長(cháng)大后我要成為一名教師作文
小時(shí)候，剛上二年級的我，常常問(wèn)老師：老師，怎樣才能成為像你這樣的教師呢？老師微笑著(zhù)回答我：只有認真學(xué)習，擁有一顆樂(lè )于助人的愛(ài)心，才有可能成為教師。
聽(tīng)到那句話(huà)時(shí)，我在心里暗自下了一個(gè)決定：我也要成為像您這樣的教師！可事實(shí)并非如此......
三年級最難忘的就是那道計算題。有一次作業(yè)中問(wèn)道：625除以25等于多少？我當時(shí)就懵了，這道計算題怎么這么大個(gè)數？再加上那時(shí)候我的智力還沒(méi)有完全得到開(kāi)發(fā)，連九九乘法表都背得不熟，寫(xiě)這題不是等于讓我出丑嘛！果然不出我所料，第二天，作業(yè)本上又多了一個(gè)大紅叉，我十分羞愧地望了望周?chē)瑢W(xué)的作業(yè)本，他們全寫(xiě)對了！老師大概是知道我那題壓根不會(huì )，所以下課后，她走到我的'座位旁，十分認真地教了我一遍又一遍，可我的腦子里就像有什么東西作怪似的，根本聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，老師見(jiàn)我副癟了的樣子，搖了搖頭，嘆了一口氣離開(kāi)了我的座位。
老師走后，同學(xué)們哄堂大笑，教室里就像一鍋沸騰的粥，有的在問(wèn)我的頭腦咋這么笨，有的笑的都岔了氣，甚至有的人都逅著(zhù)肚子直捶桌子了，頓時(shí)，我的臉熟得像紅柿子一樣，恨不得立馬挖個(gè)洞鉆下去。
有時(shí)候，我曾想過(guò)要不要放棄這個(gè)夢(mèng)？可轉念一想，我絕不能讓這些人看笑話(huà)！所以我堅持了下去。
我的三年級學(xué)習生活就是在這被同學(xué)們的恥笑聲中度過(guò)的。
五年級一個(gè)腦筋急轉彎的題目讓我無(wú)辜地成為了同學(xué)們的笑柄。課間，我的同桌問(wèn)我：喂，你知道什么瓜不能吃嗎？我轉了轉眼珠，想都沒(méi)想就蹦出來(lái)一句：當然是苦瓜啰！我從來(lái)不吃的！哈哈哈......連我后面的幾排同學(xué)都笑得擠出了眼淚。我傻傻地問(wèn)了一句：那是什么呀？同桌忍著(zhù)笑，對我說(shuō)：當然是呆瓜了，你還真是個(gè)呆瓜！
從此以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿這題腦筋急轉彎來(lái)逗我，我只能苦笑著(zhù)對他們說(shuō)：我真不知道......
六年級我再也不能忍受同學(xué)們的恥笑了，我用比其他人多一倍的時(shí)間學(xué)習，他們玩耍的時(shí)候，我喑自告訴自己：我一定要比他們更強！經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的廢寢忘食，我終于趕上他們了，甚至已經(jīng)穩居全班前五名了，我并沒(méi)有驕傲，而是默默地在一旁繼續刻苦學(xué)習，直到最后，全班沒(méi)有一人再敢恥笑我了。
現在，我已經(jīng)升初一了，成績(jì)也沒(méi)有下滑，一直在前三名。我的夢(mèng)改變了我的一生，正是那一句我也要成為像您這樣的教師，我才有了今天的一點(diǎn)成績(jì)。長(cháng)大后我一定要成為一名教師，培育祖國一代又一代的花朵，為祖國作出貢獻。
有夢(mèng)想才會(huì )有希望，有希望才會(huì )有未來(lái)！我希望更多的人們不再受周?chē)h(huán)境的束縛，撒開(kāi)手，朝更遠的天空飛翔。在以后的生活中，我們也要多一點(diǎn)追求，擁有屬于自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力追求，讓社會(huì )更加安定，讓國家更加繁榮昌盛！