初中老師的背影作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中老師的背影作文，希望對大家有所幫助。
初中老師的背影作文1
你真正了解過(guò)你的老師嗎？
華麗的語(yǔ)言是比擬不了他們的，他們素來(lái)平凡，最真摯、最樸實(shí)不華。
最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當聽(tīng)別人談起自己的老師給他們定了什么新計劃，做了什么游戲，我們都對他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們在這種情緒中度過(guò)了近六年。
我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習，不能淘氣之類(lèi)話(huà)，就沉默下來(lái)。我們便無(wú)趣地與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。無(wú)意中抬頭看他，他也看著(zhù)我們，很認真地看，很仔細地看，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過(guò)的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見(jiàn)到他的樣子。是手捧著(zhù)每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨，還是滿(mǎn)臉微笑牽著(zhù)我們整齊的小隊伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了。
直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側過(guò)了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺(jué)得那樣高大、莊重。直到現在，我始終也忘不了。
那一刻，我明白了“所有的深?lèi)?ài)都是秘密”的道理。
初中老師的背影作文2
夜，黑漆漆的，吹著(zhù)涼涼的風(fēng)，飄著(zhù)蒙蒙細雨�！袄蠋�，謝謝您！您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著(zhù)您遠去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補課的情景，又浮現在我的眼前。
前幾天，我因為生病沒(méi)有學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來(lái)到我家中給我補課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當我遇到不懂的地方是，您就會(huì )不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深奧的地方，您還會(huì )反復地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，您還會(huì )叫我畫(huà)出來(lái)。文中的一語(yǔ)一句，您都細心地給我解釋?zhuān)袝r(shí)您還會(huì )問(wèn)我一兩個(gè)問(wèn)題，看到我都能答出正確的答案時(shí)，您的臉上會(huì )露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見(jiàn)您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著(zhù)的晶瑩的叫珍珠，使我更加專(zhuān)心致志了。每當我叫您歇息一下時(shí)，您總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或“不用了”。這一節課，您講的每一句話(huà)以及課文內容，我都能夠理解，因為，這一節課，我上得比任何一節課都專(zhuān)心，認真。
晚上下起了蒙蒙細雨，您直到九點(diǎn)多才回去。
��！老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國的.棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著(zhù)我們，教導著(zhù)我們。我真心實(shí)意地對您說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
初中老師的背影作文3
我們在老師的教導和培育下，學(xué)習和掌握了很多深奧的科學(xué)知識，在社會(huì )主義的建設中發(fā)揮自己的光和熱，為祖國的發(fā)展和強大做出了我們應盡的職責，這就是老師無(wú)私奉獻的偉大功績(jì)。
在教師節來(lái)臨之際，我們無(wú)不思念曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師，是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是這些辛勤的老師，教育我們學(xué)習文化知識，教育我們怎樣做人的道理，才使我們這個(gè)不懂事的小毛孩，成長(cháng)為國家有用的人。我們要感謝我們的老師，是我們的老師把我們培育成長(cháng)大的，在這大喜的日子里，我們真心祝福全天下的老師們，你們辛苦了，你們永遠是我們最尊敬的人，你們永遠是我們最?lèi)?ài)戴的人。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)老師的背影，使我感慨萬(wàn)千，有的還是那樣挺拔充滿(mǎn)著(zhù)活力，走起路來(lái)雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿(mǎn)頭銀發(fā)，到了花甲之年，那站在五尺講臺前高大挺拔的身影，如今已微微有點(diǎn)彎曲，那雙富有智慧和靈感的眼睛，如今已有點(diǎn)老眼昏花，歲月在無(wú)情地摧殘著(zhù)老師的身心，我們也無(wú)法替代老師受到年輪的襲擾。
老師你像那溫暖的太陽(yáng)，把知識和智慧傳授給我們，我們永遠愛(ài)你。老師你像那辛勤的園丁，培育桃李滿(mǎn)天下，我們永遠尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛，把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻給我們，我們這輩子永遠敬重你。你永遠是我們的老師，你永遠是跨世紀人類(lèi)靈魂的工程師。