我最敬佩的老師優(yōu)秀作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我最敬佩的老師優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文1
在我小學(xué)階段的這六年里,有無(wú)數個(gè)老師教過(guò)我,但是有一位老師,讓我印象最深,也就是我現在的班主任——董老師。
她和藹可親,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩,身材中等,戴著(zhù)眼鏡,看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。她上課和下課玩全是兩個(gè)截然不同的樣子,她上課時(shí)嚴肅認真,而下課時(shí)卻和我們打成一片。她是一個(gè)有責忍心,認真而且幽默的語(yǔ)文老師。
在她的課上,我們都踴躍發(fā)言。因為她的課讓我們感到輕松和快樂(lè )。有一次,老師讓夏同學(xué)回答問(wèn)題,他回答不上來(lái),我們都在給他小聲說(shuō)答案。老師聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō):不要打無(wú)線(xiàn)電話(huà)。我們都哈哈大笑起來(lái)。
記得有一次,在四年級的時(shí)候。董老師帶病給我們上課,而那一節課我們也很乖巧。那時(shí),她病得很?chē)乐,上課時(shí)還不停地咳嗽,晚上還得給我們批改作業(yè),一整天里,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。但老師始終都沒(méi)有請假,照常給我們上課。這就是我們的董老師。
您,教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。您是我們心中最美的神話(huà)。
董老師,我敬佩您!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文2
在我們成長(cháng)的道路上離不開(kāi)老師的悉心指導,無(wú)私關(guān)愛(ài)。在我的心目中,最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語(yǔ)文老師——李老師。因為她愛(ài)生如子,優(yōu)雅端莊,教導有方,我們都親昵地稱(chēng)她——美麗的“李教主”!
“李教主”的確貌美如花。她身材苗條,長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)又黑又亮,飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上,嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì )道,也特能安慰人、啟發(fā)人、教化人。哦,她不就是上天派來(lái)給我們的美麗天使嗎?
“李教主”不僅外表美,內心更美。在我的記憶深處,有一件事情我至今難以忘懷,感動(dòng)不已!那一天,我的肚子突然非常地疼。當李老師得知消息的時(shí)候,二話(huà)不說(shuō),立即放下了急需批閱的作業(yè),直接把我帶到辦公室。她一邊柔聲細語(yǔ)地安慰我,一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的姜茶。她幫我吹了吹,感覺(jué)溫度正合適,才遞給我喝。那時(shí)候,我覺(jué)得她特別像我的媽媽。那一刻,我的眼淚“嘩”地一下流了出來(lái)。這是激動(dòng)的淚,這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關(guān)心我們的學(xué)習問(wèn)題,還很關(guān)心我們的生活問(wèn)題。她總是竭盡全力、無(wú)怨無(wú)悔、不圖回報地幫助每一個(gè)學(xué)生……有這樣勝似媽媽的好老師,真是太棒了!
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!”美麗的“李教主”,您永遠是我們最喜愛(ài),最敬佩的人!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文3
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),有一雙充滿(mǎn)智慧般的眼睛和一張永遠面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師,就是這么美麗動(dòng)人,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)!
我的蘇老師和其他老師的教學(xué)方法不同,我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣,這正是我們老師的獨特,她的教學(xué)方法是這樣的,讓我們自己自學(xué)課文,自己交流練習題。蘇老師,成就了我們班的愛(ài)心小天使,帶著(zhù)我們去郊游,我們的老師不僅教我們學(xué)習,而且還教我們如何做一個(gè)堂堂正正的人。老師真分部了各個(gè)部門(mén),用大拇指、星星、月亮,來(lái)鼓勵我們積極學(xué)習,成就最好的自己!
老師最讓我們害怕的是:變臉,我們的老師變臉比翻書(shū)還快,比如:我們星期四有作文欣賞課,我們要評論別人的作文,老師剛才還笑嘻嘻,可是,一沒(méi)人舉手,老師一下子就晴轉陰啦!
