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老師讓我愛(ài)上了作文
如果以前你問(wèn)我最怕寫(xiě)什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你:我怕寫(xiě)作文。如果現在你再問(wèn)我最?lèi)?ài)寫(xiě)什么?我一定會(huì )不假思索地告訴你:我最?lèi)?ài)寫(xiě)作文。你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧!這其中的原因讓我慢慢道來(lái)。 記得三年級時(shí),老師發(fā)下來(lái)一張試卷,“命令”我們先寫(xiě)作文,我苦思冥想總算完成了。結果我的作文分數扣了近一半。這可把語(yǔ)文老師氣得胡子都翹了起來(lái)。因為我在基礎、閱讀方面都不錯,唯有作文令我頭疼。所以每次語(yǔ)文考試都不會(huì )有好成績(jì)。也正因為這樣,我一見(jiàn)了作文,就像看見(jiàn)了魔鬼似的,躲得老遠。 我一個(gè)人躲在角落里哭泣,恨自己為什么寫(xiě)不出作文。這時(shí)候,迎面走來(lái)一位女教師,梳著(zhù)整整齊齊的馬尾巴,穿著(zhù)一套藍色的西服,看起來(lái)知識很淵博。 她一看我的作文,竟然嘖嘖稱(chēng)道起來(lái):“好!有創(chuàng )新!”隨后,她給我講了寫(xiě)作要領(lǐng),并讓我把作文重新修改一遍。 第二天,我把修改的作文拿給那位女教師看!安诲e,不錯。作文有進(jìn)步了!”她滿(mǎn)臉笑容,慈祥地對我說(shuō)。她又耐心細致地給我作了作文指導,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第三天,我又把作文拿給那位女教師看!班,好,好!”她欣慰地又說(shuō),“作文又有長(cháng)進(jìn)了,去拿給你們語(yǔ)文老師看吧!” 我把多次修改的作文拿給語(yǔ)文老師看,他也表?yè)P起來(lái),還批了個(gè)大大的“優(yōu)”呢! 從那天開(kāi)始,我的作文興趣大大增加了。有許多篇作文被老師批了“優(yōu)”;還有幾篇在報刊上發(fā)表了呢! 那位女教師是王老師,是她讓我愛(ài)上了作文。在此我要由衷地感謝她。

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