關(guān)于教師節的作文400字合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的教師節的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
教師節的作文400字 篇1
今天是教師節，陽(yáng)光明媚。我想應該送什么禮物給老師，以表達對老師的敬意。想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了山坡腳，往山坡上一看，滿(mǎn)山遍野的菊花。
哇！好多的野菊花，有紅色、黃色、紫色、藍色的，滿(mǎn)山遍野的菊花把山坡點(diǎn)綴成一座美麗的花冠，看著(zhù)滿(mǎn)山的菊花使我想到，菊花就象征著(zhù)老師堅忍不拔、為學(xué)生的明天而努力的精神。我要用美麗的菊花編一個(gè)美麗的花環(huán)送給親愛(ài)的老師，以表達我對老師崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花，精心編織成一個(gè)美麗的花環(huán)。我捧著(zhù)美麗的花環(huán)來(lái)到了老師的窗前，老師正戴著(zhù)眼睛批改語(yǔ)文作業(yè)呢！此情此景讓我想起老師為了我們改作業(yè)而暈倒了，下雨送我們回家，帶頭打掃衛生的情景。老師！您是偉大的工程師，把我們樹(shù)造對國家和社會(huì )有用的人，而您卻已經(jīng)累垮了。您是一塊玉石，潔白無(wú)暇，沒(méi)有半點(diǎn)退縮。您是一位技高一等的魔術(shù)師，把我們從無(wú)知變?yōu)槁斆�，這一切都功歸于你，是您教育我們，是您教導我們。
“美麗”的老師！當我回過(guò)神來(lái)，您已經(jīng)離去，我將這美麗的花環(huán)放在您的桌上，就在這時(shí)，一縷陽(yáng)光射入屋內，頓時(shí)感到很溫暖。想必您的離去一定是去班上吧！您為這個(gè)班付出得太多太多，由此我衷心的祝愿您“教師節快樂(lè )”！愿您收到花環(huán)開(kāi)心、開(kāi)心！
教師節的作文400字 篇2
本年的教師節是第**個(gè)教師節，也是我的小學(xué)生計中最終的一個(gè)教師節。和從前相同咱們展開(kāi)了慶祝教師節的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都活躍參加，活躍合作�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向教師鞠躬，并向教師送上祝愿。接下來(lái)就是同學(xué)們扮演精彩的節目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向教師說(shuō)幾句由衷之言并獻上給教師的禮物。教師節的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中完畢了……
在這一次教師節的活動(dòng)中，令我感受最深的是，每個(gè)同學(xué)向教師真摯的說(shuō)幾句話(huà)。盡管每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的言語(yǔ)，但咱們對教師的友情是那樣的切，那樣的純，那樣深�；蛟S那些簡(jiǎn)略的言語(yǔ)，已刻在教師的腦海里，或許咱們對教師的那份愛(ài)，已流入教師的心田�？墒沁@些話(huà)怎能與教師平常對咱們的關(guān)心，給予咱們的協(xié)助比較呢?是的，不能。由于您用您的愛(ài)撫育了咱們的自傲，為咱們點(diǎn)著(zhù)了期望與抱負之光輝。
教師您太巨大了!您真的太巨大了!或許咱們不能酬謝，不，咱們行，咱們會(huì )用最實(shí)在的成果來(lái)報答您——教師!這或許是給您最大的安慰�！敖處煛边@個(gè)稱(chēng)號讓人感到多么了解，多么親熱……
這次活動(dòng)，不只搞的很成功，還親近了師生的聯(lián)系，真是太完美了!
教師節的作文400字 篇3
一年一度的教師節又來(lái)臨了，這個(gè)節日是老師最期待的日子，學(xué)校會(huì )舉辦教師節活動(dòng)，同學(xué)們也會(huì )送上禮物。
教師節前幾天，我去書(shū)局挑選要寫(xiě)給老師的卡片，我費盡心思的挑選，最后，我買(mǎi)了一張看起來(lái)很溫馨的卡片，卡片里寫(xiě)著(zhù)我想對老師說(shuō)的話(huà)，并感謝老師對我們的教導。媽媽交代我送老師一盒鳳梨酥，我把給老師的禮物和卡片放到袋子里，準備教師節當天再帶到學(xué)校送給老師。
教師節當天，我背著(zhù)書(shū)包、提著(zhù)老師的禮物，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室，進(jìn)去時(shí)，看到老師的模樣，忍不住大叫一聲：“哇！”，老師頭上綁著(zhù)公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán)，身穿黑色的裙子、腳上還穿著(zhù)高跟鞋，簡(jiǎn)直像仙女下凡一般；這時(shí)學(xué)校廣播八點(diǎn)時(shí)，全校師生到操場(chǎng)舉辦教師節活動(dòng)，我很希望時(shí)間趕快到來(lái)。
