(wú)二的：我生病在家，正郁悶的時(shí)候，您提醒我安心養病，做好作業(yè)，這我感到了無(wú)比的溫暖;我的作文有了長(cháng)進(jìn)，您表?yè)P我，臉上露出欣慰的笑容。您鼓勵我，勤動(dòng)筆總有收獲的時(shí)候，我想讓您的臉上永遠充滿(mǎn)幸福的笑容。
學(xué)校舉行文化節，您給我們每一個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的機會(huì )，我們都想為班級爭光，您的一個(gè)笑容，一個(gè)眼神給了我們無(wú)窮的勇氣。在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子怎能不健康的成長(cháng)！
老師，您對我們的付出太多太多，而作為一個(gè)小學(xué)生，我卻無(wú)以報答，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”夜深了，樓道里唯一的燈光還在閃爍，燈光下是老師在備課的身影，雖然已經(jīng)很疲倦了，但是為了我們，您犧牲了自己的休息時(shí)間。老師，您一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界，您在我的心中是那么的高大。您的努力，使我們有了收獲;我們的收獲，使您感到欣慰。
老師，一個(gè)平凡而神圣的字眼，您用知識熏陶著(zhù)我們；您用雙手幫助著(zhù)我們。我們從您的身上感受到愛(ài)的溫暖；得到無(wú)止境的知識；
學(xué)到做人的道理……老師，我想對你說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇21
“老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花�！边@句經(jīng)典的話(huà)最適合用來(lái)形容您了，敬愛(ài)的李老師。
首先，我想向您道一聲：您辛苦了！
每天中午、下午放學(xué)后，您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室讓作業(yè)中有錯題的同學(xué)一個(gè)一個(gè)認真修改，并向您講述錯誤原因及正確的答題方法。保證每一位同學(xué)都能把錯題百分百理解透徹。
開(kāi)始，饑腸轆轆的我們很生氣，不理解您的做法，私下里不停地抱怨道：“為什么要讓肚子“咕咕”亂叫的我們這個(gè)時(shí)候改錯題呢？我甚至覺(jué)得不應該稱(chēng)呼您為李老師，而是“嚴”老師。
當然，“嚴師出高徒”。正是因為您的嚴厲和對我們作業(yè)的嚴格要求，才使得我們班級的成績(jì)一直在年級名列前茅、遙遙領(lǐng)先。因此，我也理解了您犧牲自己的休息時(shí)間，同樣餓著(zhù)肚子給我們講題的良苦用心。
有一次考試前，我向您夸下�？�，保證一定考滿(mǎn)分，沒(méi)想到“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”，我竟然漏了一道題。
考試過(guò)后，我情緒很低落，常常有意無(wú)意地避開(kāi)您。誰(shuí)知，課間操您專(zhuān)門(mén)找到我，輕輕拍著(zhù)我的肩膀安慰我。
老師，我想對您說(shuō)：因為有您的鼓勵，我對遠方的道路一定會(huì )充滿(mǎn)力量。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇22
親愛(ài)的老師，這四年以來(lái)，您像辛勤的園丁一樣培育著(zhù)我們這些嬌嫩的幼苗。我想對您說(shuō)，謝謝您為我們付出那么多心血。
老師，還記得嗎？當我們大聲、流利又有感情地朗讀課文的時(shí)候，您笑得是那么燦爛�？僧斘易x得磕磕巴巴、不熟練的時(shí)候，您又會(huì )像兇猛的老虎一樣暴跳如雷。我們喜歡溫柔的您，不喜歡兇巴巴的您。
老師我想對您說(shuō)：請您不要在改完試卷后，總把一些成績(jì)差的同學(xué)和成績(jì)好的同學(xué)作比較。這樣會(huì )使一些考得不好的同學(xué)害羞臉紅，特別難堪，這樣也會(huì )傷害他們的自尊心。雖然我知道您這都是為我們好，想讓我們全班每個(gè)同學(xué)都取得好成績(jì)，但是，成績(jì)不好的同學(xué)身上也有閃光點(diǎn)啊，只要您留意觀(guān)察，就能發(fā)現。
老師，我還想對您說(shuō)：請在課間和我們一起娛樂(lè )一下。六年級的老師們不是經(jīng)常和六年級的大哥哥、大姐姐一起踢毽子、扔沙包嗎？難道我們四年級學(xué)生就不可以和老師一起娛樂(lè )嗎、其實(shí)我們都知道老師為我們操碎了心。您每天備課、上課、改作業(yè)非常辛苦，有時(shí)還熬夜加班。我們非常希望您也能放松放松，您說(shuō)對嗎？
最近，我們班生病的同學(xué)多。每天您都很關(guān)心我們的身體。我也生病了，每天早晨，聽(tīng)到您體貼地問(wèn)我：“今天好點(diǎn)了嗎？”我心里總是充滿(mǎn)了感動(dòng)和溫暖。老師，您也要注意身體！我們全班同學(xué)都喜歡你！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇23
老師，是天使，是大樹(shù)，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長(cháng)，是您，帶我們在書(shū)中的海洋遨游；是您，教會(huì )了我們怎樣做人；是您，把我們帶到了書(shū)的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿(mǎn)了我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們日夜操勞；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺(jué)您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著(zhù)對這次考試的自信，在考場(chǎng)上滿(mǎn)不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認真對待。就在那一聲：“收卷”我感覺(jué)自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯誤都是一些不該錯的給錯了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著(zhù)說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么的，這一次只是一次小小的測驗，下一次，一定會(huì )比這一次更好的，不要覺(jué)得這一次就一定會(huì )評判你的人生，我相信嗎你下一次一定會(huì )更好的，不要覺(jué)得這一次就會(huì )搞得你心神不定�！�
