感恩老師的心作文600字10篇
感恩老師的心作文600字1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是參天的大樹(shù)，用你那強有力的身軀呵護我們這些祖國未來(lái)的花朵。
老師，我崇敬你，雖然，我說(shuō)不出為何如此崇敬你，但是看著(zhù)你在黑板上留下的一行行整齊而又漂亮的字跡，我卻無(wú)法估量出這中間蘊藏著(zhù)多少的愛(ài)心和汗水，只知道這是你對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。聽(tīng)著(zhù)你在講臺上講的每一個(gè)字，那是一種多么美妙的音樂(lè )啊。那是天籟之音，是百靈鳥(niǎo)婉轉的歌唱“，此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”那是你播種知識的沖鋒號聲。
老師，你是天上最亮的北斗星，而我們是滾滾紅塵中迷失方向的跋涉者。每當我們迷茫時(shí)，只要能得到你的指引，我們就能找到回家的路。
還清楚的記得，初一我們剛剛入學(xué)，是你從家長(cháng)的手里接過(guò)我們，是你撫慰我們幼小的心靈。我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谝粋�(gè)晚上，是你陪伴在我們的身邊，像媽媽一樣給我們講故事哄我們入夢(mèng)。
第一次在學(xué)校里度過(guò)兩個(gè)星期的漫長(cháng)時(shí)間，是你朝夕陪伴在我們左右，是你噓寒問(wèn)暖，是你無(wú)微不至的關(guān)懷，是你的大愛(ài)為我們驅散了黑夜，迎來(lái)了光明。
老師，你是參天的大樹(shù)，用你那強有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨，風(fēng)雨來(lái)臨了，我們庇護在你的高大身軀下，享受著(zhù)你的愛(ài)護，老師，我們是小樹(shù)苗，你是甘霖，你滋潤著(zhù)我們干涸的心田;老師，我們是沙漠，你是綠洲，你養育著(zhù)我們平凡的生命。
天地再寬廣，也沒(méi)有你的胸懷寬廣;原野再博大，也沒(méi)有你的胸懷博大;大海再深也沒(méi)有你對我們恩情深。
感恩老師的心作文600字2
回首背影，目送遠行。再回首，心只是愈發(fā)沉重，愈發(fā)懷念，愈發(fā)不舍。多想回到那段晨光的年華，青澀的風(fēng)鈴聲敲響鄰家的窗。
請掐斷燈芯，不念燭光搖曳，不念燭液滴凝。只是靜靜聽(tīng)我描述……
再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的媽。記憶還存著(zhù)初遇的畫(huà)面，那時(shí)您告訴我們，初中三年要倍加珍惜，現在想來(lái)聲音似乎還在耳畔回旋，而今卻發(fā)現自己要與那段日子作個(gè)告別的名冊，而最難忘的卻是您。提筆卻想起抱著(zhù)你號啕的模樣，對于低分的抗拒與恐懼，那時(shí)我才剛剛明白何為壓力，而您不語(yǔ)，只是輕拍著(zhù)我背：”好孩子，不哭�！毕雭�(lái)眼眶微濕。又想起您傷心的神態(tài)，那一次，許是我們真叫您失望，您的淚落在我肩上，突然發(fā)現如鐵人的您，此刻的憔悴與無(wú)助。我知道，您把一切給予了我們……親愛(ài)的老師，三年了，教我怎么感謝您��！
再回首，是你用笑聲灑下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我歡喜。我們常常歡笑，時(shí)而小鬧。性格有太多相似，好像不在意，卻又比誰(shuí)都敏感。太多次一起遲到被罰站上課，如此之后還不忘互相嘲諷番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼時(shí)互相安慰番，不忘要如何申討這殘害生靈的規矩……親愛(ài)的摯友，三年了，教我怎么感謝你��！
再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次成功與失敗。從那脆弱不禁打擊的小孩到現在的我。有了夢(mèng)想有了目標，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再為一次失利而痛苦，很少再為一些瑣碎而抱怨，懂得體諒，感恩。謝謝你，這三年陪我走來(lái)的我自己……
也許有一天，我們終將老矣，想起這白衣飄飄的年代，想起親愛(ài)的老師您，想起曾經(jīng)同學(xué)的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞爾一笑。我深?lèi)?ài)著(zhù)如今奮斗的年華，我希望用我的雙手去書(shū)寫(xiě)歲月！
再回首，我依然在這里……
感恩老師的心作文600字3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆�(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
感恩老師的心作文600字4
花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵；小鳥(niǎo)感謝藍天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師，讓我慢慢喜歡上了作文。
