教師節的故事作文800字(通用5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的教師節的故事作文800字(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

教師節的故事作文800字1
9月10日是教師節,為此,我們上了一堂特別的班隊活動(dòng)課。
班長(cháng)先用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)下“祝老師節日快樂(lè )”幾個(gè)漂亮的大字,那字格外引人注目,本來(lái)吵鬧的同學(xué)一下都安靜了。
老師被請來(lái)了,班長(cháng)宣布:“讓我們每人用一句誠摯的話(huà)祝老師節日快樂(lè )!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)!笆紫日1號同學(xué)來(lái)說(shuō)!标愖院郎頌1號,首當其沖:“祝老師節日快樂(lè )!”這句話(huà)本來(lái)在黑板上寫(xiě)有的,不免引來(lái)同學(xué)的笑聲!2號”“祝老師節日快樂(lè )!”又是這句,沒(méi)創(chuàng )意!“3號”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號”“祝老師……”前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)著(zhù)祝福語(yǔ),也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白!20號”六神無(wú)主的我忽然瞧見(jiàn)一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說(shuō)起了新年祝福語(yǔ):“祝老師身體健康,心想事成,萬(wàn)事如意……”當我講得酣暢淋漓時(shí),差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財,紅包拿來(lái)”也一起說(shuō)出來(lái)了,幸虧我腦子轉得快,及時(shí)改成“最后祝老師桃李滿(mǎn)天下”當然,我的精彩發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)們都祝福完后,老師笑著(zhù)說(shuō):“聽(tīng)著(zhù)你們的祝福我很高興,這次的教師節讓我感到你們長(cháng)大了,感到培育了幾年的花兒終于開(kāi)了——懂事了!”我們默默地聽(tīng)著(zhù),我看見(jiàn)教室外不時(shí)有人捧著(zhù)鮮花走過(guò),心里想:如果我們能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說(shuō):“老師的節日其實(shí)很平常,如果沒(méi)有人知道,它也就不知不覺(jué)地過(guò)去了,同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師,以表達對老師的深?lèi)?ài),但這些東西都華而不實(shí)。老師希望你們以最大的努力考出好成績(jì),讓老師看著(zhù)你們畢業(yè)的成績(jì)單美美地笑上一回,并不需要做特別的什么!
我為我聽(tīng)到老師的這番話(huà)感到幸運,諄諄的教誨、溫情的鼓勵、嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊。老師啊,您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,您是培育祖國花朵的園丁,您是撫育我們茁壯成長(cháng)的慈母!老師,我喜歡您,愛(ài)戴您,尊敬您……
天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節快樂(lè )!
教師節的故事作文800字2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,很多人用這句詩(shī)來(lái)形容教師這個(gè)奉獻自己培育他人的職業(yè),但在我看來(lái),老師更像是可親可敬的園丁,在他們的培育下,才有了我們這些茁壯美麗的花朵。
在我的求學(xué)生涯中,遇到過(guò)許多好老師,他們教予我知識、關(guān)愛(ài),教給我為人處事的原則,用他們的言傳身教,讓我領(lǐng)悟到學(xué)習和生活的美好。
有這樣一位老師,在我剛上初二的時(shí)候,給了我學(xué)習在底氣和勇氣。還記得第一堂物理課,她走進(jìn)教室,用略帶沙啞的聲音說(shuō):“我就是教你們物理科的江老師!蔽野l(fā)現,她雖然矮小,卻不失威嚴,威嚴中又透著(zhù)親切,一下子我就喜歡上她了。也從那日起,我也和物理展開(kāi)了漫長(cháng)的斗爭。然而,凡事皆需要持久的努力,第一次月考,我只取得了一個(gè)不入眼的分數,但卻讓我因禍得福,物理老師成功注意到我。那天晚修課,她讓我去辦公室,幫我分析試卷,找出了錯題,毫不留情地讓我抄了十次,而讓我真正動(dòng)容的是,她剖析試卷時(shí)的認真、耐心、準確。那一刻,我徹底愛(ài)上了物理。
