老師，您辛苦了500字
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老師，您每天總是表?yè)P我們，還說(shuō)我們怎么好，今天，我要把老師贊揚一回，因為：老師您辛苦了。
老師，您每天給我們講課批改作業(yè)和評讀作文，您真是太辛苦了，我們要是有不通順的句子，老師您就會(huì )立刻幫我們改，有不會(huì )寫(xiě)的字也幫我們寫(xiě)，難道老師不累嗎？張老師，您以上了年紀，但還天天冒著(zhù)酷暑為我們修改作文，老師的辛苦對我們學(xué)生的理想有幫助，為此我很感動(dòng)，老師您辛苦了，如果有機會(huì )，我要親自給您倒一杯茶，放到您的桌子上，讓您嘗一嘗我這個(gè)做學(xué)生得為您倒得茶，那將是另一番滋味。
我還記得，前幾天，我的學(xué)習放松了，媽媽問(wèn)我什么我都不知道，媽媽把我的事全告訴了老師，說(shuō)讓把我抓緊，當天上午，我就寫(xiě)了一篇《升旗》的作文，老實(shí)說(shuō)：“寫(xiě)的不行�！崩蠋煴愫臀艺勑�，問(wèn)：“你的學(xué)習為什么下降了？”我回答：“我，我上課老走神�！崩蠋煴銕臀覍�(xiě)了一篇作文《我的學(xué)習放松了》，寫(xiě)完這篇作文后，心里也放松了許多，我把作文交給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的真實(shí)，我知道這就是辛苦換來(lái)的。
老師，您太辛苦了，把您自己知識傳給我們是不容易的，老師您辛苦了，我敬佩您，我一定不會(huì )辜負您對我們期望，我一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您，我再一次真誠的說(shuō)一句話(huà)：“老師您辛苦了！
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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一年一度的教師節終于到了。
教師節那天，大街上熱鬧了起來(lái)，全市都為教師亮燈。學(xué)校附近，豎著(zhù)巨幅標語(yǔ)“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講著(zhù)自己兒時(shí)跟老師的故事。
校園門(mén)口，人山人海，笑語(yǔ)陣陣。校園門(mén)口豎起了一座氣球門(mén)，氣球的顏色非常艷麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車(chē)的喇叭聲，商店的音樂(lè )聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，如同一首贊美教師的交響曲。
校長(cháng)親自來(lái)到氣球門(mén)前，笑咪咪的，一手拿著(zhù)綠色植物，一手拿著(zhù)兩本書(shū)，迎接老師的到來(lái)，氣球門(mén)像是一扇通往幸福的門(mén)。
老師們走進(jìn)校園，都得穿過(guò)氣球門(mén)，都會(huì )笑咪咪地從校長(cháng)的手中接過(guò)綠色植物和書(shū)本，心中別提有多高興了呢！
早晨，好清爽！學(xué)生們早早地來(lái)到了學(xué)校，手里捧著(zhù)鮮花，有的拿著(zhù)賀卡，有的拿著(zhù)盒子，有的拿著(zhù)氣球。老師來(lái)了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。
那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，老師正好看見(jiàn)了我，就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室，她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球，熱熱的，暖暖的，里面含著(zhù)老師對我的愛(ài)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我們像成長(cháng)的樹(shù)苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌著(zhù)我們，我感謝培養我的老師。
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我們在學(xué)生時(shí)代，接觸最多的，除了同學(xué)以外，那就是老師了。老師在我們的學(xué)生時(shí)代，給我們起到了很重要的作用，老師給我們的未來(lái)指明了道路，老師就是我們每個(gè)人的引路人。
如果說(shuō)學(xué)生是花朵，那么老師就是澆灌花朵的園丁;如果說(shuō)學(xué)生是魚(yú)，那么老實(shí)，就是汪洋大海;如果學(xué)生是樹(shù)木，那么老師就是砍伐樹(shù)木的辛勤勞作人……老師與學(xué)生天生就是一對互相幫助相輔相成的角色。
我要對天底下所有的老師說(shuō)一句，老師您辛苦了。在學(xué)生們放學(xué)以后，老師并沒(méi)有放學(xué)，而是繼續趴在課桌上，為同學(xué)們修改作業(yè)，批改文章，為第二天的課程備課，我能想象到，老師趴在課桌上，低頭備課的樣子，是那樣的美麗，當老師第二天站在講臺上的樣子，是那樣的英姿颯爽，可誰(shuí)又能想到，老師背后的辛苦。
