老師我愛(ài)您作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的老師我愛(ài)您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我愛(ài)您作文1
今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細回想著(zhù)今天所發(fā)生的事情，有傷心的、快樂(lè )的、幸福的、難忘的事情，但是有那么一件事讓我感覺(jué)到很幸�！�
今天開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我們與班主任做了很多充分的準備，家長(cháng)們三五成群的走進(jìn)了教室，我們熱情的招待著(zhù)，我朋友的母親來(lái)了，我們熱情的打了招呼，沒(méi)過(guò)多久家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經(jīng)有2個(gè)月多月沒(méi)有跟我的母親見(jiàn)面，因為我的母親一直在博樂(lè )工作，工作也特別忙。我看著(zhù)其他同學(xué)的父母都來(lái)了，我就特別的傷心，感覺(jué)自己就像一個(gè)孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的辦公室給我的母親打個(gè)電話(huà)。于是我們走進(jìn)了辦公室，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我一走進(jìn)辦公室就哭了。當時(shí)老師還是蠻緊張的，問(wèn)我怎么了，我的朋友便說(shuō)道：她想媽媽了，她想給母親打個(gè)電話(huà)。老師把電話(huà)借給了我，我和我的母親終于通上了電話(huà)：媽媽?zhuān)蚁肽�，您什么時(shí)候來(lái)……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完我更加的傷心了。我的母親說(shuō)道：差不多12月我會(huì )去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話(huà)……當時(shí)的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的母親一定會(huì )來(lái)的，你也可以把我當做你的母親……老師的話(huà)更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來(lái)，我隱約聽(tīng)到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因為是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺(jué)得自己沒(méi)出息……
老師我愛(ài)您，因為有了您，我殘缺的童年終于有了彌補，我不需要所謂的父愛(ài)，只要老師在我就心滿(mǎn)意足，老師我愛(ài)您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽?zhuān)蠋熚覑?ài)你，我一定會(huì )好好學(xué)習，用我的最優(yōu)異的成績(jì)回報您……
老師我愛(ài)您！媽媽我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文2
一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光慵懶地流淌在教室里。同學(xué)們都趴在課桌上，昏昏欲睡。
這時(shí)，陳乏的空氣被切開(kāi)了一個(gè)口子，張老師如同清澈的泉水從縫隙中沁出，使得全班同學(xué)神清氣爽。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)道：“這不活脫脫一個(gè)美女老師嗎？”是呀，彎彎的眉毛下，一雙清澈明亮的眼睛，小巧的鼻子，嘴角微微上翹，還是娃娃臉哩！顯得可年輕了！烏黑的長(cháng)發(fā)好似黑色的瀑布般直垂而下�？傊�，美女一個(gè)！于是，張老師給我們的第一印象就是-----美。
幾堂課下來(lái)，我們發(fā)現張老師很幽默。一次，老師讓我們讀詞語(yǔ)，開(kāi)始讀得好好的，突然不約而同加快了朗讀速度。我們一讀完，老師就笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們這是急著(zhù)趕飛機去上海還是北京呀，可以加上老師一個(gè)嗎？”同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì )，先是哄堂大笑，立刻一本正經(jīng)的又讀了一遍。我想，張老師能用巧妙的語(yǔ)言讓同學(xué)們心甘情愿的再讀一遍，這種幽默是不是也算是一種美呢？
三月的雨季的一個(gè)早晨，我看見(jiàn)了張老師最美麗的身影。在去學(xué)校路上的一個(gè)巷口，由于雨下得很大，雨水不斷沖擊，些許包裝袋順著(zhù)水堵住了下水道，使水越積越多，像一條小溪似的擋住了前進(jìn)的去路。一些學(xué)生只好傻傻的站在那呆呆的看著(zhù)，似乎又很著(zhù)急，怕遲到。這時(shí)，張老師出現了，平時(shí)愛(ài)美的她，此時(shí)竟毫不猶豫的挽起袖子，伸手把那些臟垃圾三下五除二就除掉了，積水像調皮的孩子，不一會(huì )兒就跑得不見(jiàn)人影了。再看看張老師的手上、臉上都沾滿(mǎn)了污水，可我覺(jué)得此時(shí)的她更加得美麗！
“你是最棒的！我愛(ài)你！”這是張老師在我二年級一篇日記上留下的評語(yǔ)，我知道，這只是她對我的鼓勵罷了。但這鼓勵并非同一般，這是最美的話(huà)！是這句話(huà)一直激勵我，使我不猶豫，不放棄，帶給我無(wú)窮的信心，在求學(xué)道路上勇敢的前行。
我與張老師已相處三年了，這三年里有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，回憶起來(lái)，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)。在這即將分別得日子里，讓我抓住這個(gè)機會(huì )，對張老師說(shuō)：“我也愛(ài)您，最美麗的老師!”
