老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文1
親愛(ài)的老師：
老師，您好！
老師，我是您的學(xué)生周紫霞。老師，在這里，我想對您說(shuō)：對不起！
那一天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！爸茏舷�，我們來(lái)玩個(gè)游戲。"曉樂(lè )對我說(shuō)。我笑著(zhù)說(shuō)：“好啊�！睍詷�(lè )說(shuō)：“我剛才在辦公室聽(tīng)老師說(shuō)，要找你說(shuō)個(gè)事�！薄芭�，怎么了？我們玩什么游戲��？”我疑惑不解的問(wèn)�！昂俸��！睍詷�(lè )陰險的說(shuō)，“待會(huì )老師來(lái)找你，誰(shuí)先理老師誰(shuí)是笨豬�！薄翱梢��！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘚嘚'的腳步聲，您果真來(lái)了�！爸茏舷�，你還沒(méi)有交呢，什么時(shí)候交？”老師問(wèn)。我剛想說(shuō)話(huà)，曉樂(lè )看了一下我，這家伙，一定是在示意我，我們的游戲開(kāi)始了�！爸茏舷�，老師問(wèn)你話(huà)呢，你怎么不理我��？”老師急了。我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！爸茏舷�，你啞巴啦，怎么不理老師啊，老師做錯了什么，你可以說(shuō)出來(lái)��！”您不耐煩的問(wèn)我。我看了看您，不說(shuō)話(huà)，可我在心里默默的說(shuō)：“老師，不是您做錯了什么，也不是我不理您�！薄澳悄悴徽f(shuō)話(huà)，我走了啊�！蹦f(shuō)。我始終不說(shuō)話(huà)。您走了�！昂俸�，周紫霞，你死定了，老師問(wèn)你話(huà)，你竟然不回答老師�！睍詷�(lè )一邊笑，一邊說(shuō)�！皶詷�(lè )，現在游戲結束�！蔽艺f(shuō)。
放學(xué)了，我本來(lái)是想打電話(huà)給您道歉的，可我想：還是不吧，明天再說(shuō)�？墒�，我每天都在想：算了，明天再說(shuō)。于是，我一推再推，一直到新學(xué)期，可您已經(jīng)去教別的班了。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，對不起！”
你的學(xué)生
5月10號
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文2
最新消息，你正在上海正陪伴著(zhù)你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì )。你常常罵我們班是一盤(pán)散沙，怎么樣都比不上六（一）班�；蛟S是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話(huà)。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的語(yǔ)文成績(jì)給搞上去就經(jīng)常復印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現在你只能靜靜地陪伴著(zhù)你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著(zhù)你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文3
社會(huì )上，所以每個(gè)人都應該做一些對社會(huì )有貢獻的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權勢的大官，有的人希望做濟世救人的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會(huì )制造一種治療關(guān)節的特效水，這種特效水，我是專(zhuān)門(mén)為我小學(xué)六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個(gè)像遙控器似的東西，這個(gè)像遙控器似的東西叫做“省時(shí)王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽(tīng)一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會(huì )立刻來(lái)到上課的地點(diǎn)，如果再按一下黃色按紐就會(huì )返回辦公室。這樣既省時(shí)，又有利于老師的工作�！笆r(shí)王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說(shuō)，可以遨游太空，可以參觀(guān)太空城堡……哎別忘了，也去我的實(shí)驗基地--海星太空哦!
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠實(shí)現。如果希望自己的夢(mèng)想能夠成功，必須從小努力學(xué)習。老師，你說(shuō)對嗎?
