中學(xué)生我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文8篇
1我的語(yǔ)文老師
我有一個(gè)既幽默又嚴厲的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛相同另一般大，還帶著(zhù)一副長(cháng)方形的眼鏡，嘴巴時(shí)不時(shí)的就冒出了幾句有幽默的話(huà)。他個(gè)頭不高，看起來(lái)瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。
語(yǔ)文老師總是用一些幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)批評我們。那次我和黃天虹一桌，我倆總用各自的肘部頂對方，結果讓語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“王涵你使勁頂，好吧黃天虹頂到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你倆就在凳子底下呆著(zhù)吧！”說(shuō)完，我和黃天虹相互看看——老實(shí)了。老師還用他的銅鈴眼看看我倆，我倆很是沒(méi)面子。還有一次老師穿著(zhù)“安踏”牌子的白色運動(dòng)鞋去上課，我們依次往上交作業(yè)，到何麗冉的時(shí)候，她不小心在白球鞋上菜了一個(gè)黑印兒，老師看了看黑印兒，說(shuō)：“何麗冉，我這鞋是“安踏”牌的，那就是讓你安心的踏上去唄！”這句話(huà)就像紅墨水似的，把她搞得臉立刻紅了起來(lái)，我們轟然大笑。新學(xué)期了，我們的教學(xué)樓離廁所很遠。有一次楊永前去廁所時(shí)間長(cháng)了，語(yǔ)文老師“飛”進(jìn)班級，用“銅鈴眼”掃了一下班級，問(wèn)：楊永錢(qián)呢？”我們回答：“上廁所去了！”老師說(shuō)：“完了！掉坑里了！”剛說(shuō)完，楊永前就回來(lái)了，老師接著(zhù)說(shuō)：“爬上來(lái)了！”我們的目光全投到他身上，他還不知帶什么事呢!
語(yǔ)文老師特嚴厲，脾氣特大。有次，我們在《十分鐘掌控課堂》里錯了不少不該錯的題，老師把閆學(xué)銳叫起來(lái)以一儆百，好一頓教訓，我們全呆住了，只見(jiàn)老師“七竅生煙”臉像一塊燒過(guò)的紅炭，把我嚇得呼吸都困難。
語(yǔ)文老師還像小孩子一樣，一身孩子氣。我們學(xué)校有一段時(shí)間流行悠悠球，課間，我們班幾個(gè)男生在比賽，恰好語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，覺(jué)得很好玩，就走過(guò)去，向一位男生借著(zhù)玩，那男生自豪得不得了！快上課了老師說(shuō)：“回辦公室練去！”就邊走邊玩，回去了。我們同學(xué)見(jiàn)面都要招招手，有一次爸爸接我回家，旁邊有一輛車(chē)，里面坐著(zhù)語(yǔ)文老師，我怕說(shuō)話(huà)老是聽(tīng)不見(jiàn)，就招了招手，老師也招了招手，就像貓撓窗戶(hù)，第一次發(fā)現老師是呢么可愛(ài)！
我的語(yǔ)文老師就是一直像貓咪的老虎！他會(huì )讓快樂(lè )成為你的必修課！
2我的語(yǔ)文老師
人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌花兒成長(cháng)，并時(shí)時(shí)為它們添加知識的養料。教過(guò)我的老師有很多，他們都很慈愛(ài)，也很關(guān)心學(xué)生，但我最喜歡的還是現在還在教我們語(yǔ)文的向老師。
她有著(zhù)一頭短短的卷發(fā)，身穿一件黑色花邊的羽絨服，每次上下班都提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)教學(xué)用品的紅色袋子。在我的心中，她是一位溫柔美麗又慈愛(ài)的人。她從不隨意打罵我們，即使有時(shí)同學(xué)犯了錯，她都只會(huì )耐心的教育他們認識到自己的錯誤，告誡他們下次不再犯。她也不會(huì )因為有的同學(xué)成績(jì)差而辱罵、歧視他們，她會(huì )課后抽時(shí)間輔導他們，并安排成績(jì)好的同學(xué)幫助他們。
有件事曾發(fā)生在我和向老師之間的，使我至今仍記憶猶新。
