忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文1
在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來(lái)都是美好的景象。我忘不學(xué)校里的一切；忘不了走在學(xué)校里的事情；忘不了學(xué)校里的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業(yè)我要對我的老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老是：“您是我最最敬佩的老師，這么多年來(lái)是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場(chǎng)，我們好多人結伴去了廣場(chǎng)，還集資買(mǎi)了很多飲料。當時(shí)我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當知道老師知道了之后我的心想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里很是著(zhù)急。當下午放學(xué)您把我叫到辦公室時(shí)并沒(méi)有火冒三丈，而是溫和的問(wèn)我去哪里了。當時(shí)我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當時(shí)還往我嘴里塞東西吃，我當時(shí)只是含著(zhù)，您讓我嚼。一開(kāi)始有點(diǎn)苦，后來(lái)有點(diǎn)甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個(gè)道理。后來(lái)我們很少再聚在一起玩。
還有一次月考我語(yǔ)文說(shuō)學(xué)英語(yǔ)社會(huì )科學(xué)5科考的都很不理想。尤其是科學(xué)才34分，當您念排名時(shí)我是51一名說(shuō)了一句：“15名都不夠�！蔽抑肋@是您對我的鼓勵。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時(shí)有了很大的進(jìn)步。要不是您的鼓勵怎會(huì )有我的今天。我不會(huì )忘記您的。
再見(jiàn)了，老師。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文2
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！泵慨斘蚁肫疬@句名言，我就會(huì )想起我們班的汪老師。
汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛(ài)笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我猶猶豫豫地站了起來(lái)，可卻張口結舌。就在這時(shí)，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“別著(zhù)急，想一想平時(shí)我們做題時(shí)的思路�！币贿呎f(shuō)，一邊做了個(gè)食指朝天一指的動(dòng)作。我結結巴巴地說(shuō)了一說(shuō)自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因為受了汪老師的鼓舞，以后我都能流利地說(shuō)出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著(zhù)舒心的微笑。
汪老師不僅在學(xué)習上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見(jiàn)狀，攙著(zhù)我，一步步，小心翼翼地往校醫室走去。汪老師焦急地問(wèn)我：“你還行嗎？要不要我背你？”說(shuō)著(zhù)，就把我往她身上一放。我挺著(zhù)身子問(wèn)：“汪老師，您累嗎？”“我不累�！笨煽粗�(zhù)汪老師渾身是汗，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38。5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽(tīng)，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話(huà)，并給我喝了一杯溫開(kāi)水�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
四年來(lái)，教過(guò)我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會(huì )忘記！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文3
老師教育我們學(xué)習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛(ài)！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來(lái)歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習，教我們生活，還帶給我們快樂(lè )。
孔老師有著(zhù)神奇的“眼神功”。在她上數學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰(shuí)在開(kāi)小差，她就會(huì )把目光轉向那個(gè)同學(xué)，停下來(lái)不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評這個(gè)同學(xué)，總會(huì )給同學(xué)們留面子。而開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會(huì )了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來(lái)，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌加X(jué)得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習生活中，孔老師還會(huì )帶給我們快樂(lè )呢！記得二年級下學(xué)期的一節數學(xué)繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場(chǎng)上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎，可她卻在驕陽(yáng)下看著(zhù)我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì )了我們學(xué)習和生活，還給予了我們快樂(lè )和愛(ài)！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文4
xx年12月03日 星期五 天氣：晴
六年得小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關(guān)懷。
記得那是叁年級得壹天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)給接回去了，還剩下我孤零零壹個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師得爭辯下，我還是得跟老師壹塊回家。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然發(fā)現老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著(zhù)，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會(huì )兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。
