【熱】我愛(ài)老師作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我愛(ài)老師作文1

　　我愛(ài)狄老師，狄老師是我二年級的班主任，他是教數學(xué)的，因為我數學(xué)成績(jì)不太好，狄老師總是耐心地教我怎樣解數學(xué)題，還教了我許多解題的方法，狄老師把許多自己時(shí)間用在我們數學(xué)不太好的同學(xué)上，幫助我和同學(xué)們進(jìn)步，我覺(jué)得狄老師就像小船， 帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。

　　狄老師就像烏云， 就像禾苗， 狄老師化作雨水， 滋養我們成長(cháng)， 陪育我們成才。 狄老師就像一把鑰匙， 為我們開(kāi)起了知識大門(mén)， 讓我們在知識樂(lè )園里游玩。 老師愛(ài)我，我愛(ài)老師， 狄老師和我們度過(guò)了幾個(gè)美麗的春天， 也度過(guò)了幾個(gè)寒冷的冬天！

我愛(ài)老師作文2

　　去年我從文三街小學(xué)轉到大學(xué)路小學(xué)。我一進(jìn)班之后就認識了我的班主任狄老師，他是個(gè)數學(xué)老師。

　　我比較調皮，老是會(huì )和同學(xué)打打鬧鬧，不時(shí)會(huì )出現一些狀況。狄老師很包容我，我做錯時(shí)，他會(huì )嚴厲地批評我，指出我不對的地方，然后說(shuō)道理給我聽(tīng)。之后，我可能還會(huì )犯一些錯誤，但是我學(xué)會(huì )常常想起狄老師的話(huà)，學(xué)會(huì )控制自己的壞脾氣。

　　現在我三年級了，雖然狄老師不做我的班主任了，但我會(huì )更好地管理好自己。

我愛(ài)老師作文3

　　我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)同學(xué)，我更愛(ài)那和藹可親的班主任—蔣老師。

　　老師對工作非常認真。她總是會(huì )把我們不知道的題目細心的講解，分析給我們聽(tīng)。

　　我是一個(gè)很膽小的孩子，慶幸的是遇到了這位好老師，有了老師的鼓勵和關(guān)心，讓我比以前更有自信了。

　　記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，膽小的我卻始終沒(méi)有舉手。這時(shí)，我看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵的目光，突然間，我有了自信，我連忙舉起了手，老師一看見(jiàn)我舉起了手，就請到了我，叫我回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　最后，我想說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！”

我愛(ài)老師作文4

　　我現在最喜歡英語(yǔ)老師了，我的英語(yǔ)老師很和藹，對學(xué)生像對自己孩子一樣，雖然，她沒(méi)有孩子，可是，我們卻成了老師的干孩子，在英語(yǔ)課上，她不但給我們講課文，還在講課的時(shí)候把一些故事帶進(jìn)課堂，所以我們都說(shuō)她是我們學(xué)校五年級最好的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師長(cháng)得也很漂亮，英語(yǔ)老師再將課的時(shí)候手機響了，他從來(lái)不會(huì )去接電話(huà)，就著(zhù)一點(diǎn)，我沒(méi)同學(xué)就很佩服她，還有英語(yǔ)老師辦的英語(yǔ)小組，每年都有很多人，好的壞的都有，學(xué)習不好的老師不但不嫌棄，還一遍又一遍的教，直到教會(huì )為止，學(xué)習好的進(jìn)度就快些，英語(yǔ)老師穿的也很樸素，不像其他老師穿得那么漂亮英語(yǔ)老師還經(jīng)常表?yè)P學(xué)生，從不對學(xué)生發(fā)脾氣。

　　這就是我的英語(yǔ)老師，你喜不喜歡？

我愛(ài)老師作文5

　　我有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字很好聽(tīng)，叫趙艷萍。趙老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡。兩道彎彎的眉毛，留著(zhù)一頭秀美的長(cháng)發(fā)。她是一位非常溫和的老師，我愛(ài)我的趙老師。

