- 相關(guān)推薦
關(guān)于感恩母校老師學(xué)生作文20篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩母校老師學(xué)生作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩母校老師學(xué)生作文 1
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，溫暖他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花；如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的'棟梁，那只有老師可以勝任。
上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì )酸死的，可老師，忍了一節課；在晨會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著(zhù)太陽(yáng)，冒著(zhù)會(huì )中暑的危險給我們做教育；放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺(jué)時(shí)，可否有夢(mèng)到辛苦的老師？感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績(jì)來(lái)回報老師的辛苦，那老師也會(huì )很高興！
謝謝您，老師。
感恩母校老師學(xué)生作文 2
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的`姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看門(mén)上的“北郊小學(xué)”四個(gè)字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知！如今又看著(zhù)我們邁向中學(xué)的大門(mén)，看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著(zhù)我們美好的回憶！我愛(ài)母校！
感恩母校老師學(xué)生作文 3
五年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(cháng)�，F在，我已經(jīng)步入了五年級的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因為我將會(huì )學(xué)習到更多新知識。
回顧五年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著(zhù)燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識的少年。
我敬愛(ài)的老師��！是您為我開(kāi)啟了學(xué)習的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會(huì )銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會(huì )忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長(cháng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報。
親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉念一想，我們將會(huì )離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內存知己，天涯若比鄰�！辈徽撐覀兩硖幒畏�，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長(cháng)，并散發(fā)著(zhù)沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì )有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì )沖破艱難險阻，到達夢(mèng)想的`彼岸。
母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著(zhù)我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那五年四班有著(zhù)我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國旗中記載著(zhù)我們在升旗儀式時(shí)莊嚴的情景。
五年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
母校，請放心。我們會(huì )努力，會(huì )奮發(fā)，會(huì )騰飛！現在，我們以您為榮。但將來(lái)，您一定會(huì )以我們?yōu)闃s！
感恩母校老師學(xué)生作文 4
六年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)間里，我們強健體魄。
母校��！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(cháng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的.身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校��！您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng)；我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