看著(zhù)老師遠去得背影我想：��！老師獻給學(xué)生得愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文5
老師，就像一個(gè)高尚的天使，關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會(huì )打電話(huà)給我，問(wèn)我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽(tīng)了，眼里閃著(zhù)感動(dòng)的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話(huà)。通話(huà)中，她關(guān)切的問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)有��？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè )。我也很快樂(lè )，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話(huà)。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數，這也不是老師想要的分數。接著(zhù)，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì )到老師對我的成績(jì)有些失望。我的心里也很內疚：為什么考試時(shí)不認真思考呢？最后，謝老師對我說(shuō)：“你有信心考得更好嗎！”這句話(huà)給了我力量，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時(shí)，我總想說(shuō)：老師我忘不了您的愛(ài)！”
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文6
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當月亮高掛，繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì )抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，我的性格很內向，在課堂上不言不語(yǔ)，在課外默不作聲，在老師和同學(xué)們的心目中，我是一個(gè)不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥(niǎo)”，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛(ài)唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學(xué)們的心目中成了一只活潑可愛(ài)、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內心終于感受到了溫暖！那是開(kāi)學(xué)后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時(shí)間耐心地教我學(xué)跳舞的動(dòng)作，在張老師的教導下，我慢慢地學(xué)會(huì )了許多舞姿，有些時(shí)候，我覺(jué)得動(dòng)作很難學(xué)，就會(huì )呶起嘴。張老師看見(jiàn)后，就說(shuō)：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮��！讓她跳那一段轉圈的，再穿上裙子一定會(huì )更加漂亮的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后臉就像紅蘋(píng)果一樣，然后鼓起勇氣，把不會(huì )的動(dòng)作學(xué)會(huì )。其實(shí)我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進(jìn)！
如果我當初我珍惜那一段美好的日子，現在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文7
我認識的人有許許多多，但使我忘不了的一個(gè)人還是奮不顧身的呂老師了。
有一天下午，我們由呂老師帶隊去實(shí)驗小學(xué)參加演講比賽。當我們有說(shuō)有笑的來(lái)到馬路口時(shí)，突然，一輛汽車(chē)從我們身旁沖過(guò)，這時(shí)，呂老師忙叫住我們，不讓我們過(guò)馬路，讓我們走左邊，等車(chē)過(guò)去后再過(guò)馬路。忽然后面又傳來(lái)了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉過(guò)頭來(lái)看看后面的同學(xué)跟上沒(méi)有，這一看把呂老師嚇壞了。
我也轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一輛貨車(chē)的右前輪沒(méi)氣了，就連汽車(chē)也失去了操控，像脫韁的馬，直往左路邊斜沖，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個(gè)身體擋住我，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我被推回了好幾步，裝著(zhù)十幾噸重的水泥貨車(chē)從呂老師身旁沖過(guò)，沖垮路基，扎進(jìn)田里，汽車(chē)駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊�！边^(guò)了好久，呂老師才睜開(kāi)眼問(wèn)：“你們都好嗎？”我們說(shuō)：“我們都好�！彼樕下冻隽宋⑿�。我看見(jiàn)有的同學(xué)害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的'右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們說(shuō)：“別怕，有老師在�！眳卫蠋熯@時(shí)看看手表說(shuō)：“走，咱們參加演講比賽去�！�
這就是我永遠忘不了的一個(gè)人——呂老師。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文8
在我成長(cháng)的道路上，也有許多伴我成長(cháng)的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著(zhù)一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著(zhù)智慧的光芒的大眼睛。仝老師很?chē)绤�。當我們上課時(shí)吵吵鬧鬧，你一言，我一語(yǔ)的時(shí)候，仝老師就會(huì )用嚴厲的目光一掃，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。
仝老師雖然嚴厲，但有時(shí)也和藹可親，平易近人。她上課時(shí)總是把課文內涵講得風(fēng)趣幽默，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引著(zhù)我們，讓我們聽(tīng)得津津有味。