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文4
何老師，您是我小學(xué)三年級的班主任，雖然您只是教了我一年，可是您卻是我敬愛(ài)的老師。
記得三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，何老師您對我十分信任，讓我做班長(cháng)，讓我為班級做出貢獻。記得有一次，您讓我組織全班的同學(xué)排隊帶出學(xué)校。我照著(zhù)您的話(huà)，在整隊的時(shí)候，同學(xué)們看見(jiàn)您走了，就說(shuō)：“快走��！我要回家吃飯啦！”我聽(tīng)見(jiàn)全班都這么說(shuō)，而且隊伍還不錯，就帶著(zhù)隊伍走出了學(xué)校。但不知為什么，登分的大隊委扣了我們班上的分，何老師，您知道扣分的事之后，就用眼睛盯著(zhù)我，對我說(shuō)：“我怎么吩咐你的？你怎么做班長(cháng)的？我正想解釋?zhuān)蜌鉀_沖地走了。我很不服氣，便找到哪個(gè)大隊委，跟他理論。哦，原來(lái)是他不小心登錯分了，把三班的分記成了我們班的分了。您得知這件事時(shí)，竟然當著(zhù)全班的面對我說(shuō)對不起。我想：如果是其他老師最多只是會(huì )私下和我說(shuō)對不起。因為對著(zhù)全班說(shuō)會(huì )很沒(méi)面子的。而您卻十分有勇氣，對著(zhù)全班承認自己的錯誤。何老師，我真佩服你！
現在，何老師您早已不是我們的班主任了。但我們都想念你。有一天，布校長(cháng)給我們上了一節心理健康的研討棵——感恩之心。課后，我們全班都向您說(shuō)謝謝。還把布校長(cháng)送我們的書(shū)簽送給您，您看見(jiàn)我們那么懂事。太激動(dòng)了，竟然流下了眼淚。在辦公室，您抱著(zhù)布校長(cháng)哭。我們隔著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)您，不知說(shuō)些什么好。
在此，我要對何老師您說(shuō)：“何老師，您辛苦了。您的教育之恩我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您的！請您相信我，我一定會(huì )做得最好的！”
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文5
盛老師，我想對你說(shuō)許多許多的話(huà)。
盛老師，我想對你說(shuō)——盛老師，今天我聽(tīng)了您發(fā)給語(yǔ)文老師的短信，當時(shí)我心里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見(jiàn)到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過(guò)。不過(guò)您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒(méi)有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績(jì)報答您。盛老師您記住，無(wú)論您的.妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的學(xué)生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無(wú)論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時(shí)刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話(huà)：“師母，您一定要堅強��！堅信自己一定會(huì )戰勝病魔，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這點(diǎn)病算什么，您一定會(huì )挺過(guò)去的�！�
盛老師，我想對你說(shuō)：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文6
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì )了我怎樣做人?老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛啊?現在怎么樣了?接著(zhù)摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼!幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì )更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì )兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過(guò)來(lái)柔聲對我說(shuō)：“你還疼嗎?”我搖了搖頭對老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用�！蔽艺f(shuō)完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì )牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師啊!是您用自己的青春來(lái)教育我們，來(lái)幫我們指出那些錯誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會(huì )牢牢記住您了。
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文7
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云遮擋不住的陽(yáng)光，您是雨滴，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。老師，做為學(xué)生，我有好多好多的心里話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚，而是您如果進(jìn)入教室，發(fā)現我們坐得端端正正或是朗讀著(zhù)課文等您來(lái)上課，您給我們一個(gè)贊許的目光我們肯定會(huì )比從前更積極。若是我們對某一階段的學(xué)習心灰意冷，您給我們一個(gè)鼓勵的笑容，我們必將信心百倍。
老師，我想對您說(shuō)：請不要經(jīng)常找我們的家長(cháng)。老師，做為學(xué)生，我們都知道許多老師喜歡“萬(wàn)事找家長(cháng)”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統統一句話(huà)——“叫你家長(cháng)來(lái)！”或是“讓你家長(cháng)給我打電話(huà)！”之類(lèi)。老師，在您眼里，我們似乎是永遠都長(cháng)不大的孩童，但也正因為如此，您更多的應該是包容。我們需要不斷的犯錯誤，改錯誤，才能發(fā)展的更好。
老師，我還想對您說(shuō)：請多留一些時(shí)間給我們，我們需要自由和放松。老師，也許您也發(fā)現了，現在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂的感覺(jué)，當然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請不要總是把我們禁錮在書(shū)本中，我們不想讓充滿(mǎn)美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。
老師，您的教導我們會(huì )銘記在心。即便是天涯海角，我們都會(huì )祝福您：
萬(wàn)事如意，天天都有好心情。
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文8
老師，我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，您還在為我們批改作業(yè)。
記得那是二年級的時(shí)候，我的衣服系錯了扣子，您二話(huà)不說(shuō)，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您�！碑斘曳噶隋e的時(shí)候，你會(huì )教育我，當我得了獎的時(shí)候，你會(huì )鼓勵我。
您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時(shí)候就會(huì )唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。
每當您講課的時(shí)候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學(xué)習。
在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我跑步摔倒了，您連忙趕過(guò)去。那時(shí)我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場(chǎng)旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時(shí)感動(dòng)了。
您和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文9
親愛(ài)的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對我們的學(xué)習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒(méi)有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著(zhù)我們的學(xué)習情況，你不累的嗎?