那是一天晚自習了，我請假后在校門(mén)口等爸爸來(lái)接我回家�？傻攘撕镁冒职侄紱](méi)來(lái)接我，我只好失望地低著(zhù)頭慢慢地走回學(xué)生宿舍去。突然從我身旁閃過(guò)一道亮光，接著(zhù)只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲響，我回頭一看，原來(lái)是剛從寢室查完寢的向老師正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)準備回家。她正轉過(guò)頭問(wèn)我：“佘思醒，你怎么還沒(méi)回去？”“我爸還沒(méi)來(lái)接我呢�！蔽沂鼗卮��！澳�，那你上車(chē)吧，我送你回去！”��？送我回去，不可能吧，還從來(lái)沒(méi)有老師送我回去過(guò)……老師見(jiàn)我有點(diǎn)猶豫，又說(shuō)道：“怎么，你不相信我的車(chē)技嗎？沒(méi)事，我保證把你平安送回家�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我鼓足勇氣坐上她的車(chē)。坐在車(chē)上，我心里十分緊張，一動(dòng)也不敢動(dòng)，因為我這是第一次坐老師的車(chē)，而且天很黑，道路又不平坦。向老師在前面小心地開(kāi)著(zhù)車(chē)，不時(shí)地叮囑我抓緊，別摔下去了。
途中要過(guò)一座很窄很窄的小橋，說(shuō)是橋，其實(shí)是用三塊預制板搭成的，兩旁又沒(méi)有護欄，白天走在上面都要十分小心，更別說(shuō)是晚上。轉眼我們就來(lái)到了橋頭，向老師在橋頭把車(chē)停了下來(lái)，對我說(shuō)：“天太黑，你先走過(guò)去，等我過(guò)了橋，你再上車(chē)�！毕蚶蠋熞贿呎f(shuō)一邊用車(chē)燈照著(zhù)我過(guò)橋。隨后，她也小心翼翼地騎車(chē)過(guò)了橋。再次坐上她的車(chē)，我心里踏實(shí)多了。就這樣，我被老師安全的送回了家。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深留在我的腦海。我為有這樣一位時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的老師而感到無(wú)比幸運。
3我的語(yǔ)文老師
從我們剛來(lái)學(xué)校的那時(shí)起，我們的語(yǔ)文老師換了又換。從夏天的熱浪里來(lái)，從冬天的寒冷里去，從秋天的木棉花里進(jìn)，從春天的柳樹(shù)枝里走。
初到學(xué)校，一切嶄新，那位年老的語(yǔ)文老師就從高中來(lái)到我們初中教書(shū)。他只教我們這一個(gè)班。他很有才華，非常有文學(xué)蘊涵，是一位學(xué)富五車(chē)的老師�？上搅宋覀儼�，因為他講課無(wú)聊，所以語(yǔ)文課變得索然無(wú)味。坐在最后的我可以明顯感覺(jué)到前面是一片倒下，但沒(méi)有辦法，我還是匆匆埋頭記下筆記。于是就有家長(cháng)投訴了，那戴著(zhù)玻璃瓶一般眼鏡的老師確實(shí)不錯，只因為缺乏了幽默感而不受學(xué)生喜歡。他教了我們一年，我記得在這短短的一年里他教了很多，我卻不知學(xué)了多少。
初二的時(shí)候，語(yǔ)文老師就換了，同樣年老，同樣是高中下來(lái)的男老師。這時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始懷念那以前的語(yǔ)文老師了，開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)他教得不錯的，為什么我們要不滿(mǎn)呢。我們就稱(chēng)呼那以前的語(yǔ)文老師叫“爸爸”，而且是慈愛(ài)和睦的爸爸。
換了的語(yǔ)文老師才沒(méi)有教三天就被調走了，說(shuō)是高中教師急缺，于是就沒(méi)有留下過(guò)多的什么印象，記得是戴了不算太深的眼鏡的。
又來(lái)了一個(gè)代課老師。年紀也比較大，不戴眼鏡，高大帥氣。
那個(gè)學(xué)期，是全班同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文最為積極的學(xué)期。上課沒(méi)有一個(gè)人打磕睡，所有的人在老師有力的黑板字下記錄筆記。他的課堂很安靜也很活躍，那些被他剛勁的粉筆字下的黑板還淺淺留有他存在的印記。那段日子，不短，但是難忘。我還依舊記得學(xué)期末的最后一堂課，他握著(zhù)話(huà)筒，臺下一片寂靜，有人開(kāi)始趴了下來(lái)，遮住自己的眼睛。他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候天空卻還是那么得晴朗。其實(shí)以后還可以見(jiàn)到，只是不是我們的語(yǔ)文老師了。