老師，您辛苦了。班里的學(xué)生，犯了錯誤，表面上，你在訓斥學(xué)生，可是背地里，誰(shuí)又曾看到過(guò)，您為了犯錯的學(xué)生而哭泣，為了學(xué)生，不成材而感到懊悔，老師把自己的學(xué)生，都當做是自己一個(gè)個(gè)孩子，老師愿意付出自己全部的心血，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成才。
老師，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老師，都能夠健康長(cháng)壽，擁有快樂(lè )的每一天。也希望老師能夠歇一歇，不要為了我們學(xué)生而累壞了自己。
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這5年來(lái)我們五（1）班這個(gè)大家庭經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是相伴著(zhù)坎坷，頂著(zhù)風(fēng)雨走過(guò)來(lái)的。
在我們的花園里，有三位辛勤的園丁，為了我們有一天可以長(cháng)成參天大樹(shù)，他們任勞任怨，為了我們，什么都做了。在這5年的路途中我們遇到了許多的青蟲(chóng)，但是，又是誰(shuí)為我們的健康著(zhù)想？那不就是我們可愛(ài)可敬的三位老師嗎？那么多年來(lái)他們?yōu)榱宋覀兛鞓?lè )，為了我們能健康的成長(cháng)，不知道付出了多少心血和汗水，但是，他們?yōu)榱肆宋覀�，卻不顧身心上的疲憊為我們默默地付出一切，不就是為了讓我們有個(gè)快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光嗎？老師在背后默默付出得一切，可能我們看不到，但是在活動(dòng)中我們至少可以感受的到，所以，對此我們要心存感激。
老師甘愿為我們付出一切，我們又有什么理由不去好好聽(tīng)課，不去認真對待老師交給我們的任務(wù)呢？更何況那些都是我們應該做到的，而不是去被動(dòng)的做，而是應該心存感激的，帶著(zhù)一顆感恩的心去認真對待。
現在，我很想說(shuō)一聲：老師對不起，您辛苦了！我要說(shuō)對不起，是因為您們?yōu)榱宋覀冏隽四敲炊�，但是我們卻……讓您們那么的傷心……
在早操踏步的時(shí)候，我覺(jué)得對不起你們，因為我在不應該做那件事的時(shí)候做了那件事，所以我覺(jué)得我很對不起你們。當我們把隊伍站的整整齊齊的時(shí)候，看到了您會(huì )心、滿(mǎn)意的笑了，那時(shí)，我的心里暖洋洋的……
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“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì )浮現出老師工作的情景。
每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著(zhù)備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當一節課上完，課間時(shí)間您又要忙著(zhù)為我們批改作業(yè)，有錯誤的地方，您總是細心地為我們講解，知道我們掌握為止。
當夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，你卻在臺燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對與錯，包含著(zhù)您無(wú)數的心血。您在講臺上揮灑著(zhù)您的青春，將您所學(xué)到的知識傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻而又不求回報。放假時(shí)，您不會(huì )給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識，以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。
您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養了和政治培養著(zhù)社會(huì )主義建設的一代又一代接班人。您日復一日，年復一年教育我們怎樣做人，教我們知識，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的愛(ài)戴之心。
老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國的花朵，您為我們一直忙碌著(zhù)，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”
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老師您辛苦了！你為我們批改作業(yè)，教會(huì )我們怎樣做人，提前給我們備課。如果沒(méi)有老師，我們不會(huì )做任何事，被人都教我們文盲了，所以我們要感謝老師，報答老師。
老師辛辛苦苦的給我們備課，認認真真的把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，語(yǔ)句，都標出來(lái)了，然后給我們講，可是有些同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，他們不懂老師的辛苦，她也是那樣慈祥、關(guān)心我們，把自己的知識都教給我們。而我們卻不珍惜。