老師我愛(ài)您作文3
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過(guò)了無(wú)數個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習生涯，使我從一個(gè)調皮的玩童，變成了一個(gè)有知識，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷 。
我愛(ài)您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！
六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(cháng)大了，我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。
在這里，我衷心的對您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
老師我愛(ài)您作文4
今年我讀小學(xué)四年級了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴厲的、羅嗦的、不近人情的，每當她們看著(zhù)我時(shí)候，我就會(huì )擔心有什么地方?jīng)]做好�？墒亲罱幸患伦屛业南敕◤氐椎淖兞�。
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級大地震。地震驚動(dòng)了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。
地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，還有四位同學(xué)沒(méi)沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現譚老師的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著(zhù)要爸爸。
多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
聶曉燕老師一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來(lái)，老師們誓死護衛學(xué)生的形象，我一生永遠忘不掉，老師們，你們用那大公無(wú)私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開(kāi)了生命之門(mén)！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺(jué)得我真的長(cháng)大了，我明白了老師平時(shí)對我們嚴厲，是希望我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤，為了使我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，老師要對我們口干舌燥地重復嘮叨五六遍……老師呀，我愛(ài)您！我長(cháng)大以后一定要像你們一樣當一名光榮的人民教師！
老師我愛(ài)您作文5
從幼兒園到小學(xué)，我們認識了很多的老師，可是在我心里，只有您讓我印象深刻，讓我無(wú)比的喜愛(ài)與尊敬。您，就是我的班主任李老師。漫漫學(xué)習路，每一步都記載著(zhù)您給我們的鼓勵與關(guān)懷，每一步都有您真心的叮嚀及呵護，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，用您那溫暖的笑容給予我自信與堅強。
您不辭辛苦地備出一課課精彩的教案，用您那纖細的雙手在黑板上寫(xiě)出一排排秀美的板書(shū)。當我不經(jīng)意間在您身邊走過(guò)時(shí)，粉塵飄飛的粉筆下您的手已不再像從前那般細膩，握筆的指縫間已生出了老繭，我的心頭不由一緊，老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，我們一定會(huì )認真聽(tīng)講，做好筆記�！�
隨著(zhù)年級的升高，您的教學(xué)任務(wù)也變得越來(lái)越繁重，為了讓我們深刻地理解課文，靈活運用所學(xué)知識，您每堂課都在講臺上不斷地教我們學(xué)習方法、引申含義、帶領(lǐng)著(zhù)我們吮吸知識的甘露，可是您的嘴唇卻變得越來(lái)越干，聲音也變得越來(lái)越嘶啞，我想對您說(shuō)：“老師，您太累了！”此時(shí)的我好想為您捧上一杯熱茶。
記得有一次，您為了鼓勵我們，給班上的同學(xué)每人發(fā)了一顆糖，我們高興地塞進(jìn)嘴里，細心品味。您對我們說(shuō)：“希望班里的'每位同學(xué)能讓老師和父母都覺(jué)得甜……”這糖不僅“甜”進(jìn)了我們的嘴里，更“甜”進(jìn)了我們的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄�，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻激勵我們不斷地成長(cháng)，我們也將會(huì )以自己的努力去回報您的辛苦付出，用實(shí)際行動(dòng)對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您”。
老師我愛(ài)您作文6
老師如一盞明燈，照亮我人生的道路；老師如一位朋友，在困難的時(shí)候給予幫助和鼓勵；老師又如父母，教會(huì )我人生的道理。