我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師,雖然我的老師總是翻臉,但是,我還是,多么希望我的.老師永遠教我,我不僅喜歡我的老師,還喜歡這種教學(xué)方法,其他班對我們刮目相看。所以我希望,期望,渴望,盼望老師能一直教我們!這就是我的優(yōu)秀老師!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文4
前不久,媽媽給我報了一個(gè)作文班。在那里,我不僅認識了許多新朋友,而且還認識了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個(gè)子,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著(zhù)幾絲白發(fā),響亮的聲音時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛,時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。
上作文課時(shí),我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語(yǔ)言所吸引。當時(shí)我一直認為老師是照著(zhù)作文書(shū)上的內容念給我們聽(tīng)的,只是語(yǔ)言極有表現力而已。為了探個(gè)明白,在一次作文課上,我故意將老師平時(shí)上課用的那本書(shū)放在自己的課桌上。心里想:老師找不到教課書(shū),看她怎么上這節課?
誰(shuí)知老師上課時(shí)根本就沒(méi)有找書(shū)的動(dòng)作?我將書(shū)翻開(kāi)找到本節課的內容,一邊看書(shū),一邊聽(tīng)課。這時(shí),我才發(fā)現,老師的語(yǔ)言和書(shū)上的根本就不同!她不但將這節課的重點(diǎn)知識講得清清如水,而且語(yǔ)言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力,還列舉了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的事例。一節十分枯燥無(wú)味的寫(xiě)作理論課,經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥和引導,同學(xué)們都輕而易舉的掌握了,似乎還有一種余興未盡的感覺(jué)。直到下課鈴響了,同學(xué)們還纏著(zhù)老師恭聽(tīng)他們的收獲呢!
從這以后,同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師,而且每次都盼著(zhù)周末快點(diǎn)到來(lái)。為了去欣賞老師的風(fēng)采,去汲取更多的知識,去獲得更美的享受,更為了我們都有很多話(huà)要說(shuō)給老師聽(tīng)。漸漸地,我們的寫(xiě)作興趣濃了,作文能力也得到了不斷的提高。
你們說(shuō),這樣一位好老師,難道不值得我們敬佩和贊揚嗎?
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文5
在教過(guò)我的老師中,有一位老師留給我的印象最深,她的名字叫張鐵霞。她是我的語(yǔ) 文 老師,有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā),濃濃的眉毛下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,注視著(zhù)我們每一位同學(xué)。
記得有一次上語(yǔ)文課,她夾著(zhù)書(shū)來(lái)到教室里上課。無(wú)意中,看見(jiàn)我在做小動(dòng)作,就用眼神提醒我,好像在說(shuō):“尤玲,你為什么要在課堂上做小動(dòng)作,你難道不知道課堂上的每一分鐘都是關(guān)鍵嗎?你只有把課堂上的每一分鐘把握好,學(xué)習成績(jì)才會(huì )優(yōu)秀,否則,成績(jì)將會(huì )像滑滑梯一樣,往下滑!睆哪且院,每次上課時(shí),我總會(huì )覺(jué)得有雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。
還有一次打掃除,我正在擦窗戶(hù)。只要看見(jiàn)有灰點(diǎn),就哈哈氣,再用衛生紙擦干凈,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:我的手指被玻璃劃了一下,血順著(zhù)手指流了下來(lái)。我立即撕了點(diǎn)衛生紙,把手指包了起來(lái)。這時(shí), 張 老師走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“尤玲,你是不是手指劃破了,讓我看看!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師,我只劃破了點(diǎn)皮,過(guò)幾天就好了! 張 老師朝我望了一下,好像在說(shuō):“你給我看看,或許我能幫助你!蔽衣掏痰厣斐鍪謥(lái)。她看后,立即從口袋里拿出創(chuàng )口貼,幫我包起來(lái)。頓時(shí)我的眼眶里濕潤了。
一年后, 張 老師被調到其它班了,可她對我的教誨我永遠也不會(huì )忘記。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文6
都說(shuō)老師是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;都說(shuō)老師是白露,滋潤著(zhù)我們的心田是啊,這世上有這么多好老師,在我心里也有著(zhù)這樣的一位老師彭老師。
說(shuō)起彭老師,雖然她沒(méi)有像西施一樣傾國傾城的美貌,但是她那看似嚴厲的外表下卻有著(zhù)一顆善良純樸的心。彭老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡,所以她常常對我們說(shuō)要保護好眼睛,不然向她一樣戴著(zhù)一副眼鏡,現在后悔死了。
記得有一次,我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫(xiě)家庭作業(yè),老師在講臺上看得一清二楚,課堂上她用眼神暗示了我很多次,我卻渾然不知,還在埋頭寫(xiě)著(zhù)其他作業(yè),對她上課的內容卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這也導致我對這堂課的寫(xiě)作要求一點(diǎn)也不清楚,就胡亂的寫(xiě)了一篇作文交著(zhù)了事了。下課后,彭老師把我請到她的辦公室里來(lái),我的心突然怦怦地跳個(gè)不停,心想:這下完蛋了,肯定要被批評了,搞不好被班主任知道了,又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時(shí)候,彭老師卻幽默地笑著(zhù)說(shuō):“今天也是你們作業(yè)太多了,做不完所以才在我的課堂上做,今天就先放過(guò)你一回,下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧,要不然又寫(xiě)不完了!
