數學(xué)老師作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的數學(xué)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)老師作文1
我的數學(xué)老師是男老師，他高高的個(gè)子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著(zhù)和一絲不茍的神情為他增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
雖然老師的氣質(zhì)儒雅，但教學(xué)態(tài)度卻格外嚴厲。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。在許多方面，他對我們都有著(zhù)極高的要求，班里的同學(xué)幾乎都被他“訓”過(guò)。一旦我們太過(guò)鬧騰，他就會(huì )拿出剛柔并濟的“法術(shù)”。于是，不論多調皮的同學(xué)，老師都能把他降服。
一旦聽(tīng)到我們答錯題，他總會(huì )擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)行“喋喋不休”的念叨：這道題簡(jiǎn)直就是送分題，這個(gè)B明顯就是錯的……老師也常常提醒我們：“明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎”，一直督促我們在規定時(shí)間內高質(zhì)量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復習基礎，以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個(gè)春秋。
這是我的數學(xué)老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。
數學(xué)老師作文2
在我的記憶中最深刻的老師是我的數學(xué)老師。
有一次，我的數學(xué)作業(yè)忘寫(xiě)了。下課后，我想趕快先補上再說(shuō)�？墒�，還差最后一道題就完了的時(shí)候，還是被數學(xué)老師給發(fā)現了。我心里怦怦直跳，嚇得不敢抬頭。但是，數學(xué)老師好像并沒(méi)有生氣，而是耐心地等我把作業(yè)寫(xiě)完。我飛快的寫(xiě)完這道題，數學(xué)老師一看，溫和地對我說(shuō)：“這道不對�！蔽铱戳艘幌�，又急忙去改。上課的時(shí)間快到了，我改完后，還是“急急忙忙”地把作業(yè)交給數學(xué)老師，老師看了一下，也沒(méi)說(shuō)什么，就把我的作業(yè)和其他同學(xué)的作業(yè)放在一起拿走了。等作業(yè)發(fā)下來(lái)后，看到我“改來(lái)改去”的那道題還是錯的。我非常后悔，自己怎么能把數學(xué)作業(yè)給忘了呢?從那以后，我每天都把老師布置的作業(yè)，記在一個(gè)小本子上，這樣就不會(huì )再忘了。
老師，您是一座燈塔，在黑夜中照耀這我們前進(jìn)的方向。
數學(xué)老師作文3
吾班老施，其數學(xué)老師，諸多特點(diǎn)，請看下文。
一、逗
一天，施老師在后面改作業(yè)。有一位同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)全都錯，等施老師把全班的作業(yè)改完后，那位同學(xué)還沒(méi)有訂正好。施老師走了過(guò)去，說(shuō)：“孩兒��！你爺爺奶奶叫你回家吃晚飯，快點(diǎn)寫(xiě)啊，你的爺爺奶奶在家等你呢！”
二、精
有一次考試，我剛寫(xiě)到第四頁(yè)。施老師走了過(guò)來(lái)，就在我旁邊看著(zhù)我寫(xiě)，我剛寫(xiě)完，施老師就把我的試卷拿走了。我本以為施老師只是把我的試卷拿過(guò)去看看，可是老師沒(méi)有絲毫要還給我的意思。我心急如焚，我還沒(méi)有檢查，而且時(shí)間還很充分。所有試卷收上去之后，施老師說(shuō)：“剛才有些同學(xué)剛放筆我就收上來(lái)，反正我看你們每次考好試之后都沒(méi)有檢查，玩的.玩，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，我就收上來(lái)了�！�
三、皮
還有一次，我帶了零食到學(xué)校里吃，施老師發(fā)現了，嬉皮笑臉地說(shuō)：“高健軒，做人不能自私，下次帶也給我們這些老師嘗嘗�！�
這就是吾班老施。
數學(xué)老師作文4
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開(kāi)學(xué)了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那么這個(gè)班主任會(huì )是誰(shuí)呢？這誰(shuí)也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著(zhù)一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時(shí)候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。