感恩母校老師學(xué)生作文 5
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神鼓勵了我；當有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學(xué)因為生病而落下了功課時(shí)，您每天晚上都幫她補習……
老師，如果我們是小樹(shù)苗，那您就是陽(yáng)光，雨露，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的.道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會(huì )了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。
老師，請您放心，我一定會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，我們會(huì )再次歡聚母校，一起向您道一聲——我們沒(méi)有辜負您的期望。
感恩母校老師學(xué)生作文 6
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少的時(shí)光過(guò)得真快，轉眼就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(cháng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了知識，而且關(guān)心我、鼓勵我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才七十多分，我對自己很失望，我對自己失去了信心。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨自留下來(lái)了，我越想越傷心，快要哭了，但我還是忍著(zhù)不哭，這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我一看，原來(lái)是老師，她對我說(shuō)：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，恢復了自信，并決心下次考出好成績(jì)。感謝您，我親愛(ài)的同學(xué)，是你在六年的.小學(xué)生活里幫助了我無(wú)數次，記得那一次體育考試，要舉行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過(guò)這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對你說(shuō)一聲謝謝，你卻說(shuō)，我們在這個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間互相幫忙是應該的。感謝您，我的母校，感謝您給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝您給了我許許多多美好的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。謝謝您！
感恩母校老師學(xué)生作文 7
歲月如同飛一樣流逝，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年級的生活就要結束了。母校就像一個(gè)搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè )地成長(cháng)。母校就像一個(gè)溫暖的港灣，把我們從無(wú)知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊，母校！我對您的留戀是多么的深，我留戀同學(xué)們的追逐打鬧；留戀老師的諄諄教導；留戀那冉冉上升的紅旗；留戀那操場(chǎng)上留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)；留戀我們在課堂上吸取知識的情景……在這幸福而快樂(lè )的六年時(shí)光里，老師們教會(huì )了我做人；教會(huì )了我知識；還教會(huì )了我學(xué)會(huì )包容。老師，您們就像一名園丁，細心地照料我這些含苞待放的花朵，使我長(cháng)出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆，用盡自己畢生的心血來(lái)傾注我的心靈。
啊，母校！是你哺育了我們長(cháng)大成人，是您見(jiàn)證了我們從只會(huì )咿咿呀呀的小孩變成了會(huì )寫(xiě)作文的小學(xué)生！啊，母校里的一草一木，一磚一瓦，都能勾起我們對往事的回憶，那滑梯場(chǎng)上有我們朝氣蓬勃的身影；那操場(chǎng)上可留下我們歪歪扭扭的腳��；那教室里可有我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課的背影。這一切都是那么的美好！母校，當我成功的時(shí)候，您似乎在表?yè)P我；當我失敗的時(shí)候，您又似乎在鼓勵我前進(jìn)！
啊，母校！我們就要掙脫了您的懷抱，去尋覓另一個(gè)新的天地�？梢幌氲轿揖鸵臀页ο嗵幍耐瑢W(xué)分開(kāi)，我的心卻很難過(guò)。不過(guò)，天下沒(méi)有不散的.宴席，我相信，我們以后一定會(huì )再次重逢的！
啊，母校！您可知道我對您的感情是如此的深厚，望著(zhù)校園里的花草樹(shù)木；望著(zhù)高大的教學(xué)樓；望著(zhù)那寬敞明亮的教室；望著(zhù)排列整齊的桌椅；望著(zhù)我們曾用過(guò)筆劃過(guò)的痕跡，我的心是如此的不舍。
啊，母校！再見(jiàn)了！
感恩母校老師學(xué)生作文 8
六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開(kāi)他—敬愛(ài)的母校。
