【推薦】班主任作文600字5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的班主任作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文600字 篇1
金黃的九月，我步入了新的學(xué)校，走進(jìn)了新的學(xué)習天地，當然也會(huì )遇見(jiàn)新的老師了。
在開(kāi)學(xué)之前，我對這位從未有過(guò)眼緣的班主任有過(guò)無(wú)數次遐想，幻想著(zhù)她是溫柔的還是嚴厲的，是楚楚動(dòng)人的還是童趣無(wú)限的……就這樣，這位老師便在我心中鐫刻出了一個(gè)形象。
通過(guò)一個(gè)月的相處，我發(fā)現現實(shí)比想象更加美好，即使這位班主任與我想象中的那個(gè)人全然不同，但她卻是我認可的夢(mèng)想老師，我喜歡她。
下面我給大家介紹一下她吧!
她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，透露出一副精明和嚴肅，僅僅是這就能博得我喜愛(ài)?非也非也。更吸引我的當然還是老師所展現出的魅力了。
老師穿著(zhù)樸素，總是穿著(zhù)那構造普通裝飾一般的衣服和幾雙也不再新穎的運動(dòng)鞋，這絕對是一身休閑裝啊，再看看其她老師，穿的是那般華麗，閃得我的眼睛都快睜不開(kāi)了，首飾也是應有盡有，而我的老師既不穿金，也不帶銀，似乎與世無(wú)爭，但我覺(jué)得老師還是很漂亮的。因為她不像孔雀那般華而不實(shí)，有著(zhù)不張揚、實(shí)實(shí)在在的性格。她注重的只是內在美，修身養性、恪守本分l
老師的作風(fēng)也如她的個(gè)性一般，她不會(huì )用成績(jì)來(lái)定格一個(gè)人的價(jià)值，她對我們都一視同仁，在她眼中我們都有各自的美，都如金子般耀眼，她不會(huì )用嚴厲來(lái)打擊我們，只會(huì )用母親般的愛(ài)來(lái)滋潤、呵護我們，發(fā)掘我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀。
當然，老師的講課也是我的享受，我就陶醉在她那幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)中，她總會(huì )把枯燥無(wú)味的知識變成游戲般，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，輕松掌握知識面，攀爬在知識的巔峰，老師的課堂是我翱翔的天空，我會(huì )留戀著(zhù)充滿(mǎn)歡笑的課堂，更不會(huì )忘記你。
班主任，你從未在別人面前炫耀過(guò)，告訴我們凡事不必都要爭第一，只要努力就好。那盛開(kāi)的桃李就是對您最高的評價(jià)。
班主任作文600字 篇2
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團去澳大利亞。每當我們在一旁玩手機時(shí)。李老師總會(huì )找到一處風(fēng)景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來(lái)拍照。每一張都是一張時(shí)尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過(guò)去，隨便一擺，就結束�？衫罾蠋煂ε恼盏囊�，跟對我們家庭作業(yè)的要求一樣高。在墨爾本的某個(gè)公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護眼。老師讓我們坐在柳樹(shù)下的長(cháng)椅上。（一個(gè)長(cháng)椅擠九個(gè)人，真不容易�。┎贿^(guò)拍出來(lái)，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說(shuō)：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個(gè)臉。這么漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“你們是不是我學(xué)生啊。把腿翹起來(lái)，顯長(cháng)。誒好！人人都是大長(cháng)腿�！薄俺粢m子！”
我們大家都笑了，李老師接著(zhù)去花圃里拍照了。我們跟著(zhù)一起去。那一刻，我好像愛(ài)上了拍照，愛(ài)上了這種藝術(shù). 就像李老師常說(shuō)的：“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！崩罾蠋熅褪且粋�(gè)注重內在和外在美的人。
