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我的生活老師作文
我的生活老師作文1
自從我就讀于錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，我遇上了一位——每當我遇到困難時(shí)幫助我、得到榮譽(yù)時(shí)表?yè)P我、成績(jì)波動(dòng)時(shí)提醒我、想家難過(guò)時(shí)安慰我，我的生活老師——金萍。
金老師是我們的生活老師，她個(gè)子中等，一叢卷曲的頭發(fā)，高高的鼻梁上，架著(zhù)一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平時(shí)總是笑咪咪的，顯得非常和藹可親。每當夜晚來(lái)臨，是我最難過(guò)的時(shí)光，我會(huì )因為想家而經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，金老師把它稱(chēng)為“老毛病”。剛開(kāi)始，我會(huì )像小兔子一樣，紅著(zhù)眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會(huì )蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺(jué)。這一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打擾金老師了吧！我就這樣呆呆的看著(zhù)窗外的繁星和明亮的路燈，回憶小時(shí)候的事情，忽然，一陣急促的腳步聲向我們寢室走來(lái)，原來(lái)是金老師，她給別的同學(xué)蓋好被子后，來(lái)看看我，“老毛病又犯啦？！”她看著(zhù)我說(shuō)，我也無(wú)奈地看著(zhù)她。她幫我掖了掖被角，讓我瞇上眼睛。過(guò)了一會(huì )，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現在我的面前，我說(shuō)：“金老師，你先回去睡吧！”金老師說(shuō)：“你不睡著(zhù)，我心里也不踏實(shí)呀！”我又瞇上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現，我有些急了，真恨自己睡不著(zhù)覺(jué)。過(guò)了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒(méi)再聽(tīng)到腳步聲……第二天一早，金老師又來(lái)了，邊打著(zhù)哈欠邊說(shuō)：“昨晚睡得這么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老師，太讓我感動(dòng)了。
我們學(xué)校有很多住校生，住校生的父母都不在身邊，平時(shí)生活上對生活老師很依賴(lài)。我是幸運的，因為我遇上了一位認真、負責而且愛(ài)孩子的好老師！
我的生活老師作文2
進(jìn)中學(xué)以來(lái)，我眼前的老師驟然增多了，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理……當然還有我覺(jué)得“無(wú)足輕重”的生活老師——陳老師。
從開(kāi)學(xué)的第一天我就見(jiàn)到了陳老師，也沒(méi)在意，因為我認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過(guò)是父母來(lái)電話(huà)時(shí)幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著(zhù)，春風(fēng)滿(mǎn)面的�？墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個(gè)看法：
那是一個(gè)星期三，我感到十分疲勞，于是就早早上床睡覺(jué)了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因為學(xué)習太累的.緣故吧！這樣不知不覺(jué)我睡著(zhù)了，可突然我從夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)渾身上下酸痛，頭暈腦脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點(diǎn)多，感覺(jué)自己渾身像著(zhù)了火，滾燙！我立刻意識到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門(mén)，沒(méi)反應，又敲了兩下，聽(tīng)見(jiàn)里面有動(dòng)靜，終于陳老師披著(zhù)衣服開(kāi)了門(mén)，睡眼朦朧地問(wèn)我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無(wú)力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語(yǔ)道“好像有點(diǎn)燒�！庇谑悄昧艘粋�(gè)溫度計給我測體溫，同時(shí)她趕緊穿好衣服，拿著(zhù)體溫計對光一看，“三38.9！”她臉上充滿(mǎn)了焦急和驚訝。她趕忙把我帶到校醫室去看病。
陳老師陪我又是開(kāi)藥又是打針，毫無(wú)倦意，還不停在旁安慰我，終于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)了么？還有那里不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來(lái)，忙前跑后，折騰到后半夜還沒(méi)休息，可她看起來(lái)好像已沒(méi)有了睡意。由于陳老師及時(shí)帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復了健康。
陳老師就是這樣一個(gè)即樸實(shí)無(wú)華，又認真負責的生活老師�，F在她慈祥的面容經(jīng)常浮現在我眼前。
我的生活老師作文3
自從我就讀于xx外語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，我遇上了一位——每當我遇到困難時(shí)幫助我、得到榮譽(yù)時(shí)表?yè)P我、成績(jì)波動(dòng)時(shí)提醒我、想家難過(guò)時(shí)安慰我，我的生活老師——金萍。