母校使我結識了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習環(huán)境；還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè )課是我們在音樂(lè )課上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì )有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上，仿佛在聽(tīng)我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著(zhù)舞蹈帶給我們的快樂(lè )；在科學(xué)教室，我們認真地做實(shí)驗，仔細地記記錄……
母校的老師還教會(huì )了我很多東西。在上語(yǔ)文課時(shí)，老師不斷地講著(zhù)課文的.細節，讓我們了解寫(xiě)作手法；在數學(xué)課上，老師講完課后總是問(wèn)懂了嗎？不懂接著(zhù)講；科學(xué)課上，老師讓我們親手做實(shí)驗，證明這個(gè)道理是正確的……
母校讓我認識了很多朋友，他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時(shí)，一些朋友告訴我作業(yè)，并讓我好好休養；在我有不會(huì )的題時(shí)，朋友也會(huì )主動(dòng)給我講；在我傷心時(shí)。同學(xué)安慰我……
母校是您給我帶太多回憶，在即將臨別之際，我想對您說(shuō)：“謝謝您母校�！�
感恩母校老師學(xué)生作文 9
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營(yíng)養。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊谖覀兊某砷L(cháng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時(shí)老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大成材，他們也就心滿(mǎn)意足了。
老師我想對您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的'孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸案卸骼蠋��！笨戳四撛趺醋鼍筒挥梦艺f(shuō)了吧！
感恩母校老師學(xué)生作文 10
我們的老師姓潘，我們都叫她潘老師，她是教語(yǔ)文的，她很用心教我們，我們也很認真聽(tīng)她講課，盡管有某個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，潘老師還是很有耐心的教導我們。
記得三年級學(xué)生字的時(shí)候，她還一筆一畫(huà)教我們，潘老師為了鍛煉我們的表達能力，每天還叫我們上講臺讀作文。潘老師每天總是笑盈盈地迎接我們，可是我們經(jīng)常惹她生氣，她是一個(gè)非常有責任心的`老師，要是知道有同學(xué)受傷了，她總是第一個(gè)沖上去幫同學(xué)治療傷口。老師對我們很細心，更多的時(shí)候像媽媽一樣，漸漸地我們喜歡上這位和藹可親的老師了。
記得當她接手我們班的時(shí)候，那時(shí)我們班真的很糟糕，恐怕每個(gè)老師聽(tīng)到我們班都害怕了吧。是她伸出溫暖的雙手把我們接過(guò)來(lái)，教導我們，教會(huì )我們每個(gè)同學(xué)都對學(xué)習有了一份責任心。潘老師我知道您很辛苦，心管有時(shí)對我們很生氣，但您沒(méi)有抱怨；盡管有時(shí)對我們很失望，但您沒(méi)有放棄我們，在此我帶表全體同學(xué)向您道歉，我們以后肯定加倍學(xué)習，絕對不會(huì )讓您為我們擔心，失望了！老師，請您別生氣了！
老師感恩您，感恩您一直陪著(zhù)我們，支持我們，教導我們，真的感恩您！
感恩母校老師學(xué)生作文 11
六年來(lái)，我們從天真浪漫的幼兒成長(cháng)為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結果，也是學(xué)校，老師心血的結晶。
請告訴我，是誰(shuí)在你成績(jì)下降時(shí)，默默擔心的？是老師，是誰(shuí)在你耳邊響起諄諄教導的？是老師，又是誰(shuí)幫你在與同學(xué)發(fā)生糾結時(shí)，幫你化解的？是老師，又是誰(shuí)在你榮獲獎?wù)率嬲归_(kāi)皺紋，默默高興的？是老師。老師與我們心靈息息相通，讓我們感謝老師，感恩母校。
我們的班主任是呂老師，像母親般關(guān)懷我們，嘴角上總是掛著(zhù)一絲微笑，而他的一席話(huà)語(yǔ)讓我受益無(wú)窮。
記得，那是一個(gè)寒冷的天氣，馬上要輪到我進(jìn)行4×100米接力賽，那時(shí)已經(jīng)參加了多場(chǎng)比賽的我筋疲力盡地坐在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，對老師講：“老師我不想參加�！蹦悴�，最后李老師回絕了我嗎？不，她沒(méi)有，你那時(shí)真在我前面，像一位知心朋友是的意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你怎么不參加呀！別氣餒，你想一想，你看一看，有那么多的同學(xué)老師支持你，你一定能行的.，重在參與，不論輸贏(yíng)，挑戰自我迎接新的自我�！崩蠋熥屛覚嗪庖幌�，我已經(jīng)被呂老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了，不錯，我后來(lái)的確參加了，在島上一想起老師的話(huà)語(yǔ)，奮斗奮斗，努力努力，將接力棒傳給隊友，跑完了終點(diǎn)。最終取得優(yōu)異的團體獎，我莫大的光榮，多虧了呂老師循循善誘，讓我在小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有成為遺憾，在以后的生活與學(xué)習中，遇到困難，挫折時(shí)，呂老師那和藹可親的面容與話(huà)語(yǔ)，讓我重新站起來(lái)，有著(zhù)希望，燃起了心中的火焰，激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我永不認輸。