我的老師姓李，她有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，知性而美麗，溫和而不失嚴厲。有一次，上數學(xué)課時(shí)，我還在回味體育課時(shí)的情景，走了神，這細微的表現被老師發(fā)現了。李老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：上課不要走神，下課到我辦公室來(lái)一趟。我這才回過(guò)神來(lái)，下課后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了李老師的辦公室，低著(zhù)頭站在她面前，臉羞得像個(gè)紅蘋(píng)果，心想，這回一定要挨訓了，可李老師并沒(méi)有罵我，而是耐心地對我說(shuō)：上課不能走神，一走神老師講的東西就聽(tīng)不到了，有些知識點(diǎn)和方法就掌握不了，遇到題目可能就不會(huì )做了，你一定要改掉這毛病我從老師溫柔的話(huà)語(yǔ)中感受到她的耐心和嚴厲，心中暗暗發(fā)誓：我一定要改正這個(gè)毛病，不能辜負老師的良苦用心。
還有一次，我上課時(shí)感到頭痛，渾身無(wú)力，就趴在課桌上，李老師見(jiàn)狀，走到我身旁，輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭：有點(diǎn)燙，好像發(fā)燒了，你先休息一下，下課后我帶你去醫務(wù)室。一下課，老師立刻牽起我的手，把我帶去醫務(wù)室。我走在她身后，看著(zhù)她的背影，我的眼眶濕潤了到了醫務(wù)室，醫生給我量了體溫說(shuō)：發(fā)燒四十度，要趕快去醫院。李老師聽(tīng)后立即打電話(huà)給我媽媽?zhuān)缓笪冶粙寢尳尤メt院。一周后，我康復出院，回到了學(xué)校。課桌上，放了一張紅色的卡片，我打開(kāi)一看，上面畫(huà)了一顆大大的心，寫(xiě)著(zhù)歡迎張瀚文同學(xué)健康歸來(lái)，落款是李老師和全班同學(xué)。我的眼睛又濕潤了，溫暖遍布了我的全身。
李老師就是用她這種對學(xué)生的愛(ài)，贏(yíng)得了大家的尊敬。她是我敬佩的老師，我想悄悄對她說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文7
敬愛(ài)的王老師：
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們都上六年級了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對不起，在新的學(xué)期中，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的眼睛里綻放出智慧的火花。
您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時(shí)慶華上講臺讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng )造了奇跡。這促使我這個(gè)作文愛(ài)好者一下子來(lái)了興趣。但出乎我的意料，他的作文語(yǔ)句不通，一塌糊涂。這下等著(zhù)挨訓吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒(méi)罵他，還對他贊不絕口，頓時(shí)，我就像置身在云霧之中，接下來(lái)您說(shuō)的一番話(huà)使我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天�！皶r(shí)慶華以前不寫(xiě)作文，今天他自己動(dòng)手寫(xiě)了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動(dòng)了腦筋，想好，這說(shuō)明時(shí)慶華這顆種子發(fā)芽了�！碑敃r(shí)我盯著(zhù)您的眼，心里說(shuō)不出的敬佩與仰慕。
老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂(lè )了，您還能用幽默的語(yǔ)言去教育人。
我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說(shuō)勢力不大，但他意單槍匹馬也能“稱(chēng)霸”全班。因此，連我們班很多當官的大人物都對他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來(lái)，他的威風(fēng)便滅了一半，您對他好說(shuō)歹說(shuō)勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話(huà)沒(méi)說(shuō)當著(zhù)全班同學(xué)鄭重地封他個(gè)“散打王”的“光榮”稱(chēng)號，我們頓時(shí)哄堂大笑�！澳悻F在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見(jiàn)血，說(shuō)得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫(xiě)字方面還大有進(jìn)步呢！當然您是毫不吝嗇地給予表?yè)P。您真是厲害。
您還經(jīng)常鼓勵我們多讀課外書(shū)，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線(xiàn)。是您將知識的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛(ài)您。
