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記住我們的老師

時(shí)間:2021-11-08 20:21:30 老師 我要投稿

記住我們的老師_750字

  那些把師德詮釋的淋離盡致的老師,值得我們銘記,那些為蟄伏在我們老師身上的品德,值得我們去發(fā)現。

記住我們的老師_750字

  ——題記

  不僅是我,幾乎班上的同學(xué)都不喜歡教我們地理的林老師。

  每逢地理課,班上的同學(xué)大都無(wú)精打采,聽(tīng)課的人寥寥無(wú)幾。大家都覺(jué)得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來(lái)他回答要求背誦的知識點(diǎn),答不上來(lái)的便要被罰抄,5遍或10遍,人們甚至到了“談林色變”的地步。

  2008.5.12這一天,林老師仍然在預備響時(shí)便走進(jìn)了教室,但就在那一瞬間,同們都感到了一陣震動(dòng),還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的同學(xué)都面而相覷,直到林老師喊道“可能是地震了,大家不要慌,從一排開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)接著(zhù)跑到操場(chǎng)!彼呎f(shuō)邊走到門(mén)口,維護著(zhù)秩序。林老師的話(huà)讓大家稍稍平靜了一點(diǎn),跟著(zhù)前面的同學(xué)往操場(chǎng)跑去。很快操場(chǎng)上便聚集各個(gè)班級的同學(xué),有人在小聲的啜泣,有人在猜想地震的震中在哪里,還有的人用顫抖的手拿出手機在上面不信的按著(zhù)……

  這時(shí)地震好像是停了下來(lái),回過(guò)來(lái)神的我四下一望,走在最后面的林老師呢?“林老師怎么不見(jiàn)了?”我問(wèn)身邊的同學(xué),很快我的話(huà)在人群散開(kāi)!翱,林老師在三樓”!傲掷蠋煛薄傲掷蠋熆煜聛(lái)!”同學(xué)們紛紛喊道,小跑著(zhù)的林老師聽(tīng)到了我們的喊聲,但他卻只是轉過(guò)頭一瞥,便往教室里去了。

  林老師大汗淋漓的走了下來(lái),而他背上背著(zhù)我們班的'李同學(xué)。原來(lái)地震的到來(lái)把李嚇呆了,竟然沒(méi)跟著(zhù)一起下來(lái)。而林老師在操場(chǎng)清點(diǎn)人數發(fā)現少了人,便又折回教室去找。這時(shí)我看到一滴液體滴了下來(lái),但是我沒(méi)看清那是林老師的汗水還是李感動(dòng)的眼淚?也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……

  在汶川大地震中,有張開(kāi)雙手保護學(xué)生而犧牲的譚千秋老師;還有“摘下我的翅膀,送給你飛翔”的張米亞老師。而我們的林老師又何嘗不是呢?

  自從那件事后,我們喜歡上了地理,喜歡上了林老師,盡管他依然嚴厲,但是在嚴厲背后他有一顆愛(ài)學(xué)生的心。

  記住我們的老師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,將是不朽的話(huà)。因為我們的老師從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)付出。

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