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教師節的作文800字

時(shí)間:2022-05-21 14:33:08 老師 我要投稿
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【必備】教師節的作文800字3篇

教師節的作文800字 篇1

  教師節到了,為了送給老師一個(gè)驚喜,同學(xué)們悄悄地商量了一個(gè)活動(dòng)方案。

【必備】教師節的作文800字3篇

  NO1:精心裝扮教室

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱血沸騰,紛紛拿出自己的零花錢(qián),買(mǎi)來(lái)拉花、氣球、五彩繩、噴霧器和禮炮等,大家一起動(dòng)手,興致勃勃地開(kāi)始裝扮教室了?,吹氣球的同學(xué)一個(gè)個(gè)鼓起腮幫,憋足了力氣吹氣球,像一個(gè)個(gè)唱歌的青蛙;心靈手巧的女同學(xué)用繩子把氣球系成一串一串的,懸掛在窗戶(hù)上、吊燈上、黑板上……有人把五顏六色的拉花拉開(kāi)了,掛在兩盞吊燈之間,燈光一照,一閃一閃的,真漂亮!不一會(huì )兒,教室就被我們裝扮得花團錦簇,充滿(mǎn)了節日的氣氛!

  NO2:老師閃亮登場(chǎng)

  快上課了,我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)彩紙屑、噴霧器、禮炮,整整齊齊地站在門(mén)后,等待著(zhù)老師推門(mén)而入的那一瞬間。上課鈴響了,全班同學(xué)都屏息凝神,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn),老師的腳步聲越來(lái)越近了,“吱——”的一聲,門(mén)被推開(kāi)了,“砰!——”一聲禮炮打破了教室的寧靜,接著(zhù),禮炮揚起的彩紙、亮片紛紛揚揚地飄落到了老師的頭上,與此同時(shí),“嗞——”“嗞——”聲此起彼伏,六七個(gè)噴霧器同時(shí)噴出了五顏六色的“雪花”和“絲帶”,像下雪一樣飄向老師,我也盡情揮灑手中的彩紙屑,歡呼起來(lái)。老師像一只受了驚的小兔子,連忙用雙手護著(zhù)頭,驚叫著(zhù)退出了教室。隆重的歡迎儀式結束了,老師的頭上、衣服上,到處都是閃閃發(fā)光的亮片片,老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容,像一個(gè)美麗的新娘子。

  NO3:精彩紛呈的'禮物

  熱鬧過(guò)后,我們紛紛為老師送上自己精心準備的禮物。我為老師準備了一首小詩(shī)——《老師的目光》,朗誦之前,我在心里一遍又一遍地默念著(zhù),心情有點(diǎn)兒緊張。終于輪到我上場(chǎng)了,我快步走上講臺,剛才的緊張心情一掃而光,心中頓時(shí)充滿(mǎn)了激情,我聲情并茂地朗誦起來(lái):

  人世間最美的是老師的目光,它是春風(fēng)里第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,它是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,它是秋風(fēng)中漸漸淡去的雁行,它是冬雪中悄悄綻放的芳香。

  朗誦完畢,臺下響起了熱烈的掌聲,老師親熱地摟住我的肩膀,和我合影留念,我高興極了。大家也迫不及待地給老師送禮物,有寫(xiě)給老師的一封信,有金嗓子喉寶,有玫瑰花、百合花,有精美的小蛋糕,還有人送來(lái)了自己親手制作的小月餅……一句句祝福的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)甜甜的擁抱、一張張害羞的笑臉,都隨著(zhù)“咔嚓”“咔嚓”的拍照聲,永久地留在了同學(xué)們的相機里,也留在了我們大家的心里。

  呀,這個(gè)教師節,我們給老師帶來(lái)了驚喜,也給自己帶來(lái)了快樂(lè ),真好呀!

教師節的作文800字 篇2

  清晨,拉開(kāi)窗,感覺(jué)一份喜悅和風(fēng)飄來(lái),在微微濕潤的空氣里醞釀,然后,又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里,劃起圈圈漣漪。

  今天,是屬于老師的日子——教師節!

  來(lái)到學(xué)校,每個(gè)人的心情都格外好,特別是老師們,收到孩子們寫(xiě)滿(mǎn)祝福的禮物,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,流進(jìn)每個(gè)人的心里。

  隨著(zhù)第四節課的上課鈴清脆悅耳,我們的班主任羅老師踏著(zhù)鈴聲笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。

  文藝匯演課開(kāi)始了。

  同學(xué)們歡呼雀躍,老師始終微笑地看著(zhù)我們?粗(zhù)老師,我總能想起老師辛勤工作的模樣,想起老師燈下疲憊的身影。

  教室漸漸安靜下來(lái),精彩的節目即將開(kāi)始!

  首先進(jìn)行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽,各組選手實(shí)力旗鼓相當,競選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場(chǎng)老將了,只見(jiàn)她們從容不迫地走上講臺,流利地朗誦臺詞,最后大方地鞠了個(gè)躬,瀟灑地走下講臺:而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅,大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況,忘記了主持詞,吞吞吐吐,則被首輪淘汰。

  最終,羅星星一組勝出,只見(jiàn)她們帶著(zhù)勝利的笑容走上了講臺,精彩的節目正式拉開(kāi)了序幕!

