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我的外教老師作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的外教老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的外教老師作文 1
今天，我的英語(yǔ)班來(lái)了一個(gè)黑人外教老師。
剛開(kāi)始，看見(jiàn)非洲黑人外教老師的時(shí)候，我們全班同學(xué)都嚇了一跳，因為老師的'皮膚很黑，簡(jiǎn)直像大猩猩一樣！
接著(zhù)，老師向我們詳細介紹了外教老師之后，我們才慢慢地平靜了下來(lái)。原來(lái)老師的名字叫克利斯呀！
外教老師問(wèn)了我們的名字、年齡，他說(shuō)話(huà)時(shí)非常嚴肅。還和我們握了手，握手的時(shí)候，我很緊張，心想：“我還是第一次和黑人握手呢！”
做完這些之后，外教老師在黑板上寫(xiě)下了1到13的數字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)的字很好看，老師是不是要教我們這些數字呀！這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，可以前我們的發(fā)音還是存在著(zhù)一些問(wèn)題，看吧，越是簡(jiǎn)單的就越容易被忽略！
下課了，我們學(xué)生都好奇地問(wèn)了外教老師一些問(wèn)題，我問(wèn)的是他喜歡什么東西？外教老師想了想，最后都一一答上來(lái)了。
第二節課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做 我們都非常高興，歡樂(lè )的課堂結束了，真希望外教老師天天來(lái)教我們！他人長(cháng)得好玩，課也教得非常好！
我的外教老師作文 2
星期五早上第一節課是口語(yǔ)課，上課鈴響，走進(jìn)來(lái)一位黑人，這是來(lái)自加拿大的外教，我們很激動(dòng)。
這位口語(yǔ)老師的中文名字叫李可，英文名叫Mill，他個(gè)子不算太高，大約175cm。他自我介紹說(shuō)：“我爸爸來(lái)自非洲的某個(gè)國家，我媽媽來(lái)自美國，而我自己卻來(lái)自加拿大，奇怪吧�！�
我感嘆黑人基因的`強大，爸爸是黑人，媽媽是白人，兒子也是正宗的黑人。
Mill老師說(shuō)，他去過(guò)27個(gè)國家，精通5國語(yǔ)言，不知道是不是真的。不過(guò)據我所知，他精通英文，中文也不錯。
第一節課，Mill老師主要給我們講如何學(xué)好英語(yǔ)。他舉了一個(gè)自己學(xué)習漢語(yǔ)的例子，他到了北京，去文具店買(mǎi)了一個(gè)小小的筆記本，每天記4個(gè)漢字，到現在，已經(jīng)積累了上千個(gè)漢字。他說(shuō)學(xué)習語(yǔ)言是相通的，希望我們像他一樣，每天堅持記幾個(gè)單詞，就一定可以學(xué)好英語(yǔ)。
這節口語(yǔ)課，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅持到底，就可以成功。學(xué)英語(yǔ)也是一樣，只要每天堅持背單詞，我的英語(yǔ)一定可以學(xué)得更好。
謝謝您！外教Mill。
我的外教老師作文 3
在這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了一個(gè)新外教老師，他的英文名叫Kory。我們都十分喜歡他。
我第一次見(jiàn)到他是在老師辦公室，那時(shí)我吃了一驚。只見(jiàn)他帶著(zhù)一個(gè)口罩，但是口罩卻只遮住了他的嘴，并不像我們普通人，能被口罩遮住半張臉。滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡“涌出”了他的口罩。
他看起來(lái)有兩米多高，身體十分的龐大，就好像一坐小山屹立在我面前。感覺(jué)十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。
在他第一次上課的時(shí)候，我發(fā)現他不僅身體龐大還很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次，我們贏(yíng)得了比賽，他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來(lái)十分好笑，我們全班都被逗得哈哈大笑。還有一次，他學(xué)各種動(dòng)物叫，還學(xué)動(dòng)物說(shuō)話(huà)。最好笑的一次，他給我們唱歌，結果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。
但是他生氣的時(shí)候會(huì )十分的`嚴肅，會(huì )極其認真的批評我們。但是在他生完氣后，又會(huì )變得十分幽默，和我們一起開(kāi)心愉快的上課。
這就是我們“來(lái)自霍格沃茨”的老師。
我的外教老師作文 4
Erin不是我們的專(zhuān)業(yè)外教老師，她給我們代過(guò)兩個(gè)月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長(cháng)得非常好看，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著(zhù)我們。最特別的要數她那美觀(guān)而與眾不同的耳環(huán)和項鏈了。就這樣，我認識了我的外教老師Erin。
Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學(xué)們的注意力，不停地做著(zhù)稀奇古怪的.動(dòng)作，一邊做動(dòng)作一邊帶著(zhù)我們說(shuō)單詞。我們跟著(zhù)她一起拍手，而且是讓身體轉一圈以后再拍手。拍著(zhù)拍著(zhù)，她還會(huì )猛地扭一下身體或者做出一個(gè)鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我很喜歡Erin，她總是微笑地看著(zhù)我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來(lái)提醒我們。每次上完課，她都會(huì )大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說(shuō)ByeBye，然后慢慢地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。Erin是學(xué)校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會(huì )來(lái)代班。每當這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻了。
