我為李老師您“支兩招”_小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我為李老師您“支兩招”_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　敬愛(ài)的李老師，今天是您和所有老師共同的節日：“教師節”，在這里，我祝您節日快樂(lè )。請您原諒我沒(méi)像別人一樣給您送禮物。但我想給你提點(diǎn)建議。

　　在我第一天來(lái)到這個(gè)班，您給我的印象是和藹的，您每一天都會(huì )給我們帶來(lái)歡笑，在那時(shí)您是多么的好啊，我們是多么的喜歡您啊，可是現在，您的笑容沒(méi)有了，嚴肅的面孔越來(lái)越多，漸漸的，師生之間的感情沒(méi)有了，有的是怨恨。我知道您是因為班級的作業(yè)和紀律而生氣，煩惱。

　　為了不讓您生氣，讓以前那個(gè)和藹的李老師回來(lái)。學(xué)生我在此為您支兩招吧。

　　首先是作業(yè)的問(wèn)題。大多數同學(xué)交不上，或是不做作業(yè)的原因是：作業(yè)太多寫(xiě)不完和做好了忘記帶了。針對這個(gè)問(wèn)題您要做兩件事，第一件是稍微減少一小部分作業(yè)，使寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)能按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完。第二件就是讓同學(xué)養成一個(gè)好習慣：每天把作業(yè)抄在一個(gè)小紙片上，每天早晨上學(xué)時(shí)對照紙片把昨晚做的作業(yè)，一一核對，看帶全了沒(méi)有，這樣應該不會(huì )發(fā)生這樣的事讓您頭痛了。

　　而另一個(gè)讓您頭痛的問(wèn)題則是咱們班的老毛病“紀律”了吧，雖然這學(xué)期的紀律比以前好了許多，可還是有不遵守紀律的`事情發(fā)生。我為這個(gè)問(wèn)題也是悶頭苦想了好半天才想出來(lái)一招：對那些打人的同學(xué)我分析了他打人的原因，就是“閑

　　”，沒(méi)事干。那么就可以讓他來(lái)當課間紀律委員，這樣他一下子忙起來(lái)了，就不會(huì )有空去打架了。而罵人的同學(xué)愛(ài)罵人的原因是道德不正，修養不好，讓他提高道德修養的辦法就是多看有關(guān)品德的書(shū)，多學(xué)習，為了使他記住這個(gè)教訓，就讓他抄幾遍讀的內容。

　　李老師，如果您采納這幾種辦法，相信403班會(huì )成為一個(gè)令學(xué)校引以為豪的班級。

【我為李老師您“支兩招”_小學(xué)作文】相關(guān)文章：

黨啊，我為您喝彩作文09-08

溱湖我為您自豪作文12-23

爸爸，我為您驕傲作文2篇01-21

溱湖我為您自豪作文2篇01-01

我的李老師作文(9篇)01-21

我的李老師作文9篇01-21

以感謝您放開(kāi)我的手為題作文08-04

我的李老師_500字02-22

讓我又愛(ài)又怕的李老師01-26

我的李老師作文(精選9篇)01-22