感恩與我朝夕相處的呂老師，感恩母校哺育我們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。向老師以及母校敬業(yè)崇高的隊禮。
感恩母校老師學(xué)生作文 12
時(shí)光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風(fēng)飄然去。純真的面孔、摯熱的祝福已然三載逝去，不禁心酸盈眶，而值得欣慰的是大學(xué)的美好又在向我招手。
回想三年高中生活：留下太多的遺憾，失去太多的機會(huì )，吃過(guò)太多的苦頭，經(jīng)受太多的煎熬……然而，只片段詩(shī)情畫(huà)意、閑閱異趣，怎可體驗生之美好，僅一點(diǎn)笑容、半點(diǎn)真心，無(wú)不成純金收藏。展望未來(lái)：不愿停止奮斗的腳步，不可失去向上的動(dòng)力，不能滿(mǎn)足已有的成績(jì)，不敢忘掉曾經(jīng)的許諾，就點(diǎn)滴著(zhù)書(shū)立說(shuō)、桃李熏染，皆能自得其樂(lè )。
在我集訓期間有一陣子為了考各大院線(xiàn)的�？紱](méi)有上學(xué)，導致我回校測試時(shí)成績(jì)不理想，班主任胡老師知道后非常著(zhù)急，在之后的日子里做了我家長(cháng)的工作，但是當時(shí)的我還沒(méi)有意識到時(shí)間已不剩多少而我還想留在畫(huà)室消磨時(shí)光之際，胡老師果斷做出強制決定，要求我回校，就因為這個(gè)決定才使我沒(méi)有繼續墮落下去�；氐綄W(xué)校的我認識到畫(huà)室老師與本校老師教學(xué)的差距，頓時(shí)醒悟的我在還有不到一百天的時(shí)間里奮發(fā)圖強，努力追小與別人的差距，最后的我以綜合分517.4的分數順利地進(jìn)入夢(mèng)寐以求大學(xué)——城建大學(xué)。
這一切都因我在重要的日子里遇上了對的老師們，我親愛(ài)的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在我貪玩時(shí)班主任對我的訓誡，在我迷茫時(shí)對我的細心疏導。在臨近高考時(shí)，數學(xué)老師幽默的課堂氣氛、地理老師精心準備的APP課件、政治老師系統的筆記、歷史老師負責的.教學(xué)態(tài)度、語(yǔ)文老師獎懲的獨特教學(xué)方法，就是這些認真負責的老師們讓我在最后沖刺復習階段有很強大的信念支撐著(zhù)我堅持下去。我的靈魂是你凈化的，我的天空是您支撐的，所以老師我一定要還給您一片藍天才能不辜負您對我的期望與培養！
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
感恩母校老師學(xué)生作文 13
鮮花感恩雨露，蒼鷹感謝天空，我感恩我的母�！闹萘⑷藢W(xué)校，以及所有教過(guò)我的老師。
母校啊，六年啦，六年的光陰在我心頭匆匆掠過(guò)。我將不會(huì )忘記，您寄托在我們身上的希望——長(cháng)成參天大樹(shù)。
老師啊，六年前您頭發(fā)烏黑發(fā)亮，現在卻長(cháng)出了幾根銀絲，我深知其中一根為我而白。轉眼間，我就要畢業(yè)了，但是您對我的.愛(ài)，我將不會(huì )忘記——在我生病時(shí)，您對我噓寒問(wèn)暖；在我進(jìn)步時(shí)，您為我頒發(fā)獎品；在我犯錯時(shí)，您不厭其煩地開(kāi)導我……這些我怎能忘呢？
老師，是您在每一個(gè)困難前扶我前行，是您用并不偉岸的肩膀，托起我人生的航標，是您將人生最精彩的篇章寫(xiě)在我們成長(cháng)的路上。老師，謝謝您，沒(méi)有您，怎會(huì )有今天迎風(fēng)向上的我們？
再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀；再誠摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念。這一切的一切仿佛剛剛開(kāi)始，可轉眼間，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，老師，是您給予了我們慈愛(ài)與陽(yáng)光；再見(jiàn)了，老師，是您給予了我們生命的滋養；再見(jiàn)了，母校，是您給予了我們如此燦爛的花樣年華。
謝謝您，我親愛(ài)的母校；謝謝您，我敬愛(ài)的老師。我們會(huì )帶著(zhù)你們的希望展翅高飛！
感恩母校老師學(xué)生作文 14
光陰似箭，我已經(jīng)母校學(xué)習了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識，認識了許多老師、同學(xué)，你們對他們都很熟悉吧。他們，給我帶來(lái)了知識和歡樂(lè )；他們，給我帶來(lái)了無(wú)限的笑聲。同學(xué)們，我再過(guò)兩年就要和你們分別了，請珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧！三年級的班主任段老師，令我終身難忘。
段老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙勤快的手，能幫助我們；一個(gè)充滿(mǎn)知識的大腦，讓我們也學(xué)到了本領(lǐng)；一張充滿(mǎn)笑容的臉，給我們獲取無(wú)限的信心和鼓勵。