Erin很有學(xué)問(wèn)，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會(huì )永遠住在我的心里。
我的外教老師作文 5
在暑假勵志冬令營(yíng)中，我認識了一位外教老師。他還給我們上了幾節有趣的課。其中最讓我留戀的要數取英語(yǔ)名的那節。
我們的'外教老師叫MUNI（美牛），頭發(fā)是金黃的，似乎金條一般。頭發(fā)一卷一卷的，又像無(wú)數個(gè)“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說(shuō)話(huà)的嘴巴，最讓我好奇的是那個(gè)別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。
開(kāi)始上課了，美牛老師興高采烈地用英語(yǔ)熟練地說(shuō)：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語(yǔ)老師�！蔽覀兟�(tīng)懂了，也用洪亮的英語(yǔ)說(shuō)：“你好，美牛老師�！泵琅＠蠋熒衩貙Ψg李老師說(shuō)讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說(shuō)出來(lái)，原來(lái)是給我們取英語(yǔ)名，我的英語(yǔ)名叫jack（杰克），有人說(shuō)我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說(shuō)是俠客。周來(lái)叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說(shuō)也說(shuō)不盡，只能等下次了，后會(huì )有期！
我的外教老師作文 6
今天中午，陽(yáng)光明媚，我走在金色樹(shù)葉鋪好的小路上，興高采烈的向學(xué)校走去，心想：下午是美術(shù)課，會(huì )學(xué)些什么呢？
終于到學(xué)校了。我一打開(kāi)教室的門(mén)，在教室周?chē)鷴咭暳艘谎�，突然看�?jiàn)了兩個(gè)奇怪的人，并沒(méi)有看見(jiàn)美術(shù)老師過(guò)來(lái)，他們會(huì )是誰(shuí)呢？
一位是很紳士的男老師；一位是很漂亮女老師。當他們過(guò)來(lái)時(shí)，我真的大吃一驚！��！是兩個(gè)外國人！他們是老師，是傳說(shuō)中的外教。我還是第一次見(jiàn)到外教。
女老師的頭發(fā)看起來(lái)很厚，眼睛像凹進(jìn)去一些，頭發(fā)是有著(zhù)波浪的卷發(fā)，就行一個(gè)洋娃娃。男老師看起來(lái)很健壯，他的眼睛和鼻子都和我們不一樣，有點(diǎn)奇怪。原來(lái)外國人是這樣的呀！
女老師向我們打招呼，因為我們很多同學(xué)都是第一次見(jiàn)到他們，所以都特別緊張。我們都斷斷續續的.向她打招呼。他倆還跟我們互動(dòng)，給我們介紹了許多的食物，還教給我們怎么去讀。真的有好多我喜歡吃的食物。尤其是我喜歡的意大利面。
下午的外教課，使我大開(kāi)眼界，讓我重新認識了英語(yǔ)。明白了學(xué)好英語(yǔ)的重要性。還練習了互動(dòng)的勇氣。我喜歡這樣不同的教課方法，我喜歡外教課。
我的外教老師作文 7
教過(guò)我的老師非常的多。有英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、音樂(lè )老師……
我最喜歡的是我們的外教，他是個(gè)有趣的老師，上課時(shí)，我們很活躍，很開(kāi)心！
他一進(jìn)教室，我們都會(huì )笑著(zhù)向他招手說(shuō)：“Hi”。
他個(gè)子很高，上課時(shí)一般站在同學(xué)們的'中間。每次講課的時(shí)候都會(huì )不停地比劃動(dòng)作，說(shuō)的最多的一句是：”GOOD”。
每次同學(xué)回答正確就會(huì )說(shuō)：“GO0D”。要是很多同學(xué)都回答不出來(lái)，突然有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)了，他會(huì )說(shuō)：“very good”，然后豎起大拇指。他上課時(shí)講他買(mǎi)的東西，他和他的家人，他和他的小狗，并給我們看一些彩色的圖片。
外教老師白色的皮膚，有一頭棕色的頭發(fā)，藍色眼睛，忽閃忽閃。又長(cháng)又扁的鼻子下是開(kāi)闊的嘴巴。
他是一個(gè)很酷的老外，會(huì )講很少的中國話(huà)，是一個(gè)標準的美國人。
同學(xué)都很喜歡這個(gè)老師，有的說(shuō)這個(gè)老師教的方法好，有的說(shuō)這個(gè)老師很活躍，但也有人說(shuō)這個(gè)老師太兇。我們問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)外教老是把他們叫去罰站。因為他們不喜歡外教課。
我喜歡我的外教老師，雖然課很少但是老師教得非常的好，讓我很快樂(lè )！
我的外教老師作文 8
當英語(yǔ)老師告訴我們下一節英語(yǔ)課是外國老師教我們英語(yǔ)，而且是兩個(gè)星期才有一次。真難得呀，兩個(gè)星期才有一次��！可想想又讓人覺(jué)得興奮��！“鈴、鈴、鈴……”上課了，外教老師剛進(jìn)門(mén)，原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無(wú)聲。外教老師很風(fēng)趣，老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說(shuō)了，她說(shuō)：“IamShaoYaoXuan�！崩蠋煿室獍阉拿终f(shuō)成了“Shao、Shao、Shao”他那語(yǔ)調特別搞笑。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。到我了，我說(shuō)：“IamTina�！�
這時(shí)，老師張開(kāi)雙臂，我也跟著(zhù)張開(kāi)雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來(lái)，并在我的右臉上猛親了一下，我被剛才的情景嚇了一跳，原來(lái)老師剛才的舉動(dòng)是對我的友好。他把我輕輕地放下來(lái)，并給我一塊糖，我連忙對老師說(shuō)“ThankYou”。
外教老師還和我們做了許多有趣的游戲，可惜的.是我們聽(tīng)不懂老師講的話(huà)，為了讓我們長(cháng)大后能夠走出國門(mén)，學(xué)到更多的知識，我們一定要好好學(xué)習英語(yǔ)。我喜歡這位幽墨風(fēng)趣的外教老師！
我的外教老師作文 9
