我和老師的散步史作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我和老師的散步史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清晨的湖邊，夏天幽靜的街道。從遠處看，一朵朵的小桂花簇擁在一起，就像一個(gè)淡黃色的瀑布。每次放學(xué)后，我總是能聞到一股芳香。那里記錄了我從一到六年級的美好時(shí)光。
小學(xué)一年級，我剛踏進(jìn)學(xué)校生活，所以在學(xué)校里我膽小內向，很害怕參加集體活動(dòng)，更擔心在同學(xué)們面前出丑。善于觀(guān)察的李老師發(fā)現了我的缺點(diǎn)，于是對我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天上的.一顆明亮的星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看到你嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)：“能！”于是我勇敢的報名繪畫(huà)比賽，沒(méi)想到我取得了第二名的好成績(jì)。
四年級的時(shí)候有一次考試，我沒(méi)有好好復習，在考試的時(shí)候失利。那種感受就像在一碧千里的藍天中，劈下來(lái)一道閃電，我沮喪的走在回家的小路上。這時(shí)，路邊的桂花都垂下了頭，樹(shù)葉也從樹(shù)上紛紛落下，小鳥(niǎo)在枝上“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，像是在諷刺我，譏笑我。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我：“等一下！”我回頭一看原來(lái)是李老師，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗并不可恥，相反失敗讓人成長(cháng)，你愿意成長(cháng)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我吸取了經(jīng)驗，努力復習，并在下次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)六年級畢業(yè)后，我和老師再次走在被桂花樹(shù)圍繞的小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感激地對老師說(shuō)：“這些年您對我說(shuō)的話(huà)我一直牢記在心，謝謝您這么多年對我的鼓勵和關(guān)心，以后我想念您啦，我還能在在這條小路上和您散步嗎？”老師笑瞇瞇的對我說(shuō)：“好孩子，當然可以啦！以后你隨時(shí)都可以找我散步”。
我目送老師離開(kāi)，老師的背影既像那高大的山，又像那亭亭玉立的白蓮，雖然老師的面貌不像以前那樣清純、甜美，但是在那滄桑的臉上有對我濃濃的關(guān)愛(ài)。
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