我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒(méi)有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔!
以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著(zhù)來(lái)教我們，連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會(huì )了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會(huì )了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛(ài)!老師，我為你感到自豪!
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路;老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識!
老師，等我長(cháng)大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無(wú)知的小孩~讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒(méi)有一個(gè)笨蛋，那多好呀!
老師，你為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只能用心來(lái)溝通的，用心來(lái)表達!
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文10
親愛(ài)的老師，您還好嗎？當您聽(tīng)到我已經(jīng)轉學(xué)的消息，一定很吃驚吧？其實(shí)，我也沒(méi)想會(huì )離開(kāi)您，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校。媽媽告訴我要轉學(xué)的時(shí)候，我還大哭了一場(chǎng)呢。
老師，我還記得，剛入學(xué)時(shí)，好動(dòng)的我總是坐不住，至于聽(tīng)講就更不用說(shuō)了。是您耐心地給我講道理，經(jīng)常提醒我。盡管有些話(huà)我還聽(tīng)不太懂，但從那一刻起，我開(kāi)始信任您。
您曾對我們說(shuō)過(guò)：想要學(xué)習好，首先要有一個(gè)好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動(dòng)。在”象征性長(cháng)跑“活動(dòng)中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學(xué)們都說(shuō)：”和武老師一起跑步時(shí)最快樂(lè ) 的事！“在您的帶動(dòng)下，我這個(gè)不愛(ài)鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時(shí)間，由于甲流的影響，不斷有同學(xué)感冒。媽媽告訴我，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)感冒的，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉學(xué)后，您還經(jīng)常向媽媽打聽(tīng)我的學(xué)習情況�，F在我已經(jīng)適應了新的班級，老師和同學(xué)們對我很好。媽媽說(shuō)我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好，但我會(huì )努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文11
生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂(lè )善好施的奶奶，有鐵面無(wú)私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語(yǔ)文老師。
她是我現在的語(yǔ)文老師，從教二十多年，算是一位資深語(yǔ)文教師，我們時(shí)常覺(jué)得她像一位經(jīng)驗豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書(shū)，好像沒(méi)有什么能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬(wàn)水時(shí)的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時(shí)，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過(guò)浣熊呢，這種情景在美國隨處可見(jiàn)，但在中國卻很難遇見(jiàn)，就是我們在發(fā)展經(jīng)濟建設的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護，所以我們從小要重視環(huán)保，不然大自然最后一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。曾經(jīng)有兩位同學(xué)單元考試沒(méi)考好，您為了幫助他們，經(jīng)常會(huì )在課后給他倆補習。每次補習都會(huì )補的很晚，還經(jīng)常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時(shí)上課時(shí)，同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題時(shí)，您都會(huì )不厭其煩地給同學(xué)們講解，一直到同學(xué)明白為止。您還開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，通過(guò)課前演講、新聞發(fā)布會(huì )鍛煉我們的語(yǔ)言表達能力，通過(guò)“走進(jìn)春天”等綜合性學(xué)習來(lái)培養我們的合作、探究能力。
老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當您喉嚨嘶啞時(shí)還在繼續講課，我們很心疼您，擔心您的身體。我們會(huì )用努力學(xué)習的成果來(lái)回報您的辛苦！您就是我們最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師--毛老師！
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文12
敬愛(ài)的陳老師:
您好！