  劉嬌,曾杰等人首先上臺,表演小品《知錯就改》,平日里調皮搗蛋的“鑫猴子”舉著(zhù)“開(kāi)始”的牌子,像表演京劇似的,嘴里念叨著(zhù)“咚,咚,咚”的鼓點(diǎn),滑稽的樣子為接下來(lái)的情節點(diǎn)下了導火線(xiàn)。

  由曾杰扮演的老師,頗有教師風(fēng)范,有時(shí)一臉嚴肅,有時(shí)“殺氣”騰騰,有時(shí)卻像頑童。而“同學(xué)們”的扮演者也是“知錯就改”,使出了渾身解術(shù),盡心盡力,生動(dòng)有趣地刻畫(huà)出各個(gè)人物的形象與性格——古靈精怪,有趣搞笑,把羅老師和同學(xué)們樂(lè )翻,毫無(wú)顧忌地哈哈大笑……

  而初出茅廬的同學(xué)也相繼登場(chǎng)。

  陳娟娟和鄒卉這二位演講者,似乎太過(guò)緊張,每邁一步,腳都在顫抖而上了講臺,更是揮汗如雨,手緊緊地握在一起,不知所云的樣子把我們看的好揪心,臺下則有同學(xué)開(kāi)始小聲的議論?闪_老師卻是寬厚地對她們微笑著(zhù)鼓勵,給了她們莫大的勇氣,她們最后平緩了下來(lái),完成了自己的節目。

  最后的壓軸表演,則是二位節目主持人羅星星和小敏的詩(shī)歌朗誦,她們別具一格的編排,把對老師無(wú)限的感激和愛(ài),注入了陽(yáng)光雨露,注入了輕風(fēng)細柳,融入了盎然春意,才讓詩(shī)句更動(dòng)情,更富有詩(shī)意。她們完美的演出,打動(dòng)了老師,更觸動(dòng)了同學(xué)們的共鳴……一瞬間,教室完完全全地靜了下來(lái),鐘盤(pán)上的指針也好象全部靜止,只有詩(shī)句中的'話(huà)語(yǔ),如一支飽蘸深情的筆,寫(xiě)意著(zhù)親密無(wú)間的師生情……

  好一會(huì )兒,臺下才響起一片雷鳴般的掌聲,不絕于耳。

  笑容一直蕩漾在老師和同學(xué)們的臉上。我想,或許老師欣慰的,并不是同學(xué)們的贊美,真正欣慰的,是我們長(cháng)大了,懂事了。老師幸福,燦爛的笑容包裹著(zhù)我們,整個(gè)教學(xué)亮亮的,滿(mǎn)溢著(zhù)師生情,濃濃的,甜甜的,暖暖的……

教師節的作文800字 篇3

  她留著(zhù)一頭時(shí)不時(shí)散發(fā)出香味的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張口才出眾的嘴巴。

  除此以外,在我們學(xué)生心中,印象最為深刻的是——她是一位鐵面無(wú)私,有責任心的好老師。

  鐵面無(wú)私,才讓這個(gè)老師有了更強的威信;鐵面無(wú)私,才讓學(xué)生們的成績(jì)大大提高了。記得有一次,班里的同學(xué)不小心把作業(yè)掉在家里了。這件事不知怎么被老師知道了。金老師走過(guò)來(lái),嚴肅地對那個(gè)同學(xué)說(shuō):“作為一個(gè)學(xué)生,上了這么多年學(xué),自已的學(xué)習用品都不會(huì )整理?那這么多辛苦的日夜的付出,值得么?作業(yè)沒(méi)帶就補做。雖然你是好學(xué)生,還是班干部,做錯了事,那就要為自己的行為負責!边@種事連續發(fā)生很多次,我也不例外。那一次預習第2課的時(shí)候,我的多音字忘寫(xiě)了,老師用那嚴厲的眼神瞪了我,手指在我課桌上狠敲了幾下——我明白了要立刻補好,并在放學(xué)前背熟這篇課文。從此以后,我每次做完作業(yè)都會(huì )檢查好幾遍,不讓這種低級的錯誤再發(fā)生。不光是我,我們班里的每個(gè)人都這樣。我們慢慢地養成了課前預習,課上積極思考,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)復習的好習慣。于是,每次考試,我們班的成績(jì)都能排第一!可不是金老師的功勞哦——一股敬意不由得從心底升起!

  金老師還是個(gè)有責任心的好老師。有一天,曾雅香和班上的同學(xué)鬧別扭,竟然離校出走了!老師先讓我們幾個(gè)學(xué)生幫忙在校園里找,自己打了十幾通電話(huà),可還是找不著(zhù)人!老師急壞了:“唉,有什么情況都好說(shuō)啊,告訴我,我也一定會(huì )盡力幫他們解決的.呀!到底發(fā)生什么事?怎么要‘出走’呢?這小小年紀的,出了事可怎么辦呢?”于是,她便連忙請學(xué)校領(lǐng)導幫忙調課,自己和另外一位老師一起出校找人,老師跑了好遠的地方,不知道在哪個(gè)角落里找到了曾雅香。這下心才平靜下來(lái),然后先耐心地安慰曾雅香,再找到那個(gè)跟她鬧別扭的同學(xué),大家一起坐下來(lái),細細地詢(xún)問(wèn)事情經(jīng)過(guò)……當然了,在老師的調解之下,那兩個(gè)同學(xué)自然握手和好了。而通過(guò)這件事,所有同學(xué)之間也更加和睦有愛(ài)了。金老師,功不可沒(méi)啊——敬佩之情又深了一層!

  老師除了在對班級學(xué)生的管理上讓我們佩服不已,對于她的教課水平,尤其是那聲情并茂的朗讀,不光光是我們班級里的學(xué)生,那可是全校有目共睹的呢!還記得在上《七綠長(cháng)征》這一課時(shí),當讀到“騰細浪、走你丸……”那叫一個(gè)抑揚頓挫啊!讓我仿佛身臨其境——特能體會(huì )紅軍英勇無(wú)畏的精神,以至于,課上完了,但我仍沉浸在情景里。

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