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我跟老師作文

時(shí)間:2021-05-29 10:37:19 老師 我要投稿

我跟老師作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我跟老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我跟老師作文

我跟老師作文1

  上一年級的時(shí)候,我見(jiàn)了老師總是害怕,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,躲得遠遠的`。有時(shí),老師向我迎面走來(lái),我便低下頭裝作沒(méi)看見(jiàn)。不是我沒(méi)禮貌,是我膽子太小,不敢跟老師說(shuō)話(huà)。

  二年級開(kāi)始了,老師似乎發(fā)現了我的內心世界,有意讓我當《書(shū)海揚帆》的課代表,讓我有了更多的機會(huì )跟老師接觸。當我第一次把同學(xué)們的《書(shū)海揚帆》交到老師辦公室時(shí),辦公室里沒(méi)有人,我心想:“一定快上課了,所以老師不在,太好了,這樣就不用和老師說(shuō)話(huà)了!闭l(shuí)知,我剛放下本子,張老師就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,我的心一下子“怦怦”地跳起來(lái)。張老師問(wèn)我:“本子都齊了嗎?”我說(shuō):“交齊了!闭f(shuō)完,我就打開(kāi)門(mén)急急地走了。走到了教室里,心還一直“怦怦”地跳著(zhù)。

  小朋友,你們說(shuō)我膽子小嗎?現在我可好多了喲!

我跟老師作文2

  今天,王老師在班上表演了精彩的魔術(shù)。其中還要數“猜硬幣”最好玩。

  只見(jiàn),王老師掏出了一枚五角和一枚一元的硬幣。王老師又請了一個(gè)女同學(xué)上來(lái),叫她把兩枚硬幣各放一只在手上。這時(shí),同學(xué)們都瞪大眼睛,目不轉睛地看著(zhù),不知道會(huì )有什么事發(fā)生。王老師叫那女孩子舉起右手,又說(shuō):“你把這只手拿的硬幣的面額乘以55!笨茨桥⒌臉幼,好像一會(huì )兒就算好了。而王老師又叫她把另一只手拿的硬幣乘以66,那女孩子好像猶豫好長(cháng)時(shí)間。這時(shí),王老師說(shuō):“左手拿的是五角,而右手拿的是一元!惫皇钦娴,同學(xué)們個(gè)個(gè)都被驚呆了!最后,王老師說(shuō)了真相:“因為一元,也就一乘以五十五,不簡(jiǎn)單嗎?而五角,也就是五乘以六十六,不是要算一會(huì )兒?jiǎn)?從那個(gè)女孩子的表情看,我就知道了!痹瓉(lái)如此,我們恍然大悟。

  今天的魔術(shù)可真精彩!

我跟老師作文3

  有一個(gè)人,一直跟隨著(zhù)我六年,她關(guān)心我,愛(ài)護我,像母親一樣。她就是我的班主任范老師。

  范老師長(cháng)得個(gè)兒高高的,白白的,瘦瘦的,總是微笑待人,使人感到非常和藹。

  每當老師嗓子啞的時(shí)候,還堅持為我們講課,大家想一想,這是多么偉大的教師呀!

  老師們在平凡的崗位上,做出了不平凡的事業(yè),她們應該得到回報,而唯一回報的方法就是好好學(xué)習,考上好大學(xué)來(lái)回報她們,讓我們不辜負她們的期望。

  我跟老師之間有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ),我跟老師之間有著(zhù)不可分開(kāi)的情感?煲厴I(yè)了,同學(xué)們都忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄,等到與老師分別時(shí),同學(xué)們還不知是哭還是樂(lè )。到那時(shí),我和老師可能很少見(jiàn)面,所以畢業(yè)后,我們能常;貋(lái)看范老師,但愿范老師以后少生氣,越來(lái)越年輕。

  老師:“您幸苦了!”

我跟老師作文4

  我們恍然大悟,同學(xué)們都瞪大眼睛,王老師又請了一個(gè)女同學(xué)上來(lái),不知道會(huì )有什么事發(fā)生,這時(shí),而右手拿的是一元,王老師掏出了一枚五角和一枚一元的硬幣。

  也就是五乘以六十六,王老師說(shuō):左手拿的是五角, 今天, 今天的魔術(shù)可真精彩! ,而王老師又叫她把另一只手拿的硬幣乘以66。

  其中還要數猜硬幣最好玩,那女孩子好像猶豫好長(cháng)時(shí)間,又說(shuō):你把這只手拿的硬幣的面額乘以55,不是要算一會(huì )兒?jiǎn)?從那個(gè)女孩子的表情看,同學(xué)們個(gè)個(gè)都被驚呆了!最后,目不轉睛地看著(zhù),王老師說(shuō)了真相:因為一元,王老師在班上表演了精彩的魔術(shù),不簡(jiǎn)單嗎?而五角,也就一乘以五十五,王老師叫那女孩子舉起右手,原來(lái)如此,這時(shí),果然是真的,好像一會(huì )兒就算好了,看那女孩的樣子,我就知道了。

  叫她把兩枚硬幣各放一只在手上, 只見(jiàn)。