仝老師也非常關(guān)心學(xué)生。四年級下半學(xué)期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學(xué)假期到我家里來(lái)教我做作業(yè)，還親自來(lái)探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點(diǎn)了，可以去學(xué)校的時(shí)候，每當我要上廁所的時(shí)候仝老師就會(huì )讓同學(xué)扶著(zhù)我一步一步地走過(guò)去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺(jué)得是輕盈的。仝老師對我說(shuō)過(guò)：“有什么事盡管說(shuō)，不要怕麻煩，同學(xué)們和我都會(huì )幫助你的�！�
由于學(xué)校的調動(dòng)，仝老師被調離了學(xué)校，但她已深深地留在了我的心中。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文9
老師，如果我是無(wú)知的小魚(yú)，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會(huì )在我腦海里呈現出來(lái)，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過(guò)….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無(wú)聊地到處轉來(lái)轉去。當我走上講臺時(shí)，我卻意外的發(fā)現，老師的書(shū)上到處是用紅筆寫(xiě)的密密麻麻地小字。書(shū)上每個(gè)角落都貼滿(mǎn)了，我眼前出現了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著(zhù)各種資料，并且不怕辛苦的做著(zhù)筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話(huà)。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來(lái)培養我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說(shuō)一句真心的話(huà)嗎？“老師，我愛(ài)您，您的愛(ài)讓我無(wú)以為報”。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文10
老師是園丁，哺育我們成長(cháng)；老師是蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無(wú)私奉獻……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒(méi)有回家。我只好餓著(zhù)肚子來(lái)到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地跑進(jìn)教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬著(zhù)牙忍受著(zhù)“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進(jìn)了教室，開(kāi)始講課。講著(zhù)講著(zhù)，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著(zhù)我的頭，親切地問(wèn)我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無(wú)力地搖搖頭，說(shuō)出了事情的原委。徐老師心疼地拉著(zhù)我的手，柔聲說(shuō)：“孩子，你正在長(cháng)身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去�！闭f(shuō)著(zhù)，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著(zhù)老師為我準備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時(shí)，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽(tīng)說(shuō)后，馬上把我送進(jìn)學(xué)校的醫務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，連聲說(shuō)：“徐老師，您就是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛(ài)您！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文11
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說(shuō)她是紅燭。
一次語(yǔ)文考試，我只考了78分，心里難過(guò)得連飯也吃不下。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責的問(wèn)我：“你平時(shí)成績(jì)一直不錯，這次怎么……”說(shuō)著(zhù)皺起眉頭，一聲不響地看著(zhù)我。我頓覺(jué)一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說(shuō)：“我前天發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，老師就搶著(zhù)說(shuō)：“那么我們一起來(lái)分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀(guān)理由推卸責任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責而感動(dòng)。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿(mǎn)面。我看著(zhù)老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習？從此以后，我更加刻苦的學(xué)習，成績(jì)也有所提高。到了期中考試，我更是認真復習。俗話(huà)說(shuō)，功夫不負有心人。我的考試成績(jì)終于從原來(lái)的“中游”感到了前五名。
五年來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文12
我的語(yǔ)文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡我們的語(yǔ)文老師。
不過(guò)，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有喜歡上語(yǔ)文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴厲？聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)，一遍又一遍地要求重寫(xiě)。為什么要給我們提那么多的課堂紀律……后來(lái)我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛(ài)……
