【推薦】我最敬佩的老師作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的老師作文1
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。 她長(cháng)著(zhù)苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿(mǎn)青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內色的鼻翼長(cháng)得非常雅致。 嘴唇薄潤，透著(zhù)機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請教�？谥羞�不停地叨念著(zhù)：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深?lèi)?ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認真，效果顯著(zhù)，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣，當我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師都會(huì )虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著(zhù)我們的心田。
有一次，我寫(xiě)完后把作業(yè)交到了辦公室。后來(lái)，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現我寫(xiě)的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說(shuō)：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點(diǎn)水？”我對老師說(shuō)：“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對我說(shuō)：“哦！原來(lái)是我記錯了，對不起啊，我錯怪了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深?lèi)?ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
我最敬佩的老師作文2
瞧！那位站在講臺上笑容滿(mǎn)面的老師，就是我們的班主任雷老師。
她是一位和藹可親的老師。即使我們犯了錯，她也從不吹胡子瞪眼睛的來(lái)批評教育，而是用春風(fēng)化雨般的招牌笑容來(lái)感化我們，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次語(yǔ)文課，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)雷老師講課。就在這時(shí)，雷老師放下課本，向方凱座位走去。原來(lái)方凱正在玩他的“玩具”——一支鉛筆和一把三角尺。雷老師沒(méi)出聲，輕輕地把尺子和鉛筆拿開(kāi)放在桌角，暗示他認真聽(tīng)課。然后，她又開(kāi)始繼續上課。
沒(méi)過(guò)多久，雷老師再次放下課本向方凱走去。原來(lái)，好動(dòng)的方凱又開(kāi)始玩起他的“玩具”，這回他組裝成一把“槍”，正趴在桌上向別人瞄準呢！教室出奇的安靜，大家感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲！然而，雷老師卻滿(mǎn)臉微笑地拿起“玩具槍”看了看，然后摸了摸方凱的后腦勺說(shuō)：“喲，你做的玩具槍挺逼真的嘛！雷老師先替你保管著(zhù)，下課再玩，好嗎？”雷老師把“玩具槍”放在講臺上，就像沒(méi)事一樣又繼續上課了。方凱望著(zhù)雷老師那親切的笑容，臉刷得紅了。不知方凱是被雷老師的微笑感化了，還是被她的耐心打動(dòng)了。從那以后，他上課認真了，還經(jīng)常舉手發(fā)言呢！
這就是我最敬佩的雷老師，她是一位愛(ài)笑的的老師。她的笑容中包含著(zhù)寬容、親切、和藹，我為我們有這么一位好老師而感到驕傲！
我最敬佩的老師作文3
從小學(xué)到初中，有許多令我敬佩的老師，但是最令我敬佩的還是我們的物理老師。
郭XX老師是我們班的物理老師，她是一位對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生的好老師。郭老師是我心目中最令我敬佩的一位好老師。
在課堂上，她是我們的好老師。因為物理是我們剛剛接觸的一門(mén)學(xué)科，許多概念對我們感覺(jué)都非常的生疏，但郭老師總會(huì )給我們耐心的講解，每當同學(xué)們理解不了某一個(gè)公式的含義時(shí)，她又會(huì )給我們舉一些有趣的例子，是每一個(gè)同學(xué)都更快更好地理解。郭老師也是一位對學(xué)生要求嚴格的老師，他要求同學(xué)們上課不僅要遵守課堂紀律，也要積極的提出疑難，回答問(wèn)題。
最令我敬佩的還有郭老師獨特的教學(xué)方式：郭老師還是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，每次學(xué)習新的.物理概念時(shí)，她總會(huì )給我們講一些有趣的物理現象，讓枯燥無(wú)味的課堂變得活躍起來(lái)，也使同學(xué)們提高了對學(xué)習的積極性，感受到了學(xué)習物理的樂(lè )趣，那些看似復雜的公式也就變得有趣生動(dòng)多了。
郭老師對工作的認真、負責和嚴謹，也是我對她產(chǎn)生了深深的敬佩之意。
每次在檢查作業(yè)時(shí)，郭老師總會(huì )讓課代表把作業(yè)收齊，然后由他親自批閱，給同學(xué)們把錯誤全都勾畫(huà)出來(lái)，然后再發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)們自己修改。有時(shí)改完之后還會(huì )在收起來(lái)，生怕我們改的不認真。記得有一次，課代表將作業(yè)檢查完之后，因為沒(méi)有收起來(lái)，郭老師還生氣了好久，這雖說(shuō)是課代表的失職，但同時(shí)也體現了郭老師對工作認真負責的態(tài)度。
郭老師不僅教給我們知識，也交給我們做人的方法。
郭老師，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文4
老師像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人，她是我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的老師。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對我們每個(gè)同學(xué)都很?chē)栏�，而且很�(chē)烂C。每當有同學(xué)犯錯時(shí)她總是耐心教育和批評。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴厲的眼睛望著(zhù)我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴肅地對我說(shuō)：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績(jì)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，慢慢的成績(jì)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學(xué)生的關(guān)心和負責讓我敬佩。
