做最好的老師作文

　　從18歲那年踏上講臺成為老師，迄今已有十多年的教學(xué)生涯。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)腔熱情但無(wú)方法到現在漸漸明白為人師的內涵，自我感覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)著(zhù)�；仡欉@十余年的教師生涯，我想借用李鎮西老師的《做最好的老師》，談?wù)勛约簩�老師這個(gè)職業(yè)的感悟，時(shí)時(shí)自省其身，勉勵自己向“最好”的方向努力。

　　一、 要擁有一個(gè)健康的體魄。健康，應該是作為老師最應該重視的問(wèn)題。為什么？很簡(jiǎn)單——身體是教書(shū)的本錢(qián)，沒(méi)有健康的體魄，縱有滿(mǎn)腹才華而無(wú)處得以實(shí)施，豈不是遺憾？！尤其是最近幾年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對健康更加關(guān)注，因此也關(guān)注到了作為教師的一些職業(yè)病，諸如嗓子沙�。ㄓ蒙み^(guò)度所致）、靜脈曲張（經(jīng)常站著(zhù)講課所致）等，所以，作為教師，更應該以身體健康為本，學(xué)會(huì )愛(ài)自己才能更好的愛(ài)別人。

　　策略：堅持體育鍛煉，或者是慢走、跑步、跳健身操等不一而足，以自己的喜好而定，但一定要每天堅持，促進(jìn)全身血液循環(huán)，保持健康體魄。

　　二、 要不斷堅持讀書(shū)、學(xué)習。教師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)，它是一個(gè)以傳播知識為主渠道的一個(gè)職業(yè)。我們最常說(shuō)的一句話(huà)便是：“要給學(xué)生一碗水，我們須得有一桶水�！边@一桶水夠不夠呢？不夠。這一桶水如果不經(jīng)常換一換，只能是死水一桶，我們教育發(fā)展所需要的“水”是源頭活水。那么這源頭活水從哪里來(lái)？答案是從讀書(shū)、學(xué)習中來(lái)。所以，廣閱讀，多學(xué)習，不斷內化成為自己的財富，才有足夠的“活水”滋潤孩子們的心田。

　　策略：假期更是老師們充電、加油的大好時(shí)機。把握時(shí)間，莫讓繁瑣的家務(wù)占用自己讀書(shū)的時(shí)間，讀著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，自然就會(huì )收獲著(zhù)。即使是平時(shí)工作時(shí)，雖然工作忙碌，仍需要邊讀邊教，這樣才能把握學(xué)識的靈活度，更好地教書(shū)育人。

　　三、 要重視對自己孩子的教育。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名字叫《教師怎樣教育自己的子女》，我覺(jué)得這本書(shū)很好，在一些優(yōu)秀教師的身上我學(xué)到了很多教育孩子的方法。想想看，作為教師的我們，在面對自己孩子的時(shí)候實(shí)則是雙重身份——即教師和家長(cháng)。這樣我們身上的重擔只會(huì )更大，而不是為了班級孩子忽略了自己的孩子，這樣即使自己的工作成就再大，自己的生命也總是留下了遺憾。我想一個(gè)教師之所以被稱(chēng)為名師，一定也包含著(zhù)對自己孩子教育的成功，譬如魏書(shū)生老師。所以，教師更有責任把自己的孩子教育好。

　　策略：把教師和家長(cháng)的角色分開(kāi)來(lái)，在家里的時(shí)候，就把自己當做普通家長(cháng)，和孩子談心、游戲、探討問(wèn)題等等，多和孩子進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子所需，及時(shí)給與孩子幫助，讓孩子感受到正常家庭孩子的成長(cháng)快樂(lè )。另外，因為教師身份的特殊性，我們還可以為孩子以身示范，做好榜樣引領(lǐng)，這會(huì )為孩子的成長(cháng)起到積極的作用。

　　其實(shí)，我深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)職業(yè)，即使在工作壓力最大的時(shí)候，我也沒(méi)有因為選擇這個(gè)職業(yè)而后悔過(guò)。只是，我認為，我們教師更應該重視我們生活的質(zhì)量，我們不需要有那么多的清規戒律來(lái)約束自己，只要我們愛(ài)自己、愛(ài)工作、愛(ài)生活，那么我們就是最好的老師！

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