在初二一整個(gè)學(xué)年里,江老師始終帶著(zhù)她嚴謹,認真、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度教導著(zhù)我們,課間十分鐘,她的辦公桌前也必定水泄不通,人滿(mǎn)為患。她幾乎一刻都沒(méi)有停歇,偶爾拿起桌上的水杯,匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪,但她的眼神仍透著(zhù)熱切和自豪,她說(shuō):“我帶的班當然得是最優(yōu)秀的,我的學(xué)生也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)!”是的,正因有了她這么認真投入的老師,我們才會(huì )一直奮斗在讓自己變得優(yōu)秀的路上。
很慶幸能遇到這樣的老師,像江老師這樣敬業(yè),嚴謹、慈愛(ài)的老師還有許多,他們面對懵懂的我們,從不吝惜付出。在我們沮喪的時(shí)候給我們勉勵,在我們沾沾自喜的時(shí)候給我們警醒,在我們彷徨失落的時(shí)候給我們慰藉。有了他們,我們才有學(xué)問(wèn)日進(jìn)一寸的歡喜,才有為夢(mèng)想拼博的動(dòng)力。有了他們,我們才開(kāi)始學(xué)會(huì )思考人生的意義,才懂得青春是奮斗的美好時(shí)期……
最平凡的園丁,能培育出最絢麗的花朵,只因有愛(ài)和辛勤。最嬌弱的花朵,也將努力成長(cháng)為最令人矚目的風(fēng)景,只為不辜負那春風(fēng)化雨般的愛(ài)與教誨。
教師節的故事作文800字3
腳下那塊小小的方講臺,記錄著(zhù)您所有的喜怒悲哀,手中不斷書(shū)寫(xiě)的粉筆,伴隨著(zhù)您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(cháng)的孩子,都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿(mǎn)了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過(guò)的話(huà),總是伴隨著(zhù)夢(mèng)而不停地回響。
我們的作業(yè)和心里話(huà),成了您書(shū)桌上的一堵堵書(shū)墻,那盞舊舊的燈總是伴著(zhù)夜而無(wú)聲地昏黃。
您說(shuō):“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)想飛翔!笨扇绻麤](méi)有您的導航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。
您用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤我們的心田,用豐富的知識來(lái)開(kāi)啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著(zhù)我們的品行,用無(wú)私的奉獻精神來(lái)熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉,讓它寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風(fēng),讓它載滿(mǎn)綠色的清涼,撫過(guò)您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開(kāi)啟一盞星燈,讓它隨著(zhù)每一夜的夢(mèng)而閃亮,掛在您的窗前,隨著(zhù)您用愛(ài)滲潤每個(gè)孩子的心房。
變成一只鳥(niǎo)兒,讓它向著(zhù)陽(yáng)光吟唱,留在你的肩上,伴著(zhù)您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃,師恩難忘。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對這個(gè)新的學(xué)習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節,而且是初中第一次過(guò)的教師節。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì )舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù),吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師,我想對您說(shuō),您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹(shù)一直站著(zhù)、站著(zhù)……這棵樹(shù)就是您啊,老師!每當上課時(shí),唯有您筆直地站著(zhù),為我們無(wú)私得播撒著(zhù)知識的種子,您大手一揮,無(wú)數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠不會(huì )改變可貴的人間真情!皭(ài)心一顆,熱情似火,親愛(ài)的老師,我要為你獻上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
老師,祝您教師節快樂(lè )!