我用感激的眼神看了老師一眼說(shuō)道:“好的,我以后肯定會(huì )好好聽(tīng)課,不在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)了,謝謝老師!”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過(guò)來(lái)。
彭老師對我教誨苦心,我無(wú)比感激,并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師,也是我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文7
我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了,教過(guò)我的老師有許許多多了,其中有一位老師讓我至今難忘,非常敬佩,那就是四年級的安老師。
安老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),大大的眼睛戴著(zhù)一副紅框眼鏡,樣子很美麗,說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。不要以為所有的老師都是嚴厲的,我們的安老師不僅溫柔,還很幽默。
有一次,我們在學(xué)習一篇《食蟲(chóng)草》的課文,剛開(kāi)始,同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題?墒,就在老師剛放完一個(gè)捕蠅草怎樣吃蟲(chóng)子的短片時(shí),突然有人在底下開(kāi)小會(huì )兒,小聲地嘀咕著(zhù)什么。老師突然說(shuō)道:“有人在小聲說(shuō)話(huà),說(shuō)什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)!睕](méi)等同學(xué)回答又接著(zhù)說(shuō)道:“是不是想跑到它們的肚子里去呀,嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺(jué)呀?”老師說(shuō)得既可怕又幽默。同學(xué)們聽(tīng)完,有的縮了縮身子,有的哈哈大笑,還有的在發(fā)呆。
還有一次,下雨了,我們有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘,老師看到這個(gè)情形,主動(dòng)把雨傘借給了我們。雖然天很冷,但我們每個(gè)人的心里都是暖暖的。有的同學(xué)找不到家長(cháng),老師就陪著(zhù)他們等。我們都很感動(dòng),眼里充滿(mǎn)了淚花。
親愛(ài)的安老師,您是我最敬佩的老師!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文8
我最敬佩的老師是丁老師。丁老師對我們學(xué)習可嚴了,她上的課同學(xué)們都非常喜歡,因為她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次,丁老師正講的津津有味的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)了媽媽剛給我買(mǎi)的幾把尺子,我的手不由自主就伸手去拿,老師講的課,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我玩的正開(kāi)心的時(shí)候,老師在黑板上出了幾道題目,然后叫了一位同學(xué)到黑板上做,別的同學(xué)的自己的作業(yè)本上做。我因為在玩尺沒(méi)聽(tīng)講,不知道怎樣做,就抄到黑板上那個(gè)同學(xué)做的,這時(shí)讓老師給看見(jiàn)了,她用十分嚴厲的目光看著(zhù)我,好象在告訴我不要抄別人的答案。我嚇了一大跳,不敢再抄了。然后老師叫我下課后到她辦公室去。下課后我來(lái)到辦公室,以為老師會(huì )大發(fā)雷霆,誰(shuí)知她不但沒(méi)有發(fā)火,反而和風(fēng)細語(yǔ)的對我說(shuō):“上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講,不會(huì )做的題,不要抄別人做的答案,你抄別人的,自己還是永遠不會(huì ),不會(huì )的題,一定要問(wèn)老師!比缓,她又不厭其煩的把上課講的題又給講給我聽(tīng),直到我全都弄懂為止。從這件事后,我再也不敢上課不聽(tīng)講了。
我將把丁老師說(shuō)的那席話(huà)牢牢記在心間,讓它時(shí)刻伴隨我成長(cháng)。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文9
我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了,我們親切的稱(chēng)她為“老班”。
還記得上學(xué)期第一次上課的時(shí)候,她微笑著(zhù)對我們說(shuō):“以后,咱們就是一家人了,因為我的兒子和你們一樣大,平時(shí)叫他‘小土豆’,所以覺(jué)得你們也是一群‘小土豆子’了!”剛剛還緊張兮兮的氣氛,被她一下子變得輕松起來(lái),同學(xué)們都捂著(zhù)嘴哈哈大笑。
從那時(shí)起,我對老班的感覺(jué),就由一個(gè)古板的女人變成了幽默風(fēng)趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班!
