【推薦】班主任作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的班主任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　到了初二，我的班主任是個(gè)男的，以前都是女老師，這個(gè)班主任會(huì )不會(huì )很兇吖！好怕怕，在線(xiàn)等。事實(shí)證明這個(gè)班主任對我們還是很好的，因為我們是出了名的好班的緣故吧！聽(tīng)其他班的同學(xué)怎么評價(jià)他，一個(gè)字，兇，兩個(gè)字嚴厲。

　　他一米七多，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，不帶眼鏡哦！長(cháng)相清秀，為人有點(diǎn)兇，他講課超級慢，有人在下面講小話(huà)，他就停止講課，直到?jīng)]人說(shuō)話(huà)了，他才開(kāi)始講課。我們班的同學(xué)任性，想要在六一那天辦活動(dòng)，本該不屬于我們的節日，但老師既然答應了，全班沸騰，個(gè)個(gè)都在策劃這次活動(dòng)，勞動(dòng)委員開(kāi)始籌集班費。其他人想節目……

　　令我們沒(méi)想到的是老師也出了錢(qián)，讓我們好好的玩，他說(shuō)他知道我們學(xué)習的壓力，讓我們今天好好放松。哇！這樣的老師好好哦！要是平時(shí)老師對我們這樣就好了，當然他只是偶爾對我們好。

　　這節課上語(yǔ)文課，我上課開(kāi)小差，偷偷看課外書(shū)，不料被班主任巡班捉到了。我趕緊收起來(lái)，假裝認真聽(tīng)課。他看了我幾眼便離開(kāi)了。還好還好，他沒(méi)有進(jìn)來(lái)收課外書(shū)，老師對我真是寬宏大量。不過(guò)他的眼神嚇死我了，下次我一定要小心再小心，嘿嘿！因為小說(shuō)太好看了嘛！

　　每個(gè)星期都有班會(huì )課，老師又要嘮叨了�！罢f(shuō)說(shuō)這個(gè)星期的表現吧！衛生整體搞得不錯，但有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，都互相監督一下，到底是誰(shuí)亂扔垃圾……”認真聽(tīng)的沒(méi)幾個(gè)，聽(tīng)進(jìn)去的更少了。他無(wú)奈，就不講了，讓我們好好寫(xiě)作業(yè)，不要拖著(zhù)作業(yè)不交。

　　說(shuō)起來(lái)老師很重視我們的作業(yè)，每天早讀后，老師親自來(lái)檢查作業(yè)，還好我昨天晚上就完成了，那些沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的到操場(chǎng)跑了二十圈，然后在走廊補作業(yè)，我有點(diǎn)同情他們，站著(zhù)寫(xiě)作業(yè)吖！不寫(xiě)完一天站著(zhù)，還不許到小賣(mài)部買(mǎi)零食。

　　唉！我們的班主任我有的有時(shí)候又愛(ài)又恨，不知道下星期還是不是他教我們，我們都覺(jué)得他挺好的，雖然嚴厲了些，但都是為了我們好。

班主任作文 篇2

　　我的班主任姓郭，他教語(yǔ)文，頭發(fā)黑黑的，牙齒白白的，長(cháng)得很帥，喜歡穿藍色的衣服。

　　有一次，我們班有幾個(gè)男同學(xué)去了女廁所，郭老師生氣憤怒的看著(zhù)他們，說(shuō)：“下課不可以休息，進(jìn)辦公室罰站�！毕抡n鈴聲響，我們沖出了教室，只有他們幾個(gè)進(jìn)了辦公室，老師為這個(gè)事情批評了我們。但是老師也表?yè)P過(guò)我們，比如說(shuō)，星期五，老師把這個(gè)星期的表現說(shuō)給我們聽(tīng)，他表?yè)P了我們，我很開(kāi)心。

　　我想對老師說(shuō)：“謝謝老師對我們的培育。你們了解我的班主任了嗎？”

班主任作文 篇3

　　在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的老師，其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數學(xué)的班主任王老師。

　　王老師教我們時(shí)三十來(lái)歲，她個(gè)子不高，長(cháng)得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時(shí)候，她總是把自己打扮得容光煥發(fā)，給人一種充滿(mǎn)青春活力的感覺(jué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王老師的激情感染下，我們也養成了精益求精的良好習慣，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)比賽中，我們班都能穩操勝券，奪取第一。

　　王老師不僅班帶得好，而且數學(xué)教得極好。課堂上，她善于點(diǎn)撥引導，善于開(kāi)啟我們的數學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默，加深我們對所學(xué)內容的理解。在作業(yè)方面，她對我們要求極為苛刻，錯三道題以上，當即撕掉，重新去做。正是王老師這種嚴慈相濟的教育方法，使我們的數學(xué)成績(jì)總是位居榜首。