木棉花開(kāi)，她就來(lái)了。那個(gè)女的語(yǔ)文老師。她的到來(lái)引起了風(fēng)涌云動(dòng)，上課的時(shí)候我們更加不用心，我只好盡力去辨別那來(lái)自講臺上微弱的聲音。我講過(guò)她的，不止一次，其實(shí)我總認為，她是我們的姐姐，姐姐。她后來(lái)還是調走了，因為她是實(shí)習生，去了其他的學(xué)校，有時(shí)候會(huì )想到她，淡淡地想到。
教師節就要到了，那些我的語(yǔ)文老師們不知道有沒(méi)有收到什么祝福，我想在盛典的序幕里道聲好，因為他們是我的語(yǔ)文老師們。
4我的語(yǔ)文老師
她，有一頭黑色長(cháng)發(fā)，有時(shí)輕松的垂落雙肩，像一件黑色的斗篷；有時(shí)用皮筋扎起來(lái)，像一條松鼠的尾巴，漂亮極了，當風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，她的長(cháng)發(fā)也隨風(fēng)搖擺越發(fā)美麗，她有一雙亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鵝絨一般柔和沉靜，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠，她就是我的語(yǔ)文老師——方老師。
她年齡有點(diǎn)偏大，但教學(xué)方法不差。在我們學(xué)習第一課時(shí)，她用多媒體和她出色的教學(xué)方法，讓我們明白了親情，在我們學(xué)習第二課時(shí)，她吧我們帶進(jìn)了作者的悲慘人生和母親的愛(ài)里，在我們學(xué)習第三課時(shí)，她讓我們明白了“財富不是朋友，朋友卻是財富”的道理，她上課豐富的情感、優(yōu)美的語(yǔ)言、傳神的動(dòng)作會(huì )把我們帶出教室，帶到廣闊無(wú)垠的世界，讓我們和書(shū)中的人們一起品味人生，感受世界，走向未來(lái)。我們仿佛身臨其境一般。
她很溫柔。從入中學(xué)以來(lái)，三班的同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)有多少本拼音亂標、漢字胡寫(xiě)、造字，我想，這么多的亂七八糟作業(yè)，老師一定會(huì )大發(fā)雷霆、暴跳如雷，可老師沒(méi)有，老師只是一遍遍的把那些同學(xué)叫到跟前，既沒(méi)有打，也沒(méi)有大聲罵，而是苦口婆心的給同學(xué)講他們錯在哪兒，又耐心的講該怎么改正，怎么寫(xiě)好，真是一位好老師。
她是我們靈魂的知音。她懂得現在孩子喜歡玩耍，性格是隨心所欲、為所欲為、不愛(ài)學(xué)習的，于是，她叫每個(gè)人在課堂前講名人小故事，給我們一個(gè)展示自己的舞臺，陶冶我們熱愛(ài)學(xué)習、做事穩當的情操。
這就是我的語(yǔ)文老師—方老師，一個(gè)教學(xué)方法突出的語(yǔ)文老師；一個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師，一個(gè)是我們靈魂知音的語(yǔ)文老師，在她突出的教學(xué)方法下，我們會(huì )更加理解語(yǔ)文的樂(lè )趣、體驗語(yǔ)文的精彩，在她的溫柔下，我們會(huì )不斷前進(jìn)突出，在她的懂學(xué)生下，我們會(huì )不斷釋放自己的才能，熱愛(ài)學(xué)習、做事穩當，在她的帶領(lǐng)下，七三班同學(xué)會(huì )走向明媚的前方，在她的帶領(lǐng)下，七三班同學(xué)，是祖國的輝煌未來(lái)！我愛(ài)她、敬她，她是最無(wú)與倫比的好語(yǔ)文老師�。�！
5我的語(yǔ)文老師
