我和老師聊聊天作文

　　教我們語(yǔ)文的是袁雨萌老師。平時(shí)她在班上總是板著(zhù)臉，不茍言笑，顯得很?chē)绤��？稍谖已劾�，她卻是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。

　　記得前年開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)過(guò)言，得到老師的表?yè)P，樂(lè )滋滋地坐了下來(lái)。我初來(lái)乍到，很想表現表現自己，可老師對我卻熟視無(wú)睹，心里可急了。又等了一會(huì )兒，老師竟然說(shuō)："好了，手都放下吧，我們來(lái)做作業(yè)。"太令人失望了，我肚子里氣得鼓鼓的.。

　　一下課，我就直奔老師那兒，說(shuō)："老師，我覺(jué)得您提出的問(wèn)題應該還有其它答案。"接著(zhù)，我一口氣說(shuō)出了課堂上沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的見(jiàn)解，肚子里的氣也銷(xiāo)聲匿跡了。袁老師連連稱(chēng)贊："這個(gè)答案挺好，不錯，不錯，你很有自己的想法。"我樂(lè )壞了："謝謝老師夸獎。"然后一溜煙跑到操場(chǎng)上玩去了。

　　我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會(huì )注意到我，但在接下來(lái)的學(xué)習中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來(lái)下課又要找老師聊天咯。我可準備了一大堆謎語(yǔ)，得考考老師。下課時(shí)，趁老師收拾東西的當兒，我跑過(guò)去說(shuō)："老師，猜個(gè)謎語(yǔ)吧？正看識而無(wú)言，倒看總不留心。"

　　"嗯——哈，是‘只’字，沒(méi)錯吧？"老師說(shuō)。

　　我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)："里外都是未知數，你猜是什么字？"

　　"這是什么字呢……這個(gè)真不知道了。"老師真被我難住了。

　　我眼睛一亮："是‘風(fēng)’字，你看這個(gè)字里面的‘メ’，不正像個(gè)未知數‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"

　　"奧，我明白了，你真是一個(gè)‘字謎大王’。"

　　我本想再和老師多聊一會(huì )兒，可要上課了，只得去做準備。

　　我是個(gè)"話(huà)匣子",總要逮著(zhù)機會(huì )和袁老師聊聊天，給她講故事，說(shuō)笑話(huà)，猜謎語(yǔ)……不管是下課時(shí)，還是放學(xué)時(shí)，我都是見(jiàn)縫插針。每次，袁老師都是很樂(lè )意傾聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)她也說(shuō)兩句，聽(tīng)到會(huì )心處還會(huì )笑一笑。

　　哦，看起來(lái)板著(zhù)臉的袁老師，原來(lái)很樂(lè )意和我們聊聊天呢！