　　記得有一次，趙老師把批好的考卷發(fā)了下來(lái)。我發(fā)現有一道題的答案我和同桌不一樣，可是老師都批對了。我不解地去問(wèn)趙老師。趙老師看了看后微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，是你錯了，回去改吧。因為你很誠實(shí)我就不給你扣分了�！壁w老師表?yè)P了我，還夸我是一個(gè)細心的好孩子。聽(tīng)了趙老師的話(huà)，我心里無(wú)比激動(dòng)。我下決心今后一定要更加努力，好好學(xué)習，不讓趙老師失望。

　　這就是趙老師，一個(gè)總是鼓勵我們進(jìn)步的老師。我愛(ài)我的趙老師！

我愛(ài)老師作文6

　　我們的老師是一個(gè)胖乎乎的`老師。她個(gè)子不高，臉上總是架著(zhù)一副眼睛，頭頂梳著(zhù)短發(fā)。她的整體看起來(lái)都是胖乎乎。

　　我喜歡我們的老師，我不是因為張老師長(cháng)的胖，也不是因為張老師的外表，而是因為張老師的知識很多。上課時(shí)，張老師會(huì )說(shuō)一個(gè)字，并讓我們我們找出它的“好朋友”。

　　張老師會(huì )在課前領(lǐng)我們背東西。有時(shí)不會(huì )，總是啟發(fā)我們直到我們背會(huì )為止。張老師也會(huì )跟我們一起背，每一節課，我們都會(huì )高高興興的度過(guò)。

我愛(ài)老師作文7

　　我愛(ài)教過(guò)我的所有老師，可是我更愛(ài)教我語(yǔ)文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭發(fā)卷卷的，有著(zhù)一張好看的瓜子臉，臉上總帶著(zhù)甜甜的微笑，總是那么親切。

　　曹老師給我們上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣。課堂上經(jīng)常會(huì )讓我們做一些游戲，讓我們演一演課文里的角色，幫助我們更深刻地理解課文。所以我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。

　　每節課間休息，曹老師都不辭辛苦地來(lái)到我們教室外的走廊，生怕我們因不小心而弄傷。我們一群小朋友經(jīng)常圍著(zhù)她，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)候曹老師又總是那么不厭其煩地回答著(zhù)小朋友們的問(wèn)題。

　　所以，我們都非常喜歡我們的班主任——曹老師。

我愛(ài)老師作文8

　　我的老師我的班主任老師長(cháng)的很漂亮。她高跟的個(gè)子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，梳著(zhù)一個(gè)辮子。

　　她對我慈祥而又很?chē)绤�，就像我媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，又教我們知識。我很喜歡她。我們不會(huì )的地方，老師總會(huì )耐心的教我們。

　　我一定好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大以后也要像李老師一樣當一名出色的老師。

我愛(ài)老師作文9

　　老師，你如一個(gè)辛勤的園丁天天給我們“施肥、澆水”老師，你如一個(gè)德高望重的老人天天盼望我們考上重點(diǎn)高中老師，你如一位風(fēng)姑娘伴隨我們迎風(fēng)成長(cháng)老師，你如一幅嚴肅的畫(huà)像天天跟我們說(shuō)：“快長(cháng)，快長(cháng)……”

　　老師啊，您的培育與盼望是我們不得不按著(zhù)您的指引走您辛苦的把我們教大，就是盼望我們有出息我們答應您，我們一定不負所望讓您開(kāi)心的與我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光老師——我愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文10

　　我的女老師在我心目中各個(gè)是美麗的仙女，我的老師上課的時(shí)候十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì )講幾句笑話(huà)哩！美術(shù)老師用五彩的顏色畫(huà)出我精彩的人生，音樂(lè )老師用音符譜寫(xiě)我人生的樂(lè )章，英語(yǔ)老師教會(huì )了我一門(mén)外語(yǔ)，數學(xué)老師教我如何運算，語(yǔ)文老師教我寫(xiě)出我的一年四季！體育老師十分帥氣，給了我一個(gè)健康的身體。