老師我愛(ài)您作文8
如果我們小學(xué)生是一朵朵美麗的鮮花，那么老師就是那培育我們的辛勤的園丁。老師將我們這些無(wú)知的孩童帶到了知識的殿堂，讓我們懂得了那么多知識，想一想是多么地不容易��！老師默默的、無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)自己的一切。
轉眼間，張老師陪伴我們已經(jīng)過(guò)了七個(gè)學(xué)期了。這期間，張老師做的許多事情令我感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初，又要交雜費了。那天早上，張老師來(lái)到班級里收錢(qián)，她問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶錢(qián)？”幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其中就有我一個(gè)。張老師走過(guò)我身邊，輕聲說(shuō)：“你坐下，我替你交上了�！蔽衣�(tīng)了，心里很感動(dòng)。因為張老師替我交錢(qián)，已經(jīng)不是第一次了。
自從爸爸去世，媽媽一個(gè)人帶著(zhù)我生活。為了能吃上飯，為了供我上學(xué)，為了還爸爸治病欠的債，媽媽拖著(zhù)瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困難，每次都不能及時(shí)交上各種費用。
張老師知道我家的情況后，總是以各種方式幫助我們。天冷了，張老師給我帶來(lái)了羽絨服；夏天了，她又及時(shí)給我換上半袖衫；秋天到了，她會(huì )給我穿上合體的毛衣、褲；我病了，張老師會(huì )送給我水果；搞活動(dòng)了，張老師會(huì )給我錢(qián)買(mǎi)零食和同學(xué)一起吃……前一段時(shí)間我病重住院，張老師去醫院看望我和媽媽?zhuān)o媽媽100元錢(qián)，讓媽媽給我買(mǎi)營(yíng)養品，還借給我媽媽許多錢(qián)，讓我媽媽帶我到大醫院看病，并且告訴我媽媽?zhuān)骸皠e著(zhù)急還錢(qián)，什么時(shí)候方便，什么時(shí)候還�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
張老師不僅僅對我這么好，對其他同學(xué)也是這樣。因此，我們班同學(xué)都很喜歡她。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無(wú)私地傳授給我們知識，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，而您自己變得越來(lái)越衰老�？粗�(zhù)這三年多張老師增添的無(wú)數的白發(fā)和皺紋，我被深深地感動(dòng)著(zhù)。我深情地對您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”
老師我愛(ài)您作文9
他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很?chē)绤�，他嚴肅起來(lái)像老虎，逗起人來(lái)像小白兔，你要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是我們五·七班的班主任尹老師。
尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì )給我們講一些哲理性的故事，有時(shí)又會(huì )講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì )做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候，他會(huì )想著(zhù)法子讓我們開(kāi)心。
今年三月的一天，尹老師對我們說(shuō)：“我要選八個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生去春游，我請你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰(shuí)做的好事多！”聽(tīng)到這句話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來(lái)，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè )于助人的人�！痹谀且恢�，全班涌現出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書(shū)破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會(huì )有人幫；不少家長(cháng)還紛紛打電話(huà)告訴老師，說(shuō)他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩?zhù)干。據不完全統計，那一周我們全班共做好事近200件，人均達3件。經(jīng)過(guò)認真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過(guò)了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
尹老師不僅教我們知識，還十分重視人才的培養。