有人說(shuō)：老師是清閑的，有兩個(gè)假期。有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切顯得從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報。而我要說(shuō)l：老師，您辛苦了！我忘不了您在夜晚為我們備課，認真仔細的批改作業(yè)，在星期日里，我們在玩，而你卻在改作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)好好的休息日，別人工作六七個(gè)小時(shí)，而您何止六七個(gè)小時(shí)，如果有人問(wèn)世間什么人最辛苦誰(shuí)最辛苦？我會(huì )說(shuō)是老師，是我們的老師。
我們愛(ài)老師。是因為老師有一顆金子般的心，在我失敗的時(shí)候，是您上前鼓勵我在來(lái)一次。成功的時(shí)候，您和我一起分享成功的喜悅。在我考了一百分時(shí)而驕傲時(shí)，老師提醒我要謙虛。老師是我們的朋友，有時(shí)是我們的良師。我知道每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞，但最大酬勞一定來(lái)自?xún)刃牡挠淇�，這種愉快無(wú)法用語(yǔ)言形容。
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老師就像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像園丁，辛勤地為我們耕耘；老師就像泉水，用知識的甘泉來(lái)灌溉我們幼小的心靈�？梢�(jiàn)，老師為我們付出了多少辛勤和汗水，如今，教師節即將來(lái)臨，我想對曾經(jīng)教過(guò)我語(yǔ)文的周老師真誠地說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
還記得在兩年前的一次考試嗎？那是一次閱讀理解的考試，那次考試我考得一塌糊涂，一貫在90分以上徘徊的.我這一次竟然只考了78分，而明天就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我一想到媽媽看了試卷后暴跳如雷的樣子，就不禁膽戰心驚，那不爭氣的眼淚竟止不住地往外流。周老師看見(jiàn)了，走到了我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我幫你檢查檢查哪兒犯錯了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便在我身旁用筆輕輕地劃過(guò)做錯的地方，過(guò)了一會(huì )兒，老師微微地一笑，稍帶譴責的說(shuō)：“哈，不知是哪個(gè)同學(xué)批的，竟批錯了兩個(gè)，好了，你的真實(shí)分數是82分，不準哭了，還是個(gè)男子漢呢！現在我來(lái)給你找找錯的原因�！闭f(shuō)著(zhù)，便找出我錯誤的地方，耐心地解釋我為什么會(huì )錯，一邊講解還一邊安慰我，使我重新抬起頭來(lái)，不再為考砸了而失落。那時(shí)，老師就像一位慈愛(ài)的母親，給了我溫暖與關(guān)懷。
諸如次類(lèi)的事還有很多很多，您曾經(jīng)在雨中給我們送傘；曾經(jīng)在我們孤單和無(wú)助時(shí)給我們幫助；曾經(jīng)在我們困惑時(shí)給我們指明方向；曾經(jīng)……這里面包含了多多少少個(gè)曾經(jīng)��！
或許太多太多的事您都已經(jīng)忘記了，但是，我是永遠不會(huì )忘記的。
在我的心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！
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您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長(cháng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jì)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著(zhù)我們。
站在三尺的講臺上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì )了孩子許多的知識教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來(lái)，堅持就是勝利，現在孩子學(xué)會(huì )了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我們，讓我們不會(huì )迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì )交給您一張滿(mǎn)意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯，耐心的教導這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對您這樣做，因為您沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課，時(shí)間長(cháng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！
