我的啟蒙老師作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文，歡迎大家分享。
我的啟蒙老師作文1
小學(xué)生活就快結束了，但我的啟蒙老師——沈老師的身影卻不時(shí)地浮現在我的眼前。
語(yǔ)文課上，沈老師象個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰略家，鎮定自若；她又好象是巨大的磁場(chǎng)，總能把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺深，朗讀抑揚頓坐，敘述娓娓道來(lái)。有時(shí)候還故弄玄虛賣(mài)關(guān)子呢！說(shuō)道精彩，她有時(shí)還手舞足蹈，象導演，又象演員，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們泣不成聲，上每節課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。
上課時(shí)，她是嚴師；下課時(shí)，她是我們的好朋友。沈老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《狼來(lái)了》，讓我們知道要做個(gè)誠實(shí)的孩子；她給我們講《寒號鳥(niǎo)的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩游戲，如成語(yǔ)接龍，我們能在玩耍中得到快樂(lè )！
她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我的啟蒙老師作文2
我的啟蒙老師姓張,弓長(cháng)張.數學(xué)老師姓謝,其他老師我也沒(méi)什么映像了,記得我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候是張老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室,當我們有什么困難張老師和謝老師第一個(gè)出來(lái)幫我們我們的啟蒙老師是多么可親,可愛(ài),可敬`````當我們每天放學(xué)的時(shí)候老師還在打掃教室,有些同學(xué)說(shuō)要自己打掃,謝老師就:"說(shuō)你們還小長(cháng)大以后再來(lái)幫我和張老師打掃了好么?好了,現在快回家吧,你們爸爸媽媽還等著(zhù)呢!
~"每天最晚離開(kāi)教室的是你們啊!張老師和謝老師,我已經(jīng)畢業(yè)了,我不是小孩子了,我已經(jīng)可以幫你們打掃教室了,可我是多么想回到潘天授小學(xué)來(lái)幫你們做點(diǎn)事啊~當初你們?yōu)榱宋覀?額頭的皺紋多了,頭上的白發(fā)多了~謝老師,您幾次大發(fā)雷霆,都有白頭發(fā)張出來(lái),都有皺紋生出來(lái)為的是什么,為得是我們啊!,您希望的就是讓我們讀好書(shū),讓我們長(cháng)大有成就,您的一生都花費在祖國未來(lái)的棟梁上,您是值得的,我真想回到學(xué)校來(lái)親自和您說(shuō)聲:"老師您辛苦了."在畢業(yè)典禮的那天我來(lái)給您送禮物,您瘦了好多,皺紋多了好多,白發(fā)張了好多,老師我們都知道,您對我們好,我們畢業(yè)了,他們也就你走你的獨木橋,我走我的陽(yáng)關(guān)道,都忘了自己的啟蒙老師,有些同學(xué)甚至還想早點(diǎn)畢業(yè)可以離開(kāi)我們的母校,我,我多么不想離開(kāi)啊!!!!我好想回到以前的教室,聽(tīng)你們講課,可這是不可能的,我好幾次想回來(lái)看你們,可初中的和小學(xué)是不一樣的小學(xué)4點(diǎn)就放學(xué)了,初中最多5點(diǎn)15分放學(xué),當我們踏出小學(xué)的大門(mén)時(shí),我就知道我們接下來(lái)的就是要踏上初中的道路,迎接跟多得困難. 每當遇到難題我都想放棄,但是我想到您張老師的話(huà):要好好讀書(shū),不能遇到困難就低頭,堅持就是勝利知道了么?
那句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我,我不能忘也不敢忘,老師是多么的辛勤,就像蜜蜂一樣,工作著(zhù)``````我們的任務(wù)就是要讀好書(shū),讀書(shū)并不是為誰(shuí)讀的,而是為自己讀的,讀到的智慧是自己的,不是別人的,每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候我就想進(jìn)去看看你們的沖動(dòng),可是校門(mén)已經(jīng)關(guān)了你們大概已經(jīng)走了吧,我好想你們,可是那有什么辦法呢?我們放學(xué)晚. 張老師謝老師,我想對你們說(shuō):"你們辛苦了,我以后一定會(huì )回來(lái)看你們的,當我有了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)我一定會(huì )回來(lái)的.