記得一年級剛上學(xué)時(shí)，我總是愛(ài)哭。我總覺(jué)得老師的嚴格，和作業(yè)都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，十分難受。那次，因為起的太早哭得很厲害。老師好不給我留情面。已經(jīng)到了打電話(huà)著(zhù)程度。我心想：“媽媽?zhuān)憧鞄易甙�！”可媽媽沒(méi)有。一整天我都過(guò)得驚心膽顫。終于回到家了。老師發(fā)來(lái)一消息：“老師喜歡陽(yáng)光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因為起的太早哭得很厲害。
我心中的李老師是一個(gè)愛(ài)美卻不矯情,嚴厲而不失溫和，愛(ài)學(xué)生卻從不體罰學(xué)生的老師。
班主任作文600字 篇3
在我們身邊有許多熱愛(ài)工作的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使我們的生活充滿(mǎn)光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。人世間老師很多，但遇到一個(gè)好老師卻很難，對于我來(lái)說(shuō)我最喜歡的'老師還是我現在的班主任——郭紅霞老師
他彎月似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著(zhù)一絲親切的微笑。我是班長(cháng)，是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經(jīng)常受到過(guò)老師的批評，因為我寫(xiě)好作業(yè)后總想跟著(zhù)伙伴們一起玩耍。郭老師總是跟我說(shuō):“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師幫助同學(xué)，讓班內的每一個(gè)同學(xué)都感受到班級的溫暖�！甭�(tīng)了郭老師的話(huà)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的班干部，為郭老師分憂(yōu)解難。
我的班主任郭老師就像我的媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。記得有一次，我在圖書(shū)館借的書(shū)丟了，圖書(shū)員說(shuō):“必須當天賠錢(qián)�！笨墒悄菚r(shí)候我是上午托的，郭老師就幫我先墊上啦。我當時(shí)非常感動(dòng)，回到家里我就給媽媽說(shuō)啦。媽媽也非常的欣慰，欣慰我有一個(gè)這么好的班主任。平時(shí)媽媽做的什么美味的食物都會(huì )給老師送點(diǎn)兒，比如:雞腿，五香雞蛋，鵪鶉蛋……郭老師有的時(shí)候在外地買(mǎi)的那些美味小吃也會(huì )給我許多。
我們的班主任老師也非常幽默，上課的時(shí)候還經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑吶。使上課變得既不枯燥又很開(kāi)心。老師講的課非常好，在上一節公開(kāi)課時(shí)，那一次上的是《希臘神話(huà)故事》。老師講的我們聽(tīng)的都是入迷了，沒(méi)有一個(gè)人搗亂或不認真聽(tīng)，老師的威力可真大呀。
郭老師，雖然有時(shí)候有一些小糊涂也會(huì )有些嚴厲，但她以身作則的精神值得我們敬愛(ài)他，她那把時(shí)間充分利用起來(lái)的習慣值得我們去學(xué)習。她這么嚴格更值得我們敬愛(ài)他，她一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，她常常11點(diǎn)多12點(diǎn)多才睡。她在用行動(dòng)詮釋了她對我們的愛(ài)，詮釋了一位班主任，一位語(yǔ)文老師的責任！
班主任作文600字 篇4
我的老師可與別的老師不一樣，她平時(shí)對我們十分嚴格，但在課堂上又是個(gè)幽默大伽，總能讓我們在不經(jīng)意間哈哈大笑，快樂(lè )如影隨形。
一雙水靈靈的大眼睛便是她的特點(diǎn)，再加上高鼻梁，一張妙語(yǔ)連珠的嘴，深厚的語(yǔ)文功底就組成了我們的語(yǔ)文張老師。在課堂上她十分嚴厲，把我們每個(gè)人都教育的懂規矩有禮貌；一到下課，老師就搖身一變，成了我們的好朋友。
