與眾不同的數學(xué)老師作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的與眾不同的數學(xué)老師作文600字，歡迎閱讀與收藏。
從幼兒園到現在，教過(guò)的老師不少于三十個(gè)，但今年的數學(xué)老師最與眾不同。
吳老師身材高瘦，皮膚黝黑。挺直的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。眼鏡后藏著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的.眼睛。整天笑瞇瞇的，一笑起來(lái)，臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢？
記得前幾天，李欣悅身體不適，腸胃不好，總在數學(xué)課上嘔吐。于是，班長(cháng)便與數學(xué)老師打趣道：“吳老師，李欣悅一上到你的課就嘔吐，這事不會(huì )跟你有關(guān)吧？”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了，齊聲起哄：“是呀，是呀！李欣悅在語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師的課上從來(lái)不吐，咋偏偏就在你的課上不舒服？肯定是對你過(guò)敏了！”吳老師聽(tīng)了，抓抓頭，一本正經(jīng)地問(wèn)：“李欣悅，他們說(shuō)的是真的嗎？”李欣悅靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師也幽默地說(shuō)：“我有那么令人作嘔嗎？”頓時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)。與吳老師在一起總是那么開(kāi)心、舒適。
吳老師不僅幽默，還很睿智。這不又到數學(xué)課了，吳老師早早就來(lái)候課了。教室里鬧哄哄的，同學(xué)們特別亢奮。吳老師用銳利的眼神掃視了一下同學(xué)們，突然大吼道：“一、二、三�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸白�！”邊說(shuō)邊坐好了�！澳銈冊趺锤荒昙壭∨笥阉频�？”吳老師微微一笑，糾正說(shuō)“我說(shuō)一二三，你們說(shuō)三二一。你們已經(jīng)是大孩子了，對不？”我們也調皮地配合說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊�！本瓦@樣輕松的課堂氣氛就營(yíng)造出來(lái)了，同學(xué)們也很快進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。
像這樣的例子舉不勝舉。我們花樣百出，吳老師就與我們斗智斗勇，總有獨特的辦法使我們心服口服。這樣的吳老師多像一個(gè)智多星呀！
這就是與眾不同的吳老師，幽默而又睿智，同學(xué)們都深深地愛(ài)上了吳老師，愛(ài)上了他上的數學(xué)課。