聽(tīng)完老師的話(huà)語(yǔ)之后，我感覺(jué)自己的心情好了許多，我感覺(jué)這一次老師對我的啟發(fā)很大，我一定會(huì )好好學(xué)習。
我愛(ài)你，我的老師！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇24
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您無(wú)論是對我們的生活還是學(xué)習都很關(guān)心，只是，您那次上課時(shí)說(shuō)的話(huà)深深地刺痛了我，今天，我就借這一次寫(xiě)信的機會(huì )說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，好嗎？
我是您眼中優(yōu)秀的學(xué)生，您上課的要求我都知道：上課不做小動(dòng)作，上課要認真聽(tīng)講……可是，您那次冤枉我的聲音卻一直回響在我的耳邊。
那天，我們都在認真地聽(tīng)您講課，因為有幾個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，你拿著(zhù)一根粗粗的掃帚柄講課，這時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲響，同桌LSY的筆掉在地上了，我想：老師說(shuō)過(guò)，要助人為樂(lè )的。想到這兒我便彎下腰，把同桌的筆撿了起來(lái)，還給了她，這時(shí)，您正好走了過(guò)來(lái)，用棒子狠狠地打了我幾下，厲聲吼道：“上課不聽(tīng)講，考試能考好嗎？昨天的考試只考了88分……”我委屈極了，心里直喊冤，背后是同學(xué)們的嘲笑聲和議論聲，委屈的淚水不爭氣地沖出了我的眼眶。
老師，那次上課我確實(shí)認真聽(tīng)講了，當時(shí)只是幫助同學(xué)罷了，您對我嚴厲，是為了我們好，我理解您，只是請您弄清事實(shí)的真相再下定論，好嗎？就此擱筆。
祝您天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：唐可瑩
2012年4月14日
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇25
有人說(shuō)過(guò)：“老師是靈魂的工程師�！睆纳嫌變簣@到現在，教過(guò)我的老師已經(jīng)有四十多位了，每一位都有獨一無(wú)二的教學(xué)方式。他們有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默……讓我念念不忘�？墒�，我特別想說(shuō)說(shuō)現在教我的美術(shù)黃老師。
說(shuō)到黃老師，我不得不提一下美術(shù)趙老師。一年級時(shí)，由于我的繪畫(huà)基礎還不太好，趙老師經(jīng)常拿我畫(huà)得不好的作業(yè)給大家當笑料；畫(huà)得還不錯的，也要拿出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，挑剔萬(wàn)分，當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我畫(huà)畫(huà)太差，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，我就一直抵觸上美術(shù)課，哪天上美術(shù)課，哪天就不想上學(xué)。
這種情況在現在發(fā)生了改變，黃老師是那么和藹可親，她的聲聲鼓勵和表?yè)P還在我耳邊回蕩。一天美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)復古的門(mén)窗墻，好多同學(xué)都不知道如何下手，我靈機一動(dòng)，很快就把畫(huà)畫(huà)好了。黃老師看了我的畫(huà)，趕緊拿紅筆給我批了個(gè)“優(yōu)☆”的成績(jì)，并幫我修飾畫(huà)作，舉起來(lái)展示給全班同學(xué)看，對我的'畫(huà)贊不絕口：“色彩搭配感很強，線(xiàn)條也勾得很精致，值得大家學(xué)習！”很快就換來(lái)了一片熱烈的掌聲。是黃老師找回了我丟失的自尊和自信，是黃老師幫我找回了以前那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我。上學(xué)期繪畫(huà)獎評選，我還是“優(yōu)秀獎”五強之一呢！
現在，我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)。黃老師，我想對您說(shuō)：您對我的改變巨大，也讓我找回了真正的自己，我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業(yè)！我永遠也不會(huì )放棄和后悔學(xué)習美術(shù)。沒(méi)有您，就沒(méi)有如今的我。我終于發(fā)現了學(xué)習美術(shù)的歡樂(lè )。原來(lái)，美術(shù)是如此有趣！黃老師，我覺(jué)得您非常好，是我心目中最好的一位美術(shù)老師！
親愛(ài)的黃老師，請接收我最誠摯的隊禮！我想對您說(shuō)：“真謝謝您！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇26