在我們上五年級的時(shí)候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽(tīng)爸爸說(shuō)，夏老師建立了一個(gè)家長(cháng)群，是專(zhuān)門(mén)討論一些數學(xué)問(wèn)題的。爸爸還說(shuō)，開(kāi)學(xué)我們要進(jìn)行一次數學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級的學(xué)習的好不好。我的數學(xué)成績(jì)不是很好我一定要努力，在開(kāi)學(xué)考出一個(gè)好成績(jì)。
六年級我一定要努力，讓我的小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。加油。
數學(xué)老師作文5
我有許多位數學(xué)老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很?chē)绤柕睦蠋�，而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問(wèn)題講的清晰透徹，他會(huì )把同學(xué)們遇到的數學(xué)難題拿出來(lái)和大家一起分享講解，把同學(xué)們容易犯錯的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時(shí)他總是用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓數學(xué)課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數學(xué)王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時(shí)突然一只攔路虎出現在我的面前像是挑釁似得對我說(shuō)：“毛頭小子，你敢挑戰我，不知道天高地厚�！蔽乙宦�(tīng)急了，對它說(shuō)：“我搞不定你，劉老師也會(huì )搞定你的，不要太得意了！”我認真讀題了十遍也不會(huì )，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會(huì )就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類(lèi)型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細致的講解。
劉老師進(jìn)真是一位名副其實(shí)的好老師，我愛(ài)您！
數學(xué)老師作文6
我是一名聾人！我在聾人學(xué)校學(xué)習！剛上七年級了，我不認識許多老師，所以我和班主任和數學(xué)老師存在了看不見(jiàn)的隔膜，通過(guò)日積月累地交往，我和老師關(guān)系變得很熟了。有一次，數學(xué)老師說(shuō)我喜歡您這樣學(xué)生。我聽(tīng)了，有點(diǎn)沒(méi)在意。數學(xué)老師常常關(guān)心我！后來(lái)，我上了八年級，通過(guò)現在的數學(xué)老師和七年級數學(xué)老師對比，我覺(jué)得七年級數學(xué)老師很好！
最近我有點(diǎn)想念她了，有點(diǎn)喜歡她。雖然她教了我一年，但是我忘不了她的微笑和背影。雖然她不教我們班，但是常�？吹剿淖邉�(dòng)背影，引起了我想起美好的回憶��！我希望她以后在九年級繼續教導我們班，雖然這機會(huì )不大，但是我仍然抱著(zhù)一種希望的心期待她能夠繼續教我！
現在我告訴大家不要身邊不知福，現在快珍惜您和老師交往的美好時(shí)光！
數學(xué)老師作文7
張老師，我們的數學(xué)老師，她的性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功秘籍，我們就先從第一招來(lái)說(shuō)起。
第一招狠
如果有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，呵呵，那你的末日就要來(lái)了，她會(huì )嚴厲的批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動(dòng)動(dòng)嘴，就可以將一個(gè)人說(shuō)哭。
第二招笑
只要張老師一上課，基本上都是生機勃勃，因為經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，使我們非常喜歡。
第三招威
雖然數學(xué)課上苦樂(lè )融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認人，使我膽戰心驚，那可真是一個(gè)指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會(huì )不幸�？�，是不是很霸氣，有沒(méi)有震驚到你。
她不僅有一本武功秘籍，還是一本功能齊全的書(shū)，在上課時(shí)，她就像一本百科全書(shū)，幫我們解答所有的疑問(wèn)，還教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了有關(guān)數學(xué)的大道理。
這就是我們的張老師，一個(gè)多功能的萬(wàn)物機。
數學(xué)老師作文8
假如我是數學(xué)老師，我會(huì )讓同學(xué)們在課堂上大膽的舉手發(fā)言，如果你回答錯誤了，也沒(méi)有關(guān)系，因為你敢于發(fā)表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學(xué)習的。