段老師給我們上課，總是笑容滿(mǎn)面，使我們更容易地吸收知識。有一次，段老師帶著(zhù)微笑來(lái)上公開(kāi)課，連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽(tīng)得入了神，竟然沒(méi)動(dòng)也沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)�？磥�(lái)段老師真會(huì )教啊。我靜心一想，如果笑容滿(mǎn)面地教，學(xué)生就自在一點(diǎn)；相反，如果一臉嚴肅地教，學(xué)生就會(huì )有點(diǎn)不知所措，當然也不會(huì )太認真聽(tīng)嘍。
段老師還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩小尺，段老師用目光瞄一下他，那個(gè)同學(xué)就馬上意識到要坐好，就不玩小尺了�？荚嚂r(shí)，有一道題不會(huì )做，段老師便向我投來(lái)鼓勵的目光，使我信心倍增；當某個(gè)同學(xué)做錯事時(shí)，段老師便向他投去嚴厲的目光，讓他立刻改錯；當有同學(xué)做一件事達不到目標灰心喪氣時(shí)，段老師的目光給他自信，讓他完成自己的目標。會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛——是我們的`朋友。
段老師還很有愛(ài)心。比如一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶數學(xué)書(shū)，段老師會(huì )主動(dòng)把自己的數學(xué)書(shū)借給他用；一個(gè)同學(xué)摔傷了，段老師會(huì )親自帶他去醫務(wù)室擦藥水。有一次，一個(gè)同學(xué)上課時(shí)哇哇地吐了下來(lái)，段老師立刻叫人打掃，并打電話(huà)叫他的家長(cháng)，在家長(cháng)來(lái)接他之前，段老師又照顧他，問(wèn)他哪里不舒服。
段老師上課是我們的老師，下課就是我們的朋友，她和我們跳繩、跳皮筋，我們有些同學(xué)還成了段老師的朋友。
段老師，像朋友，和我們一下一起學(xué)習、玩耍，像仁愛(ài)長(cháng)者，關(guān)注我們走的每下一步。感恩母校，更得感恩老師！
感恩母校老師學(xué)生作文 15
“即使斷了弦，還是要演奏，這就是人生�！彼Ｌ嵝盐摇}記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；我感謝您，因為是您讓我明白了什么是自我……“滴水之恩，當以涌泉相報”。感恩，不該忽略。
從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，就像是——老師。也許我們不能回報，但是我們時(shí)刻要懷著(zhù)感恩的心，對所有的這一切去感激。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉偈亲屇悴傩牡暮⒆�，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
感謝您——老師，是您讓我懂得自信，在無(wú)助的時(shí)候，讓我有了無(wú)窮的力量，能超越自我。讓我明白，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我有了自信，找到了自我。您教我們要勇敢的去探索，去尋找，去發(fā)現。
感恩您——老師，是您讓我明白：不要怕困難，辦法總比困難多；不要怕挫折，要勇敢地去面對；不要怕失敗，吸取教訓才重要。要有勇氣去動(dòng)腦，要記�。菏∈浅晒χ�。
感恩您——老師，是您讓我懂得什么是生活，對于我們來(lái)說(shuō)，生活有時(shí)可以像一張紙，可以薄如蟬翼；生活有時(shí)也可以像一片汪洋，浩瀚無(wú)窮；生活有時(shí)還可以像一片天空，無(wú)比廣闊。而我們必須做出自己的選擇。您帶領(lǐng)我們探索每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識的海洋里閃爍。
老師，請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”、“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您，因為我深知，我們之間的師生情除了愛(ài)還有默契，您給我的批語(yǔ)，讓我明白了用意；我為何而哭泣，您一眼就能看透。我想這就是“默契�！�
親愛(ài)的`班主任，也許我不能成為您眾多學(xué)生中出類(lèi)拔萃的一個(gè)，但定會(huì )成為最感恩懷德的那一個(gè)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我不例外；每個(gè)人心中都有一所好大學(xué)，我不例外。不知是什么，讓我打心根開(kāi)始喜歡上了浙大，這是我現在唯一的夢(mèng)想，我會(huì )努力去實(shí)現，我不會(huì )再怕困難與挫折，因為您已經(jīng)給了我力量，您告訴我還有許多力量要靠自己去拼搏，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，都不要氣餒，只有堅持才會(huì )勝利。您對我的付出太多太多，我無(wú)力回報，但是，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，一直都會(huì )……
老師，我愛(ài)您……
感恩母校老師學(xué)生作文 16
老師教給我們知識，帶給我們溫暖，為我們引領(lǐng)方向。
若三尺講臺是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄飛；若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開(kāi)知識大門(mén)的使者，引領(lǐng)我們走向知識世界。