以前，“作文”是我的天敵，一說(shuō)寫(xiě)作文，我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神，還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，可自從肖老師教作文，我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
記得剛升入三年級，第一篇作文是《我的課余生活》，同學(xué)們都不知從何寫(xiě)起，腦子里空空如也。我們一臉無(wú)奈的樣子，肖老師莞爾一笑：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎？”大家猜不準老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但一聽(tīng)吹泡泡，都把剛才的煩惱忘到九霄云外去了，變成了歡快的小鳥(niǎo)，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊里，同學(xué)們都像八仙過(guò)�！黠@神通地吹起泡泡來(lái)。不一會(huì )兒，走廊里變成了泡泡的天地，千姿百態(tài)的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍著(zhù)，被泡泡追得滿(mǎn)世界跑，我們玩得不亦樂(lè )乎，笑聲傳遍了整個(gè)校園，肖老師一邊和我們圍著(zhù)泡泡歡笑，一邊引導我們仔細觀(guān)察。很快，課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室里。此時(shí)，老師并沒(méi)有立刻讓我們動(dòng)筆寫(xiě)，而是一邊引導我們回憶剛才的情景，一邊引導我們想象，還給我們提供了很多好詞佳句。開(kāi)始寫(xiě)作文了，嘿！平時(shí)談作文色變的我，此刻變得文思泉涌，許多好詞佳句從筆尖流出來(lái)，不知不覺(jué)洋洋灑灑四百多字的作文《樂(lè )在課間》就躍然紙上了。
為了讓我們寫(xiě)好作文，肖老師想盡千方百計。有時(shí)組織我們搞一些有趣的游戲，有時(shí)引導我們動(dòng)手做實(shí)驗，有時(shí)引領(lǐng)我們觀(guān)察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然，在校老師的引導下，我竟然每周都盼望著(zhù)有一節作文課。作文水平如芝麻開(kāi)花——節節高。
感謝肖老師，是她，給我了一把打開(kāi)作文寶庫的金鑰匙。
感恩老師的心作文600字5
“感恩的心，感謝有你�！边@首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上一年級的時(shí)候，總是因為不太適應而流淚，楊老師發(fā)現了我的不適應，于是，便開(kāi)始慢慢的關(guān)注我，下課時(shí)，他經(jīng)常抽空陪我聊天，就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我由不適應轉變到了適應，老師也發(fā)現了我的改變，便繼續給予了我很多的鼓勵，我也同師成為了朋友，但，到了四年級的.時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到十分的難過(guò)，覺(jué)得辜負了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著(zhù)的。終于，難過(guò)在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來(lái)，大哭了一場(chǎng)，我決定去向老師道歉，聽(tīng)到“對不起”三個(gè)字，老師感到十分奇怪，便問(wèn)：“為什么要說(shuō)對不起？難道是因考得不好么？”聽(tīng)到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的安慰著(zhù)我。
告訴我許多學(xué)習的方法，于是，我便在學(xué)習中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個(gè)最高分！
楊老師，我感謝您對我的無(wú)私奉獻，感謝您讓我在學(xué)校里快樂(lè )地成長(cháng)！
自從入初中以后，我因學(xué)習任務(wù)的加重，很少有時(shí)間到母�？赐麠罾蠋�，可有時(shí)老師也會(huì )通過(guò)手機QQ和我聊天，邀請我們幾個(gè)同學(xué)去他家做客，楊老師則會(huì )把家里的好東西全拿出來(lái)給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運！
老師是一個(gè)多么神圣又平凡的職業(yè)，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關(guān)懷下，我們茁壯成長(cháng)！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無(wú)私奉獻，感謝他們的辛勤培育！
楊老師，謝謝您！
感恩老師的心作文600字6
剛上學(xué)時(shí)，我常常聽(tīng)到樓下有練鼓號的聲音，每每這時(shí)，我便抓住欄桿往下望，就總會(huì )看到有個(gè)英姿颯爽的姐姐在隊前有力的指揮，那時(shí)，我多想也當指揮，指揮一下那么浩大的隊伍。