上課時(shí)，我會(huì )詳細又耐心的給大家講課本上的每一個(gè)知識點(diǎn)讓大家都能學(xué)會(huì )，都能夠運用它。我會(huì )每天給大家布置一點(diǎn)作業(yè)，目的是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說(shuō)不定就會(huì )在那里出現。檢查作業(yè)時(shí)，我會(huì )仔仔細細的，如果有錯題，我就會(huì )耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學(xué)會(huì )它，理解它。
假如我是數學(xué)老師，我會(huì )和大家進(jìn)行交心活動(dòng)，如果有同學(xué)病了，我會(huì )很關(guān)心他（她）從中獲取同學(xué)們的信任。因為我想和同學(xué)們交成最好的朋友，讓大家同時(shí)都愛(ài)上數學(xué)，愛(ài)上學(xué)習并喜歡我。
如果我真的是數學(xué)老師，那該多么的好��！
數學(xué)老師作文9
我的數學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數學(xué)上的難題，非常有愛(ài)心的人，非常疼愛(ài)我們的老師�？墒俏覀円呀�(jīng)六年級了，我們將要離開(kāi)這位親愛(ài)的老師了。
我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)：說(shuō)是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)承認錯誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著(zhù)就懷疑古義同學(xué)了，古義說(shuō)：“不是我寫(xiě)的”老師說(shuō)：“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰(shuí)呢？”說(shuō)完，就把古義拉到前臺來(lái)打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節課的時(shí)間。
就要離開(kāi)我們親愛(ài)的數學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，怎么現在不想走了呢？
都要離開(kāi)老師了，干嘛不給老師一個(gè)好印象呢？想一想以前那些美好的時(shí)間。
希望在華師里能考到好成績(jì)……謝謝各位老師，謝謝謝……
數學(xué)老師作文10
長(cháng)長(cháng)的眉毛，炯炯有神的眼睛，高大的鼻梁，大大的嘴巴，潔白如雪的臉，模特般的身材，這就是我的數學(xué)老師周楊。
這楊老師對待工作特別認真，一年學(xué)校領(lǐng)導要做楊老師，把數學(xué)課堂作業(yè)本，下課后交到校長(cháng)辦公室。下課時(shí)我們把作業(yè)本交上去，老師問(wèn)：“有沒(méi)有沒(méi)交的�！薄皼](méi)有�！背鲇诹晳T，老師又把交上去的作業(yè)本捧起來(lái)，數了數，確認本數沒(méi)有問(wèn)題，才交了上去。
有一次，班長(cháng)從數學(xué)老師的辦公室跑來(lái)告訴我，數學(xué)老師讓我去一趟辦公室，頓時(shí)我心想：“我最近沒(méi)犯什么錯呀，數學(xué)老師讓我去辦公室干嘛呢？”到了數學(xué)老師面前，我不禁緊張起來(lái)，汗從腦門(mén)上往下流，老師用她那清脆明亮的聲音對我說(shuō)：“金蓮蓮，你最近進(jìn)步很大，值得表?yè)P，不過(guò)你也不能高傲，繼續努力，這張獎狀給你�！薄爸x謝老師�！�
老師，謝謝您，謝謝您教我知識，謝謝您教我做人。
數學(xué)老師作文11
我最喜歡大家的數學(xué)老師郭老師。
郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長(cháng)頭發(fā)，肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著(zhù)一副十分精美的雙眼。
郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話(huà)時(shí)也溫柔�？墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事，郭老師就會(huì )發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話(huà)，那樣我能還記得很牢，上課的時(shí)候也會(huì )主要表現得非常好，郭老師就會(huì )很開(kāi)心，每日的微笑也就會(huì )更為璀璨。郭老師非常喜歡數學(xué)課，因此 每一次上都是會(huì )幫大伙兒講的十分細心，直至大家都搞清楚已經(jīng)。
我眼中的自己鐘愛(ài)的老師。
數學(xué)老師作文12