我的啟蒙老師作文3
小朋友，你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴著(zhù)300多度的黑邊眼鏡，她長(cháng)得濃眉大眼，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，在嘴巴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣著(zhù)非常儉樸。但對我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會(huì )用自已的錢(qián)給我們買(mǎi)冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習的勁頭，他還是用自已的錢(qián)給我們買(mǎi)好多獎品。
在學(xué)習中，她對我們總是很?chē)烂C，俗話(huà)說(shuō)的好，"嚴師出高徒嗎"。連續幾個(gè)學(xué)年我們班的總成績(jì)一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
我的啟蒙老師作文4
拍畢業(yè)照時(shí)，老遠就見(jiàn)陸老師走過(guò)來(lái)了，我頓時(shí)高興地叫了起來(lái)！是啊，陸老師是我們的啟蒙老師，她陪我們走過(guò)了3年的小學(xué)時(shí)光�，F在見(jiàn)到陸老師，以前的景象仿佛歷歷在目……
入學(xué)的第一天，我在學(xué)姐的的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)了101班。一位扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)一件襯衫、一條牛仔褲，笑瞇瞇的女老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，叫什么名字？來(lái)，坐這兒吧�！边@位平易近人的女老師，就是陸春燕老師。她的人就像她的名字一樣，那么精神、勤懇，剛見(jiàn)面我就喜歡上她了！
由于剛開(kāi)始小學(xué)生活，還不是很適應，所以我每天作業(yè)做到很晚才睡，早上起不來(lái)，上課時(shí)老打哈欠。這被陸老師察覺(jué)了，把我叫到辦公室，問(wèn)了原因之后，和顏悅色地說(shuō)：“以后只要記住下筆時(shí)先想好該怎么寫(xiě)，不要老用橡皮擦就可以了�！睕](méi)想到，我的作業(yè)速度真的快了很多！
雖然速度加快了，但字卻寫(xiě)得難看了。陸老師并沒(méi)批評我，而是在本子上寫(xiě)著(zhù)：“老師十分高興你的速度提快了，但是，別忘了字也要寫(xiě)得工整哦�！蔽铱戳撕�，決定把作業(yè)做得又快又好！第二天的作業(yè)本上，又見(jiàn)陸老師寫(xiě)著(zhù)：“很高興能看到你的進(jìn)步，加油！”我開(kāi)心極了，便在家校聯(lián)系冊的空白頁(yè)上畫(huà)了一個(gè)小女孩在藍天下快樂(lè )地飛翔。陸老師看了后，在本子上寫(xiě)道：“這個(gè)小女孩一定就是虞心恬吧？希望你每天都能這么開(kāi)心！”“陸老師的字寫(xiě)得真漂亮！”我羨慕地說(shuō)，“要是我的字也能像她寫(xiě)得一樣好就好了！”這時(shí)，正好陸老師要組織寫(xiě)字班，我想也沒(méi)想就報了名。每一堂課我都專(zhuān)心聽(tīng)講，認真練習，連雙休日也在描摹。果然，我的字寫(xiě)得好多了。
還有很多事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地淡忘了，但是，有一件事，另我至今難忘！
二年級時(shí)，有一次，我數學(xué)考試竟然不及格！我怕媽媽責罵我，怕看到她那失望的神情，就一直躲在教室里不敢回家。突然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我猛地回頭一看，啊，是陸老師！“虞心恬，你怎么了，為什么不回去？”“我，我考試不及格，怕回去媽媽罵我�！蔽业椭�(zhù)頭，聲音輕得只有蚊子聽(tīng)得見(jiàn)。陸老師安慰我：“沒(méi)事的，人的一生總有失敗的時(shí)候啊，只要總結原因，掌握竅門(mén)，多做練習，就一定會(huì )有滿(mǎn)意的成績(jì)！”聽(tīng)了陸老師的話(huà)，我的心頓時(shí)平靜了許多。接著(zhù)，陸老師就打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)不要責罵孩子，這對孩子來(lái)說(shuō)也是一次考驗。結果，媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么。