雖然您只是一位普普通通的實(shí)習老師，但您卻教會(huì )了孩子怎樣的去自主學(xué)習，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵著(zhù)孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
謝謝您，老師，孩子不會(huì )忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì )用一顆感恩的心來(lái)回報你們的。
老師，您辛苦了！
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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們都用李商隱的詩(shī)句贊頌老師的無(wú)私奉獻！
從小學(xué)到初中，我們從懵懵懂懂的小孩到現在的陽(yáng)光少年，在這個(gè)道路上不單單是父母給我們指引方向，更多的事老師的開(kāi)導和幫助，老師在我們成長(cháng)的道路上，擔任著(zhù)許許多多的角色，他們就是我們人生路上的指明燈，在迷途中為我們指引正確的方向。
從簡(jiǎn)單的a、o、e到現在的藏、衍、甄，從容易的1、2、3到復雜的數學(xué)運算，從A、B、C到各種各樣復雜的單詞……是老師帶著(zhù)我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，他們從不說(shuō)累，他們從不說(shuō)辛苦，只是一點(diǎn)一滴的為我們奉獻著(zhù)他們的辛勞，只為一次次給我們澆灌著(zhù)知識的甘露，只為我們一點(diǎn)一點(diǎn)的俢輯剪枝，讓我們更加茁壯成長(cháng)，幸福地成長(cháng)……在我們的成長(cháng)過(guò)程中，老師終究?jì)A注了多少汗水，誰(shuí)又能算的清呢？
多少次老師為了我們的成績(jì)而修改自己的教學(xué)方案；多少次老師為了讓我們能多學(xué)一點(diǎn)知識而帶病上課；多少次老師為我們的不理解而自己偷偷的躲在角落里落淚；多少次老師為了我們而深夜不眠；多少次……多少次……
花兒知道感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給了它生命；禾苗知道感恩土地，因為土地給了它在生長(cháng)的環(huán)境；小草知道感恩風(fēng)雨，因為風(fēng)雨給了它頑強。我們也要感恩老師，因為他們給了我們指引了一條光明的大道，一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，一座知識的寶藏，我們要感恩老師！
教師節就讓我們道上一句感激的話(huà)語(yǔ)老師，您們辛苦了
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“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。唱起再熟悉不過(guò)的歌，由衷地感謝老師的辛勤培育。
老師就像陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我們，給予我們關(guān)懷與溫暖;老師就像蠟燭，點(diǎn)亮我們面前黑暗的道路，為我們指引方向;老師就像雨露，滋潤我們的心田，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。老師，老師!這是一個(gè)多么偉大的稱(chēng)呼。老師是我們除了家人之外最該尊敬與感謝的人。
我不想用多么華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美我們的老師，因為我覺(jué)得老師對我們的培育是偉大的，更是質(zhì)樸的。老師不僅教授我們知識，也教給我們做人的道理。在我因為成績(jì)不理想而傷心的時(shí)候，老師會(huì )與我一起分析原因，安慰我鼓勵我。在我因為努力而獲得好成績(jì)是會(huì )贊揚我，并幫我定好下一個(gè)目標，和我一起向下一個(gè)目標進(jìn)發(fā)。而我一直相信，老師我們最值得尊敬的人，老師是為了我們將來(lái)能成為一個(gè)有用的人。即使是一句批評，也是有道理的。老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)的教導使我們受益匪淺。然而老師卻不求任何回報，只希望自己的學(xué)生能有一個(gè)好的前途。這也許就是對于老師最好的回報。
伴隨著(zhù)金秋九月的腳步，迎來(lái)了第一個(gè)節日——教師節。在今年的教師節來(lái)臨之際，祝愿我的老師能工作順利，心想事成。祝愿所有偉大的老師們‘桃李滿(mǎn)天下’。老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了500字11
時(shí)間匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)便到了我們離別的時(shí)刻，心中的不舍，不斷涌上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想說(shuō)一聲“老師您辛苦了”