我的老師是副校長(cháng)。她有這一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，面前的平劉海更加襯出她白白的皮膚，劉海下有著(zhù)兩彎柳眉，眉下有著(zhù)一雙明亮的眼睛，再加上她那張很會(huì )說(shuō)理的嘴，是那么美麗。她總是穿著(zhù)漂亮的裙子，加上她淑女般的舉止，宛如一不小心迷失在人間的仙子。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，她帶著(zhù)甜甜的笑容走進(jìn)教室，就像是一股暖風(fēng)拂過(guò)，讓我感覺(jué)溫暖。她走到講臺上，朱唇輕啟，一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)：上課。起立班長(cháng)喊道，我們都站起來(lái)，對著(zhù)老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：老師好！那陣悅耳的聲音再次傳來(lái)：同學(xué)們好，請坐下。我們聽(tīng)聞就坐下了。當她想請某位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，會(huì )把手伸向那位同學(xué)，做出請的姿勢，說(shuō)：請那位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。非常的.有紳士風(fēng)度，非常的有禮貌。
在她講課的時(shí)候，有一些同學(xué)會(huì )不安分的搞小動(dòng)作或是開(kāi)小差，她不會(huì )像別的老師那樣對著(zhù)他就破口大罵，讓他顏面掃地，而是邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐走到那位同學(xué)身邊，輕輕摸一下他的頭，以示提醒。下課的時(shí)候，她會(huì )和我們在一起聊聊在學(xué)�；蛟诩依镉惺裁慈な�，當我們抱怨道爸爸媽媽對我們有什么不好時(shí)，她都會(huì )輕輕地摸著(zhù)我們的頭，對我們說(shuō)：傻孩子，爸爸媽媽那樣是為你們好，想想他們平時(shí)對你的好你就會(huì )知道了。我們聽(tīng)完也仔細地想了一想，也感覺(jué)老師說(shuō)的對，于是羞愧地低下了頭。她對我們也很?chē)栏�。�?xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們心不在焉，寫(xiě)的字非常潦草，她會(huì )對我們說(shuō)：你們人長(cháng)得這么漂亮，這么帥，字怎么可以寫(xiě)的這么難看呢？當然要寫(xiě)的和你們人一樣好看才行��！我們感到慚愧，再次低下了頭。
過(guò)了一會(huì )她對我們說(shuō)：好了，好了，再重寫(xiě)一遍吧！如果再寫(xiě)不好就要抄五遍哦！我們當然也聽(tīng)她的再重寫(xiě)了一遍。這就是她，像仙女一樣的她，總是掛著(zhù)甜甜的微笑的她，對我們很?chē)栏竦乃�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫柔的她，而她就是我的老師，我最喜歡的語(yǔ)文老師。
6我的語(yǔ)文老師
一天，郵遞員叔叔送給我一份樣報，上面干等了我寫(xiě)的——《秋葉》，頓時(shí)，我高興極了。望著(zhù)那一行行鉛字，我想起了可親可敬的教我們語(yǔ)文的陶老師……
我是個(gè)插班生，陶老師給我的第一個(gè)印象很深，她有一頭烏黑般的秀發(fā)，白凈凈的瓜子臉，月牙般的眉毛下，嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的眼睛，露出溫和、慈祥的目光。她中等身材，穿著(zhù)黑色的連衣裙，外套棕色的夾克衫，胸前一排亮晶晶的藍色衣扣，就像一顆顆美麗的藍寶石。她走進(jìn)教室，在回憶上節課內容之后，開(kāi)始講新課了。她在黑板上寫(xiě)完提綱后，帶表情地朗讀起優(yōu)秀范文，并講解其中一些精彩的句子，讓同學(xué)們去體會(huì )和理解。她講課生動(dòng)有趣，聲音很甜，深深地吸引了每個(gè)同學(xué)。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間就下課了。自從聽(tīng)了這堂課后，使我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，平時(shí)也愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)了，和老師的感情也越來(lái)越深了。她溫和、善良，我和同學(xué)們都很喜歡她。
