我最喜歡的老師作文通用10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文1
說(shuō)到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語(yǔ)文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著(zhù)眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過(guò)，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見(jiàn)了，趕緊問(wèn)我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽?zhuān)贿吥贸鰷囟扔嫿o我量體溫。量好后，上面的數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測驗，然后扶著(zhù)我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽?zhuān)陀众s回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛(ài)護學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師是林老師。
林老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學(xué)們說(shuō)話(huà)也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(cháng)。但林老師對犯了錯誤的同學(xué)也很?chē)绤枴?/p>
我們在學(xué)校午托，林老師會(huì )從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的話(huà)，我們能多吃飯了。
林老師特別喜歡運動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假，林老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開(kāi)心！
但林老師有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被林老師發(fā)現了。林老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，林老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向林老師保證上課再也不會(huì )開(kāi)小差、玩了。
林老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我喜歡林老師。
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的朱老師，我喜歡老師的溫柔和耐心。
朱老師很溫柔，當我們打架、吵鬧的時(shí)候，朱老師會(huì )輕輕地對我們說(shuō)：“下次不要再互相傷害了，很危險，這次就原諒你們，記住哦，下次不要再這樣了�！蔽覀兟�(tīng)完后，臉上的怒氣就退下去了，雙方也就和好一起去玩了。
朱老師也很有耐心，當我們有困難的時(shí)候，朱老師會(huì )慢慢地講解，細細地把問(wèn)題拆開(kāi)，先讓我們思考，然后分析，最后帶我們從深層理解，直到我們明白為止。記得有一次，我的幾個(gè)字寫(xiě)錯了，老師讓我訂正，我訂正完后，把本子交給朱老師，當我要轉身離開(kāi)時(shí)，老師把我叫住，說(shuō)：“你的字訂錯了，拿回去重訂吧！”我飛快地訂完，結果又錯了，但老師并沒(méi)有生氣，反而拿起了我的本子，一筆一劃教我怎么寫(xiě)，我小跑回座位，按著(zhù)老師的字體，一筆一劃地寫(xiě)，最終寫(xiě)對了，這就是朱老師的耐心。
我喜歡朱老師，喜歡她的教學(xué)方式，喜歡她的耐心，更喜歡她的溫柔。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。
袁老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。
袁老師對同學(xué)們特別關(guān)心，對我們要求也特別嚴格，她經(jīng)常和同學(xué)們談心，誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì )及時(shí)地給他指出來(lái)。
這個(gè)學(xué)期第一單元的測試中，我由于粗心大意沒(méi)有考好，心里十分難過(guò)，上課也沒(méi)有精神，整個(gè)人像霜打了的茄子一樣，沒(méi)精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問(wèn)我到底怎么了。我說(shuō)考得不好，怕家長(cháng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗�！蔽衣�(tīng)了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望，我一定要記住袁老師的話(huà)，努力學(xué)習，不辜負老師對我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對我們既關(guān)心愛(ài)護又嚴格要求。
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過(guò)，經(jīng)我兩年的觀(guān)察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！
有一次考試過(guò)后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見(jiàn)老班氣急敗壞地走過(guò)去，把徐某人訓了一頓。徐某人的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的往下掉。原來(lái)，徐某人的'題全是錯的。他看見(jiàn)自己那道題錯了還念，老師不訓他才怪。
不過(guò)，我們的班主任不僅嚴厲，還很風(fēng)趣呢！
上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話(huà)道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕](méi)好氣地說(shuō)：“對呀，這道題就說(shuō)的咱們班，二十個(gè)二百五�！苯又�(zhù)，老師又說(shuō)：“你也是一個(gè)2，5，0�！比嗪逄么笮�，只剩那淘氣包尷尬的站在那里。
老師她風(fēng)趣、嚴厲，還對學(xué)生很關(guān)心、很體貼。
上學(xué)期，我在操場(chǎng)上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見(jiàn)了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節都沒(méi)讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對學(xué)生可真關(guān)心��！
我愛(ài)我的班主任。
我最喜歡的老師作文6
嘿，看見(jiàn)那位頭披著(zhù)短卷發(fā)，中等個(gè)子，拿著(zhù)書(shū)，站在講臺上，朗讀著(zhù)課文的老師了嗎？沒(méi)錯她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫(xiě)了一手流利的粉筆字，講出流利的普通話(huà)帶我們通往知識的海洋。