記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會(huì )拉二胡，他就積極向校長(cháng)推薦，經(jīng)過(guò)層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在縣、市、省都獲了獎，自那次起，我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，我的心里甜蜜蜜的。
尹老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細心的培養，您的教導我終身難忘。老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文10
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您！
記得那一天數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下試卷，原來(lái)我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號啕大哭起來(lái)。剛好數學(xué)老師您看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，和藹可親的問(wèn)：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開(kāi)心呀？”
我垂頭喪氣的說(shuō)：“老師，我這次測驗才得了70分，我很傷心�！�
老師您安慰我說(shuō)：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？這樣吧，每天你來(lái)我這補課，我教你，好嗎？”
我高興地答應了。
就這樣我每天都去老師那兒補課，遇到不會(huì )的問(wèn)老師，我勤學(xué)好問(wèn)，孜孜不倦的學(xué)習，老師表?yè)P我是個(gè)聰明的好孩子。過(guò)了兩天，老師您又測驗了，這次，我細心分析，認真書(shū)寫(xiě)，專(zhuān)心復習，相信這次會(huì )取得好成績(jì)。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說(shuō)一句感謝的話(huà)也不記得了。您又走過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“小霞，這次取得了好的成績(jì)，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績(jì)�！�
我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，謝謝您近期來(lái)幫我補課，要不是您，我不會(huì )取得好成績(jì)�！� 老師，謝謝您！
老師，如果人們說(shuō)您是小石子，任人踩，任人踏。我要說(shuō)您是一條大路，通向學(xué)習的天堂。如果人們說(shuō)您是園丁，每天不遲而勞，我要說(shuō)您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠的對你說(shuō)：老師，謝謝您！我愛(ài)您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我丟您的愛(ài)，對您的敬仰！
老師我愛(ài)您作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫疬^(guò)去的六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。 我的老師……
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫疬^(guò)去的六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識孩子，逐步成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無(wú)保留地把知識傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們都對我非常關(guān)心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習成績(jì)在中游徘徊不前的時(shí)候，自己也曾對你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)愿無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候，不小心把腳摔破了，傅老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后把我送回家。這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過(guò)些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對我們身上長(cháng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個(gè)壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過(guò)我，盡管我當時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現在終于認識了，并改掉了這個(gè)壞習慣。