冬季的一天，寒風(fēng)凜冽，路面很滑，上課時(shí)間到了，可老師還沒(méi)有來(lái)，大家都非常著(zhù)急，有幾個(gè)同學(xué)趴在窗臺上向外張望。突然，有位同學(xué)喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻跑回座位上坐好。這時(shí)，教室門(mén)開(kāi)了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，放下厚厚的一摞子本，向同學(xué)們說(shuō)聲道歉，便開(kāi)始講課了。我望著(zhù)老師那消瘦的淌著(zhù)汗水的面頰，心里很難受，莫非老師給別的班代課來(lái)晚了？還是……這時(shí)，老師講課聲音越來(lái)越低，有時(shí)還用一只手扶著(zhù)講臺支撐著(zhù)身體，臉色很難看，額頭上還有一顆顆小紅點(diǎn)兒。難道她病了？課間休息時(shí)，只見(jiàn)老師從拎來(lái)的兜里取出一瓶藥走了出去，不一會(huì )兒又走了進(jìn)來(lái)，把它放回兜里。課堂開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，抓緊時(shí)間寫(xiě)，整個(gè)教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“刷刷”聲。我寫(xiě)完，不由得抬起頭望著(zhù)老師——也許是操勞的緣故吧，她那烏黑的秀發(fā)上增添了一根根銀絲。再看看桌面上放著(zhù)的飯盒和一摞摞本，淚水頓時(shí)在眼眶里直打轉……
這時(shí)，我在想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們成長(cháng)，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無(wú)私地奉獻出您的一生。我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
7我的語(yǔ)文老師
姓謝，長(cháng)得不高，有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評長(cháng)相可以說(shuō)是漂亮，唯一不足的是長(cháng)得矮，可老師沒(méi)為這事而自卑，每每學(xué)生和她說(shuō)老師我高過(guò)你耶，老師便會(huì )說(shuō)；那當然了。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，脾氣很好，從不打罵同學(xué)，可你不要以為脾氣好的人就不會(huì )生氣哦！記得有一次，班上的一位同學(xué)，上課睡覺(jué)被老師抓到后老師罰同學(xué)背書(shū)，可那同學(xué)聽(tīng)都不聽(tīng)便趴在桌上睡起來(lái)了，老師見(jiàn)況，氣不打一處來(lái)大聲的說(shuō)，某某你眼中還有沒(méi)有我這個(gè)老師，我叫醒你是為你好罰你是因為你上課睡覺(jué)，我是為了你好，你竟然連老師的話(huà)不聽(tīng)還睡覺(jué)。此時(shí)全班都靜下來(lái)，全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎？我的語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)護環(huán)境的老師，記得一次體育課時(shí)，我同幾位同學(xué)一起聊天，一會(huì )兒見(jiàn)一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中，仔細一看發(fā)現那就是我的語(yǔ)文老師，這就是我們的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)趙薇似的眼睛，上課時(shí)無(wú)論你在做什么她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作，當這雙大眼睛發(fā)現你不認真聽(tīng)課時(shí)她會(huì )用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說(shuō)認真聽(tīng)課，趙薇似的眼睛使人感的親切，有時(shí)也會(huì )感到畏懼！老師是個(gè)積極認真工作的老師，有時(shí)上晚修時(shí)會(huì )看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見(jiàn)一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語(yǔ)文老師！