從那以后，我更努力地學(xué)習數學(xué)，終于有了進(jìn)步。這使我對陸老師更加感激、敬愛(ài)了！
之后，由于陸老師懷了孩子，不教我們了，這是多么遺憾啊!媽媽也說(shuō)，啟蒙老師對學(xué)生的影響是最大的！
陸老師，是您教會(huì )了我怎么做人。今后，我無(wú)論走到哪里，遇到什么困難，我都會(huì )記得您對我的教誨！
陸老師，我會(huì )永遠記得您！
我的啟蒙老師作文5
我最喜歡的老師，美麗又溫柔，從小就教我們自己洗碗，寫(xiě)功課、作美勞、作掃地工作、教我們禮貌、教我們到圖書(shū)室借書(shū)、送公文、發(fā)東西、整理內務(wù)柜；這些日常生活的事都是這位老師教我學(xué)會(huì )的的，他說(shuō)：「洗婉要認真洗，不然下次吃飯就會(huì )用油膩膩的臟碗，多可怕！」，養成我做事的態(tài)度，作美勞要細心，不然會(huì )作品就會(huì )失敗，教我追求美麗的方法，這位對我影響很深的人就是蔡億錨老師。
回想二年級上課的時(shí)候，上課前要先背弟子規，叁字經(jīng)，讓大家把心靜下來(lái)，老師都會(huì )問(wèn)問(wèn)題，答對的就可以蓋獎勵章，我就學(xué)會(huì )了上課要專(zhuān)心聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)；戶(hù)外教學(xué)時(shí)，她會(huì )提醒我們準備要用的東西，享受新奇的旅程，同時(shí)要注意安全和保持秩序，進(jìn)入文教場(chǎng)所要保持安安靜靜的，上課認真聽(tīng)講，考試自然就會(huì )，如果考了滿(mǎn)分，當然也有獎勵：蓋五個(gè)章！
現在我叁年級了，這會(huì )兒要上國語(yǔ)課，不用別人提醒，自動(dòng)就趕快拿出國與課本準備上課了，這些都要感謝我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文6
從上幼兒園到現在的一年級，我印象最深刻的就是我想現在老師于文秀，在我心里她很漂亮有一顆善良的心，她很愛(ài)我們每個(gè)同學(xué)。
有一次我在課后班不小心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學(xué)的時(shí)候老師很關(guān)心的問(wèn)我，怎么樣了還疼嗎?我想用手扒開(kāi)紗布讓老師看，老師很緊張的說(shuō)別動(dòng)會(huì )感染的。我聽(tīng)老師的沒(méi)敢動(dòng)，不知道什么時(shí)候紗布掉了，老師和關(guān)心的說(shuō)寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動(dòng)，我感覺(jué)到溫暖，老師您就向媽媽一樣愛(ài)我。
我敬愛(ài)的老師，我沒(méi)什么回報您的，唯一能做得就是好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您，我想和您說(shuō)：老師我愛(ài)您，您辛苦了!
我的啟蒙老師作文7
迎春花開(kāi)了一年又一年，梅花謝了一季又一季；槐花開(kāi)了又落了，柳條綠了又黃了。在這時(shí)光的流逝中，我已升到八年級了。我的幼兒時(shí)期的啟蒙老師，您還記得我嗎？
記得剛到大箕，那時(shí)才三歲，要上幼兒園了，爸爸讓我去了南坪上幼兒園。因為離家遠，我很不樂(lè )意。但是當我進(jìn)到那個(gè)幼兒園時(shí)，我又不想走了。很多小朋友都在那兒玩，滑滑梯，木馬椅，各種玩具應有盡有，整個(gè)幼兒園都充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，暖暖的，我喜歡上了這里。
我不記得老師的名字了，只記得老師那抹暖暖的微笑，仿佛能夠撫平世間所有的創(chuàng )傷。我記得剛到教室的時(shí)候，很害羞，不知道該怎么辦，是老師用這抹微笑讓我不再忐忑，大膽地說(shuō)出自己的名字。那是我永遠都忘不了的場(chǎng)景，那抹微笑直到現在依然激勵著(zhù)我。
