夸夸我的好老師五年級學(xué)生作文

　　老師，您就是位偉大的母親，牽著(zhù)我們的小手走向知識的大門(mén)，教導我們怎樣該怎樣去做人。老師，您就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著(zhù)我們。老師，就是您，在我們的成長(cháng)路上作出了不可磨滅的貢獻！

　　我也有一個(gè)棒棒的老師——小林老師；小林老師是我們的第二個(gè)班主任，是在歐老師回家生寶寶的時(shí)候來(lái)教我們的。她中等身材，扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛著(zhù)微笑。在學(xué)習上雖然很?chē)绤�，但生活中卻很和藹。

　　小林老師是位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富且及其負責的語(yǔ)文老師，在她的言傳身教下，總能讓我們改掉很多壞習慣，步步成長(cháng)，使我們班總是在年級中名列前茅，經(jīng)常會(huì )得到陽(yáng)光班級、文明班級等稱(chēng)號。

　　小林老師對我們很負責，就拿這次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，從早上的開(kāi)幕式她就直陪著(zhù)我們。當我們比賽的時(shí)候，小林老師就直給我們加油，那種感覺(jué)，就像老師始終在我的身邊，和我起跑步，和我起努力。這次運動(dòng)會(huì )，讓我印象最深刻的是我和宇晴起跑800米的'時(shí)候�！芭�！”槍聲響了，我聽(tīng)見(jiàn)老師好像在喊著(zhù)“加油！加油！”我不禁加快了點(diǎn)速度……跑完第圈時(shí)，我又發(fā)現小林老師站在終點(diǎn)給我和宇晴加油，我感動(dòng)極了，心想：這次定不能讓小林老師失望，于是我就努力地跑啊跑，跑啊跑，終于，我跑完了，可是卻沒(méi)能讓我們班的人拿到第1，我懊惱急了，心想我要是在第個(gè)直線(xiàn)跑道時(shí)再用力沖刺，也許真的能超過(guò)楊東陽(yáng)，得到第1，可是我卻沒(méi)能使出剛開(kāi)始的力氣了，還 是拿了個(gè)第3。但是小林老師并沒(méi)有怪我，只是來(lái)幫我做下跑完步后的放松運動(dòng)，還 給了我鼓勵。于是我在心里暗下決心：以后要好好鍛煉，爭取明年運動(dòng)會(huì )幫班級得到第。第二天，在其他運動(dòng)員比賽時(shí)，她特別激動(dòng)，直在給我們加油，把手搖得都酸了。

　　還 有，小林老師平時(shí)就很負責，作業(yè)只要是要給我們講的作業(yè)或者是要帶回家寫(xiě)的作業(yè)，就定會(huì )當天改完，經(jīng)常會(huì )改作業(yè)改的很晚。她明明可以請假休息，卻仍不會(huì )請假，還 會(huì )打起精神給我們上好課。組織活動(dòng)時(shí)，她總會(huì )鼓勵我們踴躍參加，讓我們得到更多的自信。上課時(shí)，即使我們發(fā)言講的不好，她也不會(huì )怪我們，反而給我們更多鼓勵，正因為如此，我現在上課，都在學(xué)習站起來(lái)發(fā)言的膽子；

　　小林老師，我是幸運的，在我成長(cháng)的道路上有您陪伴，有您指點(diǎn)。我會(huì )牢記您的教誨，好好學(xué)習，好好做人，做個(gè)對社會(huì )有用的人！謝謝您，老師！

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