從老師任我們的語(yǔ)文老師到今她從不缺勤，有時(shí)因為事情耽誤遲到，老師來(lái)到教室后的第一句話(huà)是，對不起，同學(xué)們剛剛因為事情耽誤所以遲到了。老師從不請過(guò)病假，有一次老師患重感冒，也堅持來(lái)上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語(yǔ)文老師��！
這就是我的語(yǔ)文老師，漂亮的語(yǔ)文老師，愛(ài)護環(huán)境的語(yǔ)文老師，以身作則的語(yǔ)文老師，關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師，從不缺勤的語(yǔ)文老師，負責的語(yǔ)文老師……我們最?lèi)?ài)的老師！
這就是我的語(yǔ)文老師，最美！最好的語(yǔ)文老師！
8我的語(yǔ)文老師
他，一頭烏黑的頭發(fā)。他，一雙明亮的眼睛。他，一個(gè)高高的鼻子。他一個(gè)大大的嘴巴。他，一撮小胡子。
他，就是我的語(yǔ)文老師。他姓劉。
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，第一次見(jiàn)面的時(shí)候，他就給了我們個(gè)下馬威。一開(kāi)始，我見(jiàn)到這個(gè)帥帥的男語(yǔ)文老師，還覺(jué)得他挺和藹的。結果他一說(shuō)話(huà)，立刻顛倒了我的第一感。直接從和藹變?yōu)閲绤�。剛剛�?jiàn)到他，他說(shuō)話(huà)聲音很洪亮，一開(kāi)始就說(shuō)了作業(yè)的要求。一、字跡工整。二、卷面整潔。三、上課手放桌面。四、上課不準趴臺�！苯诱f(shuō)了一大堆的要求。他還說(shuō)，一個(gè)月左右，他就可以讓我們的作文水平提高，寫(xiě)到600是小KISS。聽(tīng)到這句話(huà)我還挺高興的，因為我的作文不怎么好，在以前我寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)次寫(xiě)到300字就沒(méi)東西寫(xiě)了。搞的我考試總是考不了高分。不過(guò)我還是不相信一個(gè)月就能隨便寫(xiě)到六百字。他說(shuō)，我們寫(xiě)作文，上學(xué)期600字，下學(xué)期700字，初二上學(xué)期800字，下學(xué)期900字。依次遞增。這說(shuō)的直接讓我們班很多同學(xué)不滿(mǎn)了，畢竟要寫(xiě)這么多。他也說(shuō)了一個(gè)他自己覺(jué)得奇怪的事，他說(shuō)：我也不知道學(xué)校為什么不給我當班主任？我當時(shí)心里就想了，像你這么兇的語(yǔ)文老師，學(xué)校給你當班主任，你還不整死我們！
上課的時(shí)候，我很奇怪，劉老師語(yǔ)文課居然先學(xué)第五課。我小學(xué)都是按順序一課一課來(lái)的。心想，這真是一個(gè)奇葩語(yǔ)文老師。居然先教第5課，后來(lái)我還是一直很奇怪，為什么先教要背的課文呢？我一直到現在也搞不懂。
做為老師，劉老師還是蠻稱(chēng)職的，平時(shí)9點(diǎn)45的大課間跑操，本來(lái)應該是班主任跟著(zhù)我們的�？梢驗榘嘀魅问莻�(gè)女的，所以不跟我們。結果劉老師就來(lái)跟我們了，起初跑步的時(shí)候，劉老師只是叫掉隊的人跑快點(diǎn)。后來(lái)，他就變本加厲了，居然拿雨傘的把手來(lái)趕我們，我們就像一群羊，劉老師就是放羊人。他甚至還打我們，我記得我就被劉老師打過(guò)一次，不過(guò)不怎么痛。
漸漸地，我居然開(kāi)始喜歡語(yǔ)文老師了。最近，他還做了一件讓我們全班都開(kāi)心的事，國慶節放假7天，他居然只給我們布置了一篇作文，也就是這篇作文了，我的語(yǔ)文老師。
現在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因為他們把全部的精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著(zhù)一顆無(wú)私的心。
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