我今天去英孚學(xué)校上英語(yǔ)第二學(xué)期的第一節課，一進(jìn)教室我突然發(fā)現換了一個(gè)外教老師，我心里想：這個(gè)老師是嚴厲的老師，還是和藹的老師呢？不過(guò)他看著(zhù)還挺和藹的，長(cháng)得也挺帥的，我仔細打量了一下他，我看見(jiàn)他的頭發(fā)卷卷的，眼睛是蔚藍色的，鼻梁高高的`，皮膚很白，穿了一雙棕色的皮鞋，顯得格外的精神，過(guò)了一會(huì )兒，翻譯老師給我們介紹新來(lái)的外教老師，他的名字叫“James”，他來(lái)自英格蘭，我覺(jué)得他的名字很好聽(tīng)，他的名字跟人一樣帥氣，還沒(méi)開(kāi)始上課，我就喜歡他了，因為他臉上總是掛著(zhù)微笑，還很親切。
開(kāi)始上課了，外教老師用英文說(shuō)：“同學(xué)們好，很高興做你們這學(xué)期的老師�！蔽倚南耄哼@個(gè)外教老師的發(fā)音真好聽(tīng)呀！從上課到下課，教室里一直是鴉雀無(wú)聲，我猜測老師一定是講的好，但是，我們班有一個(gè)調皮的男同學(xué)，上課一直在玩吸鐵石，不聽(tīng)老師講課，老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說(shuō)：“如果你不好好聽(tīng)講你的作業(yè)會(huì )比別的同學(xué)多很多"，這個(gè)男生聽(tīng)了立刻不玩吸鐵石了，我想老是這一招太管用了。
我喜歡新來(lái)的外教老師，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取得到他的獎勵。
我的外教老師作文 10
三年級到了，媽媽為了讓我英語(yǔ)成績(jì)更好，就幫我上網(wǎng)找了一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習平臺，在線(xiàn)學(xué)習平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。
她的名字叫薩拉，長(cháng)得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。
先說(shuō)說(shuō)她的長(cháng)相吧！她長(cháng)得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍色的，像一顆晶瑩剔透的藍寶石；她的鼻子尖尖的，長(cháng)得比較小巧：她的皮膚雪白雪白的，白得有點(diǎn)透明；一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢？
再說(shuō)說(shuō)她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開(kāi)始上課，我看到屏幕上的'人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著(zhù)玩具迪諾說(shuō)，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開(kāi)心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學(xué)英語(yǔ)的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會(huì )中文，一旦什么單詞你不會(huì )，她就會(huì )說(shuō)中文給你答案。
薩拉老師來(lái)自美國，她有一只貓，長(cháng)得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛(ài)。在課后薩拉老師還會(huì )抱這只貓給我看，實(shí)在太有趣啦！
這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？
我的外教老師作文 11
新酷學(xué)的后面幾天，也發(fā)生了很多有趣的事情。
第一天早上我和王梓嫣很晚才起床，跑到早餐廳的時(shí)候，布丁，草莓醬還有熱牛奶……都被吃光了，我們只拿了兩個(gè)蛋糕就走了。于是我們第二天天還沒(méi)亮就起了床，趕緊穿好衣服去早餐廳吃飯，這回自助餐吃到了，而且吃的好飽。然后我們去教室了，但是教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，被營(yíng)長(cháng)趕了回來(lái)，讓我們一小時(shí)后再來(lái)，看來(lái)起的太早也不是件好事呀。上課的時(shí)間到了，今天我們要上第一堂外教課嘍，可以面對面的跟外國老師學(xué)習了。我心里很緊張，我們班的外教叫娜特麗，從加拿大來(lái)，人長(cháng)的很漂亮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)大大的'眼睛，但是聽(tīng)不懂她說(shuō)的話(huà)，幸好有助教在旁邊給我們做翻譯。她講得課可好了，經(jīng)常給我們做游戲，但是又從游戲中給我們講了很多應用的知識。還有個(gè)另外班的外教他叫 banana，平時(shí)愛(ài)搞惡作劇，因為他的肚子很大，我們就給他取了外號叫“超級無(wú)敵香蕉老師，他講得課也很有趣，讓我們在玩的過(guò)程中學(xué)到了很多英語(yǔ)單詞。
我覺(jué)得在這次的冬令營(yíng)中，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還交了不少的好朋友，真的很棒！下次夏令營(yíng)我還要參加。
我的外教老師作文 12
一聽(tīng)到“美國”這兩個(gè)字，我不由自主地從記憶的銀河里摘下一顆閃閃發(fā)亮的小星星來(lái)仔細的閱讀。
聽(tīng)說(shuō)一位美國的老師會(huì )來(lái)“光顧”我們班，我想：這位外教老師會(huì )是什么樣的呢？我真希望那位“洋老師”快來(lái)，好讓我們大開(kāi)眼界。 上課鈴響了，同學(xué)們坐在自己的位子上伸著(zhù)長(cháng)頸鹿的脖子望著(zhù)窗口外，我們焦急地等待著(zhù)，想見(jiàn)識一下這位“洋老師”。忽然，窗口外傳來(lái)一陣“嗒嗒塔塔”急促的腳步聲。突然，一個(gè)“外星人”閃了進(jìn)來(lái)，他就是我們的外教老師，他高大魁梧，身穿一件黑馬夾，一頭白中帶黑的頭發(fā)，自然卷曲，皮膚白白的.，高高的鼻梁上架著(zhù)一副墨鏡，下身穿著(zhù)一條綴滿(mǎn)花紋的褲子，一雙波斯貓的藍眼睛炯炯有神。
外教老師開(kāi)始自我介紹：“My name is wes�！敝形囊馑际牵骸拔业拿纸行l斯�！蓖饨汤蠋熒险n時(shí)總是和顏悅色的，有時(shí)還逗得我們哄堂大笑，你看吧！這件事情就是例子：忽然，賴(lài)俊宇折的紙飛機飛了出去不偏不倚地打中了衛斯的橢圓臉，衛斯小心翼翼地揀起紙飛機對我們說(shuō)：“What’s this？”
忽然，一位同學(xué)大聲叫到：“Is飛機，這是炸911大樓的飛機！”逗得同學(xué)們捧腹大笑。 ��！我們多喜歡這位“洋老師”啊!