古語(yǔ)說(shuō)得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過(guò)這樣的方式來(lái)提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學(xué)會(huì )嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛(ài)的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時(shí)候，老師激勵我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，她就在堂上大聲地表?yè)P我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛(ài)，一種只有用心才能感受的愛(ài)。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績(jì)去回報老師，做為一個(gè)學(xué)生，在母親節到來(lái)之際, 我想對石老師說(shuō)聲：“石老師，母親節快樂(lè )！” 同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達，是個(gè)好孩子，絕不會(huì )讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會(huì )記得您。
如今，我再也不為語(yǔ)文而擔憂(yōu)。就是您改變了我對語(yǔ)文的看法，使我更加了解語(yǔ)文，這都是因為有您。感謝您為我學(xué)習指引方向！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文13
她一雙黑水晶似的眼睛，方方臉蛋，烏黑頭發(fā)，高高鼻子上架了一副眼鏡，她就是我的班主任陸老師，她知識淵博，豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗讓我十分敬佩，上起課來(lái)她總是那么輕松，生動(dòng)有趣。
時(shí)間像飛箭，轉眼間我已經(jīng)升到五年級了，我最喜歡她的作文課，她講起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，陸老師也是個(gè)兩面人，有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和，記得有一次寫(xiě)大練習冊時(shí)，我看到許多許多題目，覺(jué)得太多了，嫌自己又寫(xiě)的太慢，干脆不寫(xiě)，留到回家晚上寫(xiě)。老師見(jiàn)我在哪里不動(dòng)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦?”我說(shuō)：“作業(yè)太多了，想回家寫(xiě)”老師說(shuō)：“不行，一定要今天寫(xiě)完,俗話(huà)說(shuō)，今日事，今日畢！明天還有明天的事”，“哦，我懂了”，我然后認真的寫(xiě)啊寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了，看來(lái)是我不認真啊，我一定會(huì )加緊的。
老師不但關(guān)心我的學(xué)習，還很關(guān)心我的身體呢，那天早晨早讀的時(shí)候我感覺(jué)牙齒有些微微的疼，因為疼的也不是特別厲害，所以也沒(méi)有在意，但到了中午，我的牙齒竟然疼的厲害起來(lái)了，也不敢跟老師說(shuō)，只在忍著(zhù)在午睡時(shí)我就像戲臺上的皇帝————威風(fēng)不了幾時(shí)，就哇哇大叫，老師見(jiàn)我這樣就知道不對勁了，便馬上打電話(huà)把我媽叫來(lái)了，把我送到了醫院......
老師就像一輪燦爛的太陽(yáng)，時(shí)刻充分地照耀著(zhù)我們，我忘不了......
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文14
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來(lái)完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結，不過(guò)最讓我不能忘記的是友情。一年級剛入學(xué)的時(shí)候，一直不喜歡說(shuō)話(huà)的我和陳仲賢第一次說(shuō)話(huà)，自從那一次說(shuō)活以后，我們結下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個(gè)好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過(guò)我們是好兄弟。雖說(shuō)這幾個(gè)星期害了我兩次，不過(guò)我們還是好朋友、好兄弟！說(shuō)完“養魚(yú)場(chǎng)”，還有林港的同桌李瑜，她是一個(gè)狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會(huì )遭殃，手就會(huì )被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個(gè)恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過(guò)真正忘不了的是某個(gè)人，我們最多只認識半個(gè)月，不過(guò)我們都忘不了對方！因為她是……
忘不了同學(xué)也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶?zhuān)F在我能遠傳……享受籃球的快樂(lè )！我也忘不了英語(yǔ)老師，她雖說(shuō)不是什么優(yōu)秀教師，不過(guò)在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺(jué)得missjia是個(gè)比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個(gè)團結的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會(huì )忘記！
忘不了,我的老師作文400字_小學(xué)生作文15
您，是一位普通的教師而已，但您卻有一顆偉大的心。
您有一顆寬宏大量的心。您給我們布置作業(yè)讓我們做，是為了讓我們提高學(xué)習成績(jì)，而有些同學(xué)卻不寫(xiě)作業(yè)。我知道，當時(shí)您一定很生氣，但您卻微微一笑，說(shuō)：“快去補上，下次要按時(shí)完成作業(yè)�！蹦屛覀兏惺艿搅四幸活w寬容的心。
您有一顆吃苦耐勞的心。當您給我們講課的時(shí)候，有些同學(xué)有的題不明白，您便給他們講解題意，講一遍不明白就講兩遍，講兩遍不明白講三遍，講三遍不明白講四遍……一直講到他們明白為止。
您無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。我們摔倒了，您領(lǐng)我們到醫務(wù)室去。雖然這是在學(xué)校里，但是卻和在家里一樣溫暖，您像我們的父母一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
您有一顆為我們班級著(zhù)想的心。當我們拿不到“先進(jìn)班集體”的時(shí)候，您總是想方設法讓我們拿到“先進(jìn)班集體”。讓全班同學(xué)盡自己最大的努力，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，讓我們的教室干凈明亮。
您，是我們的的語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師……我所有尊敬的師長(cháng)。
在教師節來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)祝您：身體健康，工作順利，天天快樂(lè )，全家幸福！
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