以老師生氣了為題的作文

　　老師生氣了作文一：

　　上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們才陸續地走進(jìn)教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒(méi)有靜下來(lái)的意思�？蠢蠋熯�沒(méi)有來(lái)，教室里就更歡了。

　　三分鐘了，老師才推門(mén)進(jìn)來(lái)，可臉色看起來(lái)不大對勁。老師站在講臺上，看著(zhù)同學(xué)們，把講桌“啪”的一下拍的巨響。同學(xué)們這才停了下來(lái)坐好了。又過(guò)了兩分鐘，老師只是兩眼直直地盯著(zhù)同學(xué)們，看著(zhù)那些不知趣的繼續小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)�？吹贸鰜�(lái)，老師真的是生氣了。

　　又過(guò)了一分鐘，老師才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“同學(xué)們，剛才我和校長(cháng)談話(huà)，所以來(lái)晚了一會(huì )�？勺屛腋械讲桓吲d的是，為什么六年級的教室里也沒(méi)有老師，卻可以那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班里的有些同學(xué)從小養成的惡習��！”

　　接著(zhù)老師又說(shuō)起了我們的作文�！斑@次去鎮里參加作文競賽，我們班才被選了一個(gè)。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學(xué)，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會(huì )好到那里去的。如果你們從小養成閱讀的好習慣，你們就不會(huì )是現在這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長(cháng)的關(guān)鍵的時(shí)期。如果一不小心，就會(huì )走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來(lái)步入社會(huì )是會(huì )被淘汰的�，F在你們依賴(lài)的是父母，在伊莊子小學(xué)里，但是你們不能永遠的.依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個(gè)小學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習。我后悔了，因為我在三年級的時(shí)候如果不離開(kāi)你們，你們不可能淪落到現在這個(gè)樣子�？涩F在我也后悔，我現在很想離開(kāi)你們�？晌矣趾芟肓粝聛�(lái)，因為我愛(ài)過(guò)你們班，也恨過(guò)你們班�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師已經(jīng)沒(méi)有了上課的心情。最后老師給了我們一個(gè)密棗：“如果你們期末考取了第一名，我就向學(xué)校要求，我帶你們去旅游！”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，也沒(méi)有鼓掌高興，還長(cháng)嘆了一口氣。因為我們已經(jīng)失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬(wàn)個(gè)不是滋味，我要向老師說(shuō)聲：“對不起了，老師。因為你為我們付出了太多的心血。謝謝你。我們跟你真的學(xué)到了很多很多！我相信同學(xué)們會(huì )和我一樣的，有決心給您一個(gè)滿(mǎn)意地答復，能夠還您一個(gè)滿(mǎn)意的心愿的！”

　　老師生氣了作文二：

　　今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因為老師生氣了。

　　本來(lái)在我們要離開(kāi)母校的最后兩個(gè)月里應該充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。

　　今天早自習，學(xué)校廣播紀律問(wèn)題，我們班的紀律紅旗88了，大家都沒(méi)有說(shuō)什么，因為廣播還沒(méi)有結束，老師還沒(méi)有張口，所以大家誰(shuí)都不敢輕易發(fā)表意見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，肇事者白京達（此人惡名遠洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺(jué)……數不勝數的問(wèn)題）回來(lái)了，大家用犀利的眼神看著(zhù)他（每個(gè)人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來(lái)內有隱情，就找教導主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請病假了，但帶來(lái)的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀律紅旗得不到，這周的紀律紅旗也先敲定沒(méi)有了，因為張知平邁倆坎。

　　老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說(shuō)的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒(méi)了臉色，每一句話(huà)都有極強的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯了，是不是有的事辦得太傻了。

　　下午，結束大隊活動(dòng)之后老師說(shuō)了一些內心話(huà)，這讓我們一下子進(jìn)入了長(cháng)時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因為他不注重小事，我們在可以不犯的錯誤上來(lái)回臥倒是不對的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們在以后的日子里，能不在犯同樣的錯誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗�充滿(mǎn)歡樂(lè )呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著(zhù)的，為我們笑者的，因為你會(huì )看到我們長(cháng)大了！

　　老師生氣了作文三：

　　上課鐘聲響后，老師就擺著(zhù)一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當班長(cháng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。

　　老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫(xiě)作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開(kāi)始害怕起來(lái)了。

　　當老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。

　　當老師訓完后，便拿出它的寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(cháng)，更細，看來(lái)老師真的生氣了。

　　聽(tīng)見(jiàn)老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì )，打了那女同學(xué)三藤。

　　老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專(zhuān)心上課，考試前不溫習。我們齊聲回答不敢了。我們也答應老師再也不會(huì )弄她生氣了。

　　從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對我們笑了。

　　老師生氣了作文四：

　　同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭會(huì )生氣，孩子考試成績(jì)不好爸爸媽媽會(huì )生氣，今天老師也生氣了。

　　“太好了！太好了！”同學(xué)們不停的大喊，原來(lái)下午班主任陸老師出去開(kāi)會(huì )了，同學(xué)們高興極了。雖然老師走前已經(jīng)布置了作業(yè)，但我們這幫調皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來(lái)。而我也耐不住性子，跟幾個(gè)同學(xué)玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無(wú)比。

　　突然，站在門(mén)口放哨的幾個(gè)“哨兵”發(fā)現了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽(tīng)見(jiàn)才怪呢！只見(jiàn)，陸老師氣呼呼的站在門(mén)口，她頭上似乎還冒著(zhù)熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著(zhù)火光，嘴向下咧著(zhù)。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺(jué)，吃虧的是你們啊……”

　　嘿，我們真不應該，如果我們自覺(jué)一點(diǎn)，老師這么會(huì )生那么大的氣呢？

　　老師生氣了作文五：

　　這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

　　這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！

　　“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái).否則,我可不客氣了!”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過(guò)地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。

　　老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。

　　為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。