老師，我想對您說(shuō)：這些年來(lái)您辛苦了。在我們傷心、遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)在關(guān)心、照顧我們？當然了，肯定是我們的班主任陳老師。記得有一次中午放學(xué)時(shí)分，我突然感到一陣惡心，不自覺(jué)嘔了，連午飯也沒(méi)吃。老師您見(jiàn)狀，立即關(guān)心地問(wèn)：“哪里不舒服，要不還是去看看醫生吧”。于是立即通知爸爸把我接回家看病去了。如果老師您是那一片天空，那我們就是在天空中的一片云朵；如果老師您是辛勤的園丁，那我們就是那些被園丁澆水的花兒們；如果老師您是大海，那我們就是大海中游來(lái)游去的一些小魚(yú)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖褚桓灎T，默默地奉獻著(zhù)自己的一切。您每天下班后還要為我們批改作業(yè)、改試卷，而且改得是那么認真，任何一個(gè)細小的錯誤都逃不過(guò)您的火眼金睛。每當我在學(xué)校表現不好，您就為我著(zhù)急，并耐心教導我；每當我成績(jì)起伏不定，您就給我鼓勵；而每當我取得進(jìn)步，你就為我感到高興。
老師，我想對您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦。
老師，在這里請讓我代表全班同學(xué)大聲向您說(shuō)聲：“謝謝！”
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文13
老師我想對您說(shuō)：
我已是個(gè)六年級的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校之即，我想對全體老師說(shuō)幾句真心話(huà)如有冒犯請多多原諒．老師們你知道為什么每次上課同學(xué)們都那么無(wú)精打采，讀書(shū)總是軟綿綿有氣無(wú)力．其實(shí)主要原因還是＂歸功＂于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來(lái)，班主任就拿著(zhù)一本教科書(shū)浩浩蕩蕩地走來(lái)，不用說(shuō)一定是上語(yǔ)文課．在上課時(shí)因為同學(xué)們還在想這節是體育課，所以沒(méi)晃過(guò)神來(lái)你告訴我們什么我們都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去．你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快．您再想想如果給我們上了體育課不僅同學(xué)們喜歡，您也能在同學(xué)面前樹(shù)立一個(gè)好形象．還不止這些，在課程表上的思品 勞動(dòng) 文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語(yǔ)文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個(gè)擺設．
如果遇到上級領(lǐng)導下來(lái)，您們包括校長(cháng)都臨時(shí)抱后腳動(dòng)員全校師生打掃除．遇到那些領(lǐng)導的提問(wèn)您們告訴學(xué)生只挑好的說(shuō)．俗話(huà)說(shuō)的好，行的正不怕別人說(shuō)這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個(gè)意見(jiàn)，您不要老是扳著(zhù)個(gè)臉每次來(lái)上課時(shí)總是在在教室里走來(lái)走去，讓同學(xué)怕怕的．還有上課的時(shí)候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書(shū)比賽．
老師們?yōu)榱俗寣W(xué)校越來(lái)越好請接受我的意見(jiàn)，謝謝．
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文14
老師，我想對您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真希望你可以讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當我抬頭看見(jiàn)你那滿(mǎn)是期待與鼓勵的目光后，我終于回答出了這個(gè)問(wèn)題。最后，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開(kāi)朗了�，F在才敢在萬(wàn)人注目的臺上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的老師！
老師，我想對您說(shuō)：“你那鼓勵的目光和親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )永遠陪伴我成長(cháng)。我的未來(lái)會(huì )更加美好！我不會(huì )讓您失望的！”
老師我想對您說(shuō)學(xué)生作文15
老師，您身體還好嗎？我時(shí)�；貞浧鹉鷮ξ业慕陶d之恩，我總是滿(mǎn)懷感激，老師我想對您說(shuō)。因為您教育有道，還因為您學(xué)富五車(chē)，更因為您用辛勤的汗水來(lái)滋潤著(zhù)我們這些還在成長(cháng)中的棵棵小苗。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：您是天空，我們就是在您溫暖的胸懷里快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)；您是大海，我們就是在您廣闊的胸懷里自由自在遨游的小魚(yú)；您是大樹(shù)，我們就是在您枝葉下躲避風(fēng)雨的小螞蟻
老師，我想對您說(shuō)：您常常教給我們做人的道理，使我們懂得了先做人，后成才的道理；您千辛萬(wàn)苦地教導我們，使我們知道了讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的深刻內涵；您時(shí)常給我們講述很多偉人成才的故事，使我們懂得了知識在做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中是多么的重要。
老師，我想對您說(shuō)：您的一言一行一直銘記在我的心里，您娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻在我的耳邊回蕩。您非常慈愛(ài)，但慈愛(ài)中也有嚴厲，有很多批評使我從根本上知道了知錯就改的道理。
老師，我想對您說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨之恩，我終身難忘。此時(shí)此刻，我對您表達的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：“老師，我愛(ài)你！”
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