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我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文650字

時(shí)間:2021-09-09 14:15:06 老師 我要投稿
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我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文650字

  夢(mèng)想,是一道曙光,給黑暗的天空增添一絲光明;夢(mèng)想,是一座燈塔,引領(lǐng)我們走向未來(lái);夢(mèng)想,是一棵小樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨茁一壯成長(cháng)。我的心里有一個(gè)夢(mèng)想已深深扎根——當一名老師。

我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文650字

  那天老師叫我去辦公室批改一份作業(yè),我一進(jìn)門(mén)就看到所有老師齊刷刷地低著(zhù)頭,認真地批改作業(yè)。我踮起腳尖,找了個(gè)位置坐下。老師分配給我一堆作文,我瞟兩眼,打個(gè)分數,三兩下就改好了。心想:改作文也不過(guò)如此,難怪每次老師都是改的飛快。結果,老師檢查時(shí)卻說(shuō)我這個(gè)不合格,正確的改法要劃出好詞好句,寫(xiě)上旁批;劃出語(yǔ)句不通順的地方,寫(xiě)上修改建議;找出錯別字圈出來(lái),提醒同學(xué)訂正;最后寫(xiě)上總評。我目瞪口呆,我怎么會(huì )覺(jué)得批改作業(yè)是件容易的事呢?

  頓時(shí),往事閃現在我面前:是誰(shuí)?伴著(zhù)一閃一閃的`星星在深夜里寫(xiě)教案;是誰(shuí)?在我們吵架時(shí)耐心教育,讓我們“相視一笑泯恩仇”;是誰(shuí)?在我們泄氣時(shí)鼓勵我們;是誰(shuí)?在下課和我們做最好的朋友。。想著(zhù)想著(zhù),我忍不住淚眼朦朧,第一次對老師產(chǎn)生了敬意。老師轉 過(guò)頭來(lái),一溫一柔地對我說(shuō):“你怎么了,是不是改作業(yè)改累了?”我搖搖頭說(shuō):“老師,我長(cháng)大了也要當老師.”老師笑了起來(lái)說(shuō):“好,那你一定要好好學(xué)一習一哦! 我在心里默默地說(shuō):“會(huì )的,我一定會(huì )為這夢(mèng)想而努力!睆拇恕袄蠋煛币辉~就出現在我的夢(mèng)想字典里,并且我每天都在為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù),奮斗著(zhù).

  夢(mèng)想旅途中如果沒(méi)有歷練,就不可能成功。只有用心,才能奏出成功的樂(lè )章。老師很辛苦,要備課,要上課,要批改作業(yè)。。但我一想到能夠自信地站在講臺上,引領(lǐng)著(zhù)童真的孩子們一天一天成長(cháng),我就渾身充滿(mǎn)了力量!吧倌陱妱t國強,少年智則國智。!鄙倌晔菄业南M,而教師是點(diǎn)燃希望的人!耙环指,一分收獲”為了祖國的未來(lái),即使夢(mèng)想之途再遙遠,再艱辛我也甘之如飴!

  所有對未來(lái)的憧憬都要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現,我會(huì )發(fā)憤學(xué)一習一,早日實(shí)現自己的夢(mèng)想,為教育事業(yè)的輝煌而奉獻自己的一份力量。我相信夢(mèng)想會(huì )帶領(lǐng)我成為天空中最亮的星。就算教師路艱辛又坎坷,那又如何?因為就算邁著(zhù)蹣跚的腳步,我也會(huì )微笑著(zhù)走向終點(diǎn).

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