九月十日——教師節。每年的教師節，學(xué)生們都以各種方式向老師表示感謝，老師們都十分開(kāi)心，燦爛的笑容始終掛在臉上。老師們還跟學(xué)生們一起度過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)感恩的節日，師生其樂(lè )融融。學(xué)生的一生總會(huì )遇上不同的老師，老師們性情各異，但他們中的絕大多數總會(huì )用他們淵博的知識來(lái)培育學(xué)生，讓學(xué)生從中受到啟示。他們是園丁是蠟燭，我們怎能不感激他們，用好成績(jì)、大進(jìn)步作為報答呢？
從小到大，我遇到了不少老師，他們各具特色。當我乳臭未干、調皮搗蛋時(shí)，羅老師會(huì )時(shí)常規范我的行為，用眼神批評我的頑皮；當我走向成熟時(shí)，陳老師會(huì )鼓勵我，讓我走向勇敢；當我開(kāi)始努力學(xué)習時(shí)，黎老師會(huì )在學(xué)習上幫助我，讓我的成績(jì)有所提高是他們共同塑造了現在的我，讓我漸漸學(xué)到了一些為人處世的方法，學(xué)到了不同的知識，學(xué)到了我應該好好感謝他們。更令我感動(dòng)的`是他們在我日常生活中給予我的溫暖：他們會(huì )在我運動(dòng)之后遞給我一張紙，下雨時(shí)借我雨具，詢(xún)問(wèn)我的身體狀況他們有時(shí)就像我的朋友，給予我溫暖與動(dòng)力。
師恩如小溪，涓細流長(cháng)，一直源源不斷地澆灌在我們的心田。老師又如我們的父母，不辭辛勞地、用心良苦地教導我們，他們是無(wú)私又偉大的。我們要感恩老師，努力學(xué)習報答老師。
感恩母校老師學(xué)生作文 17
五月是一個(gè)校園青春坐標系上最美、最鬧的季節，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關(guān)切的眼神凝望成了又一個(gè)春天。
都說(shuō)老師是紅燭是春蠶，而我覺(jué)得老師是滌蕩心靈的一股清風(fēng)。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態(tài)，畫(huà)筆繪不出它的容顏。它沒(méi)有表情，可我們猜得出它的斑斕；它沒(méi)有歌喉，我們卻聽(tīng)過(guò)它的私語(yǔ)和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風(fēng)翱翔的清風(fēng)。
而今，我站在母校的國旗下，對二中的每一位老師都充滿(mǎn)深深的`敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無(wú)論走到哪里，我都記得二中老師出眾的風(fēng)采。悉心求實(shí)，無(wú)私奉獻循循善誘，諄諄教誨；激昂文字，指點(diǎn)江山……二中的每一節課都成為學(xué)生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見(jiàn)證我們成長(cháng)的坐標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風(fēng)一樣比影更加無(wú)私，比時(shí)間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭里，教王朝興衰；您流連在詩(shī)行里，寫(xiě)就學(xué)生的未來(lái)。您是天生的行者，沒(méi)有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過(guò)熙熙攘攘的人群，帶走一點(diǎn)喧囂當您跑過(guò)地鐵和霓虹，留下一段回音；當您在五彩魔方般的城市里游走，遙望一線(xiàn)星光，繞過(guò)莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過(guò)山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵瑩火。您的學(xué)子會(huì )銘記每一個(gè)春夏秋冬，那些有您相伴的時(shí)光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
甘于清靜，淡于名利，是您的情操。勤于求索，樂(lè )于進(jìn)取，是您的追求。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書(shū)海蜿蜒至今，藏在長(cháng)長(cháng)短短的字里行間，隔著(zhù)漫長(cháng)未來(lái)的時(shí)光，對翻開(kāi)書(shū)冊的我們展現一個(gè)古典而迷人的微笑。
而依安二中，這艘滿(mǎn)載知識的巨輪將帶著(zhù)莘莘學(xué)子駛向廣闊的海洋，感謝母校，感謝老師，為我們書(shū)寫(xiě)生命中燦爛的篇章。
感恩母校老師學(xué)生作文 18
有人說(shuō)老師是園丁，把我們培育成五顏六色的花朵；有人說(shuō)老師是燈塔，幫我們照亮知識的路；也有人說(shuō)老師是春雨，敲打著(zhù)種子的夢(mèng)；我說(shuō)老師更像媽媽?zhuān)o我無(wú)微不至的照顧，又像冬天里的棉襖，給我溫暖。
每天早上，老師都會(huì )早早來(lái)到教室，靜靜等著(zhù)同學(xué)們。上課了，老師會(huì )帶著(zhù)我們有感情地朗讀課文，一遍又一遍。老師最?lèi)?ài)表?yè)P同學(xué)們了，如果有誰(shuí)字寫(xiě)的.好，就會(huì )說(shuō)：“你的字寫(xiě)得真棒，都可以當書(shū)法家了�！比绻l(shuí)讀書(shū)讀得好，又會(huì )說(shuō)：“真不錯，都可以當小老師了�！蔽覀冊诶蠋煹谋�?yè)P聲中度過(guò)了一節又一節語(yǔ)文課。
我要感謝我的老師，默默地用愛(ài)心呵護我的成長(cháng)。感恩的心，感謝有您，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