我的外教老師作文 13
在一個(gè)涼爽的中午我踏著(zhù)濕漉漉的路面來(lái)到了我們美麗的校園。
我剛剛走到教室門(mén)口，我的好朋友告訴我，我們班說(shuō)的熱火朝天，是兩個(gè)外國人來(lái)了，當時(shí)我還不信，我剛一推開(kāi)教室門(mén)，兩個(gè)外國人驚喜的出現在我的眼前，更令我吃一驚的是他們是來(lái)給我們上課的。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我高興的望著(zhù)外教老師。剛上課，老師用英語(yǔ)在黑板上寫(xiě)了一些運動(dòng)讓我們一個(gè)一個(gè)的說(shuō)一下自己喜歡的.運動(dòng)，有人說(shuō)足球，有人說(shuō)籃球，有人說(shuō)跳繩，還有人說(shuō)游泳……
老師又找了幾位同學(xué)表演各種運動(dòng)，我和馬英銘無(wú)意中被點(diǎn)到了乒乓球，我就和他笑著(zhù)上來(lái)表演了一下。
老師又給我們講了各種美食的英語(yǔ)說(shuō)法，說(shuō)到肉的時(shí)候，男老師說(shuō)牛肉好，女老師說(shuō)雞肉好，男老師帶男同學(xué)說(shuō)牛肉好，女老師帶女同學(xué)說(shuō)雞肉好，結果沒(méi)有幾個(gè)女生配合。然后，老師又找了幾位同學(xué)上來(lái)相互對話(huà)。老師就說(shuō)起來(lái)了，前面還說(shuō)的好好的，到了后面，同學(xué)聽(tīng)不清楚，什么什么的，全班哄然大笑。
最后，我們和外教老師合影留念，我們都非常開(kāi)心。
外國人來(lái)了，英語(yǔ)就在我們身邊，如果天天這樣，英語(yǔ)學(xué)習就簡(jiǎn)單了，感謝老師。
我的外教老師作文 14
二年級了，老師說(shuō)要開(kāi)設外教課，我聽(tīng)了很興奮，也一直盼望著(zhù)外國老師來(lái)給我們上課。
星期五的早上第三節課是外教課，上課鈴聲一響起，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子東張西望著(zhù)，期待著(zhù)老師的出現，我也好奇地猜測著(zhù)，外國老師會(huì )是啥模樣？他一定是高高的、瘦瘦的、長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)、藍色的眼睛，模樣像大山那樣帥的男老師吧！
不一會(huì )兒，老師走進(jìn)了教室，她卻是一位姑娘，她首先自我介紹，她的名字叫阿依達，一個(gè)多么美麗動(dòng)聽(tīng)的.名字！她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)、明亮的眼睛、尖尖的鼻頭，還有臉上麻麻點(diǎn)點(diǎn)的，真出乎我的意料。
不過(guò)，我還是有點(diǎn)喜歡阿依達老師，因為她講課的時(shí)候會(huì )講笑話(huà)，很幽默，上課很生動(dòng)。她的聲音也很動(dòng)聽(tīng)，她不但會(huì )講英文，還會(huì )講流利的中文。更讓我佩服的是，阿依達老師竟然還會(huì )說(shuō)上海話(huà)。只有一件事讓我有點(diǎn)不太適應，就是老師身上的香水味太濃了。
總之，阿依達老師上的課，既輕松又愉快，大家感覺(jué)很自由，只是我還不能跟她對上幾句話(huà)，真希望能跟著(zhù)外教老師多學(xué)到語(yǔ)言上的本領(lǐng)。哪天能說(shuō)一口流暢的英文，能和老師輕松對話(huà)該多好��！
我的外教老師作文 15
在我們泰弗爾英語(yǔ)學(xué)校里，有一位來(lái)自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。
Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時(shí)尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開(kāi)了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來(lái)，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！
Belingda老師長(cháng)得可胖了，比著(zhù)名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實(shí)的'重量級老師。她走起路來(lái)，總是挺著(zhù)胸，撅著(zhù)大屁股，一搖一擺的，真滑稽！
記得她第一次給我們上課時(shí)，請我們全班同學(xué)先作自我介紹。輪到我了，我站起來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“I’mcherry(我叫卡瑞)�！薄皔ou’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽(yáng)怪氣地重復了一遍，逗得全班同學(xué)哄堂大笑�！昂芨吲d見(jiàn)到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調皮地重重拍了她一下�！鞍�！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著(zhù)躲到教室的一角�？粗�(zhù)她那“膽小如鼠”的樣子，同學(xué)們又一次笑翻了。
Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！
我的外教老師作文 16
四年級下的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來(lái)的籃球隊員，她的業(yè)余職業(yè)就是當一名籃球老師。
Aleyandra長(cháng)得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個(gè)大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過(guò)了一會(huì )兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢并不標準，她手把手地教。小櫻還是不會(huì )，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細了。最后，小櫻總算學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作，而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習我們中華民族傳承的'大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說(shuō)：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。我永遠愛(ài)我的外教老師Aleyandra！
