六年級關(guān)于感恩老師作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級關(guān)于感恩老師作文600字,希望能夠幫助到大家。
六年級關(guān)于感恩老師作文600字1
感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼,每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過(guò)和被感恩過(guò),都感受過(guò)感恩時(shí)得到的快樂(lè )。在這個(gè)世界上給我愛(ài)最多的人,莫過(guò)于我的父母。這個(gè)暑假因為我生病,爸爸放下了自己的工作,帶我去貴陽(yáng)省人民醫院看病;氐郊抑髬寢尳形液人,我還不肯喝,我說(shuō):“我怕苦,那藥味兒真是太難聞了,又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(cháng)不容易,我長(cháng)大要好好報答父母。
我不僅僅只對父母感恩,還要對我的'老師感恩。姚老師就像辛勤的使者,白天為我們上課,晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉到第八小學(xué)時(shí),我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園,當時(shí)姚老師微笑著(zhù)對我說(shuō):“歡迎你來(lái)到第八小學(xué)!笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園,讓我認識了許多新的朋友。不管什么時(shí)候,她都是面帶微笑。當我們犯錯的時(shí)候,她總是循循善誘地教導我們。
記得那一次考試,我先把試卷的內容看了一遍,心里想:這次試卷這么簡(jiǎn)單,我一定能拿100分。大約半小時(shí),我就把試卷做完了,我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午,老師把試卷發(fā)下來(lái),我只得了99分,沒(méi)有得到100分。由于我的粗心,我把“既然”寫(xiě)成了“竟然”。當天下午,姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,教導我以后要仔細看題,認真思考,今后不要再犯同樣錯誤,我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō):“知道了,我以后會(huì )細心的!
感恩就像雨露滋潤著(zhù)大地,無(wú)時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著(zhù)我們。老師您講的每一節課,都是那么的深動(dòng),那么的仔細,每一句話(huà)語(yǔ),每一個(gè)動(dòng)作,都在教導著(zhù)我們。老師,您是辛勤的園丁,是奉獻的春蠶,是無(wú)私的人梯;姚老師,您又像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!明天是教師節,在這特別的日子里,祝您節日快樂(lè )!祝所有的老師節日快樂(lè )!
六年級關(guān)于感恩老師作文600字2
我要感謝我親愛(ài)的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長(cháng)。
我先要感謝我的語(yǔ)文老師――陳老師。是她,手把手教會(huì )了我們怎么握筆寫(xiě)字,是她,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫(xiě)好一篇作文……
老師的教育方法還真有一套。當我們回答問(wèn)題出錯的時(shí)候,她并不是批評我們,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì )傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經(jīng)常讓我幫她在電腦中打同學(xué)們準備投稿的作文。與其說(shuō)我在給她幫忙,還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過(guò)程中,我打字的速度越來(lái)越快,還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識,使我的寫(xiě)作水平也大大提高了。
其次,我要感謝我的數學(xué)老師――吳老師。我從小就喜歡數學(xué),成績(jì)也不錯,可是我又很馬虎。記得有一次考試,我在寫(xiě)答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫(xiě)了,結果與滿(mǎn)分無(wú)緣。是他,帶著(zhù)和藹可親的笑臉,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿(mǎn)分有緣了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);她標準的口語(yǔ)發(fā)音,為我們學(xué)習英語(yǔ)奠定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學(xué)習習慣。我要努力學(xué)好英語(yǔ),等到20xx年時(shí)我要用英語(yǔ)對外國人介紹我們的家鄉,我們的學(xué)!
人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導,我要大聲地對他們說(shuō):“謝謝!我親愛(ài)的老師們!”
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