我的性格多半是在幼兒園養成的。老師是個(gè)開(kāi)朗的20開(kāi)外的女子，整個(gè)人都洋溢著(zhù)青春的氣息，這在不知不覺(jué)中影響了我。我可以毫不客氣的說(shuō)，小時(shí)候，和我接觸最多就是老師了，父母小時(shí)候很少管我，我生下來(lái)就是奶奶看著(zhù)我，然后現在又在幼兒園里。在大班六一兒童節時(shí)，老師給我們編舞，我根本不會(huì )跳，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)自己可笨了，因為自己一個(gè)人拖累了大家，但是老師卻耐心的教我，并且鼓勵我，讓我能夠有勇氣上臺去表演。以后我再上臺表演的時(shí)候，總會(huì )想起老師對我的鼓勵。不再驚慌。
最最讓我難忘的，是老師的眼淚。那是我第一次見(jiàn)老師哭，也是我最后一次見(jiàn)老師哭。那天是個(gè)特殊的日子，是我們在幼兒園最后的一天了。那天下著(zhù)雨，好像老天也在我們悲傷。我真的很慶幸我是坐在第一排第一個(gè)座位上，因為這樣我就是第一個(gè)和老師告別的人了。我不記得老師和我說(shuō)了什么，只記得老師緊緊地抱著(zhù)我，哭了起來(lái)。那時(shí)年紀小，只知道自己永遠都不能見(jiàn)到自己的老師了，于是我也哭了起來(lái)。我們師生二人相擁而泣，哭到最后，我也不知道我為什么哭了，只知道心中十分難過(guò)，淚水像斷裂的珍珠項鏈一樣，不停的流。臺下的許多同學(xué)也哭了起來(lái)。那個(gè)場(chǎng)面我至今都忘不了。我一直記得老師的淚水打濕我的衣襟時(shí)的冰涼感，也記得那淚水打濕我的心得灼熱感。
如今時(shí)常都會(huì )去南坪看看，總是期待能夠碰到老師。但是今日早已不同于往日，一切早已物是人非了。當初的幼兒園早已變成了一所民居，不遠處更加現代化的幼兒園已經(jīng)在招生了，看著(zhù)里面那些精美的滑滑梯和玩具，我的腦�？偸菚�(huì )不自覺(jué)得浮現出當年那已經(jīng)破舊的滑滑梯和木馬，以及老師和我們一起玩的場(chǎng)景。
只是，老師，您是否還在南坪呢？您是否還記得那個(gè)扎著(zhù)沖天辮，名叫徐林云的小女孩呢？
柳條依舊如當年般翠綠，我心依舊愛(ài)著(zhù)您，你的音容笑貌時(shí)常在我的眼前浮現。老師，我一定會(huì )找到您，對您說(shuō)一句久違的話(huà)：
老師，我愛(ài)您！
我的啟蒙老師作文8
在我8歲時(shí)，我上了小學(xué)，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的學(xué)�！麝P(guān)小學(xué)。
接著(zhù)就見(jiàn)到了我的啟蒙老師——王老師。她梳著(zhù)一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，苗條的身材……她給予了我三年的關(guān)心與幫助。
在開(kāi)學(xué)的第一天，王老師先介紹了自己，還讓同學(xué)們作了各自的介紹。第二天，王老師開(kāi)始了講課，她用清脆的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起課來(lái)，每講完一段都要總結一下，之后詢(xún)問(wèn)同學(xué)們：會(huì )不會(huì )？如果都會(huì )，就讓有的同學(xué)重復一遍，如果有的同學(xué)答不上來(lái)，王老師就會(huì )再講一遍，直到那個(gè)同學(xué)會(huì )了，再提問(wèn)別人……
等過(guò)了一段時(shí)間，老師和同學(xué)都熟悉了，王老師憑著(zhù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)始選班干部，經(jīng)過(guò)同學(xué)的選舉，王老師的信任，我當上了班干部。我努力的學(xué)習，幫助別人，爭取給其他同學(xué)做出好榜樣。
現在，我是四年級的學(xué)生了，要不是王老師給我打下的堅實(shí)的基礎，我也不會(huì )有現在的好習慣、好成績(jì)，我很感謝我的啟蒙老師——王老師！
我的啟蒙老師作文9
我現在是一個(gè)六年級的學(xué)生了，可以說(shuō)教過(guò)我的老師有十幾個(gè)，他們都一一清晰地銘記在我腦海中。但我記的更清楚的是我的啟蒙老師，我想，這也許因為她是我的第一個(gè)老師，而孩提時(shí)代對事物的感知能力又特別強的緣故吧。
