老師的眼睛作文（通用7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的老師的眼睛作文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
我們的程老師有一雙又圓又大的眼睛。
程老師的眼睛看似普通，卻能“說(shuō)話(huà)”。有一次，程老師正聚精會(huì )神地講課，可我卻忍不住和同桌講起了悄悄話(huà)。忽然，老師停了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我膽怯地把頭抬起來(lái)，發(fā)現老師的目光像利箭一樣向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“不許講話(huà)�！�，我吐了吐舌頭，立刻認真聽(tīng)講了。
有一次考試，我考了99分，當老師聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，立刻向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“加油，爭取獲得更好的成績(jì)�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了老師的話(huà)，于是我決定以后一定要努力，不辜負老師的希望。
還有一次，老師請我回答問(wèn)題，回答得很完整時(shí)，老師向我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒，繼續努力�！蔽蚁耄航窈�，我一定上課要認真聽(tīng)講，這不是為了老師，而是為了我自己。
每當我表現好或不好時(shí)，都會(huì )獲得老師批評、鼓勵和贊許的目光，老師的眼睛好像時(shí)刻都提醒我要好好學(xué)習。
老師的眼睛作文2
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(cháng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧和慈愛(ài)的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶(hù)。
有一次，老師正在講臺前津津有味地講著(zhù)課，其他同學(xué)們都在下面目不轉睛、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。而我，卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩著(zhù)爸爸早上給我買(mǎi)的橡皮擦。正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現了我的小動(dòng)作。雖沒(méi)有對我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見(jiàn)你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽(tīng)老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽(tīng)講的習慣；老師的眼睛，開(kāi)導了我、引導了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛作文3
我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)什么特點(diǎn)，可你仔細一看呀，嘿！魯老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。記得有一次語(yǔ)文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺(jué)，我就把手伸過(guò)去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“石婉宇，你怎么做小動(dòng)作了呢？”我的手馬上縮回來(lái)，坐端正聽(tīng)課。
還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當老師問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水�！蔽荫R上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來(lái)，看到了這么多老師在聽(tīng)課，膽子一下小了，老師便向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的�！蔽铱吹紧斃蠋煹难劬�，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，魯老師的眼睛里流露出了贊揚的目光，我明白了，那是在說(shuō)：“你真棒！”
魯老師的眼睛，時(shí)而嚴肅、時(shí)而溫和、時(shí)而贊揚、時(shí)而批評，多么可親可敬的眼睛��！
老師的眼睛作文4
人類(lèi)靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。
眼睛，無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`結構，他又能表達什么？在老師的眼里，你可以看到許多內容：提醒、批評、鼓勵……
上課開(kāi)小差，為了假裝認真聽(tīng)課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：上課要認真聽(tīng)。
看著(zhù)最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：你真棒！
老師的眼睛會(huì )在任何時(shí)候出現。不停的提醒你，當然，你也會(huì )發(fā)現老師眼睛的“轉折”。
默寫(xiě)單詞，一個(gè)基本單詞錯了，正是老師反復強調的。老師知道你錯了，把你拉到辦公室談話(huà)。老師的眼睛中冒著(zhù)烈火，已不再是訴說(shuō)，而是咒罵。你沒(méi)聽(tīng)到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評一起傳播給你，心中生畏。當老師翻開(kāi)本子時(shí)，你不禁閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語(yǔ)氣平和下來(lái)，原來(lái)，你沒(méi)錯！老師這才發(fā)現是同桌改錯了，眼睛中透出溫暖。眼睛對你說(shuō)：對不起，老師錯怪你了。
老師的眼睛與眾不同，他能說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都直戳你的心底。老師的眼睛是種無(wú)聲的言語(yǔ)，一直在向你訴說(shuō)著(zhù)……
老師的眼睛作文5