人們常說(shuō)“老師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”您用溫暖的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照耀著(zhù)我們。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，在學(xué)習上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時(shí)，您更是利用課余的寶貴時(shí)間給我們細心、耐心的講解，從無(wú)怨言。無(wú)論多累，總是帶著(zhù)微笑。有時(shí)候，您為了讓我們理解的更好，學(xué)得更快。記得更深，您為我們備課，制作課件。到深夜。您為了讓我們班的學(xué)習更加突出，要調換學(xué)生的座位，使我們真正達到互幫互助，互相提升，您更是把我們全班45名學(xué)生的前幾次考試成績(jì)計算求平均值，還要考慮到學(xué)生的身高、視力等問(wèn)題。為了一次調位，您又額外工作了好幾個(gè)晚上。老師！您辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您最好的詮釋嗎？
在生活上，您“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”您為我們打理著(zhù)生活中的大事小事。默默的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們您的愛(ài)比父愛(ài)更偉大，比母愛(ài)更細致�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”如果我們是花朵，您就是那“護花使者”關(guān)愛(ài)，保護著(zhù)我們。在深夜，是您為我們蓋上溫暖的被子，是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。
“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，您的春風(fēng)，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最后祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
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老師您辛苦了，您用您那疲倦的雙手教會(huì )我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)；幫我們批改作業(yè)，教我們知識，教我們做人。您的所作所為實(shí)在讓我感動(dòng)至深。
老師每天都要給我們批作業(yè)，還要帶著(zhù)疲倦的身軀給我們上課。有句話(huà)說(shuō)：教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。老師教育了成千上萬(wàn)的人才，花費了老師多少的血汗！將來(lái)會(huì )有那么一天，我們要告別親愛(ài)的老師，告別我們熟悉的校園。戴著(zhù)老師深切的希望，去把少年的理想實(shí)現；到那時(shí)候我們的思念，還會(huì )飛到老師的身邊！
有的同學(xué)不完成作業(yè)，把老師氣壞了身子，老師非常痛苦，但第二天還是堅持給我們上課，老師不想讓我們落下課，不想讓我們少學(xué)知識。老師不光給我們講課內知識，課外一些知識老師也教給我們，因為老師不想讓我們比別人差，讓我們學(xué)會(huì )追求，讓我們超越自己，讓我們走上知識的道路，實(shí)現偉大的理想，長(cháng)大成為祖國的棟梁。更好的造福于社會(huì )。毛澤東曾經(jīng)對他的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“您以前是我的老師，現在也是我的老師，以后還是我的老師�！彼嵌嗝淳磹�(ài)他的老師��！我們長(cháng)大要報答老師的教育之恩。
老師我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了，您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您像樸實(shí)的黃牛，為人類(lèi)奉獻自己的努力，您是人類(lèi)靈魂的工程師。我想送給您一副手套，溫暖您那雙疲倦的手；我想送給您一件棉衣，讓您溫暖的度過(guò)那寒冷的冬天。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師您辛苦了�！�
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。老師您辛苦了！
老師，您辛苦了500字13
老師，您辛苦了如果我們是嬌嫩的花朵，那么老師是辛勤的園丁;如果我們是一張潔白的紙張，那么老師是渾厚的字跡;如果我們是嫩綠的樹(shù)苗，那么老師是參天的大樹(shù)………
看，那漆黑的夜晚，怎么還有一盞燈還在亮著(zhù)呢？哦，那是一位埋頭伏筆的老師還在為明天的課程做準備。桌上堆滿(mǎn)了一摞摞學(xué)生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景，我的心不禁在想：老師這么晚還在工作，真是太辛苦了！