現在，我是六年級的學(xué)生了，而且我終于如愿以?xún)斄�，當上了我校鼓號隊的總指揮，自從當上了指揮我才知道，指揮可不是好當的。
剛開(kāi)始，陳主任讓我練習的是塑料做的指揮棒，那很輕，經(jīng)常練也沒(méi)覺(jué)得累，可后來(lái)老師讓我換成了正式的指揮棒，指揮棒是金屬做的，非常漂亮，非常沉，這時(shí)我才感覺(jué)到指揮棒的分量。
由于我有些瘦，剛拿指揮棒的時(shí)候，根本就舉不起來(lái)，在結尾時(shí)候總是有點(diǎn)傾斜，因為這樣，老師沒(méi)少指導我，我暗下決心，我一定能勝任，我一定行。
從那以后，每天放學(xué)后就將指揮棒拿回家里練習，一個(gè)禮拜左右，我已經(jīng)適應了這個(gè)指揮棒，在最關(guān)鍵的時(shí)候也不再傾斜了，也其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離我早晚練習是分不開(kāi)的。
我的努力并沒(méi)有白費，我順利的當上了學(xué)校的指揮，有幸在教師節的特殊的日子里，走上了金水區的指揮臺，作為金水區的總指揮，那時(shí)我心中充滿(mǎn)了自豪感，我為我們學(xué)校而驕傲！手中的指揮棒不再沉重，相反如同小鳥(niǎo)般輕盈，準確的打著(zhù)每個(gè)節奏。
在演奏前的每次排練，我們學(xué)校鼓號隊的同學(xué)們總是認真的吹奏著(zhù)每一個(gè)音符，這也是我們學(xué)校多次獲得好成績(jì)的原因吧！我很愛(ài)我們的學(xué)校，總想為學(xué)校做些什么，現在，我發(fā)現只要我做好指揮，就是為學(xué)校做貢獻。
在這里，我最感謝的就是我們的弓老師，還有陳主任，張老師。如果不是弓老師的鼓勵，也許我就當不上學(xué)校的總指揮。如果不是張老師，我可能已被替換了。如果沒(méi)有陳主任，我就不會(huì )站在區委的指揮臺上，指揮金水區的四個(gè)學(xué)校了。
我要懷著(zhù)這份感謝，練好指揮，為優(yōu)勝路小學(xué)爭光！
感恩老師的心作文600字7
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)？是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)？是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)？是老師。老師是神圣的，老師無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)我們。我們，怎么不感謝你？
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì )說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你會(huì )開(kāi)導我們，師我們感到老師的親切。
記得有一次，我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說(shuō)你們寫(xiě)基礎訓練草稿了嗎？基礎訓練這道體怎么做？我一聽(tīng)忙了，趕快問(wèn)同學(xué)：“有基礎訓練嗎？”同學(xué)說(shuō)：“當然有了�！蔽乙宦�(tīng)完了，我沒(méi)寫(xiě)。陳老師一向不喜歡不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫(xiě)基礎訓練，怎么辦？沒(méi)辦法。到了第三接課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把基礎訓練草稿拿出來(lái)來(lái)�！蹦贸鰜�(lái)之后，老師挨著(zhù)坐位一個(gè)一個(gè)檢查，當檢查到我的時(shí)候老師說(shuō)：“你的呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我忘寫(xiě)了�！崩蠋熣f(shuō)：“先給補上，下課后來(lái)我辦公室�！毕铝苏n，我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問(wèn)我：“你為什么，不寫(xiě)齊家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“星期五忘記了�！薄澳銥槭裁床挥��！崩蠋熥穯�(wèn)�！拔蚁朐琰c(diǎn)回家�！蔽艺f(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧�！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話(huà)雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當同學(xué)生病，你總會(huì )打來(lái)電話(huà)，或著(zhù)急，真誠的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因為我不注意身體，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話(huà)，媽媽剛拿起手機，突然電話(huà)響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