在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂(lè )的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)著(zhù)。
一直以來(lái)，除了父母，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻想不出任何可以來(lái)修飾老師的言語(yǔ)。但我希望我能有世界上最美的語(yǔ)言來(lái)表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。
老師，我想對您說(shuō)，您的雙手投足時(shí)常出現在我的眼前，您的關(guān)心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )有今天的進(jìn)步；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )值得怎樣去做人；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )知道感恩！
一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會(huì )永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫(xiě)下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命
老師，我想對您說(shuō)：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇27
老師，我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)：您坐好，我為您畫(huà)張像。
握著(zhù)畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著(zhù)色？如何配色？是輕描淡寫(xiě)，還是重畫(huà)濃抹？霎時(shí)間，無(wú)數的點(diǎn)、線(xiàn)、體、層次、空白、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛柔、伸縮、動(dòng)靜``````一下子涌進(jìn)我的腦海，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。
老師，我想對您說(shuō)：您坐好，我為你畫(huà)張像```````
我是個(gè)普通人，做著(zhù)平凡的工作。每當人們對您交口稱(chēng)贊時(shí)，您總是這句話(huà)。的確，您是一個(gè)普通人，平凡的人。普通的衣著(zhù)，平凡的面孔。老師，難道您的畫(huà)像真的就這么平平淡淡、毫無(wú)特色嗎？
不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫(huà)張像``````
��！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿(mǎn)是雋言妙語(yǔ)的嘴巴里，充滿(mǎn)了何等超人的智慧，充滿(mǎn)了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示著(zhù)神圣。
老師，我想對您說(shuō)：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎？不，不能！應該奉獻的是我們的熱情和滿(mǎn)腔赤誠。
老師，這就是我想對您說(shuō)的話(huà)，您學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇28
老師我想對您說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。楠楠老師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！
楠楠老師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習不好的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。
記得有一次，我在學(xué)校跟同學(xué)們玩鬼抓人的游戲，我只看后面沒(méi)有看前面，所以不小心絆了一塊大石頭，砰的一聲摔倒在地，我的雙臂被卡出血了。當時(shí)我哇的一聲哭了起來(lái)，楠楠老師正好出來(lái)倒垃圾，發(fā)現我坐在地上哭，她忙跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“手臂，疼，好疼！”老師一看驚訝的說(shuō)：“呀！這么嚴重！快，我帶你去醫務(wù)室上藥！”但是，我那時(shí)疼的走不了路，老師就抱著(zhù)我，很吃力的一步一步的上樓梯。那時(shí)我覺(jué)著(zhù)真溫暖呀！上了樓，老師用心的給我包扎傷口。包扎完后，；立刻就不疼了，這個(gè)我也不知道是怎么回事。
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大海。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：“謝謝您！楠楠老師！教師節快樂(lè )！祝您永遠健康，美麗！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇29
放學(xué)了，是誰(shuí)還在辦公室忙碌的批改作業(yè)？上課了，是誰(shuí)語(yǔ)重心長(cháng)的傳授我們知識？望著(zhù)您那匆匆忙忙的身影，老師，我想對您說(shuō)：“為了我們的成長(cháng)，您辛苦了�！�
老師顯然是世界上高尚的職業(yè)，也是世界是最辛苦的職業(yè)。一百位同學(xué)，一百篇作文，一百篇周記……小山一樣的作業(yè)，讓您額頭一年一年增添了皺紋；收集課文資料，整理教學(xué)方案，永不停息的忙碌，累彎了您的腰……