她姓呂，二十來(lái)歲的樣子，身材苗條，圓圓的臉蛋，肩膀披著(zhù)烏黑的秀發(fā)。她是一個(gè)關(guān)心班級體、愛(ài)護學(xué)生的好老師。 我的啟蒙學(xué)堂叫“南湖小學(xué)”。記得那是1997年，爸媽帶著(zhù)我從老家山東臨清市來(lái)到湖北黃岡南湖，在南湖街上開(kāi)了一家飲食店，那年我七歲，正好到了上學(xué)的年齡，爸媽便想辦法讓我在南湖小學(xué)就讀。記得第一次上學(xué)，是媽媽領(lǐng)我去的，我背著(zhù)小書(shū)包，心里既感新奇興奮，又有點(diǎn)忐忑不安，而且有點(diǎn)怕見(jiàn)生人。從進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就躲到了媽媽的身后。媽媽跟我報了名后，便把我領(lǐng)到了教室，與班主任見(jiàn)面。當時(shí)，呂老師正坐在講臺前忙著(zhù)接見(jiàn)新生，當媽媽將我帶到呂老師的講臺前時(shí)，呂老師對躲在媽媽身后的我笑了一下，讓我覺(jué)得很親切，我就從媽媽的身后出來(lái)了。
我的第一堂課上的可認真了，呂老師時(shí)不時(shí)地總愛(ài)笑，讓我感覺(jué)到了像在家里似的。我最喜歡呂老師摸我的頭頂了。有一次，呂老師正在教我們寫(xiě)字，嘿，我發(fā)現黑板上有一個(gè)錯字，忙給呂老師“指正”，她說(shuō)：“沒(méi)錯��？”我呢，還說(shuō)是錯的。等我再看看書(shū)上，果真沒(méi)錯，��！是我一時(shí)大意，沒(méi)看清楚。呂老師于是從講臺上下來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“以后可要看清楚了再說(shuō)哦”。 那寬容又親切的面龐，我至今記憶猶新。
有一次，我到同學(xué)家去玩，沒(méi)給爸爸媽媽說(shuō)。晚上，呂老師聽(tīng)說(shuō)我“失蹤”后，趕緊和我爸爸媽媽一道到處去找我。我不知道他們找了多長(cháng)時(shí)間，看見(jiàn)他們那著(zhù)急的樣子，我嚇哭了。呂老師就用手幫我擦淚，叫我別哭，說(shuō)知錯就改就是好孩子。那語(yǔ)重心長(cháng)的口吻，就像一個(gè)慈愛(ài)的媽媽。
還有一次，我們正坐在教室里津津有味的聽(tīng)呂老師講課。突然，一個(gè)名叫王亮的同學(xué)吐了，呂老師馬上停住話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)臉關(guān)切地跑到王亮身旁，扶起他就向教室外的水池那邊走，幫他將嘴部周?chē)逑锤蓛艉�，又送王亮去學(xué)校的診所。我看見(jiàn)呂老師扶王亮時(shí)，王亮把嘔吐物弄到了呂老師身上，平時(shí)極講究衛生的呂老師連眉毛都沒(méi)皺一下，只顧扶王亮去校診所就醫， 那種視學(xué)生如子女的愛(ài)心和情懷，真讓人感動(dòng)。
由于南湖那邊的生意不算景氣，爸媽后來(lái)將店面轉讓了出去，來(lái)到黃州城內另租門(mén)面重開(kāi)店，我也就在二年級下學(xué)期轉學(xué)來(lái)到黃州東門(mén)學(xué)校就讀了。離開(kāi)敬愛(ài)的呂老師的那天，我心里非常舍不得。
雖然我只在呂老師那里讀了一年半書(shū)，但她的音容笑貌時(shí)常浮現在我腦海，永遠珍藏在我的心中。
我永生忘不了為我啟蒙的呂老師。
我的.啟蒙老師作文10
我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位老師，也是我們的班主任。她中等個(gè)子，白皙的臉上時(shí)時(shí)刻刻都面帶著(zhù)微笑，趙老師留著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙黑螢螢的眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡。
趙老師心地善良，和藹可親，如果我們有什么錯誤，老師馬上幫助我們把錯誤改正。老師有時(shí)溫柔，有時(shí)也嚴厲，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。記得有一次我發(fā)高燒，幾天沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課，趙老師每天都打電話(huà)給我，問(wèn)我的病情好點(diǎn)沒(méi)。如果班里有學(xué)習差的同學(xué)，老師會(huì )利用自己的休息時(shí)間幫同學(xué)補課。她還用自己的錢(qián)買(mǎi)很多獎品，鼓勵我們。趙老師總是這樣關(guān)心著(zhù)班里的每一位同學(xué)。老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，每天都要給我們批改這么多的作業(yè)。在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜。