我的外教老師作文 17
一頭金色的長(cháng)卷發(fā)，一個(gè)白白的皮膚，一雙藍色的寶石般的大眼睛。哈哈，是誰(shuí)呢？她就是我們的籃球美女外教—Alexandra。她不僅長(cháng)得漂亮，還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級的時(shí)候來(lái)到我們學(xué)校的，每周都只有一節籃球課。上籃球課的時(shí)候是我們大家最開(kāi)心的時(shí)候。外教老師也在很努力的學(xué)習中文，每節課她都用一些簡(jiǎn)單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。
記得有一次，那是第一次上籃球課的時(shí)候。我們分組投籃我怎么努力地投都投不進(jìn)籃筐里。這時(shí)Alexandra走了過(guò)來(lái)看到了并沒(méi)有批評我，而是耐心地給我做示范。見(jiàn)我還沒(méi)有懂，還手把手地教我。終于，我在她的示范下成功地投進(jìn)一球。她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“You are good！”我也對她說(shuō)：“Thankyou�！庇谑峭饨汤蠋煴阍谖遗赃吙次彝�，如果沒(méi)有投準確還會(huì )指導我一下。
這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個(gè)全能的'，什么都會(huì )的老師。她還有數不清優(yōu)秀的地方。我想用兩句詩(shī)來(lái)贊美她：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十室九空。
我的外教老師作文 18
我認識很多外教老師，他們都很有意思，讓我很喜歡。
Jimmy是我最喜歡的外教，他是我認識的'第二個(gè)外教。Jimmy長(cháng)得不高，但臉上總掛著(zhù)笑容，讓我們全班都很喜歡。Jimmy有一雙小眼睛，由于經(jīng)常笑，所以總是瞇成一條縫。
四年級時(shí)我剛轉來(lái)，由Jimmy上課，我一下子就喜歡上了外語(yǔ)課。在課上，Jimmy很幽默，總是做些夸張的動(dòng)作，讓本來(lái)對外語(yǔ)不太感興趣的我不得不被吸引。有一次，我對一個(gè)單詞不理解，他就跑到我位置上，指指這兒又指指那兒，還用不熟練的中文說(shuō)：“意思是…恩…”但我還是不太懂。經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我終于明白了，而他早已滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)那笑容還掛在臉上。
Jimmy從來(lái)不會(huì )對同學(xué)們大發(fā)雷霆，他只會(huì )用各種方式吸引我們。那一次，我們不太安靜，Jimmy一直在說(shuō)：“Be quite”卻不奏效，沒(méi)辦法，他便帶我們做英語(yǔ)游戲，等我們注意了，再慢慢與課堂聯(lián)系在一起。
Jimmy還在英語(yǔ)世界開(kāi)了個(gè)小圖書(shū)室，放了很多很多有意思的英文課外書(shū)。我特別喜歡在他那里借書(shū)，Jimmy看到我們來(lái)借書(shū)，都會(huì )眉開(kāi)眼笑。
我很喜歡Jimmy，可他已經(jīng)不教我們了，我真希望Jimmy一直教我們。
我的外教老師作文 19
從國外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對面地對話(huà)。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著(zhù)棕色的短發(fā)。
她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì )停止說(shuō)話(huà)，端正地坐好。
她非常認真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ，sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節課，我們都表現得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著(zhù)書(shū)背各種各樣的`單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會(huì )生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個(gè)快樂(lè )的大家庭中。
我的外教老師作文 20
今天下午，夏恩英語(yǔ)的外教James和中文助教Nancy一起來(lái)到了我們班。我們心里無(wú)比開(kāi)心！外教來(lái)的時(shí)候，我們正好在做眼保健操。外教老師James也跟著(zhù)一起做，但是James做的怪模怪樣，一點(diǎn)都不標準，引得我們一陣哄堂大笑。
開(kāi)始上課了，外教老師先把我們分成兩隊，一二兩組一隊，三四兩組一隊。接著(zhù)外教老師把卡片拿出來(lái)，卡片上面是圖片，下面是這個(gè)圖片的英文�？ㄆ厦嬗凶闱�、功夫等等，我們跟著(zhù)老師把卡片上的內容讀了一遍。接下來(lái)就開(kāi)始玩游戲啦！游戲的規則是這樣的，Nancy帶第一隊，也就是一二兩組。James帶第二隊，也就是三四兩組。兩組帶隊人來(lái)抽一張卡片，然后讓我們輪流讀出這個(gè)卡片上的.單詞，哪一組先讀完就哪一組贏(yíng)。第一輪是第一組贏(yíng)，但是我們第二組一點(diǎn)都不灰心，反而更加努力、更加齊心地參加第二輪的比賽。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，第二輪，我們終于贏(yíng)得了勝利！同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)！教室里的氣氛更加熱鬧了，同學(xué)們興致勃勃嚷著(zhù)“再來(lái)！再來(lái)！”
這節課，我們玩得非常開(kāi)心，學(xué)得也非常開(kāi)心。
我的外教老師作文 21
我們共有2個(gè)外教老師，一個(gè)叫做Ben，一個(gè)叫做Nick。Ben長(cháng)的非常高，又比較嚴厲，而Nick呢，是一個(gè)長(cháng)著(zhù)棕黃色卷發(fā)，眼睛放光，平易近人的外國朋友。自然，他受到同學(xué)們熱烈的歡迎。他教我們中英課，我們都很喜歡他。