我的小學(xué)老師，我現在已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我想衷心地對你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了。
老師我愛(ài)您作文12
世界上什么最偉大？那當然是“母愛(ài)”。母親的愛(ài)是甜蜜的、溫暖的。每當我做錯了事情，她就會(huì )嚴厲地批評我。一直以來(lái)，我始終認為“母愛(ài)”是一種“專(zhuān)利”，只有從母親那里才能獲得，但一次經(jīng)歷使我徹底改變了這種觀(guān)念，因為我從親愛(ài)的老師身上得到了另一種“母愛(ài)”。
記得那是我上一年級的一個(gè)深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功課落下，每天下班后都會(huì )到醫院給我補習當天的課程。
有一天，外面下著(zhù)瓢潑大雨，“老師今天能來(lái)給我補習功課嗎？”我焦急地向窗外望著(zhù)，內心既希望她來(lái)為我補習功課，同時(shí)又害怕她會(huì )來(lái)，怕她會(huì )因淋雨而生病，也怕因為我一個(gè)人的功課而影響大家的學(xué)習。大雨“嘩嘩”的下著(zhù)，我正做著(zhù)思想斗爭的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在窗前一閃而過(guò)。��！是我親愛(ài)的老師！一時(shí)間，我再也控制不住自己的情緒，淚水情不自禁涌了出來(lái)。我趕緊把門(mén)打開(kāi)，把老師請進(jìn)病房，讓到我的床前，給她倒了杯熱水。
只見(jiàn)老師的臉凍得紅紅的，身體還在發(fā)抖，但她還是深情地望著(zhù)我說(shuō)：“我來(lái)了�！彪S著(zhù)咳嗽了幾聲。我說(shuō)：“老師您感冒了，我給您找點(diǎn)藥吧！”老師卻說(shuō)：“我的身體棒著(zhù)呢！用不著(zhù)吃藥。我們開(kāi)始吧！”此時(shí)我的眼睛已被奪眶而出的淚水模糊了，我暗暗地下著(zhù)決心：“老師！我一定要好好學(xué)習，用我最好的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)！”老師熟練地打開(kāi)課本認認真真地給我講了起來(lái)。望著(zhù)老師親切的面容，聽(tīng)著(zhù)老師耐心的講解，我真想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮我別人；您又像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。等我長(cháng)大了以后，也要當一名優(yōu)秀的教師�！�
雖然事情已經(jīng)過(guò)去五年了，但是那感人的場(chǎng)面經(jīng)常在我的腦海里浮現。它時(shí)刻激勵著(zhù)我，催我上進(jìn)，成了我在學(xué)習上不竭的動(dòng)力。一個(gè)聲音不時(shí)地回響在我的內心深處，老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文13
窗外的雨一直在下，我的心也變得絲絲縷縷起來(lái)，一年一度的教師節馬上就要到了，楊老師，我真想念您……
每次伴隨著(zhù)上課鈴聲您輕盈地步入我們的課堂，我們全班同學(xué)最喜歡您那溫暖的微笑，老師與我們很近、很近，您為我們講解新知，指導我們賞析美文，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)令我們迷惑不解的殿堂……
記得二年級的時(shí)候，那個(gè)冬天，爸爸在生意上出了點(diǎn)問(wèn)題，爸爸媽媽根本無(wú)暇顧及我的學(xué)習。期末考試，成績(jì)出來(lái)后，面對著(zhù)醒目的分數，我驕傲的心一下子跌到了谷底。因為那次的成績(jì)與我的預想相距甚遠，心里難過(guò)極了。整個(gè)下午我的心都是忐忑的，害怕老師會(huì )責備，害怕爸爸媽媽那嚴厲的批評……快放學(xué)了，您來(lái)到了我的身邊，說(shuō)是要去我家里看看，我緊張得不行，感覺(jué)世界末日就要來(lái)了！一路上，我心神不寧，眼前浮現的全是媽媽那陰沉的表情，我一心等著(zhù)一頓嚴厲的批評。然而，出乎我的意料，到了家里，您滿(mǎn)臉微笑，跟父母熱情的打招呼，用很委婉的口氣與爸爸媽媽交流著(zhù)我的學(xué)習情況，卻沒(méi)有一句是責備，只是語(yǔ)重心長(cháng)的強調說(shuō)要搞好家校聯(lián)系，多鼓勵孩子，增加孩子的自信……我仔細的聽(tīng)著(zhù)，眼里噙滿(mǎn)了淚花，把您的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習，決不辜負老師的期望！
之后每當我上課開(kāi)小差時(shí)，楊老師您說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，我又立馬回到全神貫注的狀態(tài)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，又是期末時(shí)，我開(kāi)心的站上了領(lǐng)獎臺。楊老師我感謝你！如果沒(méi)有您那天的鼓勵，或許，我還會(huì )一直沮喪，更別提有今天的進(jìn)步。楊老師，謝謝您對我的鼓勵！
明天就是教師節了，我悄悄的在您的窗臺放了一盆吊蘭，楊老師，您是那滿(mǎn)盆的綠，我是那嫩黃的蓓蕾……老師，節日快樂(lè )，我愛(ài)您……
老師我愛(ài)您作文14