我們的數學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著(zhù)一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。它還長(cháng)著(zhù)一對數字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很?chē)绤�，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜，同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著(zhù)她，便打了個(gè)激靈，一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時(shí)也很溫和，記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我們本以為陳老師會(huì )痛罵這個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，可是陳老師不但沒(méi)有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補作業(yè)。想不到平時(shí)很?chē)绤柕年惱蠋熞灿袦睾偷囊幻嫜剑?/p>
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
數學(xué)老師作文13
我最喜歡我的數學(xué)老師金老師。她長(cháng)得高矮適中，身材勻稱(chēng)，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個(gè)月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”，每當我們不認真聽(tīng)講時(shí)，她會(huì )投來(lái)責備的目光，當我們有進(jìn)步時(shí)，她會(huì )投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點(diǎn)聲音她都能聽(tīng)見(jiàn)。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn)，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛(ài)我。
金老師笑起來(lái)很好看。我最喜歡我們的數學(xué)老師金老師。
數學(xué)老師作文14
我們班的數學(xué)老師是一位既嘮叨又有趣的數學(xué)老師。
說(shuō)她嘮叨是因為我們每次上完課她都要像念經(jīng)一樣說(shuō)：“會(huì )了嗎?真的會(huì )了嗎?”只有我們大聲說(shuō)一句：“會(huì )了!”才不會(huì )繼續嘮叨下去，還真是全世界第一嘮叨啊!不過(guò)我們都知道，她像念經(jīng)一樣的嘮叨是對我們好。
說(shuō)她有趣是因為她上課時(shí)總會(huì )制造出一些笑話(huà)來(lái)逗我們開(kāi)心。比如說(shuō)：“哪位大爺沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，通通給我報上名來(lái)�！蹦切](méi)寫(xiě)作業(yè)的人的臉紅彤彤的，真像一個(gè)熟了的蘋(píng)果。她還會(huì )把她的搞笑事跡說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們大笑一頓。
除了“有趣”和“嘮叨”她還非常的“厲害”!
知道為什么我說(shuō)她很厲害嗎?因為她以前是做記憶力這傷工作的，她曾經(jīng)帶領(lǐng)她的學(xué)生參加“全國最強大腦”她們雖然沒(méi)有得到冠軍，但至少證明她們努力過(guò)了。所以我覺(jué)得她非常厲害!
我的數學(xué)老師是一位既有趣有厲害的好老師，即使我轉學(xué)了也不會(huì )忘記這位令我尊重的數學(xué)老師。
數學(xué)老師作文15
在百花齊放，綠樹(shù)成蔭，春暖花開(kāi)之時(shí)，我再次踏進(jìn)了母校的校門(mén)。一切都像走時(shí)那樣，沒(méi)變，一點(diǎn)也沒(méi)變。樓依舊，樹(shù)依舊，花依舊�？墒�，人依舊嗎？“師恩難忘”，兒時(shí)的數學(xué)張老師，您是否聽(tīng)見(jiàn)了您一手耕種的學(xué)生心的呼喚？記得在五年級時(shí)，您不幸染上了胃病。您沒(méi)有透露，我知道，您怕我們傷心。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們正進(jìn)行著(zhù)實(shí)踐操作，求證正方體的體積。您給我們演示著(zhù)，沙子來(lái)回蕩漾在兩個(gè)小正方體之間。倏忽間，您臉上忽然表現出痛苦的神情。小正方體飄然而落，您捂住胸口，沙子撒了一地！每一粒沙土仿佛是一顆顆炸彈，點(diǎn)燃于我們的心扉，如同一根根細針刺痛了我們的靈魂！您忍住了，將沙土一粒粒撿起，臉上的痛苦呻吟卻依舊如同漣漪！課依舊進(jìn)行著(zhù)，我不知道是怎樣下課的，卻記著(zhù)幾位同學(xué)把您送回辦公室……現在您的身體可好？別忘了保重身體，等著(zhù)吧！我一定會(huì )看望您的，向您致以敬意！花依舊，樹(shù)依舊，人依舊……心依舊……
【數學(xué)老師作文通用15篇】相關(guān)文章：
【精】數學(xué)老師作文01-28
數學(xué)老師作文【薦】01-23
數學(xué)老師的故事作文01-20
最新我的數學(xué)老師作文01-24
我的數學(xué)老師作文男01-24
漫畫(huà)數學(xué)老師作文4篇01-11
新來(lái)的數學(xué)老師02-08
數學(xué)老師_600字01-27