還記得第一次上Nick的課，我們都很期待，“中英”，嘻嘻！應該是個(gè)好玩的課吧……一陣腳步聲打破了我的想象。只見(jiàn)門(mén)被輕輕推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的老外進(jìn)來(lái)了�，F是一句問(wèn)候，接著(zhù)，他開(kāi)始介紹自己。Nick，是他的名字�！癗eck，哈哈……”“是Nick，不是Neck，Neck是脖子！”馬老師糾正著(zhù)。我開(kāi)始打量他：卷卷的'毛發(fā)，白皙的臉頰，應該很和氣，我這樣想。至少，他不會(huì )大動(dòng)肝火。
過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸熟悉了Nick。我們和他之間好似朋友。他經(jīng)常會(huì )給我們帶來(lái)一些時(shí)事小新聞，比如環(huán)境、汽車(chē)之類(lèi)的。恰巧的是，這些都是我們所感興趣的，所關(guān)心的。就說(shuō)汽車(chē)吧，Nick說(shuō)外國推出了一款低耗，環(huán)保的汽車(chē)，能減少尾氣，但它唯一的缺點(diǎn)就是不美觀(guān)。Nick還說(shuō)人們都喜歡漂亮的車(chē)，可誰(shuí)不是呢？天下沒(méi)有十全十美的事物啊。
通過(guò)Nick，我認識到很多國內外的事物，真是事半功倍呀，即訓練英語(yǔ)，又能了解事情。
Nick是個(gè)好老師，我很喜歡Nick！
我的外教老師作文 22
周日上午我去上領(lǐng)先英語(yǔ)課。一進(jìn)到教室里就得到一個(gè)令人高興的消息————第二節課有外教老師要來(lái)給我們上課。外教老師？是外國的老師？他（她）是男還是女？他（她）有怎樣的本事？我帶著(zhù)這一系列的疑問(wèn)走進(jìn)了第二節課。
外教老師是個(gè)男生，他帶著(zhù)春風(fēng)一般的笑容走進(jìn)了我們的教室，他第一句話(huà)就是：Good morning，boys and girls。這句話(huà)雖然是一句常用語(yǔ)，可讓我感到很親切。他又高又瘦，但教課很有趣，他只要用一顆小球，就可以讓課堂氣氛變得非常生動(dòng)、活潑。比如，一開(kāi)始他拋一個(gè)小球給你，然后就問(wèn)你叫什么名字，這時(shí)你會(huì )回答：my nanme他用的是邊玩邊教的方法，我們大家都很喜歡，于是我們上課就很認真的聽(tīng)講，積極發(fā)言，他對我們的印象也非常好。
他是一個(gè)美國人，會(huì )講一口流利的英語(yǔ)。他的中文名字叫泰宗，你看，他又帶領(lǐng)我們在玩游戲了。他讓我們先把句子讀通讀好，讀好的人可以投一次籃，輪到我了，呀，好可惜啊，就差一點(diǎn)點(diǎn)就投中啦，我很遺憾。他上課大部分時(shí)間都是在做游戲，但實(shí)際上，他讓我們記住了很多的英語(yǔ)單詞，就是這樣悄悄的把知識傳送給我們了，這種悄無(wú)聲息的.教學(xué)方法很是有趣。時(shí)間過(guò)得真快，下課的鈴聲響起了，我們只能依依不舍的和泰宗老師說(shuō)拜拜了。
我非常喜歡這種嶄新的教學(xué)方法，他帶給我們許多的樂(lè )趣！
我的外教老師作文 23
今年暑假，我校開(kāi)展了“外語(yǔ)夏令營(yíng)”，愛(ài)笑的老師。學(xué)校請來(lái)了13名加拿大的老師為我們教學(xué)，這些老師有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和與眾不同的外語(yǔ)細胞，他們?yōu)槲覀儙?lái)了豐富多樣的知識和多姿多彩的游戲，讓我們在夏令營(yíng)期間生活得更充實(shí)。
分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀發(fā)和一張愛(ài)笑的臉。
無(wú)論在課堂還是在操場(chǎng)，你常常會(huì )看見(jiàn)她的笑容。遇到高興的事，她會(huì )開(kāi)心地笑；遇到成功的`事，她會(huì )欣慰的笑；遇到難堪的事，她會(huì )露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測試時(shí)讓我們加倍努力；她的笑容在生日會(huì )上能讓同學(xué)們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。
老師的笑容像是明燈，照亮著(zhù)漆黑的大道，我們在迷茫時(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進(jìn)行口語(yǔ)測試，有一個(gè)單詞想不起來(lái)了。這時(shí)，我抬頭看看了Ms Jodie，只見(jiàn)她臉上帶著(zhù)鼓勵的微笑。頓時(shí)，我增添了一分自信，那個(gè)單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測驗我取得了很好的成績(jì)。事后，我一直回味著(zhù)Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支持。
Ms Jodie是個(gè)愛(ài)笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語(yǔ)陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不舍地擁抱告別。
Ms Jodie是我最想念的老師，我會(huì )一直記住她，記住她那燦爛的微笑。
我的外教老師作文 24
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，下午有一位外藉教老師要來(lái)給我們上課，大家聽(tīng)了，又興奮又緊張。我老在想：這外藉老師是男的還是女的呢？外國人我見(jiàn)過(guò)不少，這外國老師，我可是第一次接觸。我小小的心里充滿(mǎn)了好奇。
回到家里，我想起老師給我們提的要求：向外國老師提一個(gè)問(wèn)題。我絞盡腦汁，可還是不知道要問(wèn)什么問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然靈機一動(dòng)，心想：對了，我可以問(wèn)外藉老師：“你知道中國的十二生肖嗎？”