我上四年級的時(shí)候，教我語(yǔ)文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因為李清照是古代詞人，所以同學(xué)都說(shuō)李老師是從古代穿越過(guò)來(lái)給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍的天空，還有那不時(shí)飄來(lái)的云朵，美麗極了。李老師一轉身，發(fā)現我沒(méi)有認真聽(tīng)講，向窗外看。我轉頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽(tīng)講？我立刻認真聽(tīng)老師講課。
有一次上公開(kāi)課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問(wèn)：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來(lái)回答。我站起來(lái)，見(jiàn)到這么多老師看著(zhù)我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“大聲點(diǎn)兒，說(shuō)得很對�！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問(wèn)題。下面坐著(zhù)的老師都鼓起掌來(lái)，老師也用眼睛說(shuō)：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無(wú)數關(guān)懷和鼓勵，我愿在老師的目光中學(xué)習一輩子！
老師的眼睛作文6
馬上就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)了。此時(shí)此刻，我是多么留戀我們這個(gè)團結友愛(ài)的集體和朝夕相處的同學(xué)��！
最使我留戀的還是我們班主任田老師那雙不大但會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。是它，兩年來(lái)給了我多少鼓勵，多少幫助，多少力員，多少慈母般的愛(ài)��！
在我上三四年級的時(shí)候，原任班主任因病退休了。學(xué)校抽不出多余的老師為我們代課，于是，我們班便成了“自由王國”，自由散漫，無(wú)組織無(wú)紀律等現象十分嚴重，許多老師一提起我們斑就搖頭嘆氣。
在其他老師的唉聲嘆氣中，田老師毅然接過(guò)了我們這個(gè)班。她第一次給我們上課時(shí)，我從她眼里看到了自信和對我們的信任，其中也含著(zhù)淡淡的憂(yōu)慮。我們全班同學(xué)從她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里得到鼓舞，并樹(shù)立起學(xué)習的勇氣和自信心。
她剛接我們班不久，我就發(fā)現我那也在學(xué)校當教師的父親對田老師很有成見(jiàn)，發(fā)現父親根本不愿與田老師搭話(huà)。當時(shí)我想，這下可完了，她一定會(huì )把對父親的不滿(mǎn)發(fā)泄在我身上，對我的學(xué)習也一定是漠不關(guān)心。但后來(lái)的事實(shí)證明了我的想法是多么狹隘。
早在屯四年級的時(shí)候，我就養成了懶散、拖作業(yè)的壞習慣。田老師多次找我談話(huà)，她經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你是一位很有潛力的學(xué)生，不該這樣對自己不負責任�！边@時(shí)她的眼神是那么溫柔。面對這樣的目光，我還有什么理由再懷疑田老師呢？
去年春天，市里舉行作文競賽，田老師第一個(gè)推薦了我，并利用休息時(shí)間輔導我們幾個(gè)參賽的同學(xué)。為此，她不知花費了多少心血��！正式比賽的那天早晨，她目送我們上了公共汽車(chē)，那眼里又流露出我所熟悉的那種對我們充滿(mǎn)信任與期望的目光。我下決心要獲得名次，為我們的老師，為我們的學(xué)校爭光�？山Y果我連末等獎也沒(méi)有得到。知道這一情況后，我拔腳就向嘉陵江跑去。我站在江邊，大聲哭起來(lái)，我要用眼淚、用滔滔的江水沖刷我心中的恥辱。忽然，我感到肩上有一只溫暖的手，我以為是爸爸�？梢惶痤^，就與川老師那滿(mǎn)含鼓舞、理解、憐愛(ài)的目光相遇了。從她眼里我讀到了：“孩子，世界上是沒(méi)有常勝將軍的，多少發(fā)明家，也是經(jīng)過(guò)千百次失敗才換取一次成功的呀。你連這一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起，算什么男子漢？生活的道路決不會(huì )是平坦的，這就需要擁有不怕困難，不怕失敗，勇往直前的精神力量�！泵鎸@雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，我羞愧地低下了頭。又默默地回到教室，大步走到自己的座位上，此后，我又參加了區里組織的智力競賽，雖又落榜，但卻能泰然處之。失敗算什么？它能使我繼續奮進(jìn)。
就這樣，田老師用她那寬廣的胸懷和真誠的心感化了我的爸爸，現在爸爸常很有感觸地說(shuō)：“我兒子能遇到這樣一位好老師算他的福份�！庇腥苏f(shuō)世界上最寬廣的是大海，而我卻認為田老師的胸懷比大海更寬廣；有人說(shuō)眼睛里容不了沙子，而田老師的眼睛卻能容忍一般人所不能忍受的誤解。
無(wú)論我將來(lái)走得多遙遠，田老師那雙溫和深沉的眼睛將永遠鼓舞我前進(jìn)！
老師的眼睛作文7
俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”我們的班主任李老師有著(zhù)一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執著(zhù)的，從我們剛開(kāi)學(xué)的那天起，李老師一直教我們數學(xué)和語(yǔ)文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節課時(shí)，她都會(huì )精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì )認真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，她對我們的要求十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學(xué)們學(xué)習認真，自覺(jué)遵守紀律時(shí)，她的眼神便會(huì )透出贊許和鼓勵；當我們學(xué)習上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中取得佳績(jì)，她的眼神便會(huì )透出高興和欣慰；當少數學(xué)生學(xué)習懶散或是違反校規時(shí)，她的眼神便會(huì )透出威嚴和憤怒，使班里那些違反紀律的行為越來(lái)越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養下，我們就像她修剪過(guò)的小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)，她的眼睛永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
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