八點(diǎn)到了，操場(chǎng)上所有的班級都已經(jīng)就定位，學(xué)務(wù)處的老師說(shuō)：“現在，我們請小朋友唱教師節歌曲，來(lái)感謝老師對學(xué)生的教導�！蔽覀兂�(zhù)歌，有些老師露出開(kāi)心的表情，有些老師感動(dòng)的落淚，我相信老師聽(tīng)到我們這么用心的唱歌，心里的喜悅一定無(wú)法用言語(yǔ)形容，唱完了歌，各個(gè)同學(xué)拿著(zhù)禮物，上前送給老師，并跟老師擁抱，場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。
平時(shí)，老師對我們諄諄教導，使我們成為一位懂事、乖巧的孩子，所以我們要感謝老師，并永遠記住老師對我們恩惠。
教師節的作文400字 篇4
六年的小學(xué)生活就要結束了，我們也要分離了，在這離別的時(shí)刻。還記得您和我們第一次見(jiàn)面您的友好讓我們成為了好朋友，還幫助我們訂閱《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
是您，把家中的那些好書(shū)，也是我們從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)看過(guò)的書(shū)籍，無(wú)私地借給我們閱讀，其中我最喜歡的是楊紅櫻的〈笑貓日記〉。是您，引領(lǐng)我們參加全中國中小學(xué)生作文大賽，為了讓我們更加的了解大賽的詳情，特地從網(wǎng)站上把通知的內容打印下來(lái)，讓我們準備好參賽的作文。還慷慨地說(shuō)：”如果，家里沒(méi)有上網(wǎng)條件的還可以到學(xué)校的`電腦房里打印并發(fā)送到您的郵箱里，再由您發(fā)到參加小學(xué)生作文大賽的網(wǎng)站上，還要為我們投稿這一來(lái)一去要花費您多長(cháng)的時(shí)間那，發(fā)送期間我們有不會(huì )打的字，或有找不到的符號，您都會(huì )走過(guò)來(lái)細心的指導我們。
一開(kāi)始，我們都還不知到應該是怎樣去寫(xiě)，寫(xiě)的主題是什么，您為了解釋我們的諸多問(wèn)題，帶我們到電腦房里查閱優(yōu)秀作文，過(guò)后您怕我們還不明白又特地把那些優(yōu)秀作文打印出來(lái)傳閱給我們看。但回想起以前的我還是一個(gè)連讀后感也不會(huì )寫(xiě)的小學(xué)生，這次不但我會(huì )寫(xiě)了，而且還會(huì )把寫(xiě)出來(lái)的作文發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)表。這些都是您教給我們的。
中午，您叫我們練習寫(xiě)字，讓我們體會(huì )中華文化的博大精深。每天的課間興趣活動(dòng)，您和我們一起打乒乓球，聽(tīng)音樂(lè )，打羽毛球等。我最喜歡的是中午那次活動(dòng)，是老師和我們一起拍照片。在那金黃色的油菜花叢中記錄著(zhù)我們美好童年的照片誕生了。
漫步在學(xué)校美麗的花園，看著(zhù)我們親手栽下的小樹(shù)苗，如今快要和我們一樣高了。此時(shí)此刻即使我們心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一句“老師，謝謝您!”
教師節的作文400字 篇5
我一直覺(jué)得教師節是一個(gè)很重要的節日，它既是對老師的一種祝福方式，也是對老師們工作的一種肯定，其實(shí)我一直都很崇拜我的老師，也一直想成為一名受人尊敬的老師。要是我以后能夠如愿成為一名老師，在教師節收到學(xué)生們的祝福，我一定很高興。
今天早上，快到學(xué)校的路上，我聽(tīng)到了一首歌，媽媽說(shuō)：“這首歌是：《長(cháng)大以后就成了你》”。我真的希望長(cháng)大以后能夠成為一名教師，這一直都是我的愿望，我一進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)一位老師推著(zhù)自行車(chē)，這時(shí)有一位大哥哥，先給老師敬了個(gè)隊禮，就把一把五顏六色的鮮雙手遞給給了老師，到了后面有好多大哥哥、大姐姐穿著(zhù)紅色的衣服，在敲鑼打鼓，有些舉著(zhù)紅旗左右搖晃歡迎進(jìn)來(lái)的老師。
我一走進(jìn)教室，頓時(shí)讓我大開(kāi)眼界，有好多家長(cháng)幫忙，把我們的教室打扮成了一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界。窗戶(hù)上懸掛紅、白、藍、黃、粉等顏色的氣球，天花板上是五顏六色的拉花，沿對角線(xiàn)拉著(zhù)，黑板上是畫(huà)的一顆蠟燭，中間是一顆巨大的愛(ài)心，代表我們愛(ài)老師，教室后面寫(xiě)著(zhù)：老師辛苦了!家長(cháng)們給我們發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)祝福老師的話(huà)，我們整齊的、充滿(mǎn)感情的給老師們朗誦，老師說(shuō)：“謝謝大家”。在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們聲情并茂地唱《感恩的心》來(lái)感謝老師對我們的付出，辛苦了!
我發(fā)現今天老師穿的很漂亮，白色的襯衣，黑色的西裝，尤其帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，過(guò)屬于她們的節日，這就是今天我教師節見(jiàn)聞。我祝福老師節日快樂(lè )!
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