贊美老師的作文600字

　　我心中的好老師

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。——題記

　　我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

　　李老師在學(xué)習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會(huì )布置作業(yè)，讀課外書(shū)背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對媽媽說(shuō)：“昨天你女兒沒(méi)有背書(shū)你一定要讓她背。俗話(huà)說(shuō)：‘小學(xué)是培養記性，初中是培養靈性，到了高中才會(huì )有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩(shī)詞和憂(yōu)美的文章這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。”我聽(tīng)了老師的話(huà)我很慚愧，心想我一定多背書(shū)多讀書(shū)，讓自己對背書(shū)的抗爭消除掉。

　　老師不僅在學(xué)習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。

　　有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì )兒也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話(huà)，媽媽的電話(huà)卻關(guān)機了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶“不要著(zhù)急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒(méi)有來(lái)，我心急了跺了跺腳，老師親切的問(wèn)我，“你家在哪?”我心急如焚的說(shuō)：“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說(shuō)：“我帶你回家，”我坐上老師的車(chē)，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。

　　這就是我心中的好老師——李老師。

　　會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛

　　老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。——題記

　　俗話(huà)常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”而眼神是體現眼睛的晴雨表。從小到大我見(jiàn)過(guò)許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅定自信的，有憂(yōu)郁悲傷的，有撲朔迷離的……可陳老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神卻令我難忘。

　　記得有一次上數學(xué)課，陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于植樹(shù)問(wèn)題的難題。這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著(zhù)頭全神貫注地玩賽車(chē)呢!只見(jiàn)他一會(huì )兒左手動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì )兒右手摸摸那兒，玩得真是那個(gè)叫投入啊!就在這時(shí)陳老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，陳老師卻笑瞇瞇地望著(zhù)他，好像在說(shuō)：“別玩了!收起玩具趕緊聽(tīng)課吧。”那位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地看著(zhù)陳老師似乎聽(tīng)懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛(ài)的賽車(chē)。陳老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽(tīng)課了。她欣慰地笑了好像在說(shuō)：“好孩子，下次可不能這樣，上課時(shí)不能走神喲。”

　　是啊!陳老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬(wàn)千。當我犯了錯誤時(shí)，陳老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人;當我取得好成績(jì)時(shí)，陳老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤;當我失敗時(shí)，陳老師的眼神告訴我——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;當我猶豫時(shí)，陳老師的眼神還會(huì )告訴我——你一定行!陳老師的眼神還告訴我們，我們全班在一起是快樂(lè )的!

　　這就是我的數學(xué)老師陳老師，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，也會(huì )經(jīng)常用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神來(lái)督促我們前進(jìn)的腳步。

【贊美老師的作文600字】相關(guān)文章：

贊美老師的精選作文08-06

贊美老師的作文「精選」09-21

贊美老師的作文08-30

贊美老師作文07-13

贊美老師的作文精選07-14

贊美老師的作文05-08

贊美老師作文06-11

贊美老師作文作文12-09

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你05-22

贊美老師敬業(yè)的作文08-05