不過(guò),一段時(shí)間以后,我漸漸的發(fā)現,老班“原形畢露”了!——她不再是那個(gè)溫柔的“小貓咪”了,而是露出原形:“母老虎”!不過(guò),畢竟“嚴師出高徒”嘛,雖然她很?chē)栏,但是我們還是成為了朋友。
或許是因為我是班干部、團支書(shū)的緣故吧,也或許是因為我的成績(jì)“比較”好吧,老班時(shí)不時(shí)的罵我兩句,罵的我心驚肉跳;不過(guò),她也時(shí)不時(shí)的和我開(kāi)幾個(gè)玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道,天底下的老師都是這樣的。
我很佩服我的班主任,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就會(huì )油然而生。雖然她年近四十,中等身材,但是她擁有一雙明亮的眼睛,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,工作嚴謹且一絲不茍。
老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩,我為有這樣的老師而驕傲、自豪!
我對老班的評價(jià)只有一個(gè)字“!!
在我的心里,老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文10
離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂牽夢(mèng)繞。尤其令我懷念的是吳老師。
李老師是我六年級的班主任兼老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課,因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。
李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在課上,老師在黑板上寫(xiě)題,有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話(huà),沒(méi)有把吳老師放在眼里,但李老師沒(méi)有在課堂上責備這位同學(xué)。
我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他 ,因為他是一個(gè)大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對那位同學(xué)說(shuō):‘‘下課后到我辦公室去一下!抡n后,我們一起目送那位趾高氣揚的同學(xué)跟吳老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子,只見(jiàn)他耷拉著(zhù)腦袋,滿(mǎn)臉通紅,便知道,吳老師不在
課堂上批評他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習。我們通過(guò)這件事,對吳老師刮目相看。
離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的吳老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹(shù),都讓我留戀,讓我難舍。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文11
提起毛老師可并為人知,她就是我的班主任。
她。中等個(gè)兒,有一點(diǎn)胖,一頭長(cháng)發(fā),圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,她雖然沒(méi)有明星那健美的身材,而在我心中,她是美的化身,智慧的化身,是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖,一步一步的引導我通向知識的海洋,毛老師在學(xué)習上更是嚴格要求我,記得有一次,我把“肯”下面的月寫(xiě)成撇了,毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來(lái)了,并且教我糾正過(guò)來(lái)了。
記得有一次,我被一個(gè)同學(xué)無(wú)故的欺負了,是毛老師毫不猶豫,站在公平的立場(chǎng)上,對他進(jìn)行了批評教育,此時(shí),我覺(jué)得毛老師好象一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨。
毛老師責任心也很強,從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯(lián)系本,她說(shuō)聯(lián)系本是老師和家長(cháng)聯(lián)系的紐帶,并且每一天一絲不茍的批改。
我們毛老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,上課總是那么生動(dòng)、有趣、輕松,毛老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文,每次都告訴我們寫(xiě)好作文的方法,還讓我們在寫(xiě)作文之前寫(xiě)一個(gè)提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。
毛老師就像媽媽的乳汁,哺育著(zhù)我這棵幼苗,茁壯成長(cháng)。毛老師并沒(méi)有什么轟轟列列的事跡,她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一員。正是這個(gè)普普通通的教師,培育出了一代又一代的接班人,毛老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。此時(shí)此刻我該用多少話(huà)來(lái)表達我對毛老師的愛(ài)戴之情呢?千言萬(wàn)語(yǔ)我只能說(shuō)一聲:“毛老師您辛苦了。我會(huì )好好學(xué)習,來(lái)感謝您的教育之恩!
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