老師，我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！這就是我最尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師！
我的啟蒙老師作文11
說(shuō)起我的啟蒙老師，自然而然的我就會(huì )想起我一年級初入學(xué)時(shí)的一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，這就是印在我腦海里中的李老師———我們的班主任。
從一年級到三年級，從最初的字母、拼音、生字、課文，都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的教給我們。我膽小，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，李老師總是把我叫起來(lái)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，對我說(shuō)：“龐宇澤，別怕，老師相信你是一個(gè)很勇敢的男孩子！”李老師的眼神和話(huà)語(yǔ)讓我不再膽小，勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
李老師是個(gè)非常細心的人，就連我們寫(xiě)的字橫不平，豎不直，她都會(huì )一一指出來(lái)，讓我們改正。作業(yè)本上的勾勾畫(huà)畫(huà)和紅圈，讓我有了好好學(xué)習，天天向上的動(dòng)力。
這就是我的啟蒙老師，是她教會(huì )我們學(xué)識認字，是她指引我們在知識的海洋里徜徉，我愛(ài)我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文12
PSU是山西卡丁車(chē)聯(lián)賽的第三名，也是我賽車(chē)路上的引領(lǐng)者、啟蒙老師！
PSU并不是那種時(shí)髦的‘‘酷’’，但用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“要低調，像我這么帥，要太時(shí)髦可不太好吧！”聽(tīng)到他說(shuō)的這句話(huà)，讓我爬得桌子上好一頓大笑，他看見(jiàn)我笑得那么開(kāi)心，也憨憨的笑一笑。
聽(tīng)PSU講關(guān)于賽車(chē)的技術(shù)和技巧時(shí)，我們都很開(kāi)心，因為它講說(shuō)的時(shí)候很幽默，可一當他穿上賽車(chē)服、坐進(jìn)賽車(chē)里時(shí)，他總會(huì )在嚴肅的臉龐中露出淡淡的微笑，這并不是他向別人表示友好，而是在告訴別人，“輸了不許哭鼻子哦”。他通過(guò)優(yōu)秀的過(guò)彎和高超的技術(shù)讓許多人下場(chǎng)以后都會(huì )說(shuō)：“這人開(kāi)的太快了吧，我的媽呀！”面對這些話(huà)，他也只能默默的笑一笑，因為這些話(huà)他已經(jīng)聽(tīng)了好多遍了。
PSU他對我們這些小隊員們十分好，無(wú)論有多大的事，他都在百忙之中抽出時(shí)間去看我們參加比賽，在場(chǎng)上為我們出主意、想方法，做我們的后勤部長(cháng)。當我每一次出場(chǎng)之前，他都會(huì )耐心地告訴我：“過(guò)彎時(shí)要穩住，不要失去超車(chē)的每一個(gè)機會(huì )，只要感覺(jué)對的，就去嘗試，得了第一，請你去搓一頓�！币苍S是因為他講解的太好了，也不知道是我理解能力強，每一次入彎、出彎我都很容易的過(guò)去了，毫無(wú)任何阻擋，所以獲得了好幾個(gè)第一名，他也欠了我們好幾頓飯了。
他跟我們在一起時(shí)，很少談自己家里面的事情，可不知道那一次怎么了，他一不小心說(shuō)出來(lái)他有一個(gè)哥哥是開(kāi)飯店的，我們強烈要求去“搓”一頓，他也只好領(lǐng)著(zhù)我們去了。后來(lái)才知道，他是故意說(shuō)出來(lái)的，為了給我們降低壓力，比好第二天那場(chǎng)重要的比賽�，F在回過(guò)頭來(lái)想想，這個(gè)大哥哥也還挺有心的！
那次我們準備備戰去上海參加“上海？大眾汽車(chē)杯明日之星”卡丁車(chē)錦標賽華北賽區的總決賽，我們每個(gè)人心里多多少少都有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，怕去了給車(chē)隊丟人、給山西丟人，心里很是糾結。這是，PSU來(lái)了，他對我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們已經(jīng)很牛了，可以代表山西去全國參賽，上海和這里一樣，無(wú)論是戰術(shù)還是技巧都是相同的，去了熟悉車(chē)輛，盡量把車(chē)和人合為一體，加油吧！我靜候佳音�！甭�(tīng)到哥哥的話(huà)，我心中不禁涌起一股暖流，悄悄地流入了我的心田。
