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老師同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師同學(xué)作文1
有一天，小青蛙、小烏龜、小鴨、公雞去森林里玩，只有貓頭鷹在家里睡覺(jué)。突然，下起了傾盆大雨。
小動(dòng)物們可著(zhù)急了。貓頭鷹被大雨吵醒了，它打開(kāi)窗戶(hù)一看，下著(zhù)傾盆大雨。它想：我的朋友們去森林里玩了，它們沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？它想啊想，于是，拿著(zhù)雨傘出門(mén)了。來(lái)到森林，它又想：這么多人，我應該給誰(shuí)呢？它看了看公雞，想：青蛙、烏龜、小鴨不怕水，公雞會(huì )淋濕，就公。就把雨傘給了公雞。公雞說(shuō)：“謝謝你！”
雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹姐姐也出來(lái)了。太陽(yáng)公公照射著(zhù)貓頭鷹，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！辈屎缃憬愦┲�(zhù)花裙子，好像在說(shuō)：“貓頭鷹，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！�
老師同學(xué)作文2
步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績(jì)名列前茅，讓我感到了從未有過(guò)的成就感。
這些精神支柱就來(lái)自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學(xué)的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書(shū)上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都上進(jìn)，成為聽(tīng)話(huà)的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽(tīng)話(huà)的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來(lái)佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個(gè)學(xué)習不是很好，品德也有欠缺的一個(gè)小女生，每天都和周?chē)耐瑢W(xué)胡思亂想，心思一點(diǎn)兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現如今才能拼進(jìn)第一考場(chǎng)。
還有一個(gè)問(wèn)題就是我們現在正進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期——青春期，聽(tīng)我以前的同學(xué)說(shuō)他們班的同學(xué)情書(shū)滿(mǎn)天飛，每當我聽(tīng)到這些事就覺(jué)得氣憤：“你說(shuō)他們這樣有意思嗎？每天都寫(xiě)那玩意兒，還不如花點(diǎn)心思用在學(xué)習上呢！”不過(guò)我還是心中暗喜，因為我們班從沒(méi)有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長(cháng)出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個(gè)沒(méi)有目標、前途迷茫的困境中拉了出來(lái)，讓我變成了一個(gè)志向遠大的小女孩，我要說(shuō)一句：“謝謝！”
老師同學(xué)作文3
臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開(kāi)了母校，去一片更廣闊的天地，現在想起來(lái)我們該多么感謝母校啊，是它教我們學(xué)習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校園，一想到的便是老師。老師從沒(méi)像我們要過(guò)什么，總是默默無(wú)聞。夜深了唯一亮著(zhù)的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著(zhù)，不求回報。
如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著(zhù)枝丫，讓我們張成參天大樹(shù)，沒(méi)有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫(xiě)作文時(shí)，因為沒(méi)有積累寫(xiě)的總是不好。但老師并沒(méi)有因為這件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來(lái)了許多的書(shū)，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會(huì )夸獎我們說(shuō)這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒(méi)有給我們借書(shū)，我們就沒(méi)有這么多的詞匯了，感謝你。
走進(jìn)校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué)，曾經(jīng)我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，還為了一件事?tīng)巿踢^(guò)……以前我們一起上課，一起讀書(shū)，一起做作業(yè)……數也數不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。
感謝母校的老師和同學(xué)，感謝你們。
老師同學(xué)作文4
老師、同學(xué)、家長(cháng)人生如同一場(chǎng)游戲，父母、同學(xué)、老師都是這場(chǎng)游戲中的主角。正因為有了他們，這場(chǎng)游戲處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )；充滿(mǎn)了愛(ài)；充滿(mǎn)了溫暖······在我們遇到挫折的時(shí)候，是他們在我們身旁陪我們、鼓勵我們，讓我們堅強、快樂(lè )。
成長(cháng)中有許多人產(chǎn)生了很大的影響。但令我最有感觸的是爸爸媽媽?zhuān)麄冇盟麄兊男袆?dòng)讓我明白了做人的道理。人的一生中會(huì )遇到很多的挫折，但不能因為有困難就放棄，要堅強的面對它們，用自己的努力去克服它、戰勝它。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家。它充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與愛(ài)，這是因為有著(zhù)一群無(wú)私奉獻的老師的存在，他們?yōu)榱藢W(xué)生付出了許多精力，可能比自己家的孩子還多，甚至有的連自己的家人都無(wú)暇去顧及。這就是老師，一個(gè)為了學(xué)生無(wú)私奉獻的人。他們是廣大民眾學(xué)習的榜樣。