教師節的故事作文800字4
金秋九月,愉快的暑假結束了,我們懷著(zhù)喜悅的心情回到了美麗的校園。再過(guò)幾天就是教師節了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節,此情此景不禁讓我想起了去年教師節的`情景…
我們的班主任朱老師循循善誘,教學(xué)有方,針對我們班基礎差,學(xué)習沒(méi)有自信的情況,朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當小老師。我們初為人師,興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣,我們既學(xué)習了知識,又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統考中,我們這個(gè)倒數第一的班級一躍成為年級第二名
轉眼間,教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績(jì),我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢(qián),因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時(shí)候,班長(cháng)提出了個(gè)好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個(gè)賀卡,上面寫(xiě)上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽(tīng)都非常高興,結果全票通過(guò)。
期待的日子一轉眼就來(lái)到了,第一節課就是英語(yǔ)課。朱老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒(méi)等我們開(kāi)口,朱老師卻笑著(zhù)說(shuō):“今天是教師節,我祝咱們班的小老師節日快樂(lè ),祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!”“!”我們都有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說(shuō):“我們這次統考取得了優(yōu)異的成績(jì),我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動(dòng),班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長(cháng)手捧著(zhù)我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,老師用顫抖的手打開(kāi)同學(xué)們的賀卡,忍不住大聲讀了起來(lái):“老師,您辛苦了,我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名!敬愛(ài)的老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們,我爭取英語(yǔ)成績(jì)考過(guò)110,親愛(ài)的老師,我們會(huì )更加努力,祝您節日快樂(lè ),永葆青春……”老師手捧鮮花,動(dòng)情地讀著(zhù),此時(shí),老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見(jiàn)了老師眼角的淚光閃動(dòng)著(zhù)喜悅的光芒。
教師節的故事作文800字5
歲月匆匆,一年的時(shí)光轉瞬即逝。那些學(xué)校生活的記憶的碎片時(shí)時(shí)浮現在腦海,像一枚枚色彩斑斕的貝殼在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。
記得那次月考后,同學(xué)們激烈的討論著(zhù),考好的同學(xué)歡呼雀躍,考差的同學(xué)唉聲嘆氣。我考得很差,心情非常低落,感覺(jué)自己真的很笨。上課時(shí)我也無(wú)精打采,托著(zhù)下巴,心不在焉的聽(tīng)著(zhù),根本不知道聽(tīng)了些什么。班主任張老師把我叫到辦公室里,耐心的給我做思想工作。她和藹地說(shuō):“一次成績(jì)說(shuō)明不了什么,你應該端正態(tài)度,客觀(guān)的評價(jià)自己。你的成績(jì)在咱們班排不上名次,可是在其他班也是前幾名!所以你沒(méi)必要自暴自棄。能發(fā)現不足是件好事,這說(shuō)明我們還有發(fā)展的空間,還有努力的方向。我發(fā)現你是很有潛力的,只要你能夠端正態(tài)度,尋找差距,揚長(cháng)避短,一定會(huì )更上一層樓的,老師相信你!”老師的話(huà)像一股甘泉涌進(jìn)我的心田,使我從灰心沮喪的情緒中解放出來(lái),樹(shù)立了信心,找回了自信。
還記得老師還帶著(zhù)我們在操場(chǎng)放松解壓的場(chǎng)面。我們圍成一個(gè)圓圈坐在地上,拿來(lái)水瓶當手絹,幾個(gè)人一起追,一起跑。夕陽(yáng)下,老師也露出了孩子一般的笑臉。玩累了老師又領(lǐng)著(zhù)我們背誦,我們大聲背誦的感覺(jué)好溫馨!老師,在夢(mèng)想的路上,因為有您的陪伴我們才無(wú)所畏懼,勇往直前!
還記得那個(gè)早晨,我沒(méi)完成作業(yè),被罰站在樓道。我感覺(jué)所有人都在嘲笑我,明媚的陽(yáng)光在我看來(lái)也是暗淡的。老師把我叫到辦公室,我流下了悔恨的眼淚,想象著(zhù)下一刻你對我嚴厲的樣子,嚇得不敢出聲。而你并沒(méi)有大聲呵斥我,你平靜而嚴肅的說(shuō):“這是你第一次沒(méi)有完成作業(yè),以后要引以為戒,學(xué)習是給自己學(xué)的,以后可要好好地聽(tīng)老師布置作業(yè)!”我哭著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師突然輕輕地把我摟在懷里,拍了拍我的肩膀,我頓時(shí)感到了老師懷抱的溫暖,更加熱淚盈眶了。從那以后我更加嚴格要求自己,改正錯誤,決心好好學(xué)習,報答老師的一片苦心。
輕拾記憶的碎片,把感恩合十,體悟老師真誠的關(guān)愛(ài),諄諄的教誨。老師,在這夢(mèng)想的路上,有您陪伴,我會(huì )更加的努力,絕不辜負您的苦心栽培,我一定會(huì )像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。老師,您辛苦了!教師節來(lái)臨之際,祝您節日快樂(lè )!
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