我的魔鬼老師作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的魔鬼老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的魔鬼老師作文1
在周五，我高高興興地來(lái)到學(xué)校來(lái)上課。我心里也許是真的很怕我的這個(gè)“魔鬼”老師了吧。所以，我在上數學(xué)課時(shí)一直在喊“下課”。
可是，好景不長(cháng)，老師讓我們作練習，我更加喊“別來(lái)看我的作業(yè)”，因為我知道，我要是做錯了題，就算一個(gè)小數點(diǎn)，也得被她狠狠得打后腦勺�？墒墙Y果并不那么好，我錯了一道題，可恰好被她發(fā)現了，這只是一個(gè)數字的錯誤，其實(shí)改了就沒(méi)事了�？墒撬齾s像瘋了似的，打了兩下我的后腦勺，而且特別疼。我看她就是一個(gè)冷到極點(diǎn)的更年期婦女，什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白，為什么一個(gè)數錯了就要背負這樣的懲罰。
也許，她天生就是演員吧！每當被校長(cháng)看見(jiàn)她打人的時(shí)候，她卻生氣似的解釋?zhuān)骸斑@幫孩子，傻了吧唧。怎么教都不會(huì )，氣死我了！明年我在也不教你們了！”之類(lèi)的話(huà)。我真不明白，她既然不想讓別人知道，為什么還要做呢！有一句話(huà)：“要想人不知，除非己莫為�！彼�曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，為什么她不反省自己的錯呢？
老師，請您改一改吧！
我的魔鬼老師作文2
今天中午，我媽媽帶我去主流英語(yǔ)里去學(xué)寫(xiě)作文。
一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有一個(gè)老師在呼喚我的名字。那個(gè)老師是個(gè)男的，看上去很兇，這個(gè)看起來(lái)大約有三十四歲的老師竟沒(méi)戴上眼鏡------他這么會(huì )保護自己的眼睛，他的嘴角有個(gè)彎彎的小酒窩。頭發(fā)更好笑，前面沒(méi)有頭發(fā)，后面全是頭發(fā)。難道這真是教我的老師嗎？
果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫(xiě)一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫(xiě)打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術(shù)紙。老師才畫(huà)了十行，叫我把字寫(xiě)大一些。內容大約是：王俊杰和我一起去打羽毛球，中途碰見(jiàn)了王俊杰的朋友-----李春江和兩個(gè)海月學(xué)校的學(xué)生。李春江當裁判，就打羽毛球了. . . . . .寫(xiě)了七百八十字，還說(shuō)不夠多。
老師要改了，老師說(shuō)：“記事文是記敘文的.一類(lèi)，還有一類(lèi)是記人. . . . . .”
老師講的可詳細了跟我們楊老師一樣詳細。老師說(shuō)：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎。
老師說(shuō)的這句話(huà)我一點(diǎn)也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現在這里。我抄了三個(gè)小時(shí)才抄完。
你們說(shuō)老師是不是“魔鬼”。
我的魔鬼老師作文3
也許，在每個(gè)同學(xué)的心中，老師的稱(chēng)號是神圣的，是不可冒犯的。但是，今天我終于明白，有些老師卻是不符合這個(gè)標準的。
我們的數學(xué)老師，是一個(gè)”名副其實(shí)”的“魔鬼”老師，她經(jīng)常打學(xué)生，就算誤打也不會(huì )道歉，所以，我們只好對她“點(diǎn)頭哈腰”。
有一次，我做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，用改正帶涂了在寫(xiě)的，結果她看了我的用改正帶做的作業(yè)，以為我做錯了，打了我腦袋一下，盡管是一下，但是勁兒卻很大，雖然我和她解釋了，但她還冷冷的說(shuō)："下一題！”不僅這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都被她打過(guò)，哪怕是學(xué)習最好的學(xué)生，班長(cháng)，都被她冤枉過(guò)。我不明白，難道她教育學(xué)生的方法只有打嗎？
可是，更令我吃驚的是她是一個(gè)狡猾的人。一次，校長(cháng)來(lái)我們班聽(tīng)課，她裝得很像，就像一個(gè)性格柔和的老師，可一旦校長(cháng)走后，她的真實(shí)面目有顯示了出來(lái)。我在原來(lái)很喜歡數學(xué)，數學(xué)成績(jì)也很好，可自從她教我們數學(xué)，我就對數學(xué)沒(méi)有了興趣，數學(xué)成績(jì)也下降了！
唉，我什么時(shí)候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢？
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