要說(shuō)老師嚴格呢，那要從我們的一次特別對話(huà)講起嘍。有一次，老師正在講解作業(yè)，而我非但沒(méi)聽(tīng)，還寫(xiě)上了數學(xué)作業(yè)。當老師話(huà)音剛落之時(shí)，我竟然舉起了手問(wèn)道：“老師，作業(yè)的詞語(yǔ)用不用寫(xiě)意思呀？”老師聽(tīng)了，先是一怔，然后不高興的說(shuō)：“我正講呢，你聽(tīng)啥了？”我支支吾吾的說(shuō)不清楚。這時(shí)，正在一旁的李紳赫搶答道：“他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呢！”得知我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)老師氣得臉色都變了，可還是深呼一口氣然后大聲地說(shuō)：“好哇，我講語(yǔ)文，你寫(xiě)數學(xué)，把數學(xué)作業(yè)交上來(lái)！”我很不好意思地挪到老師跟前，交出數學(xué)作業(yè)，老師看了一眼繼續說(shuō)道：“既然你喜歡寫(xiě)，那就把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)兩遍，明天單獨交給我一份！”我灰溜溜的回到了座位。耳邊傳來(lái)張老師的話(huà)：“同學(xué)們，千萬(wàn)別學(xué)舒鑫?矗?拆東墻補西墻，主次不分，萬(wàn)萬(wàn)要不得��！”之后，老師又找同學(xué)強調一遍作業(yè)，我這次牢牢地記下了……
自從那次“問(wèn)作業(yè)”風(fēng)波以后，我深受教訓，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。
老師，您曾說(shuō)過(guò)，您就是我們的第二個(gè)媽媽。您不僅交給我們知識，還教育我們如何做人，又經(jīng)常與我們一起玩耍。您真是我們的良師益友！我這棵小樹(shù)苗，一定不會(huì )辜負您的期望，勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，在您的諄諄教導下?tīng)幦∪蘸箝L(cháng)成參天大樹(shù)！我不會(huì )忘記您的苦心，謝謝您，我可敬可愛(ài)的老師！謝謝您，我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
班主任作文600字 篇5
從開(kāi)學(xué)至今，老班的形象在我心中總是揮之不去，有時(shí)，他很?chē)Z叨，所說(shuō)之言如決堤之水滔滔不絕；有時(shí)，他很?chē)绤�，所說(shuō)之要求如群山望不到盡頭；但有時(shí)，他很親切，所說(shuō)之行為如陽(yáng)光一樣溫暖。
有時(shí)，他也很牛，這不又發(fā)火了。 “ 你干什么來(lái)了，怎么作業(yè)比臉都白”他向一位同學(xué)吼起來(lái)。頓時(shí)，全班的目光向老班投去，不用說(shuō)，那位同學(xué)一定玩完了，敢犯老班的科。再說(shuō)，那些題都被老班講過(guò)n遍了，這些題累的老班口干舌燥�？蛇@位同學(xué)倒好，什么都不做，就像把老班的勞動(dòng)果實(shí)一下子扔進(jìn)大海，一去不復返，甚至連個(gè)聲響都沒(méi)有，你說(shuō)讓誰(shuí)不‘火山爆發(fā)’！
果不其然，老班站在那個(gè)同學(xué)面前死死地瞪著(zhù)她，像一頭饑餓的獅子盯緊自己的獵物一樣，那位同學(xué)嚇得面紅耳赤，真可謂是暴風(fēng)雨前的寧靜呀！ 不一會(huì )兒，火藥味彌漫了整個(gè)教室，仔細聞聞，真濃厚的味道呀！不好怒火終于燃燒起來(lái)了，只見(jiàn)老班猛得推起那位同學(xué)桌子上的書(shū)，傾刻間，大大小小的書(shū)被甩到了“ 九霄云外 ”，各種文具被拋得散落一地。硌著(zhù)地面發(fā)出刺耳的響聲。 緊接著(zhù)，一聲怒吼接蹱而來(lái)，“出去 ”于是，她便歪歪扭扭著(zhù)略帶啜泣的走了出去，當她走出教室，霎時(shí)間，空氣“清新”了，老班的怒氣似乎也少了些，熾熱的巖漿也隨之凝固了，消退了。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于下課了，課后，同學(xué)們便討論了起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)。全班像炸開(kāi)了鍋。 然而對于我來(lái)說(shuō)，我很贊成老班的做法，畢竟“嚴師出高徒”，“無(wú)規矩不成方圓”嗎？正因為有這樣的老班，所以我們才有如此好的成績(jì)，如此好的學(xué)習的前景，如此好的基礎，甚至是如此好的未來(lái)！ 因此，我們對老師不應有所偏見(jiàn)，相反，我們應該時(shí)刻充滿(mǎn)感激，感謝這偉大的老師。
在此，向光榮的人民教師致敬！
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