從懵懵懂懂，剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識大門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟，成績(jì)優(yōu)異，是多么巨大的變化��！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)的功勞呀？對呀，這是這是老師的功勞呀！
我生活在一個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任吧，她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對我們笑時(shí)總是像一位慈祥的媽媽?zhuān)埨蠋煂ν瑢W(xué)們是那么體貼，那么關(guān)懷。特別是對我，因為我要練乒乓球，張老師總是給我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班干部，我沒(méi)有竟選上班長(cháng)，我是那么委屈，當天晚上，張老師特意給我打了電話(huà)，來(lái)安慰我，老師說(shuō)：“每個(gè)孩子都希望當上班長(cháng)，所以我們要給他們一次機會(huì )，你懂老師的良苦用心嗎？”聽(tīng)了您的話(huà)，我深深的被打動(dòng)了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來(lái)，我受委屈了，是您用您那溫柔的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心，我遇到困難了，是您第一時(shí)間來(lái)幫助我，我做錯事了，是您教我怎么做人，我真誠的對您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了，我愛(ài)您！”
咱們再來(lái)說(shuō)副班主任蔣老師，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，雖然說(shuō)您對我要求嚴格，但我知道您是為我好，比如：上次度算式的過(guò)程，我讀的時(shí)候就讀錯一個(gè)字，您就給我打90分，像其他同學(xué)這樣就能拿100分了，我知道您是對我要求嚴格，只要我犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯事，您就會(huì )給我上“一堂課”。在這里，我想對您說(shuō)：“蔣老師，請您多加保護您的嗓子，要不然嗓子會(huì )壞的，蔣老師，您辛苦了！”
我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！
老師我愛(ài)您作文15
是誰(shuí)激發(fā)了我們對大自然探索的欲望？是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì )上的善惡美丑？是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年？是被譽(yù)為人類(lèi)靈魂工程師的老師！
記得一年以前，我們班曾經(jīng)是全校赫赫有名的“猴子班”，許多老師都唯恐避之不及，可老師您卻主動(dòng)向學(xué)校領(lǐng)導提出當我們班的班主任。您告訴我們說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論你們的家長(cháng)是干部還是工人，他們掙錢(qián)來(lái)供你們讀書(shū)都是不容易的，為的是能讓你們將來(lái)能過(guò)上幸福美好的生活，可是你們這樣做對得起你們的父母嗎？”您的一席話(huà)，勾起了我們心中對父母的愧疚。您還讓我們寫(xiě)下了新學(xué)期學(xué)習計劃，并幫助每一位同學(xué)逐步實(shí)現學(xué)習目標。
至今，我還清楚地記得我寫(xiě)在計劃中的第一條便是：寫(xiě)好作文。因為那時(shí)我的作文寫(xiě)得很差，“流水帳”、“詞句不連貫”、“內容不明確”等詞句經(jīng)�！肮馀R”我的作文本。您告訴我：“只要你堅持練習寫(xiě)作，并注意積累好詞佳句，就一定能寫(xiě)好作文�！庇谑�，我按您的要求每個(gè)星期堅持寫(xiě)兩篇作文，剛開(kāi)始我總堅持不下來(lái)，甚至有幾次想放棄，可是我一想到您對我的付出和您那聲聲教誨，我便鼓勁堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我的作文水平終于有了提高。有一次，您還把我寫(xiě)的作文在課堂上念給同學(xué)們聽(tīng)，并表?yè)P了我。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)您一年的努力，我們班獲得了“文明模范班級”的稱(chēng)號，大家都以為您會(huì )夸獎我們，可您卻對我們說(shuō)：“這個(gè)稱(chēng)號是大家共同努力的結果，但大家不要驕傲自滿(mǎn)，其他班級仍有許多值得我們學(xué)習的地方，我們要取人之長(cháng)，補己之短，這樣才會(huì )使我們做得更好�！蹦哪且幌�(huà)，又讓我們感到了無(wú)比的溫暖，增添了前進(jìn)的動(dòng)力。
敬愛(ài)的老師，您像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像園丁，辛勤地為我們修枝剪葉；您像明燈，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。老師，我愛(ài)您！