老師我等你回來(lái)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的老師我等你回來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“啪”，隨著(zhù)一聲響，一個(gè)身影在我們眼前倒下，那一刻，整個(gè)教室變得安靜。隨后便是一聲聲嘶啞的含著(zhù)眼淚的“老師、老師……”的呼喊。
之后的幾天里，我們再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)老師。聽(tīng)說(shuō)，老師病得很重，不能再來(lái)上課。于是，我們這群“孩子”沮喪了，我們的太陽(yáng)倒下了。但我們一直期待著(zhù)太陽(yáng)能再次升起。老師，我等你回來(lái)。
老師，等你回來(lái)，再帶我們去小溪邊玩。還記得以前的那些日子，你常常帶我們去小溪邊玩。你教我們挖蚯蚓，教我們釣魚(yú)，給我們講關(guān)于魚(yú)的`故事你還邊講邊扮演其中的角色，使我們不亦樂(lè )乎。有時(shí)我們會(huì )在小溪里玩水，而你每次都會(huì )阻止我們，然而我們并沒(méi)有聽(tīng)你的。最后，你拗不過(guò)，便和我們一起玩。即使我們的衣服都濕透了，我們還是很高興，因為有你在。老師，我等你回來(lái)，與我們一起重溫這些日子。
老師，等你回來(lái)，再帶我們去山上玩。記得那些日子，每到周末，你都會(huì )帶我們去游山。農村里的山有什么好玩的呢？的確沒(méi)什么好玩，可是只要你存在，我們的游山就會(huì )變得不一樣。你帶我們去找鳥(niǎo)巢，給我們介紹鳥(niǎo)的種類(lèi)，但你只會(huì )在遠處看，不會(huì )去接近它們。我知道，你是不想去破壞它們的生活。你也會(huì )給我們介紹各種各樣的草藥以及它們的作用，使我們認識到原來(lái)農村到處都是寶。老師，你一定要快點(diǎn)回來(lái)，帶我們游山，沒(méi)有了你，我們的游山再也沒(méi)有什么意義了。
老師，等你回來(lái)，再帶我們去敬老院，看望那里的爺爺奶奶。記得以前，你時(shí)不時(shí)都會(huì )帶我們去敬老院，你告訴我們“老吾老以及人之老”的道理，告訴我們要多關(guān)心照顧我們的爺爺奶奶，以及這一輩的人。你每次去都會(huì )帶去幾個(gè)節目去問(wèn)候那些爺爺奶奶，好像你就是他們的兒子。并且你還叫我們打掃衛生，給他們捶背，那時(shí)感覺(jué)就像一家人。
老師，我等你回來(lái)，我會(huì )一直等你回來(lái)。我們不會(huì )再任性了，不會(huì )再惹你生氣，我們會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，好好學(xué)習，不獨自一人去溪里玩，不獨自一人上山，不去破壞鳥(niǎo)巢，我們會(huì )聽(tīng)你的話(huà)關(guān)愛(ài)老人，孝順父母……老師，你快回來(lái)吧，我們已經(jīng)等你等到花兒都謝了。
寒來(lái)暑往，多少個(gè)春夏秋冬已經(jīng)過(guò)去，仍不見(jiàn)你的出現。那一聲“啪”聲響真的就是我們離別的話(huà)嗎？不，我不相信！我相信你一定會(huì )回來(lái)。老師，我等你回來(lái)，等你回來(lái)訴說(shuō)我們的故事。
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