黃老師做任何事都很認真，記得有一次語(yǔ)文考試，我很粗心，造句標點(diǎn)符號忘了寫(xiě)，嗚嗚扣了0。5分，不然就可以達到媽媽期望的97分了，黃老師，你改卷子也太認真了吧！
當然，她也有嚴厲的一面，有一次，因為早上大家都來(lái)得很早，但來(lái)了之后，大家只顧著(zhù)自己玩，沒(méi)有早自習，這時(shí)黃老師走了進(jìn)來(lái)，看到這場(chǎng)面，于是大喊：八點(diǎn)了，怎么還沒(méi)早自習，這么早來(lái)干嘛？我悄悄地說(shuō)了一句：這獅吼功的確很有用哦！呵呵。
黃老師有時(shí)也很和藹，有一次我忘了戴小黃帽，如實(shí)地告訴了老師，但黃老師沒(méi)有批評我，跟我說(shuō)：以后注意點(diǎn)就行了。
我喜歡黃老師，我喜歡嚴厲加和藹加認真的黃老師！
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師，她戴著(zhù)紅色邊框的眼鏡，留著(zhù)一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們大家都熟悉的數學(xué)老師及班主任趙老師。
她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學(xué)課時(shí)老師忽然轉了一個(gè)圈，眼鏡不見(jiàn)。老師說(shuō)：“看看我有什么變化？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“眼鏡不見(jiàn)了�！崩蠋熡洲D了一圈眼鏡居然又回來(lái)了。同學(xué)們驚奇地說(shuō)：“老師，您的眼鏡真神奇�！崩蠋熜α�，我們也笑了。
我印象最深刻的是在有一次上數學(xué)課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺一絲不茍的剪著(zhù)小人，同學(xué)們也在下面很認真的看，可是真正做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)剪的步驟。同學(xué)們動(dòng)手了，老師就逐個(gè)挨著(zhù)檢查，發(fā)現不會(huì )剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會(huì )剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會(huì )喜歡我的數學(xué)老師的。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師她個(gè)子不高，總是扎著(zhù)馬尾辮，兩個(gè)大大的眼睛，似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒。她還有一個(gè)高高的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她就是我們的班主任——王老師。
王老師講課很認真，每次一講完課，就習慣性地問(wèn)我們：“有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的就舉起手，我再教一遍�！泵慨斶@時(shí)候如果有同學(xué)舉起了手，王老師就會(huì )再把課里的內容耐心地說(shuō)一遍，一直到他們明白了為止。
王老師不但工作認真負責，還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)不小心摔傷了膝蓋，同學(xué)把他扶進(jìn)了王老師的辦公室里，跟王老師說(shuō)了他的情況，只見(jiàn)王老師看了一眼他的傷勢，立馬拿出一瓶萬(wàn)金油，涂在一根棉簽上，然后慢慢地用棉簽在他的傷口上反復涂抹，一邊吹傷口一邊問(wèn)：“沒(méi)事吧？”
老師，您像園丁，用知識澆灌我們；您又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們一定不辜負您的一片苦心，做個(gè)有用的人。
我最喜歡的老師作文9
我有一個(gè)好老師，她叫孫老師，她對我們十分關(guān)愛(ài) 。
有一次我在打藍球的時(shí)候，沒(méi)有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來(lái)的時(shí)候不覺(jué)得很痛 ，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺(jué)得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)：“孫老師現在好一點(diǎn)了，不是很痛了�！睂O老師說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了�！比缓髮O老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時(shí)候，孫老師笑著(zhù)問(wèn)我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)好多了。孫老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“翁竟成再見(jiàn)�！蔽乙残χ�(zhù)對孫老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！比缓笪揖头艑W(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師��！
我最喜歡的老師作文10
說(shuō)起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次，我們在數學(xué)課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來(lái)，徐老師連忙看了一下是親人打來(lái)的就狠下心來(lái)拒絕了。她又回到了講臺前又開(kāi)始她沒(méi)講完的新課。下課了，她連忙走下講臺向醫院奔去。原來(lái)是老師的女兒早上有點(diǎn)感冒，老師讓保姆送孩子去醫院看病�？墒�，她的女兒死也不肯，非要媽媽送去和保姆叫嚷著(zhù)：“我不要，我不要，我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅边�有一次有一個(gè)叫王明的后進(jìn)生，他既不愿意和其他的小朋友一起玩，而且他的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)很差。面對這樣的一個(gè)學(xué)生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒(méi)有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)，一輔導就是一個(gè)中午，甚至有的時(shí)候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些面包，渴了喝杯白開(kāi)水，又開(kāi)始她沒(méi)有完成的“任務(wù)”。每一節室外活動(dòng)課，每一節的休息時(shí)間，每一個(gè)中午都看見(jiàn)她忙碌的身影，大多數中午，她都會(huì )在黑板寫(xiě)下幾道數學(xué)難題，讓同學(xué)們思考，開(kāi)發(fā)我們的智力。第一學(xué)期期末考試的時(shí)候，王明語(yǔ)文考到98分，數學(xué)考到99分，英語(yǔ)考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
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