可是，仍然有些同學(xué)不尊重你們的勞動(dòng)，頑皮的孩子呀，難道沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師那嘶啞的嗓音？沒(méi)有看見(jiàn)老師那疲倦的眼睛？老師，我想對您說(shuō)：“請原諒我們的無(wú)知和淘氣吧，我們在您的關(guān)懷下，一定會(huì )長(cháng)大�！�
老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。感謝您，老師！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇30
在我的眼里，學(xué)校就是我的另一個(gè)家；同學(xué)們就是我的兄弟姐妹；老師們則是我的親人們。
張老師，雖然您剛接我們班才一個(gè)學(xué)期，但相信同學(xué)們心中已經(jīng)刻下了許多“您”：你的外貌、您的聲音、您的字跡……
張老師，您的眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)。上學(xué)期，一次上語(yǔ)文課時(shí)，剛好上到我最不喜歡的那一個(gè)單元——寫(xiě)觀(guān)察所得的文章，這一課學(xué)《爬山虎的腳》。趁老師一轉身，我便偷偷翻到后面寫(xiě)童話(huà)的文章，特別感興趣，就看了起來(lái)。您回頭看了我一眼，眼神是訓斥？不像。是無(wú)奈？更不像。是生氣？也不像。但這一眼卻把我飛出課外的心給拉回來(lái)了。
后半節課，我聽(tīng)得格外認真，還回答了幾個(gè)問(wèn)題，您又看了我一眼，這回，我看清楚了，您眼里裝的，滿(mǎn)是贊許的眼神。
從此，我聽(tīng)課更認真了，我最不喜歡的文章，也仿佛有趣了許多。
最后，我代表全班的同學(xué)，向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇31
老師，我想對您說(shuō)。
老師，我想對你說(shuō)：你是我們小學(xué)時(shí)的老師，。老師，交給了我們一系列的知識，給予了我們知識之源。
老師，我想對你說(shuō)：有時(shí)候，你對我們男生很不公平，但我們不會(huì )對你有氣憤的心理。
老師，我真想對你說(shuō)：盡管我以前有不足的地方，但我會(huì )改進(jìn)，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師安心，這是最后的一年，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上的。
老師，你不顧辛苦，為我們講課，我想對你說(shuō)，老師，你辛苦了。
老師，這學(xué)期，我們雖然只能陪你再過(guò)一次教師節，但我們的心，與您同行。老師，我們永遠會(huì )銘記你的，因為你是我們的第一把通往知識的大門(mén)的鑰匙。老師，我們即將走出一小的大門(mén)，通往初中，
老師，祝您身體健康，老師，保重，最后一個(gè)教師節，祝您快樂(lè )。
老師，教師節快樂(lè )。這一年，我不會(huì )再給您添麻煩了，因為我已經(jīng)是一個(gè)“大人”了。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇32
每當我走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了老師的笑臉，我的心就溫暖極了。
老師，我想對您說(shuō)，我在學(xué)校生活得很開(kāi)心。因為有了您的教導，使我對學(xué)習有了更多的興趣。我現在是二年級的學(xué)生了�；叵胛覄偵弦荒昙壍臅r(shí)候，和藹可親的萬(wàn)老師，是您教我認識a o e 并以拼音為拐杖，讓我掌握了獨立識字的本領(lǐng)。小小年紀的我就會(huì )看懂許多課外書(shū)，有趣的故事情節深深吸引了我，讓我一步步的走向知識海洋。
老師我還想對您說(shuō)，您教我們學(xué)識生字有趣極了。用猜字迷的辦法，比如說(shuō)“牽就是牛兒躲在屋檐下，抬頭一看，天少了一畫(huà)”，等等還有更多的字迷。
老師我還想對您說(shuō)，您辛苦了！您天天幫我們批改作業(yè)，這學(xué)期轉來(lái)的許多新同學(xué)，他們的漢語(yǔ)拼音不熟練，老師就一個(gè)一個(gè)的教他們，讓他們趕上為止。
老師您就像我們的媽媽一樣慈祥，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。我愛(ài)您--老師媽媽?zhuān)?/p>
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 篇33
老師，我想對您說(shuō)，您是一個(gè)慈祥的好老師，您是一個(gè)平易近人的好老師。
在學(xué)校里遇到您時(shí)，經(jīng)�？吹侥哪樕蠏熘�(zhù)慈祥的微笑，你淡淡的眉毛下，一雙會(huì )笑的眼睛是那么的慈祥，加上大鼻子和元寶嘴，真的很好看。
老師，您外表慈祥，內心更是平易近人，我們在課堂上有什么不懂，有問(wèn)，您必答，而且很詳細地解說(shuō)，我們一次不懂，您很可能會(huì )再說(shuō)第二遍，我們如果還不懂，您會(huì )在黑板上把完整答案寫(xiě)出來(lái)，粉筆和黑板的摩擦聲，這時(shí)候在我耳邊響起，突然感覺(jué)很悅耳，每次，您一在黑板上寫(xiě)字，我就很認真地看，有時(shí)講完課，您會(huì )給我們講點(diǎn)有趣的故事，有次您說(shuō)，您教了很多年的書(shū)，有一些您的學(xué)生也在當老師，說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，您的臉上帶著(zhù)微笑，也許是因為學(xué)生有成就了，您感到欣慰，也許是您一直都這么愛(ài)著(zhù)您的學(xué)生們，那種開(kāi)心會(huì )感染人，那天下課，有幾個(gè)同學(xué)暗暗立志，長(cháng)大了，也要當老師。
老師，您的慈祥，平易近人，還有對我們孜孜不倦的教導，讓我感動(dòng)，謝謝您，老師。