記得有一次，我們班的考試考的很不理想，出現了前所未有的低分。老師看到后十分詫異，他認為這次的試卷并不是很難，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他總結出我們班同學(xué)的靈活度不夠，不懂得靈活的運用以學(xué)的知識。從這以后，老師每天讓我們練習幾道靈活的題目，好讓我們能夠更好的掌握這些知識和這類(lèi)題目的答題技巧。在測驗中發(fā)揮出來(lái)，取得較好的成績(jì)。
對于別人的付出我們應用一顆感恩的心去感謝他們。正是因為有了他們，使得自己的人生變得更加豐富多彩。
老師同學(xué)作文5
關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì )抹玻璃��？”
我不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，徐老師，我不會(huì )�！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì )的，我來(lái)教你吧�！毙炖蠋熍牧伺奈业募�，微笑著(zhù)安慰我。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對我說(shuō)：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶(hù)抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時(shí)，我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細心地發(fā)現了我的困難，并耐心的指導我，我就不會(huì )順利完成任務(wù)了，也不會(huì )學(xué)會(huì )抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你�！� 平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著(zhù)的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了�！蔽衣�(tīng)了，立刻擺好姿勢，徐老師滿(mǎn)意地笑了。
以后每次寫(xiě)字，徐老師的話(huà)語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著(zhù)我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)好每一個(gè)字。 我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師。
老師同學(xué)作文6
我曾經(jīng)換過(guò)好多學(xué)校，可國文學(xué)校是我的夢(mèng)，是我最美的夢(mèng)。國文學(xué)校的老師對于我來(lái)說(shuō)；風(fēng)趣、幽默。有時(shí)面無(wú)表情{每次都盯著(zhù)我們}.一次，我們的‘袁爸’講到墻上的四個(gè)大字‘博聞強識’。便津津樂(lè )道的講起來(lái)由于我坐在后排，還正巧坐在聞”字的下面。于是老順便說(shuō):‘劉香男你不用擔心頭上的大字掉下來(lái)砸著(zhù)你�！闭f(shuō)完以后，只聽(tīng)全班同學(xué)哄堂大笑，當時(shí)我捂著(zhù)嘴，在心里想；‘說(shuō)誰(shuí)不好，偏說(shuō)我，拿我開(kāi)涮 �！�
幸運兒——宮澤文
在我的作文班里有一位幸運兒--------宮澤文。之所以說(shuō)她幸運，是因為每一次老師抽簽默寫(xiě)古詩(shī)，可以說(shuō)十抽九中。這不今天老師沒(méi)抽中他，可是一到難題就會(huì )說(shuō)上一句；‘現有請宮澤文同學(xué)�！�，她一定大傷腦筋。
班里的‘焦點(diǎn)’
在班里陳佳奇、宋潤澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點(diǎn)，不夸張的說(shuō)，其實(shí)焦點(diǎn)還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤澤是我們班里小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個(gè)突破48分的。我呢就不多說(shuō)了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤澤還給我們當過(guò)平面模特呢。
國文學(xué)校是我的另一個(gè)家。這里有‘袁爸’，還有同學(xué)們。雖說(shuō)一周只有兩節課，但四小時(shí)中我和同學(xué)么，還有同學(xué)們，還有‘袁爸’在快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)。我們的教室永遠充滿(mǎn) 歡聲笑語(yǔ)。
老師同學(xué)作文7
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話(huà)，現在就說(shuō)出來(lái)吧，我怕以后分別的時(shí)候就來(lái)不及說(shuō)了……。
老師我在無(wú)聊寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的是您和我的同學(xué)，以后分開(kāi)了會(huì )怎么辦，我不知道，可是當我想到要分開(kāi)的時(shí)候，我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，生怕見(jiàn)不到你們了，必竟4年的感情太深，到現在，我的人生一半都在學(xué)校度過(guò)，我很感謝上帝讓我認識了你們。
老師在我生病的時(shí)候你一定也和我的父母一樣著(zhù)急，當我那天不來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我也知道，你也很傷心，對不起，老師，我在這里誠懇的和您說(shuō)聲對不起，在暑假的時(shí)候，每天不6點(diǎn)起來(lái)就不舒服，不知道為什么，覺(jué)得學(xué)校是另一個(gè)家，在哪里可以認識很多朋友。
老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個(gè)星期一，您一定在搜集材料準備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，您和我聊天讓我盡早些睡覺(jué)。
老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來(lái)的，您對每個(gè)同學(xué)都是那樣的嚴厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們在我傷心的時(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們在我受傷的時(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們在我遇到難題的時(shí)候幫助我，同學(xué)和你們在一起4年的時(shí)間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時(shí)候也沒(méi)有這樣受人關(guān)心過(guò)，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤(pán)上，同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內心都很善良，還有不到一年的時(shí)間，我希望在這不到一年的時(shí)間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠都不會(huì )忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見(jiàn)，海內存知己，天涯若比鄰！