孫老師不僅對工作盡心盡責，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì )幫助我們解決困難，并認真地處理好。
孫老師，您是我成長(cháng)過(guò)程中永遠不會(huì )忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì )在我們身上開(kāi)花結果。
我最敬佩的老師作文5
窗外面，暖風(fēng)習習，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，一片生機勃勃的景象�？扇绱嗣谰�，我卻無(wú)心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著(zhù)制堿的方法，那便是我們的化學(xué)老師——韓冬梅。
韓老師上課時(shí)總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著(zhù)她，一起思考，一起計算。她那聲情并茂的講課語(yǔ)調，那奇特新穎的教學(xué)方式，幽默詼諧的語(yǔ)言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。
當同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，總能用幾句話(huà)點(diǎn)出精髓，若畫(huà)龍點(diǎn)睛一般把在迷霧中行進(jìn)的我們引領(lǐng)出來(lái)，讓我們撥開(kāi)迷霧，豁然開(kāi)朗。
韓老師認真負責，認真對待每一節課，平等對待每一個(gè)同學(xué)。不論是作業(yè)，還是默寫(xiě)，都有她認真細致的批改。
面對同學(xué)，她經(jīng)常給我們鼓勵和支持。當我們成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )同我們一起分析試卷，找出我們的問(wèn)題所在，并且幫助我們去克服和改正，鼓勵我們，讓我們瞬間又充滿(mǎn)信心，去迎接新一輪的挑戰。當我們成績(jì)理想時(shí)，她總會(huì )告訴我們不要驕傲，繼續努力，爭取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學(xué)習上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂(lè )；她，是我們成長(cháng)道路上的導師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
我最敬佩的老師作文6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去五年了。在這短短的五年里，有許多性格不同的老師都教過(guò)我。有：嚴厲的體育老師、愛(ài)發(fā)脾氣的數學(xué)老師、時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲的語(yǔ)文老師......在我認識的老師里面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。
彭老師講課非常的有趣，在講課的時(shí)候，她不會(huì )只干干巴巴的講著(zhù)，老師還會(huì )加上生動(dòng)的表情和動(dòng)作，會(huì )逗得我們哈哈大笑。有時(shí)彭老師還會(huì )讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會(huì )先講一個(gè)故事給我們聽(tīng)，以此來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習興趣。隨后又話(huà)題一轉，就開(kāi)始講起了作文。
彭老師還擁有著(zhù)孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學(xué)在下面講小話(huà)，她那“千里耳”便聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )“獎勵”那位同學(xué)一篇作文。只要一有同學(xué)昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見(jiàn)了，就會(huì )提醒一下那位同學(xué)。彭老師很少批評同學(xué)，如果同學(xué)犯錯了她也會(huì )及時(shí)叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時(shí)候總是板著(zhù)張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。
我感覺(jué)彭老師上輩子一定是一個(gè)學(xué)神！因為她講歷史故事總是張口就來(lái)，彭老師的詞匯量也很多，只要我們說(shuō)出要表達的意思，彭老師就會(huì )翻譯成一個(gè)成語(yǔ)。
說(shuō)起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無(wú)不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。
我最敬佩的老師作文7
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在我的記憶里，有許許多多的老師教過(guò)我，但讓我印象最深刻的，還是這學(xué)期才來(lái)教我們的班主任王老師。
王老師常說(shuō)，在學(xué)校她就是媽媽?zhuān)覀兌际撬暮⒆�，而事�?shí)也確實(shí)如此。王老師對我們的要求十分嚴格，記得有一次，晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因為沒(méi)有午睡有點(diǎn)兒困，所以字寫(xiě)的很潦草。第二天，王老師檢查作業(yè)時(shí)，看到我寫(xiě)的字時(shí)很生氣，讓我回家重新寫(xiě)了，那一天，我委屈的哭了。王老師說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。只要現在把字練好了，就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎�！眿寢屩懒诉@件事，對我說(shuō)："王老師這么做都是為你好呀，是想讓你把字寫(xiě)好，你應該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。
王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣，她經(jīng)常從一個(gè)字中，就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區別時(shí)，說(shuō)："在寫(xiě)"祥"時(shí)，你呀，就記著(zhù)"吉祥"，就不會(huì )出錯了。"果真，我再也沒(méi)錯過(guò)那個(gè)字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文8
老師是我們人生路上的引路明燈，指引我們人生的道路，引導我們光明的前程。
初中正是人生的黃金時(shí)期，也是一個(gè)多歧路的危險時(shí)期。這種情況下，自然少不了良師益友的幫助，而我們的吳秀云老師，正是我們成長(cháng)路上的依靠與明燈，不僅教給我們知識，更教會(huì )了我們做人的道理。