PSU不僅是我的好教練，好老師，也是我的知心朋友，好哥哥！
借你半個(gè)臂膀依靠！謝謝你，馬昊冉。
我的啟蒙老師作文13
我的啟蒙老師教導我：要有愛(ài)心，誠實(shí)、善良，做一個(gè)有禮貌的人，她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時(shí)就教我背誦唐詩(shī)、兒歌……有一次，家里來(lái)了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩(shī)。我只顧著(zhù)玩，便理都沒(méi)理�？腿俗吆�，媽媽教導我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應有教養，待人有禮貌。以后，家里來(lái)了客人，我總是說(shuō)：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿來(lái)給他們吃。在客人們笑著(zhù)離開(kāi)我家時(shí)，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事�！�
我在啟蒙老師——媽媽的教導下，越來(lái)越懂事了，現在都能幫媽媽洗碗了！
我的啟蒙老師作文14
她是一位愛(ài)笑的老師。她是一位令我終身難忘的老師。
我的心里，永遠印刻著(zhù)她的模樣——我的啟蒙老師朱雪梅老師。
朱老師個(gè)兒不高，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上托著(zhù)一副眼鏡。朱老師愛(ài)笑，一笑臉頰上就會(huì )生出兩個(gè)酒窩。她總是那么和藹可親，我現在已經(jīng)上五年級了，可每次看到她，心里總還是暖烘烘的。
從幼兒園進(jìn)入北京東路小學(xué)后不久，我和小伙伴們都還彼此陌生，一到學(xué)校就有點(diǎn)心存惶恐。朱老師就像神仙能看透我們心事似的，她讓我們每人做一張介紹自己的名片，我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都來(lái)了勁頭，因為以前只有大人才有名片，現在我們也可以有自己的名片了。那一天，我們同學(xué)之間興奮地彼此交換著(zhù)名片，我拿到了厚厚一摞兒，一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。朱老師在講臺上，笑瞇瞇地望著(zhù)我們。
二年級放寒假之前，天氣驟然轉冷，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的小手被凍得通紅。一天下午放學(xué)的時(shí)候，朱老師把我叫到辦公室，遞給我一副毛線(xiàn)手套，那是當時(shí)最流行、最保暖的款式。朱老師拍拍我的肩膀，笑著(zhù)逗我說(shuō)：“小伙子，戴上這副手套上課，你的字就又能寫(xiě)漂亮了！”那一刻，我的全身突然變得暖和起來(lái)，我感受到朱老師那無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)學(xué)生炙熱的心。后來(lái)我才知道，朱老師是那天中午專(zhuān)程去商店，給我買(mǎi)的這副手套。晚上回家，爸爸媽媽都很意外。知道情況后，媽媽說(shuō)：“你的老師真好，簡(jiǎn)直超過(guò)了媽媽?zhuān) ?/p>
記得二年級下學(xué)期期末考試是全區統測，我語(yǔ)文得了98分，是全班第二名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時(shí)，媽媽發(fā)現我的試卷上有一處錯誤沒(méi)改出來(lái)。如果扣了1分，就變成全班第三了，我心里頓時(shí)涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著(zhù)但還是去告訴了朱老師。朱老師先是一愣，然后笑著(zhù)摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說(shuō)是自己主動(dòng)找老師的，可眼見(jiàn)著(zhù)分數少了，我心里還是有點(diǎn)兒失落。沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我看見(jiàn)朱老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著(zhù)老師，朱老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實(shí)的心，1分是因為我幫老師糾正了錯誤。