下午，我嘴里不停地念著(zhù)我要問(wèn)的問(wèn)題，來(lái)到學(xué)校。不久，外藉老師來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)男老師，他長(cháng)得很高，我站起來(lái)，只夠他的`大腿。他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛大大的，眼珠子是藍藍的，還有一個(gè)高高的鼻子，有趣極了。老師見(jiàn)了我們，親切地說(shuō)：“Hi”然后他開(kāi)始介紹自已。接下來(lái)，外藉老師又同我們一起做游戲，大家玩得可開(kāi)心了。一會(huì )兒，輪到我們向外藉老師提問(wèn)題了，我緊張極了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要問(wèn)的問(wèn)題的英語(yǔ)讀法給忘了，我急得團團轉，要問(wèn)細姨已經(jīng)來(lái)不及了。沒(méi)辦法，我只好問(wèn)外藉老師：“你喜歡運動(dòng)嗎”老師便嘰哩呱啦地說(shuō)了一些話(huà)，可我聽(tīng)不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要學(xué)好英語(yǔ)，有一天，我也可以跟外國老師好好地面對面談話(huà)。
今天是我第一次和外國人親切交談，真讓人難忘。
我的外教老師作文 25
教過(guò)我的老師有許多，有出口成章的語(yǔ)文老師，有嚴厲的數學(xué)老師，有肌肉發(fā)達的體育老師……但是我喜歡的老師還是我的英語(yǔ)外教老師。
我的外教老師長(cháng)著(zhù)一雙小得像黃豆一樣的眼睛，一張大嘴好像一口就能吃掉一個(gè)人，他還有一身肌肉，仿佛走一步就能把樓房震塌，因為他很有趣，所以我們都叫他“黃逗”。
“黃逗”很幽默，有一次我們剛學(xué)英語(yǔ)什么單詞都不會(huì )，“黃逗”剛教到雨傘的單詞，我卻怎么也不會(huì )讀？突然“黃逗”靈光一閃，用滿(mǎn)口不順的中文對我說(shuō)：“跟我讀，俺不玩了�！蔽沂忠苫�，為什么要這樣讀呢？盡管我們很疑惑，可還是跟著(zhù)老師讀了起來(lái)：“俺不玩了，俺不玩了�！敝钡轿覀冏x熟后，中國教師才對我們解釋?zhuān)瓉?lái)“黃逗”是為了讓我們會(huì )讀雨傘的.單詞，因為雨傘的單詞和，“俺不玩兒了”讀音很相似。我們終于會(huì )讀雨傘的單詞了！
“黃逗”不僅很幽默，還很負責任。有一次，我們英語(yǔ)考試，我沒(méi)考好，“黃逗”二話(huà)不說(shuō)，立馬把我媽媽叫了過(guò)來(lái)，并用翻譯細心地和媽媽對話(huà)�；丶液�，媽媽便開(kāi)始指導我做作業(yè)，我的成績(jì)飛快就提升了�！包S逗”每周考一次試，每個(gè)月開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )對家長(cháng)說(shuō)明我們的學(xué)習目標和這個(gè)月的學(xué)習內容。就這樣，我們的成績(jì)飛速提升，現在已經(jīng)是全班第一了！
“黃逗”為我們帶來(lái)的歡樂(lè )是無(wú)限的，為我們帶來(lái)的幫助更是無(wú)限的。我永遠不會(huì )忘記你的，“黃逗”！
我的外教老師作文 26
我EF英語(yǔ)學(xué)校的外教老師Diago，來(lái)自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個(gè)有趣的名字-----王老吉。
他長(cháng)得很帥，戴著(zhù)一副長(cháng)方形的黑框眼鏡，鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，這是外國人普遍的特點(diǎn)。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長(cháng)了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點(diǎn)兒黃，因為他長(cháng)期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學(xué)都很喜歡他。
他給我們上課時(shí)，經(jīng)常很搞笑。他愛(ài)逗我們，還夸獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問(wèn)題，他總是給我們說(shuō)“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時(shí)，在黑板上用漫畫(huà)的'形式畫(huà)了一座城堡，他把班里13個(gè)同學(xué)全畫(huà)了進(jìn)去，很好玩兒。他把班里最搗蛋的同學(xué)畫(huà)到城堡的最頂端，把我畫(huà)在第二層，手里拿著(zhù)一把水槍?zhuān)瑢柿四莻�(gè)同學(xué)就開(kāi)槍?zhuān)莻�(gè)同學(xué)立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學(xué)習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時(shí)，他把自己畫(huà)得超胖，跟巨人一樣，頭畫(huà)的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個(gè)單詞。上他的課時(shí)間總是過(guò)得很快，我們還經(jīng)常做游戲，很開(kāi)心，我非常喜歡他。
我的這個(gè)王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵
我的外教老師作文 27
我從小在老師的包圍中成長(cháng)——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個(gè)姑姑也都是老師，再加上輔導學(xué)習的老師，簡(jiǎn)直都快數不清了！有人說(shuō)：做這么多老師的孩子，一定很慘吧？我卻不以為然，因為我的老師們在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常都會(huì )非常有趣，最有趣的當屬我的'網(wǎng)課外教——麥克老師。
麥克老師住在美國的俄勒岡州，我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻來(lái)上課的。每次進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )教室，他都會(huì )微笑地用英語(yǔ)向我問(wèn)好，并十分關(guān)心地問(wèn)我今天一天的經(jīng)歷與心情。當我回答問(wèn)題十分滿(mǎn)意，麥克老師便會(huì )拿出各種各樣的小玩意兒——氣球、口琴等來(lái)逗我開(kāi)心。要是我回答地不大理想時(shí)，他就會(huì )從他的“百寶箱”里掏出一些小角色——海盜、船長(cháng)、或是小動(dòng)物等——借他們的角色來(lái)引導我，真讓我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)課教室里不止我和麥克老師，還有許多神秘人物。