感恩母校老師學(xué)生作文 19
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了母�！乐袑W(xué)90周年的校慶，也迎來(lái)了許許多多海內外的校友。
彩旗飄飄，鮮花束束，在這個(gè)隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠，不顧千山萬(wàn)水的阻隔，從世界的各個(gè)角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來(lái)的校友中，有一個(gè)從桂林回來(lái)的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動(dòng)不便，但他卻還是專(zhuān)程趕來(lái)，趕來(lái)慶祝母校的生日，趕來(lái)獻上自己的一份祝福。19日晚，海內外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內外校友代表熱情洋溢的講話(huà)，仿佛在講述每個(gè)屬于集中人的過(guò)去，激起每位校友的熱情�？粗�(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面，有誰(shuí)能不為之感動(dòng)？同學(xué)們不禁要問(wèn)，是什么讓校友不遠萬(wàn)里回到母校？是什么促使他們?yōu)槟感蕚淞嗽S多豐厚的禮物與誠摯的祝福？我想答案應該是他們都擁有一顆感恩的心。
校友們感恩校主，感謝校主創(chuàng )立了集美中學(xué)；校友們感恩母校，感謝母校為他們創(chuàng )造了良好的讀書(shū)環(huán)境，為他們的成長(cháng)打下了良好的基礎；校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……
是啊，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，“滴水之恩，當涌泉相報�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，許多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛(ài)，我們應該抱著(zhù)一顆感恩的心活著(zhù)，感恩生命給予我們的`一切一切。
我們應該感恩母校，感恩老師�；蛟S有些同學(xué)會(huì )認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之后才有能力來(lái)感恩。但事實(shí)并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢(qián)和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語(yǔ)言。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，盡自己的力量來(lái)感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！
感恩母校老師學(xué)生作文 20
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去，望著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大；望著(zhù)小道的車(chē)輛，望著(zhù)它極速的離開(kāi)；望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它，聽(tīng)著(zhù)它的歌聲一天比一天悅耳、動(dòng)聽(tīng)；望著(zhù)敬愛(ài)的老師，看著(zhù)她一天比一天勞累；望著(zhù)敬愛(ài)的母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)光，重幼稚的小孩長(cháng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳��；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì )盡量跟他講和，因為我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了；往日并不聽(tīng)話(huà)的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后已是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了。〞我走出門(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作��！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！ 老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。
我們曾在母校理學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的`成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！〞
【感恩母校老師學(xué)生作文】相關(guān)文章：
感恩老師感恩母校作文02-02
感恩母校感恩老師作文09-12
感恩母校感恩老師作文（精選67篇）12-16
大學(xué)生感恩母校作文「精選」04-23
感恩母校老師作文（精選61篇）05-26
感恩母校作文[精選]08-29
(精選)感恩母校的作文12-14
[精選]感恩母校作文07-15
感恩母校作文(精選)07-14
感恩母校作文（精選）08-09