金老師是我們的生活老師，她個(gè)子中等，一叢卷曲的頭發(fā)，高高的鼻梁上，架著(zhù)一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平時(shí)總是笑咪咪的，顯得非常和藹可親。每當夜晚來(lái)臨，是我最難過(guò)的時(shí)光，我會(huì )因為想家而經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，金老師把它稱(chēng)為“老毛病”。剛開(kāi)始，我會(huì )像小兔子一樣，紅著(zhù)眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會(huì )蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺(jué)。這一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打擾金老師了吧！我就這樣呆呆的看著(zhù)窗外的繁星和明亮的路燈，回憶小時(shí)候的事情，忽然，一陣急促的腳步聲向我們寢室走來(lái)，原來(lái)是金老師，她給別的同學(xué)蓋好被子后，來(lái)看看我，“老毛病又犯啦？！”她看著(zhù)我說(shuō)，我也無(wú)奈地看著(zhù)她。她幫我掖了掖被角，讓我瞇上眼睛。過(guò)了一會(huì )，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現在我的面前，我說(shuō)：“金老師，你先回去睡吧！”金老師說(shuō)：“你不睡著(zhù)，我心里也不踏實(shí)呀！”我又瞇上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現，我有些急了，真恨自己睡不著(zhù)覺(jué)。過(guò)了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒(méi)再聽(tīng)到腳步聲……第二天一早，金老師又來(lái)了，邊打著(zhù)哈欠邊說(shuō)：“昨晚睡得這么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老師，太讓我感動(dòng)了。
我們學(xué)校有很多住校生，住校生的父母都不在身邊，平時(shí)生活上對生活老師很依賴(lài)。我是幸運的，因為我遇上了一位認真、負責而且愛(ài)孩子的好老師！
我的生活老師作文4
她雖然已經(jīng)60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個(gè)嚴師，管理起來(lái)可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。
張老師從一年級開(kāi)始帶我們，直到現在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時(shí)，我們還是一個(gè)小孩子，什么都不懂，她一樣樣地教我們，教我們怎么折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我們說(shuō)上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會(huì )做為止。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們才發(fā)現老師的辛苦，我們做事也認真起來(lái)，不經(jīng)意之間發(fā)現張老師多了幾絲皺紋。一轉眼，在張老師的幫助下，照顧下，我們健康地長(cháng)大了，我們學(xué)會(huì )了更多的事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。我們有一點(diǎn)進(jìn)步，張老師都是多么地開(kāi)心。
可是就在今年，我一到學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)張老師不能教我們了。因為張老師是全校最出色的生活老師，她把我們培養成全校生活習慣最好的班級，學(xué)校就讓張老師當了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會(huì )來(lái)照顧我們，她一定會(huì )把我們帶到六年級畢業(yè)。
張老師，我想對您說(shuō)：您雖然現在已經(jīng)不帶我們班了，但您在我們心中永遠是我們的生活老師，永遠是我們的第二個(gè)媽媽。最后教師節快到了，請允許我叫您一聲，媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！
我的生活老師作文5
“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)，起床啦！起床啦！“啊，原來(lái)是機器人瑪麗正在喊我呢！哦，差點(diǎn)忘了介紹，這是我發(fā)明的“智慧之星“機器人，他是一種會(huì )虛擬生活的機器，能做所有的家務(wù)事，哦，對了，他呢，也是有工作的，他的職業(yè)就是“白衣天使“。嘿，說(shuō)了，說(shuō)了這么多，到忘了介紹自己，我呀，是一名大發(fā)明家，今年33歲了，在中國發(fā)明創(chuàng )造院（于20xx年創(chuàng )建）專(zhuān)門(mén)發(fā)明一些新奇的東西，以下，我就介紹幾種，歡迎常來(lái)光顧哦！
我發(fā)明一種教師機器人，可以代替老師，因為現在的老師太辛苦了，很多老師的喉嚨都不好。而他，可以不厭其煩地教改日學(xué)生知識，這樣既提高了同學(xué)們的興趣，又提高了學(xué)習效率，成績(jì)一升再升。怎么樣，不錯吧？
我可是愛(ài)花族的一員，所以我發(fā)明了一種名叫“紅櫻天使“的花。你可以選擇不同的種子，種植成不同顏色，不同形狀的花。他可以清新空氣，把空氣中的病菌吸走。他的顏色很漂亮，而且每朵花至少有5種顏色，不論在什么環(huán)境下都能生長(cháng)，可種植在水里，土壤里等等等等。如果你也是愛(ài)花一族，就趕快來(lái)行動(dòng)吧��！限量銷(xiāo)售的哦��！每天都要賣(mài)出去100000所棵呢！
怎么樣，不錯吧？嘻嘻。
哦，對了，哈哈，我呢，將在20xx年5月20日舉行抽獎活動(dòng)，獎品為以上的玩意兒，趕快行動(dòng)吧！
我的生活老師作文6
我記得3歲時(shí)，有一位老奶奶跟我特別親。
小時(shí)候，老奶奶總會(huì )把我領(lǐng)上她那狹窄的小屋。那是一座多么黑的屋子��！房間四處無(wú)光，只有木板掉落的空隙里，鉆出一點(diǎn)金光。她從一個(gè)柜子里拿出一包包裹的嚴實(shí)的線(xiàn)團，再解開(kāi)一層又一層的紙，亮出了一包香蕉味的餅干。我迫不及待地打開(kāi)包裝正要吃時(shí)，老奶奶說(shuō)：“好東西要與別人一起分享。餅干應該和小朋友一起吃�！蔽衣�(tīng)了，馬上跑出去了。從此，我懂得了好東西要與別人一起分享的道理。
稍大了一點(diǎn)，我便和奶奶一起上街，街上有許多的乞丐，每遇到一位乞丐，奶奶總會(huì )給他們一兩元錢(qián)。我不解地問(wèn)：“奶奶你為什么給他們錢(qián)，爸爸說(shuō)他們是騙子�！薄八麄兇蠖鄶刀际巧钏�，而且我們首先要相信每一個(gè)人，畢竟他們乞丐也很累，很辛苦。施舍是一種高尚的美德，如果我能盡自己能力去幫助別人，難道不好嗎？”奶奶笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。