那一年的暑假，我一直在想朱老師會(huì )不會(huì )繼續教我們了，一直在想……
雖說(shuō)朱老師只教了我兩年，但她教育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。媽媽告訴我，大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！”朱老師的心，就像陽(yáng)光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤。
我一生都不會(huì )忘記我的啟蒙老師——朱雪梅老師。
我的啟蒙老師作文15
黃老師是我小學(xué)的第一任班主任，也是我的啟蒙老師，她陪我們到三年級就光榮退休了，我腦海中關(guān)于她的記憶也是零散的。
我入學(xué)那天，媽媽牽著(zhù)我的手，走進(jìn)班里交學(xué)費，周?chē)h(huán)境實(shí)在凌亂，抱住墻不肯入門(mén)的小朋友哇哇大哭，家長(cháng)的叫罵聲，和兒童醫院有得一拼，我小聲地說(shuō)了句：“黃老師好”。她一笑，眼角的皺紋擠在了一起；“你好呀”！黃老師頂著(zhù)一頭黑亮的小卷發(fā)，眼珠很大，看起來(lái)又年輕又精神，看起來(lái)是個(gè)平易近人的老師��！
哪知開(kāi)學(xué)第一天，面善的黃老師就給我們這群不懂規矩的初生牛犢來(lái)了下馬威，我們聽(tīng)到下課的鈴聲，高興地沖出去玩，以識新朋友，參觀(guān)校園，還有哭著(zhù)要媽媽的，上課鈴也變成噪音的一部分，被耳膜給篩掉了。我們不知玩了多久，才回到班里，打算聽(tīng)課，對遲到不以為然，黃老師對著(zhù)我們大吼：“不準進(jìn)來(lái)”！我們嚇壞了，教室里的同學(xué)說(shuō)：“你們遲到了”！黃老師便開(kāi)始教育我們：“打了鈴還不回來(lái)，沒(méi)點(diǎn)規矩��！誰(shuí)讓你們遲到��！全給我站到教室后面去”！我們一個(gè)個(gè)整齊地排列在黑板報前，沒(méi)有怨言，那也是我人生第一次罰站，而且是和二十多個(gè)同學(xué)一起。這便是黃老師為我們上的第一課。
黃老師上課有個(gè)特點(diǎn)，就是總會(huì )聯(lián)系現實(shí)，我們做書(shū)上的練習，按照“什么是什么的家”。來(lái)造句，我的句子是：“沙漠是駱駝的家�！秉S老師便以駱駝為中心，開(kāi)始說(shuō)它的駝峰和長(cháng)相，一天喝的水很少，是沙漠中最好的交通工具，然后一直說(shuō)到了撒哈拉沙漠在非洲，一節語(yǔ)文課就這么上完了。我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師講見(jiàn)聞，講她的旅游經(jīng)歷，講她的女兒�，F在想來(lái)，作用和意義是語(yǔ)文書(shū)的好多倍呢。
黃老師總是關(guān)心我們的生活，喜歡與我們交流。我們一次上和兔子有關(guān)的課程，她就和我們說(shuō)她家的安哥拉垂耳免。第二天，黃老師竟把她家的大兔子給讓女兒拎來(lái)教室了，我們尖叫著(zhù)上獎臺，爭著(zhù)摸兔子，兔子瞇著(zhù)眼睛，任由小手觸摸，黃老師沒(méi)有阻止我們，她為我們講這只兔子的來(lái)歷，生活習性。語(yǔ)文課文丟在一邊，但那生硬的文字，和兔子帶給我們的知識是無(wú)法可比的。
雨天的南師附小，大門(mén)小門(mén)墻滿(mǎn)了家長(cháng)，黃老師總會(huì )幫同學(xué)套雨衣，沒(méi)有雨衣就用傘送出去。她還喜歡坐在教室里幫頭發(fā)亂的女生梳各種發(fā)型。黃老師還曾在家長(cháng)會(huì )后和我媽媽在辦公室聊天，從我的學(xué)習一直聊到了她的房子，最后還拉著(zhù)我們話(huà)家常，實(shí)在健談！
零碎的記憶也寫(xiě)出了這么多，現在的黃老師會(huì )彈琴，會(huì )跳舞，還愛(ài)帶著(zhù)小孫女來(lái)南師附小和同事們嘮嗑，退休生活很是豐富。希望她每天都活得輕松快樂(lè )，當她黑亮的卷發(fā)灰白時(shí)，我們也不知會(huì )有多心疼。
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