　　深夜，周邊的景物和我們都甜甜的睡去了，只有老師在臺燈下批改作業(yè)，辛勤的工作。老師，我們可以稱(chēng)他為辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師，正如古詩(shī)說(shuō)的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師就是這樣奉獻自己的！

　　我要懷著(zhù)一顆感恩的心，以更好的成績(jì)回報老師，我愛(ài)我的老師！

我愛(ài)老師作文11

　　我們二（1）班有兩個(gè)好老師——呂老師、鐘老師，我愛(ài)我的老師。

　　呂老師是我們的班主任，她和藹可親，戴著(zhù)眼鏡，每天早上都掛著(zhù)親切的笑容走進(jìn)教室。但她上課時(shí)很?chē)烂C，最喜歡的是小朋友認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我每次站起來(lái)響亮地朗誦課文時(shí)，呂老師總會(huì )夸獎我很有感情，我聽(tīng)了很高興。

　　鐘老師是我們班的數學(xué)老師，她有彎彎的卷發(fā)，明亮的眼睛，穿著(zhù)漂亮的花裙子。她就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。由于我上課認真，考試成績(jì)優(yōu)秀，所以我每次都能評上數學(xué)智慧星，我感到非常開(kāi)心。

　　我想：我們二（1）班在呂老師和鐘老師的愛(ài)護下，一定會(huì )成為一個(gè)溫暖的家。

我愛(ài)老師作文12

　　再過(guò)幾天我們就要和母校分開(kāi)了，

　　所有的不舍與依戀，

　　都包含在淚水里面。

　　雖然我知道哭是沒(méi)用的，

　　但我畢竟是個(gè)女孩，

　　唯一釋放的辦法就是流淚，

　　六年的酸甜苦辣我們嘗過(guò)了，

　　六年的愛(ài)與恨我們都有，

　　連我們所說(shuō)的愛(ài)情，

　　現在都覺(jué)得幼稚了。

　　六年的喜，

　　六年的憂(yōu)。

　　六年的悲，

　　六年的樂(lè )。

　　都牽動(dòng)著(zhù)老師的心。

　　在這里，

　　我們再說(shuō)一次：

　　老師，我愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文13

　　我愛(ài)老師是因為老師教會(huì )我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生道理和知識。

　　早晨，是誰(shuí)指導我們朗讀？課堂上，是誰(shuí)用知識的甘露將我們滋養？夕陽(yáng)下，是誰(shuí)讓我們把做人的道理細細品味？燈光里，是誰(shuí)半夜三更還沒(méi)有入睡？是您，祖國花園里的守護者；是您，知識海洋里的指航燈；是您，人生路上的指路人；是您，教會(huì )了我們許許多多的知識，領(lǐng)我們走向光明大道，成為國家的棟梁之才。

　　老師，我尊敬的老師，我愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文14

　　老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。

　　老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養我們成長(cháng)，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開(kāi)起了知識大門(mén)，讓我們在知識樂(lè )園里游玩。老師愛(ài)我，我愛(ài)老師，老師和我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春天，也度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冷的冬天��！

我愛(ài)老師作文15

　　宋老師是我以前的語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)有半年沒(méi)跟我們上課了，現在可能剛剛生下小寶寶，但是我特別想念她。

　　她是一位年輕的女教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，紅紅的小嘴笑起來(lái)，特別好看。別以為她只愛(ài)笑，生起氣來(lái)可厲害呢！

　　有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，宋老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有參加討論，而是跟同桌講笑話(huà)。不知什么時(shí)候，宋老師出現在我身邊，揚起教鞭，用力地敲我的桌子上，只聽(tīng)“叭叭叭”的聲音嚇我一大跳。宋老師神情嚴肅地批評了我。從此以后，我再也不敢上課講話(huà)了。

　　宋老師很?chē)绤�，但我知道這是愛(ài)的表現。每當我取得好的成績(jì)，宋老師的臉笑開(kāi)了花。我愛(ài)宋老師，愛(ài)她的微笑，也愛(ài)她的嚴厲。

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