一支粉筆，三尺講臺。教室到處能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，辛勞的汗水悄然從額上滑下來(lái)，有哪位同學(xué)會(huì )發(fā)覺(jué)呢？又有哪位同學(xué)自認為一節枯燥而又乏味的課程，背后有多少精心準備的程序呢？自認為老師只用寫(xiě)寫(xiě)改改就行了，可是他們哪里知道老師背后的辛苦？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约旱幕幽耆A無(wú)怨無(wú)悔奉獻給了自己的事業(yè)，這是值得我們敬佩的！每個(gè)成功人士的背后都少不了知識淵博、品行高尚的領(lǐng)路人老師：海倫凱勒一生都忘不了給予她光明的安妮老師；達芬奇感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄老師；如今蘋(píng)果手機開(kāi)發(fā)者斯威夫特更加感激他的數學(xué)老師喬布斯．
老師如蒲公英般的無(wú)私，知識的小傘隨風(fēng)飄蕩，飛播到教室各處，將理想的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里，生根發(fā)芽。老師那雙鬂微微斑白，是粉筆染在上面的嗎？老師那眼角微淺的皺紋，是用鉛筆畫(huà)上的嗎？看著(zhù)她每天那忙碌的背影，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”
老師，您辛苦了500字14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)生活將要結束了，想起那些美好的回憶，真的很懷念。
我在默默里算著(zhù)，六年多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭沉沉而淚潸潸了。
當我知道我要離開(kāi)這里，我總覺(jué)得我是在昨天才入學(xué)，時(shí)間是過(guò)得這么快。雖然時(shí)間在漫漫地溜去，但和我一起度過(guò)了六年的老師們，同學(xué)們。也一樣舍不得離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的老師�？墒怯幸痪湓�(huà)是：天下無(wú)不散之筵席。
我現在最想感謝的是教了我三年的老師。真的想跟他說(shuō)：“老師，您辛苦了。
教了我三年的老師里，林老師，是最為我們操心了。
有一次，我們本來(lái)打算，快畢業(yè)了，帶本同學(xué)錄回去寫(xiě)了，誰(shuí)知林老師知道了，就像我們的一個(gè)同學(xué)借來(lái)看，他不給，老師發(fā)火了，用腳去踢他的桌椅，他也發(fā)火了，什么都不管就走了出去。放學(xué)后，老師給我們看，我們看見(jiàn)了老師的腳上有一塊紅色的。原來(lái)是踢桌椅時(shí)弄得。
還有一次，就是那次跳校園舞，我們都跳得很好；都能拿一等獎。讓那些小看我們的老師覺(jué)得我們這次跳得非常好，然而三位老師都鼓勵我們做得好。
我很快離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了，快離開(kāi)有著(zhù)我們美好回憶的校園了；快要離開(kāi)那些朝夕相處的老師和同學(xué)們了。因為在六年中，那些美好的事給我留下深刻的回憶。
最后我和所有的老師們說(shuō)；“老師們，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了500字15
為了我們的成長(cháng)您操碎了心，我們卻不知道怎么抱答您。老師你給了我信心，給了我關(guān)愛(ài)，給了我充滿(mǎn)自信的感覺(jué)，我真不知道怎么讓您臉上天天“掛”著(zhù)笑臉。您是我們的老師，也是我們的媽媽。每當我得了一顆紅蘋(píng)果時(shí)，您總是會(huì )在后面注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“陳雨雯，你要加油呀！”每當我寫(xiě)字寫(xiě)的好的時(shí)候，您總是叮囑著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你一定要寫(xiě)的更好�！泵慨敶蠹疑险n及極發(fā)言時(shí)，您總是目不轉睛看著(zhù)那個(gè)同學(xué)。每當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認真聽(tīng)講。每當我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您總是會(huì )把我的懶筋一根根“抽”掉。每當我和同學(xué)爭吵時(shí)，您總是皺著(zhù)眉毛說(shuō)：“陳雨雯，你不要和同學(xué)吵鬧了，要不然會(huì )氣壞身體的�！庇幸淮�，我上課發(fā)言了，老師說(shuō)：“你下課到我辦公室拿一棵紅蘋(píng)果�！毕抡n了，我和老師一起去辦公室，老師對我說(shuō)：“陳雨雯，你上課不要開(kāi)小差呀，自己拿一棵紅蘋(píng)果去教室里吧�！庇谑俏夷昧艘活w紅蘋(píng)果就走了。老師，我知道您天天煩惱，不知道同學(xué)們的學(xué)習心思有沒(méi)有在課堂上，在心里記著(zhù)上課時(shí)候的內容。我希望同學(xué)們天天在課上學(xué)習，而不是在課后學(xué)習。我希望明天的太陽(yáng)更加光彩，更加美好，把精力全部放在學(xué)習上。我要謝謝您對我的關(guān)愛(ài)！
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