　　“認真學(xué)，開(kāi)心玩”是王老師教育我們的法寶。王老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“學(xué)習時(shí)就要認認真真地學(xué)，只要認真學(xué)了，考不好也沒(méi)什么關(guān)系。玩時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心地玩，不要再顧及學(xué)習之類(lèi)的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習時(shí)惦記著(zhù)玩，玩時(shí)又擔心學(xué)習，這樣既影響學(xué)習質(zhì)量，又影響玩的心情�！币苍S是王老師那句“考不好也沒(méi)什么關(guān)系”的'話(huà)，減輕了我們學(xué)習的心理壓力，讓我們體驗到了輕松學(xué)習的樂(lè )趣。這不僅提高了我們學(xué)習的效率，還激發(fā)了我們學(xué)習的熱情，挖掘了我們的潛能，培養了我們的特長(cháng)，一批小能人在我們班涌現。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽(yáng)，寫(xiě)作王子魏雨聰聰……

　　王老師不僅教我們書(shū)本知識，還教我們做人的道理。在班隊活動(dòng)課上，她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違反校紀班規的事。

　　現在我們上初中了，盡管王老師不教我們了，但王老師的諄諄教誨我們會(huì )永遠銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。

　　感謝敬愛(ài)的王老師，我們會(huì )永遠想著(zhù)您！

班主任作文 篇4

　　程老師是我的班主任，她長(cháng)得可漂亮了。一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩個(gè)小月亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅近視眼鏡，紅潤的嘴唇像涂過(guò)口紅似的。

　　這個(gè)漂亮的程老師對我可關(guān)心啦！有一次，我考試得了第三名，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。就在我得意洋洋地到處炫耀自己的成績(jì)時(shí)，程老師把我叫了去。老師指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“這次考試，雖然你的分數在班級里是高的了�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，這幾道錯題，難道你做不出來(lái)嗎？”

　　我仔細看了看那幾道題，不好意思地低下了頭。我的臉紅一陣白一陣的，心兒“咚咚咚”地跳個(gè)不停。是的，那幾題完全不應該做錯的，都是我太輕敵造成的。我想：程老師對我這么關(guān)心，我一定要爭取每次都能取得好成績(jì)。

　　程老師不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我的生活。記得有一天下了大雨，我淋濕了。程老師看見(jiàn)了，連忙進(jìn)屋拿了一件她女兒的衣服給我，說(shuō)：“快換上，別著(zhù)涼了�！蔽覔Q上衣服，覺(jué)得身上特別暖和。那一天，我上課特別認真。

　　我和程老師相處了整整三年，我真希望她一直教下去。

班主任作文 篇5

　　她剛剛走進(jìn)了教室，她穿著(zhù)花色的外套，就把同學(xué)給吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是湯秀云老師。

　　湯秀云老師很溫柔，上她的課我也特別專(zhuān)心，每堂語(yǔ)文課我都能全神貫注的聽(tīng)講。湯老師上課很特別一節課下來(lái)除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外，她拋出的問(wèn)題也特別的多。這就為難了我，我還記得有一次，老師讓我們說(shuō)一下什么速度比游隼更快，同學(xué)們都高高的舉起了手，而我卻不敢的把頭埋在了課桌里，老師發(fā)現了我，便用那溫柔的語(yǔ)氣讓我站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我膽怯的站起來(lái)說(shuō)：比游隼更快的事物還有很多，比如，聲音噴氣式飛機，流星體，和光。老師說(shuō)：很好，請坐。

　　湯老師關(guān)愛(ài)我們，待人親切，但她也是一位嚴厲的班主任。有一次語(yǔ)文課，我和同桌說(shuō)話(huà)了，老師放學(xué)讓我去了她的辦公室。湯老師嚴厲的批評了我，老師批評完了，湯老師說(shuō)：對不起老師說(shuō)話(huà)說(shuō)的太重了。

　　湯老師是一個(gè)給了我許多關(guān)愛(ài)的好老師。10年后，20年后，您依然是我最想念的風(fēng)景。

班主任作文 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始啦，我走到了一個(gè)陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺上一次叫著(zhù)我們的名字，這個(gè)就是我的班主任。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的鼻梁戴，戴一副方形眼鏡�？瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內涵。她中等身材，說(shuō)胖不胖看上去特別勻稱(chēng)。

　　我的班主任有時(shí)候很?chē)绤�。記得有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業(yè)之后，就狠狠地批評了他們�？粗�(zhù)老師那嚴厲表情那嚴厲的表情，讓我們都有些害怕。

　　班主任有時(shí)候有很溫柔，當我們表現好的時(shí)候，我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候她就會(huì )很溫柔很幽默的給我們講笑話(huà)。給我們一起互動(dòng)，一起玩。

　　她又特別的負責任，她為了能了解沒(méi)個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒(méi)天加班熬夜給我們批改的。

　　這就是我的班主任，有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，又特別的負責人好老師。

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