感恩老師的心作文600字8
秋天是收獲的季節，每當這時(shí)，會(huì )不由自主的想起愛(ài)我們的班主任老師，我們又升了一級，成為了四年級的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著(zhù)一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導者，教我們知識并告訴我們做人的道理。
剛入學(xué)時(shí)，我是一個(gè)內向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現后不斷的鼓勵和幫助我，使我戰勝自我，戰勝恐懼，融入到同學(xué)當中，成為熱愛(ài)班級，把班級當成了自己的家。我想大聲對老師說(shuō)，您真偉大！因為有您，我驕傲自豪。當我犯錯誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運動(dòng)會(huì )，我參加短跑比賽，我?jiàn)^力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽(tīng)到同學(xué)和老師的鼓勵聲，我把速度放到最快，結果還是個(gè)第三名，我沒(méi)有為班級取得好成績(jì)，很生氣，沒(méi)想到您卻高興的對我說(shuō)：“努力！加油！相信你能成功！”這句話(huà)深深刻在我心中。
老師我們非常的愛(ài)您！
秋天是收獲的季節，每當這時(shí)，會(huì )不由自主的想起愛(ài)我們的班主任老師，我們又升了一級，成為了四年級的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著(zhù)一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導者，教我們知識并告訴我們做人的道理。
剛入學(xué)時(shí)，我是一個(gè)內向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現后不斷的鼓勵和幫助我，使我戰勝自我，戰勝恐懼，融入到同學(xué)當中，成為熱愛(ài)班級，把班級當成了自己的家。我想大聲對老師說(shuō)，您真偉大！因為有您，我驕傲自豪。當我犯錯誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運動(dòng)會(huì )，我參加短跑比賽，我?jiàn)^力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽(tīng)到同學(xué)和老師的鼓勵聲，我把速度放到最快，結果還是個(gè)第三名，我沒(méi)有為班級取得好成績(jì)，很生氣，沒(méi)想到您卻高興的對我說(shuō)：“努力！加油！相信你能成功！”這句話(huà)深深刻在我心中。
老師我們非常的愛(ài)您！
感恩老師的心作文600字9
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
感恩老師的心作文600字10
如果讓我選擇，我最要感謝的人是我們偉大而平凡的老師。
老師，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻把自己的一生都奉獻給了學(xué)生。我們的老師，是偉大的；因為她像花生一樣：雖然沒(méi)有外在的美麗，卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
其實(shí)老師也是平凡的。因為老師一天24小時(shí)中，幾乎有15小時(shí)在為學(xué)生講課，卻只有5、6小時(shí)陪自己的家人。
老師，是值得我們學(xué)習的榜樣。因為老師這一生，都投入到辛苦、勞累的教學(xué)生涯中。
以前，我在＜純真年華＞中看到這樣的一個(gè)感動(dòng)人心的故事：一位老師正在講課，卻突然兩眼一昏，栽倒地上，頭也撞出了血，。同學(xué)們看到這一幕后，都傷心的哭了�？逓榈氖撬麄儌ゴ蠖椒驳睦蠋�。 送到校醫處一檢查：勞累過(guò)度、缺乏營(yíng)養。同學(xué)們東借西借，才只借到20元�？蔂I(yíng)養品最少要好幾百元呀！同學(xué)們不怕寒冷，大冬天的，三十個(gè)同學(xué)，一個(gè)人手里拿20份報紙。寒冬臘月，過(guò)這條街的人都會(huì )買(mǎi)一份的，因為這些同學(xué)們有一顆團結、尊敬愛(ài)護老師的心。在醫院病房里床上躺著(zhù)的老師，留下了感動(dòng)的淚水，感動(dòng)自己有這樣的學(xué)生。
這也讓我們的心靈為之一振，因為大家都看到了老師這既偉大，又平凡的身影。
感謝您，尊敬的老師；感謝您的哺育，讓我懂得千千萬(wàn)萬(wàn)的道理；感謝您的滋潤，讓我平淡無(wú)味的生活變得五彩繽紛，流光四溢；感謝您的安慰，使我從苦中清醒；感謝您……
總而總之，我也感謝您的訓斥，讓我從歧路歸來(lái)，我更感謝您對我這一生一世的教誨，因為那使我懂得做人的道理。
老師我衷心的感謝您。因為您這一生，都無(wú)私奉獻的給了學(xué)生。因為您的哺育、您的滋潤、您的安慰、以及您的訓斥、您的教誨，讓我們這些小苗在您的哺育下健康成長(cháng)。
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