老師同學(xué)作文8
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì )調動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記，她還出過(guò)一本書(shū)叫《芬芳的日子》。
我的數學(xué)老師,她留著(zhù)一個(gè)磨菇頭，平時(shí)她總是帶著(zhù)一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺(jué)得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿(mǎn)分的時(shí)候她總是會(huì )發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來(lái)幫忙大家，她真是一位好老師��！
我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛(ài)的小女生，她寫(xiě)字寫(xiě)得很工整，樂(lè )于助人，有禮貌做事認真，團結同學(xué),愛(ài)動(dòng)腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
老師同學(xué)作文9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，我們將會(huì )各自分配到不同的學(xué)校，見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)陌生的地方學(xué)習�？赡茉僖惨�(jiàn)不到曾經(jīng)并肩作戰的同學(xué)、曾經(jīng)對你和藹可親的老師。
從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，整整六年的時(shí)間，我們從幼稚變的成熟，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來(lái)越多，開(kāi)始有理想、夢(mèng)想。和同學(xué)、老師在一起的時(shí)候是多么的快樂(lè )！
我記得，剛進(jìn)入這所美麗的`校園的時(shí)候，感覺(jué)非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時(shí)，高年級的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我說(shuō)：“別害怕。多走走就會(huì )認路了。來(lái)，老師帶你回教室�！崩蠋煹拇笫治罩�(zhù)我的小手，頓時(shí)感到非常溫暖。
我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐。那時(shí)，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不，應該先在這開(kāi)始切�！蔽总娪⒃谇形骷t柿，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜，其他男的在看火爐。后來(lái)，吳老師幫我們煮了：雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊，當時(shí)還鬧出了一笑話(huà)。就這樣，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當然，吃得也很開(kāi)心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更記得，期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)竟然是第二名，這是我們的最高紀錄，把我們都樂(lè )壞了！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這六年我們是過(guò)得多么快樂(lè )。當我們各自都長(cháng)大成人了，也許我們還會(huì )認識，還會(huì )在一起打鬧，一起開(kāi)玩笑，一起說(shuō)童年的趣事，那該有多好��！
老師同學(xué)作文10
李老師是一位短頭發(fā)，眼睛大大的美術(shù)老師。李老師教我們畫(huà)畫(huà)可耐心啦！
一次美術(shù)課上，我們要畫(huà)一些關(guān)于運動(dòng)的吉祥物。我決定畫(huà)一個(gè)世界杯的吉祥物。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我認真地畫(huà)，我畫(huà)的吉祥物像一只公雞拿著(zhù)一個(gè)足球微笑。我畫(huà)呀畫(huà)，終于畫(huà)好了。我把畫(huà)交給李老師，李老師拿著(zhù)我的畫(huà)仔細端祥著(zhù)，她指著(zhù)吉祥物對我說(shuō)：“你要把這邊的顏色涂得均勻一點(diǎn)，還有這邊涂點(diǎn)黃色或金色，畫(huà)的色彩就更加豐富了，你以后畫(huà)畫(huà)要細心一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上繼續畫(huà)，我用心記住了李老師的話(huà)。這時(shí)李老師走到我身邊，看了看，鼓勵我說(shuō)：“看，這樣好看多了，繼續認真畫(huà)吧，你能畫(huà)得更好�！敝灰�(jiàn)畫(huà)栩栩如生，像真的一樣，這時(shí)我再把畫(huà)拿給李老師看，李老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“現在行了�！彼霉P在畫(huà)上給我打了一個(gè)A好的高分，我高興地笑了。
我喜歡你李老師！
老師同學(xué)作文11
五年級上冊這一學(xué)期又要結束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績(jì)也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國演義》的知識練習題。過(guò)了一會(huì )兒，家長(cháng)們陸續推門(mén)而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，緊接著(zhù)，我們就要收拾書(shū)包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說(shuō)了再見(jiàn)，我收拾完以后，也對老師說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)�！碑斘彝崎T(mén)而出時(shí)，感覺(jué)自己空虛虛的，有一點(diǎn)小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會(huì )擺擺手，打一個(gè)招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶��！