吳老師教我們地理，在她的指導下，全班同學(xué)的地理成績(jì)提升的很快。吳老師上課教學(xué)認真、仔細，對同學(xué)們的問(wèn)題認真解答，還時(shí)不時(shí)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們彌補知識的漏洞。她關(guān)愛(ài)班里的每一位同學(xué)，課上是兢兢業(yè)業(yè)的好老師，課下又是我們的好朋友，給予我們學(xué)習上的鼓勵和信心。
吳老師也是一位很尊重同學(xué)的好老師。記得有一次，我上課不遵守紀律，與同桌說(shuō)話(huà)，這時(shí)，突然看到吳老師正朝這邊走來(lái)，我暗想，覺(jué)得這次可能又要讓別的同學(xué)看笑話(huà)了，要丟大面子了。沒(méi)想到吳老師似乎給我打了一個(gè)“認真學(xué)習”的眼色，便轉身離去。這件微小的事，不僅維護了我的面子，也讓我認識到遵守紀律的重要性。吳老師就是這樣的一個(gè)和藹可親的好老師。
吳老師不僅使我的地理成績(jì)獲得了一個(gè)又一個(gè)的提高，也從上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì )了我做人的道理，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，照亮我光明的前途。她上課時(shí)那急促而清晰的話(huà)語(yǔ)，使我一次又一次的意識到時(shí)間的短暫。WAT生物、地理考試之后，她便又要去新生那里，將寶貴的知識財富一屆又一屆的傳授下去。
吳老師這位認真負責、兢兢業(yè)業(yè)的好老師，永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)，是我成長(cháng)道路上不可缺少的良師益友。
我最敬佩的老師作文9
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時(shí)一幅嚴肅的面孔，其實(shí)她是一個(gè)笑容滿(mǎn)面、和藹可親的人。
在三年級的時(shí)候，我記得有個(gè)同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會(huì )問(wèn)一下同學(xué)的病情�！坝袥](méi)有好一些呀？有沒(méi)有吃藥��？”等等，這都是我經(jīng)常聽(tīng)到的。我上課經(jīng)常愛(ài)講小話(huà)，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當時(shí)我的心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話(huà)、不能玩小動(dòng)作，否則書(shū)本里的內容就記不住了。還有一次，我的同桌沒(méi)有抄筆記，可是黑板上面的內容已經(jīng)被擦掉了 ，怎么辦呢？這時(shí)，曾老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的同桌的表情，便知道了她沒(méi)抄筆記，于是又一次把知識點(diǎn)寫(xiě)了上去……語(yǔ)文課是我最喜歡的，老師講課時(shí)，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽(tīng)不厭。
記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現在回想起來(lái)仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛(ài)護有加。對我們 的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
我最敬佩的老師作文10
我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jì)更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無(wú)私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。
我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，對教體育融會(huì )貫通并且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開(kāi)出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落后的學(xué)生，她會(huì )手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導我們踏上成功的旅途。
我心中的體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績(jì)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴之又嚴。當我們的動(dòng)作極其不規范時(shí)，老師就會(huì )毫不客氣的指出，令其改正。
我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。
每當跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛(ài)。
老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著(zhù)一方土地，辛勤教導著(zhù)一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師，是除父母之外對我們最無(wú)私的人。
啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們去尊敬、敬佩的職業(yè)!
我最敬佩的老師作文11
我很佩服我的班主任老師，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會(huì )油然而生。
我很敬佩我的老師，他年近四十，中等身材，一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。她衣著(zhù)樸素，工作嚴謹且一絲不茍。用她自己的話(huà)說(shuō)，她是個(gè)“農村婦女”。從她教我的那天起，我就非常佩服我的老師。
我的老師優(yōu)點(diǎn)很多，就談一談工作方面吧!
我們上四年級時(shí)，老師接了我們的班。當時(shí)，班里落后生很多，老師日夜操勞，不辭辛苦為他們補課。就拿我們班的張賀同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，張賀同學(xué)非常淘氣，學(xué)習也非常差。但老師不怕累，利用中午，放學(xué)后的時(shí)間，為張賀同學(xué)補課�，F在，他是老師、同學(xué)眼中的“好孩子”，而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學(xué)習成績(jì)也有顯著(zhù)提高。
還有一件令人難忘的事。那是四年級上半學(xué)期的一天中午，老師接到了她女兒的電話(huà)，老師的女兒說(shuō)他自己燒得厲害。等到下課，老師馬上把女兒送到醫院，開(kāi)藥、打針。我以為放學(xué)時(shí)會(huì )有帶班老師來(lái)，可回班時(shí)老師出現在教室里!我幾乎驚叫起來(lái)，在放學(xué)的路上，我感動(dòng)的快哭了：多么好的老師，不但愛(ài)她的女兒，更愛(ài)我們這些學(xué)生!
白天，老師辛辛苦苦的工作;晚上，她拖著(zhù)疲憊的身體為我們批改作業(yè)，她工作多么勤懇!老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!