最有趣的一次是課堂上的模擬抓魚(yú)。我回答問(wèn)題正確，麥克老師答應給我抓一條“章魚(yú)”回來(lái)。只見(jiàn)他跳出了視頻畫(huà)面，等他回來(lái)時(shí)頭上竟有一撮“水草”，哦不，是一條“海蛇”！但只見(jiàn)麥克老師不慌不忙地把“章魚(yú)”捧到我面前。我用生硬的英語(yǔ)喊：“您的頭上有一條海蛇！”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上，突然嚇得大叫一聲，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……
你看，“老師”不一定都是那么一副“不茍言笑”的樣子，“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛(ài)我的老師們，就像他們愛(ài)我一樣！
我的外教老師作文 28
聽(tīng)說(shuō)，今天有一位“外教”老師來(lái)給我們上課，我興奮極了，等待著(zhù)上課的鈴聲響起。
“叮叮叮、叮叮�！鄙险n鈴聲已經(jīng)響起，可外教老師還沒(méi)有來(lái)。5分鐘后，外教老師終于來(lái)了，身后還跟著(zhù)我們班同學(xué)宋欣怡。我仔細端祥了一番，這個(gè)外教老師個(gè)子不算高，臉上有許多大包包，身著(zhù)牛仔褲，已經(jīng)擦洗得有些發(fā)白，還拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓的皮包，并且戴著(zhù)兩個(gè)銀光閃閃的大耳環(huán)。
外教老師進(jìn)入教室對我們說(shuō)“Howareyou”“Hello”等一大堆英語(yǔ)，有一大部分我都能聽(tīng)懂，但還是有一小部分聽(tīng)不懂，我們還試著(zhù)問(wèn)這位外教來(lái)自哪里？外教老師說(shuō)她來(lái)自菲律賓。
上課了，外教老師先教我們讀單詞，可是前面的'學(xué)生讀后面的學(xué)生就跟著(zhù)說(shuō)話(huà)，這樣一來(lái)外教老師就說(shuō)“你們班主任不在你們怎么亂說(shuō)話(huà)”大家聽(tīng)了都自覺(jué)的不亂說(shuō)了。
外教老師說(shuō)漢語(yǔ)都用一個(gè)聲調，惹得同學(xué)們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌，邊唱歌邊拍手，還晃動(dòng)身體。當老師說(shuō)完一大堆英語(yǔ)后結尾總是會(huì )用漢語(yǔ)對我們說(shuō)“能聽(tīng)懂嗎？”我們做游戲的時(shí)候老師用一個(gè)能貼到黑板上的球貼到英語(yǔ)單詞上，我們就讀這個(gè)英語(yǔ)單詞，邊學(xué)習邊玩，真是一舉兩得啊。
下課了，同學(xué)們都找老師簽名，把講臺圍得水泄不通，結果誰(shuí)也沒(méi)得到簽名，有個(gè)同學(xué)為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)外教老師還要給我們上很長(cháng)一段時(shí)間課呢，我高興極了。
我的外教老師作文 29
我們班有一個(gè)非常嚴厲的外教老師。在他的課上，沒(méi)有一人敢說(shuō)一句小話(huà)。如果有人講了一句小話(huà)，他就會(huì )用他的絕招來(lái)讓我們安靜下來(lái)。讓我來(lái)給你講一講他第一次叫我們上課的情景吧！
那天是我們五年級開(kāi)學(xué)的第一天。語(yǔ)文課過(guò)后，我們就迎來(lái)了最不重視的外教課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴一打，我們像往常一樣吵鬧的迎來(lái)我們的外教老師。誰(shuí)知道來(lái)了一個(gè)陌生的新面孔。那老師一進(jìn)門(mén)，看到我們不把外教課當一回事，他的表情變得嚴肅起來(lái)，快速地走到黑板前，把手舉的高高的，重重的打在黑板上，大聲的說(shuō)了一句閉嘴。我們班所有人見(jiàn)到這個(gè)似曾相識的'情景，并沒(méi)有住嘴，繼續說(shuō)話(huà)，外教老師好像也沒(méi)有把我們放在眼里，他只是大聲的說(shuō)了一句：“誰(shuí)再吵，當心我把他踹死！”就差點(diǎn)把我們嚇得魂飛魄散。
接下來(lái)的時(shí)間，我們小心翼翼的得聽(tīng)外教老師講他對我們的要求和規矩，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)一句小話(huà)，甚至做一個(gè)小動(dòng)作。過(guò)了好久好久，一直到我們期待已久的下課鈴，我們終于解放了！本想歡呼的我們又被外教老師的一句話(huà)壓了下去。最后，老師慢慢把手舉起來(lái)，說(shuō)：“I love……”他在把手指向全班每一個(gè)人，誰(shuí)知最后的答案竟是“me.”害得我們哭笑不得。
這就是我們的外教老師，一個(gè)讓我敬佩又讓我恨的外教老師。
我的外教老師作文 30
我有一個(gè)外教老師，他的名字叫Rob，他常常和我們一起學(xué)習一起游戲。
Rob是一個(gè)純正的英國人，金發(fā)碧眼，說(shuō)的英文也是非常英式的，我們很喜歡和他一起玩。他的英語(yǔ)課從不要求我們很認真地坐著(zhù)，也不用做作業(yè)，就是玩游戲和聽(tīng)講比較多，我很喜歡他的這種教學(xué)方法，在學(xué)習中游戲，在游戲中學(xué)習，在學(xué)習游戲中成長(cháng)，讓我們的'口語(yǔ)更加的標準，能跟別人說(shuō)更多的英語(yǔ)。
Rob是一個(gè)嚴謹而又不失活潑的外教老師。我還記得Rob給我們玩數數游戲時(shí)的情節，首先由Rob說(shuō)“one”，我們再接下去說(shuō)“two”，一直往后數數，但是一旦有人要是重復兩遍了，比如輪到我的時(shí)候，我說(shuō)“six，six”，那么接下去的一位就必須說(shuō)“five”，倒回去數數。 解釋完了Rob還會(huì )用夾生的中文說(shuō)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們淘氣地搖搖頭，然后異口同聲地說(shuō)：“I don’t know.”這時(shí)Rob的眼里有一絲無(wú)奈，但他總能繼續認真地跟我們講解，直到我們弄懂為止。終于開(kāi)始游戲了，我們玩得不亦樂(lè )乎，每個(gè)人的臉上都露出了開(kāi)心的笑臉。這時(shí)，一旁的Rob也手舞足蹈，開(kāi)心極了!
外教老師真是有趣，我們互相學(xué)習，即是好朋友，又是我們的好老師!Rob你真是我的良師益友!
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