這時(shí)，我忽然看到了路旁的大樹(shù)也在為我而哭泣，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)也在枝頭上唱著(zhù)很悲傷的歌曲。但是，仔細想一想，過(guò)一個(gè)月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來(lái)。
再見(jiàn)了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績(jì)，我下一學(xué)期一定會(huì )再接再厲。
再見(jiàn)了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會(huì )變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
老師同學(xué)作文12
今天，我和爸爸媽媽玩老師同學(xué)的游戲，我當老師，爸爸媽媽當同學(xué)。我們開(kāi)始上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我們準備好了書(shū)本，我先講了生字，講生字的時(shí)候，我讓媽媽上來(lái)加拼音，媽媽故意寫(xiě)錯，讓我教她。我也裝作老師的模樣，認真地教了起來(lái)。學(xué)完了生字，我們開(kāi)始分析課文，我講得很棒，連一向以來(lái)什么都聽(tīng)不進(jìn)去的爸爸都聽(tīng)得津津有味。
突然，我的小鬧鐘響了，這表示已經(jīng)下課了。這是我玩兒這個(gè)游戲以來(lái)最高紀錄——二十分鐘。我規定下課時(shí)間是三分鐘，我們開(kāi)始玩老鷹抓小雞，我當小雞，媽媽當雞媽媽?zhuān)职之斃销�。玩�?zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)又上課了，第二節課是音樂(lè )課，我教他們唱歌，媽媽唱的還行，爸爸唱得簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，我和媽媽都捂著(zhù)耳朵叫難聽(tīng)。
很快就下學(xué)了,爸爸媽媽假裝背起我小時(shí)候的書(shū)包,高高興興地走回了家。
老師同學(xué)作文13
曾錦盛同學(xué)：
你好！ 我們是好朋友，所以，今年寒假我邀請你到我的家鄉來(lái)。 我的家鄉在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮，那里風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 如果你來(lái)到我家鄉，我會(huì )先帶你去我家鄉的一個(gè)湖泊里釣魚(yú)！那里的魚(yú)多著(zhù)呢！釣一下午的魚(yú)，你肯定會(huì )釣到一小桶的魚(yú)�；氐郊�，我媽媽會(huì )做她最拿手的糖醋魚(yú)、紅燒魚(yú)，保證吃的你連連叫好�。�！ 玩累了，我們還可以去湖泊里游泳，那里的水可真是涼爽！你跳下去，你會(huì )爽到底，憂(yōu)愁煩惱全都拋到九霄云外去了。如果你不會(huì )游泳，沒(méi)關(guān)系！岸上恰好有一艘小木船，我們就可以邊劃邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景了��！ 我們是客家人，我們的特色小吃是：茄仔包、釀豆腐…… 我就給你介紹一個(gè)我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。 釀豆腐的做法很簡(jiǎn)單，我就不介紹了��！ 聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧�。�！我和我的家鄉會(huì )熱情的歡迎你的到來(lái)！
祝你：
生活愉快、笑口常開(kāi)
你的朋友：黃鵬
20xx年11月25日
老師同學(xué)作文14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)绤�。但“嚴師出高徒”�?我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級,又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長(cháng),到四年級,又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(cháng)得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學(xué)生。直到現在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉來(lái)這,我誰(shuí)都不認識,覺(jué)得很孤獨。直到有一個(gè)同學(xué)出現,化解了我的孤獨:“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著(zhù)這個(gè)目標進(jìn)攻!
再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(cháng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母�！ぁぁぁぁぁ�
老師同學(xué)作文15
真正的師生情不是一杯茶，越?jīng)_越淡，而是一壺酒，越釀越醇。
——題記
今天，在一個(gè)新的教室，我又認識了許多新的朋友。也許，剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì )感到無(wú)助和渺茫，那是因為你在想念你的老師和同學(xué)。是呀，師生情是多麼的珍貴，是忘也忘不掉的。
記得。在過(guò)去的班級中，那就是一個(gè)家，一個(gè)溫暖而又快樂(lè )的家。俗話(huà)說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣，是撫慰你心靈的好地方。而這個(gè)家由我們組成。時(shí)間久了，就更珍惜了，像親人一樣難舍難分。因為相識是緣，所以也就更懷念以前。
在新學(xué)期開(kāi)始的前幾天，有一晚風(fēng)雨大作，而我站在窗前。望著(zhù)外面的傾盆大雨，我思緒萬(wàn)千，此刻仿佛置身在另外一個(gè)地方。和藹的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，以前的不快都在這場(chǎng)風(fēng)雨中煙消云散。
這時(shí)，我看見(jiàn)我的英語(yǔ)老師向我走來(lái)，她滿(mǎn)臉不舍，我急忙上前，想詢(xún)問(wèn)原因。她說(shuō)，她下學(xué)期可能不再任我的英語(yǔ)老師了，她提醒我，要每天早上多背英語(yǔ)，這樣英語(yǔ)提高的更快。正當我惆悵時(shí)，我的同桌向我走來(lái)，只見(jiàn)他那張獎狀。原來(lái)，他歷史又是班里第一名。他說(shuō)：“你不是很想超過(guò)我嗎？又輸了吧�！薄安痪湍且环謫�？”正當我和她追打時(shí)，突然，鬧鐘響了。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！可是卻那么真實(shí)。在夢(mèng)醒來(lái)的那一刻，我是多麼希望再次睡著(zhù)。那一刻，我是那麼的珍惜七年級的學(xué)習生活，就像被抽走了靈魂。
在七年級，是這份同學(xué)情和師生情使我充滿(mǎn)了活力，幫助我體驗到了人生的富有，感受到了生存的意義。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我們會(huì )再次重逢！