我的李老師的作文300字

　　我的老師姓李，我們親切地喊她李老師，她是我們二年級的時(shí)侯來(lái)我們班教我們語(yǔ)文的。下面由小編為您整理出的我的李老師的作文300字，一起來(lái)看看吧。

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　　昨天上午，在上語(yǔ)文課上由于太多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，把我們一直敬佩的班主任（李老師）給惹生氣了。老師氣呼呼地站在門(mén)外，用冷冰冰的話(huà)語(yǔ)跟我們說(shuō)話(huà)，臉上還露出了一絲絲無(wú)奈的苦笑。這笑容讓每一個(gè)同學(xué)心中都泛起一股心酸與難過(guò)。

　　雖然，到了下一節課老師的臉上表現得并沒(méi)有那么傷心了。但是，我看得出來(lái)老師的心里還是挺傷心的�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我相信，我們每一個(gè)人心里都不好受。

　　因為中秋節，所以放了三天假。我真心希望老師能在這三天里放松心情，消消氣，度過(guò)這美好的、自由的三天。

　　在這里，我想對李老師說(shuō)：老師，您辛苦了。我會(huì )用我剩下的所有時(shí)間來(lái)報答你的！

　　我的李老師的作文300字2

　　是誰(shuí)幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)，是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的海洋，是誰(shuí)讓我們在教室書(shū)聲瑯瑯，那就是我的語(yǔ)文老師李老師。

　　記得2011年9月1日，那時(shí)我剛走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，進(jìn)入一年級十班，一張笑容滿(mǎn)面的臉朝我微笑。當然，她就是我的李老師，他是一位和藹可親的老師。上第一節課時(shí)，只見(jiàn)李老師用紅粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字。然后李老師親切地說(shuō)：“以后我們就是一家人了，我們一定要團結”。這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)讓我感到了家的感覺(jué)。遇到一位這樣的好老師，我感到非常的`榮幸和自豪，以后我一定要好好學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報李老師。我還記得李老師常說(shuō)起的一句話(huà)，“今天我在羨慕你，明天我一定超越你�！�

　　李老師我想對您說(shuō)：“這幾年，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您教給我們的知識不計其數，是我們人生路上的引路人,讓我們變得堅強。做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不解、腳踏實(shí)地的做人。李老師無(wú)論我以后走到哪里都不會(huì )忘記您，李老師我愛(ài)您！

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　　從小學(xué)一年級到五年級，有許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師。其中，我最喜歡的還是我現在的班主任——李老師。

　　李老師中等的個(gè)子，身材瘦瘦的，她有一雙“明辨是非”的“火眼金睛”，一個(gè)小小的翹鼻鑲嵌在瓜子臉的正中央，李老師還有一個(gè)講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)的櫻桃小嘴。

　　李老師不僅長(cháng)得漂亮，還特別關(guān)心同學(xué)。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì )的。

　　有一次，我們正在上課，突然，我的肚子疼了起來(lái)。剛開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)疼，我忍了下去。但漸漸的肚子越來(lái)越疼，為了不影響上課，我沒(méi)有告訴李老師，自己趴在了課桌上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，疼痛還是沒(méi)有減少，，可能李老師發(fā)現了我的反常，就來(lái)到我的身邊，用手輕輕的摸了摸我的額頭，然后關(guān)心地問(wèn)：“沈昊旻，你怎么了？”我皺著(zhù)眉頭，痛苦地說(shuō)：

　　“李老師，我的肚子好疼��！”“是不是今天早上沒(méi)吃飯呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯”。

　　正巧，這時(shí)下課鈴響了，李老師趕緊領(lǐng)著(zhù)我去了學(xué)校旁邊的醫務(wù)室。醫生給我把了把脈，又摸了摸我的額頭，然后慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事的，打一針就好了�！蔽乙宦�(tīng)，害怕極了，就拉著(zhù)李老師的手說(shuō)：“老師，我怕�！崩罾蠋煕_我溫柔地一笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕，老師陪著(zhù)你�！�

　　在我打針的時(shí)候，李老師一直在旁邊陪著(zhù)我，讓我第一次覺(jué)得：打針一點(diǎn)也不痛。

　　回到學(xué)校后，李老師又給我爸爸打電話(huà)，爸爸來(lái)到學(xué)校后，得知了事情的經(jīng)過(guò)，一個(gè)勁的對李老師說(shuō)感謝。

　　我感謝李老師對我的關(guān)心。

　　李老師，謝謝你！

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　　她，嚴厲的眼神里帶著(zhù)溫柔的眼光；她，對我們既嚴厲又溫柔；她，為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷；她，批評我們我們時(shí)不忘給我們鼓勵。她是誰(shuí)？她是我們的班主任——李老師。

　　李老師的頭發(fā)很直，留著(zhù)一頭美麗的長(cháng)發(fā)，眼睛很大，生氣時(shí)眼睛瞪得圓溜溜的，高挺的鼻子，一張傳授給我們知識的嘴巴。優(yōu)美的身材穿著(zhù)她自己精心挑選的衣服，搭配的很好，有些人見(jiàn)了都稱(chēng)贊不已。

　　有一次，我寫(xiě)了一封《老師，我想對你說(shuō)》的信給李老師，李老師看了會(huì )怎么樣呢？我幻想著(zhù)......第二天，李老師回了我一封信：寫(xiě)的不錯！但不要因此而驕傲。我看了開(kāi)心極了，便往下看：值得我批評的是：太多涂改，字越來(lái)越不工整，希望你能夠寫(xiě)一篇更好的給我！我真想哭，那是我花了好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間寫(xiě)的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老師卻奇跡般的出現在我的家，她說(shuō)：“表?yè)P你接受，批評你就不接受嗎？你知道我的批評什么意思嗎？那是鼓勵，鼓勵你不要寫(xiě)太多錯別字，鼓勵你字要寫(xiě)工整哪！”

　　老師像母親，對學(xué)生很呵護，老師給予我們的愛(ài)，永遠不差于母愛(ài)。我們的李老師對我們就是這樣。她常說(shuō)：“師生情，就是人世間最基本的情�！�

　　李老師，我要高聲贊美你。你，嚴厲的眼神里帶著(zhù)溫柔的眼光；你，對我們既嚴厲又溫柔；你，為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷；你，批評我們我們時(shí)不忘給我們鼓勵。你就是我最敬愛(ài)的李老師呀！

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